勿以成绩论英雄
某班一次测试,小明同学考了一百分,父母吻了一下,而小华只考了55分,挨了一巴掌。第二次测试,小明考了98分,挨了一巴掌,小华考了61分,得到了一个吻。 难道只因为数字的多与少就应该得到完全不同的对待吗?如果小明的98分在小华家长看来,岂不是要吻几十下? 仅仅因为一张成绩单就决定一个人的好快,这未免有些太苛刻了。孟子有云:兼听则明,偏听则暗。小明考一百分,下一次考试只可能是部分家长口中的“退步”或原地,如果小明次次考满分,还用学习吗?毛泽东主席毕业于湖南省黎第一师范大学,这个大学远不如清华、北大那么有名,但毛泽东主席却建立了中国共产党,带着百万大军得民心,进行抗日,还完成了举世闻名的的二万五千里长征。文凭固然重要,却难以决定一切。毛主席在长征期间,也写了许多检讨进行补差补缺。 考试是为了什么?现在家长、老师一昧进行应试教育。我以一个次次考试95分以上告诉所有同学,分数固然重要,兴趣爱好不可少,要全面综合发展,只要你付出了努力,你就是最优秀了,同意,我以“老师喜欢的孩子”的身份告诉老师、家长们,应试教育目前已经严重扭曲,一张成绩单,并不能说明全部,考试的目的是检测学生哪方面知识的学的不够牢固,以在今后有明确的目标。如果每个学生都能像老师、家长想的那样考高分,还要学校干什么? 我们评价一个人,不能单单依靠成绩,还要看德智体美的综合发展,只要能付出绝对的努力,综合方面能力高,就是优秀。 勿以成绩论英雄,请每个家长正视分数。
给友情掌声
温暖的事情犹如夜空,是那样闪烁,又那样多,而在星群里,你总能发现一个独一无二的月亮。 那是风和日丽的一天,大人们还在上班,而孩子们却可以在家里,无忧无虑,想干什么干什么,我也不例外。 那天,放假了,我到邻居家离合一个小小哥哥玩,我们在玩“高达”,我们则只会他们打架,时间过得飞快,我们玩的不亦乐乎,可晚上却让我发了愁,妈妈叫我回家,我却意犹未尽,明天我就要去托管班了,玩不到高达了,我依依不舍的看着高达,正要回家,他大度的说:“借你玩一周吧!”我说了一声谢谢就回到家。第二天,我玩着高达,突然一个腿动不了了,我心急如焚,不管三七二十一,使劲一掰,完了!腿和身体分家了,我更加着急,拿起白鲁胶开始粘,等过一会儿,我才发现:他按反了,我一掰,由于后面是死的,所以高达就被“二马分尸”了。晚上回家,我看着高达干着急,在屋里走来走去,时不时看着高达,心想:完了,完了!不是被人家骂一顿,就时人家让我赔。我就像热锅上的蚂蚁——团团转,我眉头紧锁,我一屁股坐到沙发里,我咬了咬嘴唇,小声嘟囔:“还是直接跟他说实话吧,大不了不就赔一个么?” 一周过去了,我听见砰砰的响声,就知道他来了,我一开门,他就问:“我的高达呢?”我支支吾吾的说高达的腿……断了!“他说:“啊!”我解释说:“我刚玩腿,就断了我想插回去单一使劲就断了》”他怒目而视,我想含羞草一样深深低下了头,过了一会儿,他平静下来说:”算了,没事,我拼的太快,没按紧,你只想把它修好,也不应该来你。“说完了,他耸了耸肩,顿时,有一股暖流涌到我的心头,眼睛里的泪珠情不自禁的流淌出来了。我们两个的友谊又加深了。 从此以后,我有好东西都和他一起分享,他有好东西都和我一起分享,我们成了好哥们。这件事是我永生难忘。
