母爱如风
母爱如风
一年三百六十五日,回忆流金溢彩,你温柔清凉,寒冷刺骨,执一份如风的爱
——题记
柔风万缕,清凉夏夜。
夏日的夜,沉闷而悠长,你我坐在院内的竹椅上乘凉,树木的影子在日光的映衬下斑驳交错,蛐蛐不停的叫着,似乎在说:“好热的天啊”我不停的与小鸡打闹,尽情奔跑,跑热了便撒娇着依偎在您的怀里,您用洁白的手帕轻轻为我拭去额头上的汗珠,亲切地责骂;“这个疯孩子。”手中竹扇不断地摇啊摇啊!清风习习,发出竹子吱呀吱呀地响声,伴随着您那乡音淳朴的乡谣清凉惬意。那炎热中的一缕缕微风,是您那无私的爱。
寒风刺骨,爱尽温暖。
冬日的雪,洁白而晶莹,长长的秋千上只剩我一个人,无语。大片大片的雪花簌簌飘落是上帝忘记洗头,飘下的头皮屑吗?我也忘记洗头了,为何飘下满目的忧伤。冬日的寒风刺骨,吹在我满眼泪水的脸上,好痛好痛,想起那厚重的书山,想起那已不再慈祥的目光。风吹来了脚步声,哦,是您,在这大雪之中,您的手像雪人的红鼻子,粉红的温暖,抚慰着我的眼。“我不会再强求你做什么了”您低声说。顿时,冬日刺骨的风也变得温暖了。
是您,将清凉的风给予我,使我不再感到炎热。
是您,将刺骨的风强交给我,但爱意终将它融成温暖。
是您,我的母亲,您给予我如风的母爱。
一次实验
水杯倒立丁零零,清脆的上课铃声响了。同学们快步走进教室,等待老师上课。只见老师一手拿着杯子一手拿着一块硬纸板,轻盈地走进教室,笑眯眯的对我们说:“今天我们做一个实验,名字叫‘水杯倒立’”。同学们一听要做实验高兴不已。
这时老师把水杯轻轻地放在桌上,然后将杯子倒满水,同学们都睁大眼睛看着,只见老师小心翼翼的把硬纸板按在杯口上,老师接着说:“好戏还在后面呢,你们一定要认真看!”这时同学们都看得更认真了,有的伸长脖子、有的欠起身子、还有的干脆站起来,眼睛一眨不眨地看着老师。只见老师另一只手托起杯子,双手猛地一下把杯子翻了个底朝天,又不慌不忙的将按硬纸片的手慢慢地移到旁边,而那块硬纸片并没有从杯口上掉下来,而像一块吸铁石一样紧紧地吸在杯口上!这是怎么回事年呢?同学们疑惑地看着老师。老师好象看出了我们的心思说:“这是因为空气的压力形成的,在我们的周围,这些看不见摸不着的空气有着很大的压力!只是我们平时感觉不到而已。”我们恍然大悟,原来是空气压力形成的。我们觉得这个实验太有意思了。原来,科学就在我们日常生活中。只要肯动脑筋,大胆实践,就一定会学到更多的科学知识。
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