三种泪
每一个人都流过眼泪。有时是因为感动而流泪;有时是因为被伤害而流泪;有时是因为痛苦而流泪;有时则是因为爱而流泪。面对同一件事情,不同的人可能会流出不同的眼泪。
当然,我也流过泪。那是在我三岁的时候,刚好是个夏天,我的妈妈让哥哥去给我取牛奶。可是万万没有想到的是,当哥哥刚到家门口的那一刻,哥哥的身体突然向前倒了下去。就在这时,哥哥急忙拼命地去保护手中的牛奶。在摔倒之后,哥哥的膝盖、胳膊全都摩破了。可是更糟糕的是,哥哥的手中紧紧地保护着奶瓶。就在奶瓶在地上发出震耳欲聋般的“啪”的一声的时候,只见哥哥的手上立刻流出了血红血红的鲜血。
当我看到这一场面跑过去扶哥哥的时候,我的脚也被飞溅出来的玻璃片扎破了。当哥哥起来的时候,哥哥的手上还扎着一些细小的玻璃渣片。我依旧清晰地记得那时哥哥强忍着疼痛的那种表情。就因为这件事,哥哥的手上也留下了这辈子永远都抹不掉的疤痕。当我看到哥哥满手鲜血的时候,我失声大哭了起来。哥哥看到我哭了,他自己也哭了起来。这时,妈妈也急忙赶了出来,她一边安慰着我们,一边查看着我们的伤口,看着看着也掉下了滚大滚大的眼泪。当我看到哥哥哭了,妈妈也哭了的时候,我哭得更厉害了……
我也不知道当时我为什么会哭得那么厉害,现在想起来,也许哥哥是想让我在那天早上喝上他亲手给我端回来的最新鲜也最温暖的牛奶吧,但他的这一小小的愿望也随着牛奶瓶发出的“啪”的一声破灭掉了,不仅伤害了自己,也伤害了我。那么,妈妈为什么哭呢?这种世界上最温暖最感动的哭声依旧在记忆中回荡。
假如我是一名科学家
假如我是一名科学家,我要制造出消灭地震器,广泛地将它分布在世界各地。这种机器内具有许多优质零件,可以把震动化为极其微弱的震动波,让人们感觉不到地震的存在。当人们遇到地震后,根本不需要惊慌和恐惧,因为地震器会自动地像过滤器一样将地震恶魔化成一种近似于水流波动的力量,不仅可以使地震不会再来找人们的麻烦,而且加上适当的工具还可以发电,让每家每户都过上幸福的日子。
假如我是一名科学家,我要研制出一种物美价廉、十分耐用的太空服,它可以随时自动调节温度,使人在夏季穿了非常凉爽,在冬季穿了温暖如春。从此人们不必再为春夏秋冬的季节更换而烦恼,这样不但可以环保并节省衣服,而且可以减轻人们购买衣物的负担。至于它为什么叫做太空服,是因为穿上之后,可以在没有引力的地方,正常行走,不会像之前的太空服那样飘来飘去。
假如我是一名科学家,我要制造出一种不会腐烂、不含任何有害物质、廉价的高营养产品。人们只要吃了之后,就不会有饥肠辘辘的感觉,让人们不用再为食物供应不足而发愁,世上就不会再有乞讨的难民了。
假如我是一名科学家,我要制造出一种水、陆、空都能行驶的三用汽车。如果你要下海,就摁下蓝色按钮;如果要上天空,就摁下白色按钮;如果要走陆地,就摁下棕色按钮。无论是上天、入地或下海,只要你轻轻一按,就能随心所欲、方便自如地行驶,不必担心交通阻塞。
假如我是一名科学家,我会研制出一种可以阻止交通事故的保护膜。保护膜被广泛的使用在红绿灯前。在红灯亮起的时候,保护膜会自动拉开,形成一股强大的气流,使汽车无法穿越,减少因闯红灯而引起的交通事故,保障人们平安出行。
假如我是一名科学家,我会研制出时光返回通道,让科学家解开奔流不息的长江水为何突然断流;遥远的古代怎么实施脑科手术;汉字到底是怎样形成的;武夷山九曲溪的悬棺之迷等等让人感到困惑不已、离奇诡异的谜团。
假如我是一名科学家,我会制造出保护罩,坐上我发明的时光穿梭飞翔机,将圆明园保护起来,把当时的八国联军挡在外边,使他们无法攻破国门,把所有的景物、宝物统统留到今天,让未来的人们一饱眼福……
虽然这些只是我天真的幻想,但都是多么美好的一种愿望啊!我一定会好好学习,用我所学的知识早日实现这些愿望。
假如我的愿望能够实现,这个世界将会多么美妙!我希望全球的科学家都能和我一起努力,促使这个愿望快点实现,那么这个世界将会变得更加美好,让昨天、今天与明天衔接成一条完美的弧线!