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不以成败论英雄我的好朋友这次考试没有考好,心情很低落,每次我去找她都郁郁寡欢,她不想跟别人说话,一个人封闭着,我真怕她出事,过了几天还是没有好转。有一天突然看见她的妈妈来了学校,听同学们说是她的妈妈来学校找了班主任,听说跟班主任吵架了,这下好朋友的心情更是不好了,有一天她跑过来哭着对我说她妈妈来学校找了班主任,是因为这次她考试没有考好并不是因为她的成绩不好,不是她不会做,她以前每次考试都基本上是全班前十,但是这次因为她的答题卡写错位了,所以所有的选择题都错了,她仅仅对了十几题左右,分数肯定就低了,没想到班主任并不给她好脸色,大骂了她一顿,连她的父母也数落了一顿,朋友很是不开心,变回家跟父母说,也许是班主任说话真的过重了吧,她的妈妈就来学校跟班主任闹翻了。我觉得这次班主任真的做过了,虽然失误是可以避免的,但是没有必要就因为这一点小事就断定了她的不好,只要她下次仔细检查,她还会考的很好的,就因为这一次考试而说她跟父母的不是,这样是不对的。不能以成败论英雄,失败的人会更加努力,终有一天她就会成为正真的英雄!400字 五年级 日记
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论英雄昨夜已不再来;今天寂寞难耐;明日未知如何,一天一天走过来.春雨潇条南国风,夏日烈晒北国情,残卷风云人唯独我在诗画中!生,南国万绿遍红,怡醉其中,顾品美酒论英雄!荆轲刺秦人人颂,感叹其有勇亦无谋,死之安寝?荆轲之举故为人赞.然,秦王即死,哪有国之一统?试问荆轲是英雄还是千古罪人?三国赵云救阿斗,云之勇,谁人不知,不晓?为其忠义感慨,然阿斗又如何?不爱江山爱美人,玩世不恭送前程.可笑!云之勇猛忠义用错了对象,即死又于心何安.只是可怜那诸葛亮没能听刘备一语,“吾儿若扶不起,请军师代之”.我至今仍不明白刘备这话的含义,他是在试探诸葛亮的忠心,还是在暗示着诸葛亮不要起异心.历史英雄举之不完.论英雄,谁属天下英雄也?唯有国存!南国,北国属之一国,千山万树不比百万雄狮气宇宣昂?树之绿荫不正在庇佑着我们?国之孕育人民,民之取之于国,其之伟大,可为英雄呼?国之生长万物,貌美胜画,倾国倾城,此为英雄呼?国之强壮,持刀披挂,昂然耸立,不畏艰辛,此还不为英雄呼?论英雄,天下英雄多如其,乃有国之威严谁人比,莫问天下英雄事,只感国人两相依!为国生,为国死,为国奔波一辈子.吃国粮,挡国难,最后死在枪杆上.以为英雄我之何如?450字 五年级 散文
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煮酒论英雄袁术使用了几次计谋都没有让吕布和刘备反目成仇。后来因为张飞枪了吕布几百匹战马,吕布很气恼,他领兵打败了刘备。刘备没有办法只好去投奔曹操。曹操接待了刘备,还让刘备去守豫州。刘备从曹操的军队中领了三千精兵去守豫州了。刘备一到豫州就招兵买马,准备联合曹操消灭吕布。正在这时,张绣联合刘表来攻曹操。曹操一出兵,张绣就投降了。曹操看中了张绣的叔叔的妻子,要娶她为妾。张绣大怒,他暗中偷袭了曹操。曹操大败而逃,长子曹昂、战将典韦等人为了救他都被张绣的士兵杀死了。曹操只得班师回朝。刘备又联合曹操攻打吕布。刘备打先锋,曹操压后阵。吕布首先把刘备打败。刘备、关羽、张飞被大军冲散了。曹操指挥大军打败了吕布,吕布后来被曹操杀害在白门楼前。吕布部将张辽被曹操收降。最后刘备和关羽、张飞又投奔了曹操。到了许昌后,曹操为刘备安置了住所。有一天,曹操请刘备到他的丞相府喝酒。他们两个人正喝的高兴,这时乌云密布,眼看就要下大雨。曹操问刘备:“玄德了解龙的性格吗?”刘备说:“不了解。”曹操说:“龙有大龙、小龙之分,大龙是大英雄,小龙是小英雄。玄德肯定知道天下的英雄人物,请说出来给我听听。”刘备知道曹操是一个奸雄,便假装说:“我很笨,看不出谁是英雄。”曹操一定要刘备说。