美在我身边600字

美在我身边

600字 六年级 抒情

罗丹说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”

——题记

在实际生活中,我们的周围就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……只要我们睁开细心的眼睛就会发现,原来美就在我身边。

善良之美

公共汽车上,我静静地站在喧哗的人群里,欣赏着玻璃窗外飞逝而过的景色。这时,公共汽车吱的一声停了下来,一个头发斑白的老奶奶颤微微志走了上来,靠在一旁的车窗上喘着气歇息。我很想帮助她,可是心有余而力不足。这时,一个清脆的声音传了过来,“老奶奶,你坐我这里吧”。我循声望去,一个留着长长的辫子,眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶着老奶奶到她的座位上去。

这一刻,我看到了善良之美。

守信之美

我站在书架旁,静静地阅读着书。突然,大雨就这样毫无预兆地倾盆而至,在地上,玻璃上,屋顶上演奏一曲和谐的交响曲。这委在的雨,应该不会有人了吧。不经意间,眼睛扫过从刚刚就一直在门口等的女孩,我想她等的人应该不会来了吧?但出乎我意料的是,一个眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了过来,连声道歉:“对不起,我迟到了。”“没关系,你来就好了。”两个女孩子会心地笑了,那么灿烂。

这一刻,我看到了守信之美。

勇敢之美

我在菜市场里买菜。突然,一个声音传了出来:“捉住他,他是小偷!”我循声望去,一个少年指着一个正欲将手伸向他人钱包的小偷说道。小偷见势不好,拔腿就跑,却被一名青年绊倒在地,几招就将其制服。这时,人们纷纷把赞扬的目光投向了他。

这一刻,我看到了勇敢之美。

美,就在我身边。也在你身边,在我们大家的身边,亲爱的朋友们,让我们具有一双会发现美的眼睛,从身边一点一滴的美中,获得更多的快乐,幸福吧!

校园交响曲

800字 六年级 抒情

校园交响曲

在校园里,分分秒秒都在发出各种形形色色的声响。就是这些声响,组成了一曲曲“校园交响曲”。

星期一,升旗仪式时,同学们排着整整齐齐的队伍,有序地走进操场,数千人的鞋底下发出一阵“嚓嚓”的声音,所有班级的队伍到位后“嚓嚓”声顿时嘎然而止。过一会儿,操场上又传来一阵“刷刷”的声音——同学们精神抖擞地以立正姿势站好,然后目不转睛地盯着国旗台和主席台。随着国歌和校歌的奏鸣,同学们的眼里绽放出神圣的光芒,脸上也写满了作为一个中国人的自豪。

星期二,在课堂上,老师在讲台上喋喋不休,学生在下面“叽叽喳喳”说个不停;老师在讲台上面对一篇文章加以评价,学生则在下面对一个明星或一首流行小曲品头论足。于是,教室里又添进来老师对学生“哼哼唧唧”的不满的抱怨声和学生嘻哈的取笑声。第二节课是体育课,随着体育老师的一声令下,操场上顿时响起了“笃笃笃”的密集零乱的脚步声——同学们正玩着追人的游戏呢。同学们玩得可真欢,连摔了个狗啃泥也不在意,爬起来,拍了拍身上的尘土接着跑,时不时还“呵呵”笑一声,看来他早把摔时的疼痛抛到九霄云外去了。看来,星期二的节奏是欢悦的。

在星期三的科学课上,同学们无心听老师的“演讲”,于是教室里充满了翻书的声音——同学们将可以翻的书在手里翻来覆去地看,好像能在自己手里的这本书里翻出花来似的。科学老师回头看了一眼,冷笑一下,心想,你们既然不想听,那就抄吧。几秒后,教室里充满了急促的“沙沙”的声音,时不时还“嘶——”的一声——因为写得太急太快而把本子划破了。星期三的节奏可真紧张啊!

星期四下午第一节课是一周中最让我们这种“骨灰电脑迷”梦寐以求,期待已久的课——微机课。你看,刚打上课铃,微机室才一开门就“嗖嗖”窜进来几条人影,接着一大群人你推我挤地拥进来,一阵“蹭蹭”的脚步声后每个人都找到了各自的位置,片刻后就会鼠标键盘“噼里啪啦”一阵乱响,直到下课铃响后微机室才会随着一阵脚步声慢慢安静下来。星期四的节奏真是轻松愉快!

星期五下午放学后,同学们一边打打闹闹,嘻嘻哈哈,一边往校门口走去。笑声,也就是结尾曲了。

校园里的各种声音,不就是一曲曲校园交响曲吗?

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