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三种温度都说老师是孩子的第二父母,老师不仅有着渊博的知识,他们还有着自己某种独特的“温度”。 (一) “冷酷”一词是我对这位新来的数学老师的直观感觉。第一天他来上课时,他那张青得不能再青的脸像鬼魅一样“飘”了进来。不仅如此,来的同时还带来了强烈的冷空气。同学们都倒抽一口冷气,被这突然到来的“冰山”给吓着了。 从他来时我们就知道,他上的课一定很无聊!看吧,现在他拿着数学书,像个复读机似的“啪嗒啪嗒”的吐出一个个字来。那声音生硬到很容易让人联想到——机器人。他一定学过舞蹈——机械舞!要不然连他的举手投足都怎么会是那么地生硬?真的好冷啊! (二) “温暖”是我和同学们所受欢迎的,它来源于我们最敬爱的语文老师。她的话像春风,安抚着我们这些受到过冰雪摧残的祖国的花朵。有一次,我们班举行了讲故事比赛。其中,有一个男生是讲《白雪公主》的。当那个男生报完题目后,班里众人都演绎着同样几种表情:先是愕然,然后是惊奇,最后是哄堂大笑。我笑得最厉害,桌子都被我弄得一晃一晃的。 语文老师一脸严肃地站起身,略施威严地说:“有什么好笑的?《白雪公主》你们小时候难道没有看过吗?这位同学讲完后,我会问一个问题,看谁能答得上来!” 故事讲完了,开始提问题了。没想到第一个回答问题的人居然是我:“朱振杰,请你站起来回答我的问题。”我站起来。“《白雪公主》里,魔镜为什么一定要说白雪公主比皇后漂亮?”我竟一时语塞,答不出来。课后,老师把我叫到办公室,教导了我一番。 (三) 我们对美术老师至始至终都有一种不冷不热的陌生感。上他的课总是觉得提心吊胆,生怕自己的一个小动作会引起他的注意。老师会用劫匪似的眼神直勾勾地盯着你,所以我们要时刻提防着不要被“绑架”。从此,美术课就成了我们公认的“四害”之一。 三位老师,三种温度,使我们的课堂生活四季分明,气象万千。650字 初一 记叙文
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泪心酸的泪看着试卷上鲜红的八十分,心中有说不出的感觉,因为自己那么努力的学习了一个月复习了一个月,换来的就只有这八十分的试卷,离自己的目标一百分,差了整整二十分的差距,看到同桌,卷子上的一百分,看到朋友,卷子上的一百分,看到同学,卷子上的一百分。自己总有一种心酸的感觉,每当别人问及自己的成绩,自己总是尽量避免,避免与同学的交往,每当回到家,在自己的房间里,总会流出泪水,泪水流到嘴边,酸呀,酸到心寒,酸到心痛。高兴的泪又过了一个月,这个月里,我还是依旧的努力学习,最终,试卷发下来啦,我看着鲜红的98分,心中慷慨万分,心情又激动不已,一如既往的流了泪,泪从眼角流下,流到我的嘴边,天呐,泪水怎会如此的甜,功夫不负有心人,我虽然考了98分,距离目标还差两分,但我知足了,擦了擦眼泪,这泪的甜味儿,依然在嘴边荡漾。感受着甜味,这甜味竟甜了一整天。遗憾的泪可能是因为我太高兴了,我翻在单杠上,一会儿翻在双杠上,可是谁曾料到,老天在捉弄人呀,我从栏杆上摔下来,摔断了手,在医院包扎好,时间一天天过去了,手依然不见起色,马上临近考试的时候,我看着那双,残疾的手,心中流出了泪水,随即,脸边流出了泪水,泪水是多么遗憾,多么无助啊,想被雷劈一般,难受至极,泪水一如既往的流到嘴边,这泪水是多么苦涩呀。这就是泪水,时而酸,时而苦,时而甜,酸甜苦辣的泪水丰富我们的生命历程,增添着我们的人生体验,我们离不开泪水,这就是泪水。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。600字 初一