刘备只好说:“袁术算是一个英雄吧?”曹操哈哈大笑说到:“袁术是一堆死骨头,他逃不出我的手掌心!”刘备说:“袁绍独占河北,兵多将广,势力很大,应该是一个大英雄吧?”曹操严肃地说:“袁绍虽然占有那么多优势,但他不会好好利用,所以他称不上一个英雄。”刘备又说:“刘表浪得虚名,不得民心,不算英雄。”刘备又说:“占据江南的孙策算是一个英雄吧?”曹操说到:“孙策靠他父亲以前的兵力,如果没有他父亲孙坚打下的基础,他连一个狗熊都不是!”刘备只好说:“益州刘章应该算一个英雄吗?”曹操说到:“刘章孤陋寡闻,不是英雄。”刘备又列举了许多人出来,曹操都是置之一笑,不屑一顾。刘备只好问:“那么谁可以称得上英雄呢?”曹操指着刘备然后又指着自己说到:“玄德和我才是当今世上的大英雄!”刘备听了这句话,吓得手中的筷子都掉了。正在这个时候,天上打下了一记响雷,刘备连忙说:“这一记雷打得可真够厉害的,把我的筷子都震掉在地上。”曹操拍手大笑道:“大英雄也害怕雷声吗?”刘备赶忙说:“大圣人孔子碰到打雷都吓得心惊肉跳的,何况我这个凡人!”曹操没有怀疑刘备对他有异心。刘备回到家里把曹操请他喝酒讨论天下英雄,然后靠用打雷蒙蔽过关的一系列事情告诉了关羽、张飞。关羽和张飞都赞扬刘备有谋有智。袁绍消灭了公孙瓒,袁术想投靠袁绍。曹操听从了刘备的计策,给刘备五万大军去拦截袁术。刘备占守徐州,将袁术打败,袁术被活活气死。刘备在徐州杀了曹操的心腹,他害怕曹操报复,便派人去向袁绍求救。袁绍答应了刘备的请求,他命人写了讨伐曹操的檄文,准备起兵攻打曹操。曹操决定先把刘备消灭,再攻打袁绍。曹操和刘备一交战,刘备就被打败。刘备投奔袁绍去了,关羽为了保护刘备两位夫人的安全,不得不投降了曹操,张飞领着几十个小兵逃到芒唐山中静待时变。关羽并不愿意投降曹操,他和曹操约定,只要一有刘备的消息,他就会离开。曹操很钦佩关羽的忠勇,他一口答应了。回到许昌后,曹操十分看重关羽。1200字以上 五年级 叙事
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“煮酒论英雄”近日来,多时攻读《三国演义》,对其中的人物也略知一二,今便斗胆将心中说法侃出,对三国人物妄谈三四,望君指定。最贤者——刘备。三国当中,君主数不胜数,却都无一用处,大为武者,少为贤者。而贤明者却只有一个,那便是刘备。“三顾茅庐”,刘备礼贤下士,三次冒着恶劣的天气,去请一位连他自己都不知道他是否是一个有才能的人,却任劳任怨,面对诸葛亮的考验。他的做法已经十分出色,让诸葛亮却愿为他牺牲一切。“携民渡江”,他愿意自己受劳苦,也不愿老百姓受杀害,这是何等的壮举啊!为此,他被后人传颂,被罗贯中赞扬。最大志者——曹操。三国中壮志者为数不少,而胸怀广志者,抱负最长远者,却惟有曹操。“宁教我负天下人,不教天下人负我”。这是曹操最远大的理想,也是最自私的想念,小时候被称为“宦官之后”的他,却能在长大后干出一番大事业,这是何等的雄心壮志!最勇猛者——关羽。有多少热血男儿驰骋疆场,战死枪林弹雨之中,他们都是勇士,都是好男儿,然而其中最勇猛者,非关羽莫属。“温酒斩华雄”,他英勇无比:“过五关,斩六将”,他勇猛异常;“单刀赴会”,他勇气超群。他的一生被“勇”围绕,因“勇”而 而生。最有智者——诸葛亮。三国中,谋士众多,多不可计。而真正有志者,只有诸葛亮。“火烧平原”,他一出世便崭露锋芒,立大功一件;“舌战群儒”,他临危不惧,面对攻击,他应对自如;“草船借箭”,他善懂人心;"赤壁借东风",他通天文,晓地理……论三国智者,定乃孔明。今日天色已晚,不便再续,待我们明天再来“煮酒论英雄”!500字 五年级 叙事
