高明的琴师
300字
初一
写人
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。”第二天清晨，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁。心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他突然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”
初一:米妮熊
老师像妈妈
550字
五年级
写人
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师如辛勤的园丁，栽培我们；老师如一把钥匙，帮我们打开迷茫的心锁；老师如一架穿梭机，带我们穿过历史长河……但是我要说：我的班主任李老师，更像一个大家庭的妈妈。
李老师中等身材，白皙的皮肤，笑眯眯的脸上镶嵌着一双会说话的大眼睛，两个酒窝时隐时现，她对待我们就像对待自己的孩子一样。
记得三年级下学期的一次测试，我为了下午能考个高分，用睡午觉的时间来复习。结果，下午考试时，我的上眼皮和下眼皮居然打架了，怎么劝也拉不开，这时仿佛有个睡魔在我耳边说：“来吧，睡会儿吧，只要睡一分钟，你就有精神写试卷了，睡会儿吧……”我尽力抵抗着，最终，我还是忍不住和它“同盟”了。
不知过了多久，我感觉有人轻轻的踢了踢我的脚，接着又拍了拍我的肩，我迷迷糊糊的看见一个身影躬下身来。一个轻柔的声音飘进我的耳朵，“你怎么了？”我以为是妈妈，忽然觉得不对劲，瞪大眼睛一瞧，李老师正站在桌前，我吓得像一头受惊的小鹿，不知所措。“是不是没睡午觉呀？”我连忙点了几个“豆子”，低下头，不敢再看老师的脸，害怕老师“变脸”，这时的我，多么希望有件盔甲穿上，等待老师暴风骤雨般的训斥；等待同学们带着嘲笑的、如同锥子般的目光刺向我。时间仿佛凝固了，豆大的汗珠顺着脸颊往下淌，一滴一滴落在桌上。“你去办公室写吧，那儿凉快，开空调了！”这温柔的话语如春风般向我吹来，顿觉全身凉爽；这温柔的话语如春雨般滋润着我的心田！我不好意思的笑了笑，摇了摇头……
老师，我爱您！每当想起这件事，我都在心底里叫您一声“妈妈”！
五年级:先悦涵
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初一
写人
300字
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不世之枭雄，曹操是一个高明的战略家曹操是三国时期的超世豪杰，曹操实力从弱到强、从小到大，都是靠自己的智谋和胆略来实现的。公元200年，曹操决定亲自率兵攻打刘备。此时，袁绍已经兼并了幽州，拥有几十万大军，并扬言要进攻许都。此时，对曹操来说，是一个重大的战略抉择。是将主要力量攻打袁绍还是攻打刘备？体现了曹操的战略思维的高明。在听取众谋士的建议后，曹操却作出了令人意外的战略决策，决定攻打刘备，而置袁绍于不顾。对曹操的决策，很多将领都不解，说：“与您争天下的主要是袁绍，现在袁绍正想打过来，您却要去打刘备，万一袁绍从背后趁虚而入，攻打您，您岂不腹背受敌？”曹操说：“刘备是人中之杰，今不除之，必为后患。”谋士郭嘉符合说：“袁绍生性迟疑，既便来攻，也不会迅速。刘备起兵不久，民心未附，力量不大，马上攻击，刘备必败。”为什么曹操要放弃攻打强大的袁绍，不怕袁绍的攻击，而攻打弱小的刘备呢？我想有以下几个原因：一是曹操了解袁绍和刘备的才智、胆略和战略意图。在曹操眼中，袁绍不足为虑，因为曹操在与袁绍结盟剿灭董卓时，因为袁绍的自私和无胆识而错过了剿灭董卓的时机，使董卓迁都逃窜。在这件事上，曹操认为董卓是一个没有胆识和寡断之人。相反，曹操在围剿董卓中，发现刘备是英雄，有胆有识，而且结交豪杰人才，有野心。特别是刘备是汉室宗亲，故为曹操心腹大患。二是袁绍已经兼并了幽州，实力已经很大。曹操如果此时主动与袁绍相斗，则刘备可能渔翁得利，即使不主动夹攻曹操，但也广收民心，实力逐渐坐大。特别是曹操担心的是，自己与袁绍相斗，可能两败俱伤，很长时间无力对付刘备，则刘备就可能有很长时间的扩张实力机会。三是刘备实力弱小，而且民心未附，此时将其歼灭，然后腾出手来，集中力量对付袁绍，是很好的战略抉择。四是曹操看人，最主要的不是看现成的实力，而是看其发展潜力和志向意图。刘备与袁绍相比，刘备的志向、意志都比袁绍坚决。袁绍实力强大些，是因为袁绍自身出身于名门王侯，所以起点高。而刘备出身低微，虽暂时实力弱小，但发展潜力大。所以，在曹操眼中，天下英雄，唯使君与操耳！我们很多女人选丈夫，也要学习曹操的识人法：男人的富有，是祖上传下的，还是自己创下的。祖上传下的是暂时的富，而自己创下的，可以富裕一生。所以，曹操决定攻打刘备，而对袁绍采取安抚麻痹之策。由此可见，曹操实质上是一个很高明的战略家。900字 初一 记叙文