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泪一滴晶莹的水珠,也许并不珍贵,但是流露出的却是无价```----题记也许泪是一种累赘也许泪是一种放松但泪总还是泪总是荡漾在你的心怀默默的,甜甜的不知道他的滋味也不知道他的样子但他就是存在不管你的心泪也许并不可贵也许泪只是无所谓但他总在你的身边因为他知道---你离不开他因为只有泪才让你知道友谊的珍贵100字 初一
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泪泪是一个人最容易触摸的东西。它来自心灵的深处。纯洁、至圣是它的标签,清澈、透明是它的颜色,或苦或甜是它的味道。每一滴泪的出现都有它的故事,每一滴泪的味道都取决于它的来源,因此,每一滴泪都是不同的。泪是苦涩的。它来自心灵最深处的悲。但尽管出自同一产地,但味道都有不同。如四川的泡菜,每个家庭都有自己独特的风味。亲人离世时,家人痛彻心扉的哭泣;看电视时,纸巾上淡淡的泪痕;没及格时,满手的鼻涕和床单的泪……都是苦涩,只是苦的滋味不同,苦的程度不同罢了。泪是喜悦。它来自心灵的最外层。虽说开心的程度和原因不同,但目的是最重要的,开心就好。当经过不懈的努力,终于攀上高峰时,你是否会流下喜悦的泪水?当克服重重困难,终于登上领奖台时,你是否会流下喜悦的泪水?当努力拼搏了很久时,梦想的大学终于考上时,你是否会流下喜悦的泪水?会,一定会,我相信所有人都会!因为这是所有人梦寐以求的,是付出了很大努力的。这时的泪水,代表着一切的奋斗。它,是有意义的。泪是百味。它来自心灵的中间地带。泪都有何味?仅有苦和甜?不,当然不是。酸涩、平淡、火辣……都是它的味。因为人所产生的心情不同,泪的产地也不同,所以才会有这么多泪的味道。如酸涩,被人冤枉,流出来的泪何尝不是酸的?做了对不起自己良心的事,流出来的泪何尝不是酸涩的?做了错事被别人指责,流出来的泪何尝不是酸涩的?泪是发泄。它来自人的情绪。当你生气时,是否会大哭一场?当被人误解时,是否又用哭来发泄?没错,流泪是发泄的最好方式,它可以帮助排出人体的毒素,减少疾病的发生。泪,苦涩、喜悦、百味是它的滋味,它出现在我们身边,真真切切,它们来自心灵和情绪,因为不同的原因而出现在我们身边。泪,始终是一样捉摸不透的物品。初一:杨思颖700字 初一 议论文
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泪“泪不就是眼里挤出的掺和着盐的水吗,有啥多面性?”看了这个我自己都大惑不解,不过老早就有人说过:“凡是都有两面性。”不是也有“塞翁失马,焉知非福”的成语吗。经过我的观察思考,发现泪还真是有多面性的! 泪,是伤痛的表示!当一个人的内心遭受了巨大的创伤时,悲呛苦楚的眼泪便凝聚于“心之窗”,化作泪,带着心中的酸楚,奔涌而出。泪过后,悲伤淡了许多。挺起我们的胸膛,迎接新一天的黎明!泪,也是坚强的表示! 泪,是真诚的表示!当一个人落难,举目无亲,贫困交加的时候,你含着一滴热泪捧出一碗热汤,说出一句关切的话语,定会使他被爱所包围!泪,乃是友爱的表示! 泪,是动情的表示!当无邪的公主被恶人陷害;当正直的人们饱受欺凌;当善良的人们不幸遇难……一滴饱含同情、悲愤的滚热的眼泪流过脸颊,便充分诠释了你此时此刻的情感!此时,眼泪不再是懦夫的代言,诱发这滴泪水的,便是你火热的胸膛里那颗灼热、正义的心!泪,亦是正义的表示! 一滴泪里面,包含的东西太多:忧愁、思念、痛心、不舍……唯一不变的便是隐藏在泪深处的人心中最真挚的情感! 一滴泪,一丝情。泪,很美好,很纯洁。但是,我不会让它轻易流淌。因为,它包含的是我最真、最纯的感情!500字 初一 抒情