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成绩啊成绩成绩,在每个人的严重是多么的重要啊!它可以说比友情更宝贵,比亲情更重要.他是学生的惧望,是家长的欲望,是老师的希望.!成绩,多么恐怖啊!孩童时代,朋友之间无话不说,无话不谈.长大了!父母把对成绩的欲望压在孩子的身上,让孩子忘记了朋友之间的那份情谊.奋斗目标只有取得好成绩,甚至忘记了一个孩子应有的自由,把孩子当成一只笼中鸟.不管孩子需要什么!让孩子变成一个冷血的动物!成绩,曾经让多少孩子错乱了自己的人生目标!那些误走歧途的孩子,谁不是因为家长的逼迫!亲爱的爸爸妈妈们!孩子们的呼唤你们听到了吗?成绩,并不是最重要的,最重要的是友情,亲情!你们明白吗?我们不希望在你们眼中成绩比自己的孩子重要!250字 五年级 记叙文
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把“酒”论英雄紫馨是我的好朋友,她并不聪明,却非常乐观,她不漂亮,却非常善良,她像一个快乐使者,走到哪儿就把快乐带到哪儿。乐观向上,是我最欣赏,也是最敬佩她的地方。紫馨和我一样,是小学六年级的毕业生,她曾经有过一次留级的经历,在那段几乎被每个学生视为世界上最痛苦、最不幸、最难过的时间中,她却好像没事人一样,天天嘻嘻哈哈的,当我问她为什么不伤心时,她却无奈地反问道:“那我要怎么办?天天哭吗?要不就去跳楼?”短短几句话让我恍然大悟,不能哭泣就微笑这是她喜欢的一句话。可是,再乐观的人也会有哭泣的时候,她也不例外。一次,我和她在我家看电视,当我嘲讽电视里的小品演员长得多么丑的时候,她却一本正经地告诉我,我们没有任何权力去嘲笑他人的丑陋,那些演员也许只不过是想用自己滑稽的面孔与搞笑的语言博得大家一笑罢了。我不经意地一笑而过,可我知道,她在暗喻自己,是因为她也像小丑一样,想博大家一笑,用自己滑稽的行为给大家带来快乐,无论自己心中多么多么的痛苦,都要深深地藏在心底,把最灿烂的笑脸献给每一个人。“自己如果痛苦是自己犯的最小错误,因为自己而让他人痛苦,这才是世上最大的过错。”这一直都是她的座右铭。如果把世界上所有的美好品质比作一杯美酒,我们把“酒”论英雄,紫馨无疑也是一个英雄!500字 六年级 叙事
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成绩成绩上个星期坐校车回家的时候,一个朋友问我,我认为成绩可以给人带来前途吗?我说不是的。他有点怀疑地看着我,说真的是这样吗?我说是的。他说可是自己还是个学霸,难道就不觉得成绩真的可以带来光明吗?我跟她说真的没有这样的感觉。然后就告诉他为什么要努力地学习,为什么要充当一位学霸。我说,曾经自己看过一本书,这本书主要说的都是在这个社会,什么事情是可以不经过努力的呢?告诉她,我认为现在是读书的时候,就应该很努力,否则,现在这种安逸的生活你都不懂得努力,将来踏入社会,过上了水深火热的生活,你不努力,你谈何而来的成就,因此,这个时候,就是得努力。为了以后,因为以后你还会具有这种努力的品质,这种品质可以成就你一生。她想说什么,但是,下车了。这段话,告诉他,也告诉我自己。是的,现在不努力,你长大后又能干什么呢!300字 初二 叙事