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我的，我的，我的。那些已逝的日子里，有许许多多的故事，我并不是不想提，而是无从提起。 比如那个吵闹的ViVi，爱生气的CiCi，喜新厌旧的DiDi.以及我这个莫名其妙的AiAi. 我想你们了，你们在哪儿啊？ 那个充满笑声的开水楼，叽叽喳喳的一群孩子，就在这个夏季成长了。可能各奔东西了。vivi的愿望是当间谍，cici的愿望是当神偷，DiDi的愿望是当海盗。我的愿望是当杀手头头。嘻嘻！我，水草，海豚，海狮，悠悠是好朋友，永远的。为什么呢？因为都不正常。200字 初一
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失重的的感觉今天，学校在每个教室里，让我们看了电视直播，只是这堂课很特殊，是在神十女航天员王亚萍姐姐通过卫星直接在遥远的外太空给我们上的，这堂课的我看的聚精会神有很兴奋。最有趣的要数王亚萍姐姐利用太空失重做的奇观了。你看，只见王亚萍姐姐在太空舱里拿出了一个密闭装有水上面还带有管子的透明袋子。据说这是宇航员就是用这个喝水的，可能是怕水从杯子里飘出来。接着王亚萍姐姐慢慢地把水一滴一滴的挤出来，哇！水珠竟然没有落在地上，还一直停留在水管口子上，慢慢的又挤了一滴，两滴，三滴，哇！三滴水竟然一颗一颗的连在了一起，晶莹剔透，十分漂亮，好像透明的冰糖葫芦。不一会王亚萍姐姐有拿出了一个圆形金属圈，她慢慢地把金属圈放到一个水袋里，一分钟后又慢慢地拿出金属圈，咦一层水膜附在金属圈里面那怕左右摇晃也不会破，不会掉下来。紧接着王亚萍姐姐又拿出一支又大又粗得针筒里面装满了水，王亚萍姐姐慢慢地把水注射到水膜里，好像给水膜打针呢你！这时水膜一点一点肥胖起来，一点一点的圆了起来，最后变成了拳头大小的圆圆的水球，水球在金属圈里晃来晃去，摇摇欲坠，好像一个老巫师手里的一个水晶球。哎呀！时间飞逝，这堂课这么快就结束了，我好像还沉浸在太空中一样，还没回过神来，太空真是太好玩了，真想马上能乘上飞船去体验一下失重的的感觉，去看看那里的星星！550字 初一 叙事
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高明的谈话者在听别人说话的过程中，一位高明的谈话者往往体现出许多良好的素质。不插话、不说脏话、不讲空话、套话，不搬弄是非、不大谈理论等，所以高明的谈话者往往能深刻细致地了解各式各样的人。他的语言，往往可以非常有效地打动人的心坎。这样，无论什么人见到他，都把他当作知心朋友，愿意向他吐露自己的心事，把自己藏在心中剧烈的痛苦、烦恼都向他吐露出来，希望得到他的同情、安慰和帮助。一个高明的谈话者，不仅要能体察别人的内心世界，而且还要有广阔的胸怀去吸取别人的意见，吸收别人的喜、怒、哀、乐等各种复杂的情感。只有这样，别人才会真心对待你，把你当知己看。在别人说话的时候，一个高明的听讲者往往会仔细听，不只是语言，而且还听对方的声调。同时，他会以饶有兴趣、欣赏、友善的目光看着对方，观察对方的动作和表情。对方看到他那种友善的目光时，就会像春风解冻一样，浑身上下都有一种放松的感觉，什么都想讲，并且越说越有劲。一些重要的事情有可能就顺嘴溜了出来。“无所不知的先生”是大家所熟悉的，可以说他们和感冒一样普遍，也几乎同样令人难受。每当人们谈起一个饶有兴趣的话题时，他们就钻了出来，信口说道：“这个问题，我知道”然后就抢了别人发言的机会，开始摆弄自己的小知识。有的时候，会因为这句话，冻结谈话，因此而冷场。这是非常愚蠢的行为，其一，把人得罪了；其二放弃了一次很好的丰富自己的机会，有可能，别人的知识更全面、更丰富。此外，一个高明的谈话者还必须谦虚谨慎。无论别人怎样敬佩他，他都应该虚怀若谷。一个狂妄自大、目中无人的人，是没有多少人愿意与他交谈的。同样，一个心地狭窄得只容的下他自己的人，也是不受欢迎的。高一高一：竹立一650字 高一 写人
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