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三种诸葛亮谈起诸葛亮,一般人对他大概都有好感。是不是每个人都喜欢他呢?那也不尽然。有的人对于诸葛亮不但没有好感,反而很有恶感。比如在云南,有的少数民族同胞就很不喜欢诸葛亮。在他们那里,流传着一些民间故事,都以诸葛亮为讥嘲讽刺的对象。这是为什么呢?大概因为诸葛亮生在公元第三世纪的三国时代,不像我们现在懂得讲究民族政策,当时他不可避免地存在着大民族主义的错误思想,得罪了一些兄弟民族。正是由于这个缘故,所以我们在《三国演义》中看到的所谓"七擒孟获"的故事,在云南有的兄弟民族的民间故事中,就变成了"七擒诸葛亮",而孟获则受到同情和赞扬。如果从各个方面搜集各种材料,一一加以比较研究,我们将不难发现,人们所设想的诸葛亮这个历史人物,可能有多种多样的面目。例如,在陈寿的《三国志》中描写的,算是历史家笔下的诸葛亮;在罗贯中的《三国演义》中,算是小说家笔下的诸葛亮。而在现时仍然流行于京剧舞台上的《借东风》等剧目中,诸葛亮的面目又是一种样子,这只能算是舞台上的诸葛亮。这些当然还是赞颂诸葛亮的居多。因为这些史籍、小说和戏剧之类,基本上都是在汉族人民群众中流行的。他们历来把诸葛亮当做先知先觉、多谋善断的伟大人物,似乎一切人的聪明智慧都无过于诸葛亮,都要以诸葛亮为代表。但是,我现在并不打算来谈论这些,而只想另外谈谈三种诸葛亮,即事前的诸葛亮、事后的诸葛亮和带汁的诸葛亮。人所共知,传说中的诸葛亮料事如神,不论遇到什么事情,他差不多都能够预先做出种种安排。所以,一般人提到诸葛亮,总认为他有先见之明。这就是我们说的事前的诸葛亮。这种诸葛亮当然是最可贵的了。为什么诸葛亮会有先见之明呢?是不是因为他懂得天文地理,熟悉阴阳五行,甚至于真的会呼风唤雨,驱使六丁六甲之类的天兵天将,简直像神仙一样的呢?当然不是。他之所以会有先见之明,主要还是因为他平素注意调查研究各种情况,熟悉各地山川形势、道路里程、民情风俗等等,并且有丰富的知识,对于政治、经济、历史的背景了如指掌。如果缺乏这些条件,任何先见之明就都不过是吹牛而已。但是,诸葛亮的先见之明也不宜过分加以夸大。实际上,他并非在任何时候对任何事情都有先见之明。误用马谡以致失守街亭,这不是缺乏先见之明吗?不过,话又说回来了,我们评论古人,如果提出这样的要求,也未免太苛求了吧!说一句公平话,在千变万化的新事物面前,我们也不必过分强调事前的诸葛亮,宁可多一些事后的诸葛亮,倒也不坏。问题就要看我们对于事后的诸葛亮,究竟应该如何看?常常可以听见,有些人把事后诸葛亮当做了一种讽刺。如果对于那种光在旁边说风凉话,临事毫无主张,事后就哇啦哇啦的人,讽刺是应该的。否则,就是不应该的。因为诸葛亮的先见之明,无不是从无数次事后研究各种经验教训中得来的。有许多事情,在它们没有发生的时候,根本无法预断它们是什么样子;只有当它们已经发生了,至少是已经露出了萌芽之后,才有可能对它们进行分析研究,才有可能做出某些判断,估计它们的发展前途。因此,应该承认,在这种意义上,事后的诸葛亮还是有用处的。由事后的诸葛亮到事前的诸葛亮,这是一个正常的必经的认识过程。只有带汁的诸葛亮是最要不得的。