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以英雄为题目要求:题目自拟,文体自选。历来,人们根据自己不同的世界观、审美观对英雄的定义不同,有的人认为行侠仗义即为英雄,有的人认为识大体、顾大局,顺应历史潮流而去做事才是英雄,如蔺相如,如《英雄》中的英雄;有的人认为一生坦坦荡荡、豪气冲天即为英雄,如项羽;有的人认为在生死关头能以死酬报知己、报答国家即为英雄,如荆轲等等。我们可以各抒己见,或记叙身边的人或事,或取自历史,也可以发表议论,阐明观点。佳作示范一场名不见经传的农民起义,一座普通的山,一方毫无意趣的水泊,竟让施公的生花妙笔谱出了一部轰动天下的《水浒传》。于是,山有姓了,水有名了,也就自然生出许多与之相关的情结来。因水聚英雄如果说山是龙的话,那么水无疑是龙脉了,于梁山而言。梁山之所以名扬天下,就在于有了一群侠肝义胆的英雄好汉,而那些英雄好汉钟情于梁山的初衷,则是由于那里有八百里浩渺的水泊。所以,谈梁山论英雄,自然是少不了那富有灵性的水。可叹七百年后,昔日梁山人引以为豪的“八百里水泊”已随英雄们的消失而消失了,如今只舍下孤零零的一座空山。水没了,山自然也失去了不少灵性,像强迫关进动物园的骆驼。无奈,梁山也只有和四十里外的东平湖空守相望了。时间和空间阻隔了一种历史的情丝,无休止的制造着一种距离,抑或美丽,抑或悲哀。于是,我妄图给梁山找出一点水的遗迹来。于是我想到了梁山的井(八角琉璃井,宋江井):大凡是井总要有水的。青山依旧,梁山的井却早已干了底,于是心中仅有的一丝侥幸归化为失望。倒是精明的生意人,将现代化了的纯净水从山下弄到山上来卖,生意倒也兴隆,只是梁山因此平添了一道风景——成堆的垃圾。而那刚竣工的仿古战船突兀在山脚的一洼,怎么看怎么像一只活鱼在烧热了的锅里挣扎——没有了水,要船何用?施公笔下的浩荡的“水泊”,也许只有从电视上去找寻了。追“星”论英雄宋江能坐上梁山头把交椅,不是因为宋江有多大的能耐,他文不如吴用,武不抵卢俊义,而数万梁山人马竟兀自听他号令,毫无半句异语。这所为何来?那是一个敬仰英雄的时代。宋江之“忠孝义”的“英雄”名声,便使天下不少英雄趋之若鹜,进而竟排“天星”列“地星”,而宋江自然被奉为“巨星”了。以至于最后“巨星”一落,其余“天星”“地星”皆随之纷纷殒落或遁形了。“虎戮龙鳞落,忠义随水逝”的惨烈结局是宋江一人之过,还是时代之错?据报载,有位什么“星”宣布了要结婚的消息。竟有几位少女为此自杀,大有“以身殉爱”的意思。原来所谓的“追星热”竟是有历史可溯的——李逵最后的结局就是个典型的例子。血石祭英雄大凡是山,都是有石头的。这像是废话。可如果说梁山的石头是浸了血的,你或许就会原谅我的“废话”了。梁山的石头,不是女娲补天剩下的那块石头,变成了玉,演绎了一个泪迹斑斑的梦,也没有钻石的高贵,侥幸嵌上皇冠,成为权威的象征。梁山的石头,是血性的,有梦的。(1)(2)(3)1000字 初一 叙事
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成绩啊成绩我这个人啊!什么事都爱做,就是一碰到考试后的成绩就头痛。我老是考不好,!我一年级到四年级考试的成绩也只有4次100分。因此妈妈给我弄了一个上下升趋势的图(折线统计图)。可是,近期的成绩成了下降趋势。“‘香香猪’76分......”上次80分这次却,嗨我该怎么办?大家快帮忙想想!100字 六年级 叙事