这个名目见于岳飞的孙子岳珂的《程史》第十五卷《郭倪自比诸葛亮》的一条记载中。据称"郭棣帅淮东,倪从焉。……议论自负,莫敢近之。一日,持扇题其上曰:三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。盖意以孔明自许。……后屡败,倪自度不复振,对客泣数行。时彭法传师为法曹,好谑,适在座,谓人曰,此带汁诸葛亮也。传者莫不拊掌。"像郭倪这种带汁的诸葛亮,简直令人发笑,也令人作呕。然而,这也证明,冒充诸葛亮,假装诸葛亮是吓不住人的,总会有一天要原形毕露,被天下人所耻笑。1200字以上 初三 散文
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三种人生态度依中国的分法,将人生态度分为“出世”与“入世”两种,但我嫌其笼统,不如三分法较为详尽适中。我们仔细分析:人生态度之深浅、曲折、偏正……各式各种都有,而各时代、各民族、各社会,亦皆有其各种不同之精神,故欲求不笼统,而究竟难免于笼统。我们现在所用之三分法,亦不过是比较适中的办法而已。按三分法,第一种人生态度,可用“逐求”二字以表示之。此意即谓人于现实生活中逐求不已,如:饮食、宴安、名誉、声、色、货、利等,一面受趣味引诱,一面受问题刺激,颠倒迷离于苦乐中,与其他生物亦无所异。此第一种人生态度(逐求),能够彻底做到家,发挥至最高点者,即为近代之西洋人。他们纯为向外用力,两眼直向前看,逐求于物质享受,其征服自然之威力实甚伟大,最值得令人拍掌称赞。他们并且能将此第一种人生态度理智化,使之成为一套理论——哲学。其可为代表者,是美国杜威之实验主义,他很能细密地寻求出学理的基础来。第二种人生态度为“厌离”的人生态度。第一种人生态度为人对于物的问题,第三种人生态度为人对于人的问题,此则为人对于自己本身的问题。人与其他动物不同,其他动物全走本能道路,而人则走理智道路,其理智作用特别发达。其最特殊之点,即在回转头来反看自己,此为一切生物之所不及于人者。当人转回头来冷静地观察其生活时,即觉得人生太苦,一方面自己为饮食男女及一切欲望所纠缠,不能不有许多痛苦;而在另一方面,社会上又充满了无限的偏私、嫉忌、仇怨、计较,以及生离死别种种现象,更足使人觉得人生太无意思。如是,乃产生一种厌离人世的人生态度,此态度为人人所同有。世俗之愚夫愚妇皆有此想,因愚夫愚妇亦能回头想,回头想时,便欲厌离。但此种人生态度虽为人人所同具,而所分别者即在程度上深浅之差,只看彻底不彻底,到家不到家而已。此种厌离的人生态度,为许多宗教之所由生。最能发挥到家者,厥为印度人。印度人最奇怪,其整个生活,完全为宗教生活。他们最彻底、最完全,其中最通透者为佛家。第三种人生态度,可以用“郑重”二字以表示之。郑重的态度,又可分为两层来说:其一,为不反观自己时——向外用力;其二,为回头看自家时——向内用力。未曾回头看而自然有的郑重态度,即儿童之天真烂漫的生活。儿童对其生活,有天然之郑重与天然之不忽略,故谓之天真。真者真切,天者天然,即顺从其生命之自然流行也。于此处我特别提出儿童来说者,因我在此所用之“郑重”一词似太严重,其实并不严重,我之所谓“郑重”,实即自觉地听其生命之自然流行,求其自然合理耳。“郑重”即是将全副精神照顾当下,如儿童之能将其生活放在当下,无前无后,一心一意,绝不知道回头反看,一味听从于生命之自然的发挥,几与向前逐求差不多少,但确有分别。此系言浅一层。更深而言之,反回头来看生活而郑重生活,这才是真正的郑重。这条路发挥得最到家的,即为中国之儒家。此种人生态度亦甚简单,主要意义即是教人“自觉地尽力去生活”。