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成绩成绩考得好当然是快乐的,幸福的。而且同学们也会为你喝彩,为你而骄傲,为你而快乐。但事实上,却事与愿违。今天,语文考试卷发下来了!顿时,我眼睛一下子都直了,我的语文成绩已超出了我想象中的成绩,竟然考了100分。鲜红而耀眼的100分在我的眼睛里闪烁着异样的光彩,我感到无比的骄傲和自豪,心想:同学们肯定会庆祝我,父母也会露出欣慰的笑脸。在我眼里,妈妈的笑容是最美丽的,最朴实的。可是,不幸的事情又在一瞬间即将发生:当老师表扬我的成绩是全班第一时,某某同学先起哄,信誓旦旦地说:“她肯定是抄的。”这下可好,有些同学都来劲了,开始七嘴八舌起来,有的说:“四年级的语文成绩没人能考满分,她怎么能考出这么好的成绩来,不会是……”看着同学们怀疑的目光,我心里仿如有一团火焰在愤怒的燃烧。这时,有几位同学急匆匆地跑到我跟前,死死地按住我的语文试卷,目不转睛地“扫”着我的试卷上每一道题,企图想找出一点错误来,仿佛是八路军在仔细地寻找着敌情,连几个不起眼的角落也不放过。突然,有一位同学一下子高兴地尖叫起来,指着一沓钞票的“沓”字,昂着头,挺着胸,仿如一只高傲的大白鹅,冷冷地说:“看看这道题,‘沓’字的正确意思是‘量词’,而你原先选择的是‘多’,后来划去,又选择‘量词’。这分明有问题?”听了同学们轻蔑的口气。顿时,我感到有一种哑巴吃黄连——有苦说不出的滋味,又仿佛有一盆冰冷的水从我的头淋到了脚。我咬紧牙关,愤怒地想:你们这种行为分明是嫉妒,拿优秀学生出出气!同时你们也暴露了自己的缺点,你们的行为会让人瞧不起的。如果我是你们的话,何必用这种幼稚而又无知的行为来浪费自己宝贵的时间呢?我会吸取优秀学生学习的好方法,继续努力,争取下次得第一,使自己的一生体现出生命的意义,生命的力量。当我想起同学们的种种行为时,我会觉得眼前一片黑暗,仿佛觉得四周的人都是那么陌生,那么无知,显得那样渺小!朋友们,你们觉得这样做不无聊吗?朋友们,请不要再用无知的行为,冷淡的口气,怀疑的目光来刺激我,打击我。好吗?哦!原来成绩考得好也有苦恼。唉!800字 初三 叙事
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不以成败论英雄何谓英雄?英雄会知难而上,英雄会勇往直前,所以,不以成败论英雄!诸葛孔明淡泊明志,宁静致远,自从刘备三顾茅庐后,便许下“复汉一统”的宏愿。“三气周瑜”、“智取汉中”“七擒孟获”,最终成名八阵图中。诸葛亮虽流芳百世,但“复汉一统”的宏愿未实现。有曰:“三顾频频天下计,两朝开济老臣心。出世未捷身先死,常使英雄泪满襟。”唉,虽可悲,但孔明乃英雄也!项羽不屑于死读书、学剑法,热衷于学兵法,并指着秦王说:“吾将取而代之。”谁赶比之?有志者,事竞成,百二秦关中属楚。从一界草民一跃成为西楚霸王,有“力拔山兮气盖世”的勇气,虽然自刎于乌江边,但仍然有曰:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”哎,虽可泣,但项羽是英雄也!韩信不屈胯下之辱,受食于漂母。天生我才必有用!他得到萧何的赏识。但萧何的推荐,没有使韩信引起刘邦的注意。而后“萧何月下追韩信”使刘邦开始重用他。韩信便造就了一个“运筹帷幄之中,决胜于千里之外”的大将风采。虽然功成名就后被刘邦杀掉,但这位英雄帮一个草莽之辈创下大汉天下!天空不留痕迹,但鸟儿已经飞过。古今之成事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志,此外,他还要有百折不挠的精神、能屈能伸的气度、愈挫愈勇的素质和高瞻远瞩的目光。失败的英雄虽未能实现自己孜孜以求的理想,但他未雨绸缪,并且最终血肉丰满。英雄是民族的火把,他失败了也有资格永垂不朽,也是一个时代的斗士,他熄灭了仍有能量光耀千古。英雄不徒有虚名,他生死由己,成败由己,把握着自己高贵命运。600字 初三 书信