此话虽平常,但一切儒家之道理尽包含在内,如后来儒家之“寡欲”“节欲”“窒欲”等说,都是要人清楚地自觉地尽力于当下的生活。儒家最反对仰赖于外力之催逼与外边趣味之引诱往前生活。引诱向前生活,为被动的、逐求的,而非为自觉自主的。儒家之所以排斥欲望,即以欲望为逐求的、非自觉的,不是尽力量去生活。此话可以包含一切道理,如“正心诚意”“慎独”“仁义”“忠恕”等,都是以自觉的力量去生活。再如普通所谓“仁至义尽”“心情俱到”等,亦皆此意。此三种人生态度,每种态度皆有浅深。浅的厌离不能与深的逐求相比。逐求是世俗的路,郑重是道德的路,而厌离则为宗教的路。将此三者排列而为比较,当以逐求态度为较浅,以郑重与厌离两种态度相较,则郑重较难,从逐求态度进步转变到郑重态度自然也可能,但很不容易。普通都是由逐求态度折到厌离态度,从厌离态度再转入郑重态度,宋明之理学家大多如此,所谓出入儒释,都是经过厌离生活,然后重又归来尽力于当下之生活。即以我言,亦恰如此。在我十几岁时,极接近于实利主义,后转入佛家,最后方归于儒家。厌离之情殊为深刻,由是转过来才能尽力于生活;否则便会落于逐求,落于假的尽力。故非心里极干净,无纤毫贪求之念,不能尽力生活。而真的尽力生活,又每在经过厌离之后。1200字以上 初二 散文
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泪也是一种美丽?生命中最悲哀的事莫过于放弃追逐你所爱的人,看着他(她)远离,他(她)对你的重要并不能使回馈给你什么?无论追逐你多久你还是要让他(她)走。?我们容易沉默于现有的快乐中,久久陶醉而不能自拔,当这快乐突然消失我们茫然不知所措,为失去的快乐陷入苦闷的深渊,却没有发现在生命中的其他(她)地方的朋友不需要任何语言沟通,当他(她)走过时,你只需坐在回廊上,轻轻地挥挥手,却觉得你曾经有过的最美妙的沟通。?我们在失去的时候才懂得曾经拥有,可我们也在得到时发现我们曾经缺少的,在付出爱的时候,谁也不确定会得到回报,不要期待着得到爱,即使不会你也当满足,因为心中已有了一片爱的绿洲。?也许有许多话你永远也不可能从你期望的人的口中说出,但是,当有些人从心底讲出这些话时,也请你不要走开。如果你还是恋恋不舍,那么请不转过你的头,如果你的心没有安定,那么请你永远不要说放弃。如果你还爱她,为什么要说不爱?爱属于那些灰心失望却仍继续期待的人,爱属于那些曾被出卖欺骗却坚信美好的人,爱属于那些纵然伤痕累累,却仍渴求爱的人。?和一个反目只要一分钟,和一个人相爱却要一个小时,而忘记一个人却要花上一生的时间,不要为了美丽的外表而动身,那也许只是假象的,不要为了财富而动身,那终将变淡褪色。走向那个能够使你心会微笑的人吧,因为一个微笑可以把默暗暗亮。希望你能找到那个把你生命着照亮的人。当你深深思念的人出现在梦中时,你真的希望能够感受他真实的拥抱,希望你的生命中有过想可梦的人。?做你想做的梦,做你想要做的事,去你想要去的地方,成为你想要成为的人。因为你只有一次生命来满足你的要求。祝福你有无限的快乐使你的生活甜美,无数的尝试磨练你变得坚强,无尽的痛苦使称得上一个真正的人,万贯的钱财,你可以给她买一个礼物。永远没身处地为她人着想,当你受伤的时候,别人的心或许也在痛。一句无心的话可能引起一场争斗,一句残酷的话可能会毁坏一个生活,一句及时的话可能会治逾别人的伤口,爱的真谛,是让你爱的人完全的做她自己,而不是成为你理想的人,否则,你爱的只是你在他(她)身上找到的你影子。?最快乐的人不一定是最完美的人,他们只是充分的利用他们所能握在手中的。哭过的人,手过伤的人,追求过的人,尝试过的人,充满感激的人,才是真正懂得快乐的人。爱从一个微笑开始,在热吻中得以延伸,却随眼泪逝去,如果你不能忘记过去,你就无法创造辉煌的未来,如果你无法坦然的面对过去的失败和创伤,你就无法走好近后脚下的路。??泪也是一种语言,流在心里是一种伤痕,流在脸上是一种伤迹。1000字 六年级 抒情散文