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论英雄英雄是什么?是那些不顾环境,“路见不平,拔刀相助”的人。还是那些顾重大局,看形式而救人于水火的人。前者因逞匹夫之勇,因小失大,后者则在助人时把危险降到最小。论英雄,显然为后者。英雄不是那种不顾后果地帮人。而最终人没有帮成,自己也讨不到好。而以下是一组英雄与狗熊的对比:在1982年7月11日,第四军区大学的学生张华,为抢救的是一个掏粪老汉,献出了自己年轻的生命。生前,人们夸他是大学生中的雷锋,是雷锋式的大学生。在别人需要的时候,他毫不犹豫地把一生的希望让给别人,把死的危险留给自己,以自己短促的一生,实践了自己的理想:“一个人为做一件伟大的理想而活着,战斗着。”他就是崇高的人。而与之相似的是新疆克拉玛依的那场大火中的老师们。举国上下极度震惊,而更让人发眦裂,切齿痛心的还是在火灾现场某些“公仆”的表演。当时克市教委副主任唐健,市教委党委副书记况丽,新疆石油管理局副局长放天录等干部坐在前排观看演出。大火燃起后,他们既没有维护现场秩序,更没有向任何一个被大火围困的中小学生伸出援助之手,而以飞一般的速度冲向出口,最终全部得以生还。仅烧着几根头发的方天录,当即火速赶赴医院,途中经过消防队,也不报警;况丽则钻进厕所关上门,与此形成鲜明对比的是那些在烈火中抢救学生的人民教师。他们心中只有一个信念;把孩子救出去。火灾现场的40多名教师中,有36人遇难,其中5名校长。以上的事例不得不让人反思了,那些本应为人民服务的人,为什么到关键时刻却是这样不尽职尽责了呢?英雄就是要见义勇为,关键是心中要有“义”,这个“义”便是全国人民的利益和安全。600字 初三 议论文
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成败不足以论英雄以成败论英雄,胜者为王败者为寇,是典型人们的心态,这也透着一股庸俗的味道。但其实成败,并不足以论英雄,因为一次的成功并不等于永远都成功,一次失败也不等于永远的失败。先以孙中山为例,虽然他在清朝时期,曾多次计划和策动革命,但都失败,可是他并没有放弃推行革命,最后都能推翻清政府,而且建立新政府。虽然他的革命事业并不是完全成功,仅就有一刻为民之心和肯为革命而不怕牺牲的坚毅、勇敢的精神,而且成就赫赫之功,就已经足以被我们称为英雄了!又有另一个例子--越王勾践。他在一次与吴王夫差的对战中失败,被吴王带回吴国做人质,勾践在吴国被幽禁的日子里,受尽冷言冷语,身为一国之君的他受到如此对待,难免会感到不快,但是他并没有理会,而且在这受到挫折的时候重新准备,相信仲有一日可以重新站起来。所以他在夫差解放他回国后便整理他所准备了的事,最终打败吴王。他坚毅不屈的精神,令他成为了越国人民的英雄。再说,一次成功可以闻名中外,成为别人的偶像甚至英雄,但一次失败可以成为丧家之犬。二零零四年在雅典奥运一百一十米跨栏夺冠,二零零六年一百一十米跨栏世界记录划归在中国人名下,二零零七年是世界锦标赛冠军的刘翔在中国人的心中留下深刻的印象,却因二零零八年因脚伤没有完成跨栏赛事,被人鄙视、唾骂、棋子亦可算是一位英雄!就像在下围棋的棋盘,即使在棋盘里下错一步棋,自己的棋子。那颗棋子为你下的这盘棋付出过了,所以也是一位英雄!所以无论结果是成功或是失败,只要有为事件付出过,都能够成为人们心目中的英雄。600字 初三 议论文