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三种错望,是一种错。旺,是一种错。忘,是一种错……——题记(1)一错也许当初是被爱冲昏了头脑,也许那时是被情弄乱了阵脚。我也不知怎的,就喜欢那样望着你。用眼睛望身影,用头脑望眼神,用心望心。我不知道这种“望”你有没有接收到,但我知道这是个错的开始。后来的“望”升级了,变成渴望、希望与盼望的交织体,因为那时我也害怕心不够近,也怕有距离。渴望你的脚步靠的更近一点,希望你的爱离的更近一点,盼望你的心挨的更近一点。心里头的这种思绪就象四月的樱花,哗啦一下开放,就再也收不回来了。思绪与樱花的舞蹈,这就是错吧。曾经我以为我自己会后悔,不想爱的太多痴心绝对,为你落第一滴泪,为你做任何改变,也换不回你对我的坚决。望,是一种错?!(2)又错也许是将错就错吧,那时不知为何,我们的感情在稳步上升,面对着那样的趋势,我还没有准备好,就被架上了跑道,一路上磕磕碰碰的却还挺幸福。是我的火气太旺?是我跑的太快了?是我们之间的感情上升的太冲了?搞不清楚状况的我猛的掉进了一潭黑水之中。周围很黑,水很凉,我也很冷。我承认自己的不勇敢,我请求有第二次跑的机会。从头再来,真的不容易,可我还是鼓起了勇气,路途中的困难和挫折我都不怕,唯一怕的……就是你,就是怕你不让我跑,不让我追。当初的“旺”是一种错,就是因为“旺”,使得我被一盆冷水浇湿,我冻的颤抖。(3)不想再错即使是这样,我的希望还在,我的旺气也在,我还是没有放弃。虽然我明白“望”和“旺”都是错,可就是因为知道它们是错,才不想用“忘”去再次犯错。写在后面的话:我想就这样望着你,还想有一些旺气,只是不想草草的忘了你,即使那是错。600字 初三 书信
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泪福利来了!史上最全写作模板!万能模板在手,写作永远不愁!点击领取 “我要控制我自己,不会让谁看见我哭涕……” 《星语心愿》在我的口唱出了调。想起了以前的自己:自由鸟,快乐虫。 我不曾记得我流过多少泪,我不曾记得有多少人安慰过我,我不曾记得我做过多少傻事,我也不曾记得自己多少次含着晶莹的泪珠跑过段心花。 每个人都有伤心的时候,每个人都有哭的时候,每个人都有发泄的时候。但是,每个人发泄的事都与一个人不一样。有的人唱歌,有的人写字,有的人散步,有的人甚至哭…… 哭,固然是不好的方法;哭,固然会有眼泪,泪是咸的。泪,每一人都有过,每一个人都会有。我是一个由购物变为哭的女孩,我的泪总是那么多,我的泪总是那么咸,我的泪总是那么亮。 我不想在人面前流泪,因为在我的心中,泪是懦夫才有的,泪是失败者,绝望者才有的,泪是认输的行为。但是,我藏不住我的泪。我没有办法控制自己的泪…… 自从那件事以后,我变了,我彻底的变了。以前,没有人见我哭过,我给他(她)们带来的都是欢声和笑语,没有痛苦和沉闷与难过。而现在,笑少了。泪多了,好象泪已成为我的专利! 现在让我最自豪的事,是回忆,我有美好的笑容,欢快的笑语,快乐的笑声。别人,没有。但这只是回忆,它已过去,不会再会来了…… 《星语心愿》仍在我的口唱出,唱入我的心,但他已唱不出以前的自由鸟和快乐虫了!600字 初三