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成绩正在高兴地聊着开心事,手机突然的响声,连续几次,让我意识到成绩的降临,我的心不停地砰砰剧跳。信息打开了,面对着8科的成绩,我对爸爸说:“我考的很差。”爸爸没说什么,接着我发了短信给英语老师,诉说我成绩的不好,从房间出来,对妈妈说:“妈,对不起,我这次考的很差。”妈妈接过手机看了看,没说什么(因为她正在与她的同学聊开心的事),我进了我的房间,不久,妈妈进来了,说:“越考越差,我看高中,你怎么办?”说了几句话,妈妈就出去了,顿时间,我的泪水不停地往下掉,直至我缓解了我的心情,红红的双眼没有了泪水,我继续做我的工作,过一会儿,老师的信息来了,她说:“成绩不代表什么,重要的是你尽力了,努力了,加油!”我当时看了,非常感谢老师的话语。一会儿,班主任的信息来了,她说这次考试,成绩集体普遍较低,并说出了排名,我看着这排名,心情缓解了一半,因为跟上次的排名差不多,我不进也不退,唉,折腾了一个晚上,心情算平解了不少呀,拿着手机去了爸爸的房间,对爸爸说:“爸,我这次考的不是很差。”爸爸说:“不是很差就行了。”我当时为这句话非常惊讶,接着,不知怎么的,眼含泪水,语言不是很清楚的继续对爸爸说:“我这次考试成绩比上次退步了几十分,但是在全级排名跟上次差不多。”说到这,我已经忍不住了,热泪盈眶,转身面对着镜子,用纸巾擦干了泪水,回到了房间。想了想英语老师的话语,我该加油了,一辆汽车没有油是开不动的,我透过窗子,对爸爸说:“在下次的月测我一定要考好,这样子下去是不行的。”我想,如果将这句话转移为对妈妈说,她应该是很高兴的,但是,我没有了这样的勇气再对妈妈这样的话语了。希望过一年长一岁,会更多的东西,加把劲,加把油,为初二的第二学期而奋斗吧。600字 初二 议论文
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成绩“考试什么的都去死吧,我要回家,做我的梦想,就算风会很大浪会很大,但我有力量。学校不让留头发,土的掉渣,还告诉爸妈……”音响里播放着当红网络歌曲《考试什么的都去死吧》。声音开到最大,以方便盖住爸妈的唠叨。“你一天听的都是什么歌啊!你还有两天就期中考试了还在这儿玩!”妈妈对我抱怨。我不明白,明明是中午,还没有休息,刚刚打开电脑而已,就会出现这种情况。头疼,我也没有像往常一样跟他们顶嘴。心里委屈吗?不委屈。习惯了。从成绩频频出现失误以后就习惯了。刚入小学,我的成绩一直挺拔尖,那时候的我,是他们的骄傲,每天对我也是言听计从。升入四年级后,一次意外,让我名落千丈,仅一次,就一切都不一样了。我知道那次失误的原因,那段时间我是没有好好学习。我仍旧记得他们那时的话,很难听,真的。心当时很疼,有种说不出的窒息感。我那时仅仅想问一句:难道不能允许我有一次失误吗?从那以后,每次考试提起笔时,脑海中总会闪过那写话,心中又是那般窒息的疼,于是失误的次数越来越多,看着他们失望的眼神,我说不出心中是什么感觉。如今,离中考越来越近,他们的话也是讽刺大于鼓励,在他们的同事面前,也再也不提醒我,最多是暗讽而已。我也越来越冷淡,就连未来,都不知道怎么去走。原来不知何时,已经忘记了怎么走自己的路了,就像古时那个邯郸人,可笑又可悲。“为什么,成绩会那么重要,被人笑,真有那么好笑?成绩好会很吊,有鲜花有鞭炮,这我当然知道。其实我也有努力,在你看不见的地方会拼命,每一天都为了梦想在前进,没关系,我一定也可以……”音响单曲循环着徐良的《考试什么的都去死吧》,而我,于成绩,到底谁更重要?五年级:其实我一直都在600字 五年级 叙事
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