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泪泪泪,有很多种,如:幸福的泪,伤心的泪,绝望的泪……总之,泪的一切,都是由一种事或感情而发生出来的!——题记一天,我放学回到家!高兴地将我考试的成绩告诉妈妈,妈妈听后,十分开心!还奖励了我。晚上,由于肚子疼,我连忙跑去卫生间,正准备走进卫生间时,听见很小的哭泣声。于是,我轻轻地走过去,看见妈妈对着相片在哭,而且非常小声,我不想打草惊蛇,在一旁静静地听。而肚子疼的事,被我的好奇心丢到九霄云外去了!“爸爸,您在生前说我生到女儿就是泼出去的水,可现在,她取到这样的成绩,我该不该为她感到骄傲?”妈妈小声地说道。疼痛又涌上来了,我急忙捂住肚子,匆匆地向卫生间走去。妈妈听到有动静,连忙擦干眼泪,上床假装睡觉!这时,我在卫生间想:这种泪,是不是高兴的泪呢!有一天深夜,我突然发起高烧,妈妈知道后,连忙帮我披上棉衣,向医院方向跑去。真是天助我两母女不也,下起了暴雨!听着雨的声音,妈妈比热锅上的蚂蚁还要急。想不到办法的情况下,妈妈只好把自己的外套披在我身上。那毕竟是寒冷的冬天啊!为了不让我淋湿,妈妈叫我的脸躺在她背上。到了医院,医生要求我住院,当我躺在病床吊针时,妈妈无微不至地照顾我,步子一寸也不离。为了我,妈妈一整晚也没睡。第二天清晨,我看见妈妈大又大又黑的眼圈,使我忍不住流下了眼泪!这种泪,是幸福的泪……泪,我想我不能不喜欢你,但又不能不讨厌你!不知道为什么,我觉得自己很矛盾。听见远处传来一声泪,我又慢慢陷入深思……600字 五年级
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泪看完最后一幕,我闭上了眼睛,任凭眼泪不住地往下流。灿烂的阳光从窗外照了进来,射到了桌上那滴泪上。泪珠滚动着,发出暗淡的光芒,仿佛是在为人类、为动物、为地球母亲而悲伤。《大气层消失了》虽是虚构的,但《大气层消失了》这部电影无不表现出现实生活中人类的那种自杀行为。是呀!如果再这样下去,“大气层消失”也就不足为奇了。当我看到一只老鹿被糟哥打伤后,我曾流下过泪,这泪是对人类自杀行为痛恨的泪。人类,难道都忘记了那地球母亲了吗?是她赐予人类生命;是她哺育着人类;是她为人类创造美好的家园。可人类呢?人类却无休止地破坏她。人类,到头来还不是以这种方式来自杀的吗?我痛恨这种做法,我痛恨人类那种所谓“高尚”的想法。当我听到最后一只东北虎,奄奄一息的东北虎的话时,我曾流下了泪,这泪是对动物悲惨命运所惋惜的泪。动物之所以会灭亡,是我们人类所造成的;是我们人类一手策划的;是被我们人类的魔爪所杀害的。动物们也不会想到,自己的伙伴,竟是杀害自己,杀害自己子子孙孙的凶手。我对动物们的不知所措而惋惜,我对动物们那种天真的心愿而惋惜。当我看到某气体烧穿大气层的时候,我又一次流下了眼泪,这眼泪是对人类自以为了不起的技术成就所感到可悲的泪。这成千上万种被人类研究出来的技术本可以为人类社会做出巨大的贡献,却被人类操作成了人类、动物、甚至整个星球的凶手。我为这些技术而感到可悲,我更为人类感到可悲。泪,痛恨的泪,惋惜的泪,可悲的泪……愿大气层消失的情况不会出现,愿人类为了自己,为了动物,为了整个地球,不要再如此下去。600字 六年级 叙事
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