捉蚱蜢
350字
四年级
记叙文
记得以前小时候爸爸经常带我坐着车子去一个寂静的小路去散心。那里的大树枝繁叶茂，草翠花开， 鸟语花香。而且，树上也有一些小动物在忙碌。例如：树上的毛毛虫，正在设法将自己变成翩翩起舞的稀有枯叶蝶；蝉在树上用她那优美动听的歌声，改换着美丽的大地……
可最让我感兴趣的还是捉蚱蜢了。不要认为女生就非常惧怕虫子。小时候，我最害怕的就是蚱蜢了，我连摸都不敢摸。现在好了，我却喜欢上了捉蚱蜢。
有一次，我发现公园附近里有很多的蚱蜢。便慢慢的跟着它悄悄地走动着，看它不动了，就“砰”得扑上去，谁知道他又跑了，让我扑了个空。后来我又看到了一个，便扑了上去，这次我抓到了一个。经过不断地挫折与失败，我捉到了很多。
后来我想：“蚱蜢虽小，可是它们也是有生命的，而这样却是索取它们的自由，这样摧残一个又一个的小生命，我们又何般忍心呢？”想到这，我把蚱蜢都放了。
它们没有走，站在那里与我相视对望，久久才肯离去……
我是太阳城的小公民
500字
四年级
记叙文
城关小学
四年级三班 贾晓莹
一天，朦胧中的我忽然来到一座美丽的城市跟前，抬头一看，只见城市跟前的大门上面写着“太阳城”。
难道这就是传说中的“太阳城”？我怀着好奇的心情走进了太阳城的大门，只见两个小朋友站在门旁有好的对我说：“你好，欢迎你成为太阳城的公民！”
哇！真高兴呀！我成为了太阳城的小公民了！可太阳城到底是什麽样子的呀？一个小女孩像看出了我的心思，主动迎上前来说：“新来的太阳城小公民，我叫艳艳，我带你参观一下，好吗？”我连连点了点头，跟着她开始参观太阳城了。
在这座城市里，房屋的形状千奇百怪，有的如彩色的金字塔，有的如今色的向日葵艳艳告诉我，这些房屋都通过巨大的SP玻璃吸收太阳光，通过太阳能换器，将热量换斌储存起来，在需要的时候将能量释放出来。
这里的街道真漂亮，绿树成荫，马路上没有一点灰尘，花坛里鲜花怒放，空气清新，闻不到一点烟味及其他怪味。街上的汽车，摩托车都没有冒烟的排气管。原来，它们不吃油，所以也不排烟。它们用的是太阳能换的电能，电用完了，开到“加能站”去补能量，就像通常的汽车开到"加油站去加油一样。哦，怪不得城市这么洁净。这种车跑起来没有任何噪音，多好啊！
参观完街道，艳艳还带我去参观她们的学校，建筑工地，加能站然后，她郑重的对我说：“你已经对太阳城有所了解，肯定也感觉到住在太阳城成为这里的小公民是多么美好，你也要做太阳成立的一位合格的公民！”
(指导老师：苏菊)
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捉蚱蜢一天早上，我和弟弟去捉蚱猛。蚱猛青绿的身体；细细的触角，跳跃的四肢，让人一看就喜欢．刚开始捉的时候我有点紧张，因为它跑得太快了。我东捉西捉，终于捉了好几只．50字 一年级 记叙文
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捉蚱蜢捉蚱蜢童年的趣事似凡星点点，最令我难忘的就是捉蚱蜢了。那天天气晴朗，我和朋友曹到花园里去捉蚱蜢。整个草地除了风吹发出的沙沙声，什么虫子都看不见。于是，我们使用“投石问路”的方法把蚱蜢“轰”出来，我随手拿起一块石头用力向草丛中扔去，只听“啪”的一声，草丛中除了飞出几片叶子之外，连一个蚱蜢的影子都没看见，我又试了几次，可结果都是如此，看来 “投石问路”这个办法行不通。一计不成，又使一计，于是我们又改用“打草惊蛇”的办法来把蚱蜢引出来。我捡起一根树枝，在草丛中刮来刮去，突然，一只只蚱蜢出现在我的眼前，青的、红的、绿的、褐的，飞的、蹦的，大的、小的……，蚱猛全出来了！我欣喜若狂，心想：“这办法真灵呀！”我盯上了一只大蚱蜢，我猫着腰，蹑手蹑脚地靠近，只见这只大蚱蜢全身翠绿，呈梭子形，十分苗条，三角形的头上镶嵌着半粒芝麻大的眼睛，不仔细看还真看不出呢！一对长长的触角直直地竖在头上，两只强而有力的后腿缩在尾巴下面，一看就是一个跳远健将。绿翅下又露出一对粉色的翅膀，就像一条透明的连衣纱裙，哇！真漂亮！我悄悄地伸出手，对准蚱蜢用力一扑，捉到了，我高兴极了，叫道：“我捉到了，我捉到了！”我张开手掌想把蚱蜢放入盒中，就在这刹那间，蚱蜢从我手指缝中飞了出去。我紧追不舍，这只蚱蜢敏捷地钻进了草丛中，真是天有不测风云呀！煮熟的鸭子又飞了，我十分失落。此时，我的朋友曹已经捉了许多蚱蜢，我心里不甘，难道我就……？这时，我又发现了一只大蚱蜢，我从反面突击，绕到了这只蚱蜢的后面，以迅雷不及掩耳之势伸出手，一把抓住了他，这时，这只蚱蜢从我的手心里钻了出来，当我张开手心的时候，蚱蜢早已无影无踪了，我用火眼仔细地在草地上找来找去，终于找到了，我猛地扑过去，一把捉住它，天网恢恢，疏而不漏，大蚱蜢在我手中张牙舞爪，它却无能为力。…………渐渐地，我们的盒子里已装满这些绿色的小东西，看着我们辛勤劳动得来的战利品，我不禁心花怒放．800字 五年级
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捉蚱蜢今天语文课上，顾老师带我们去操场上捉蚱蜢。一开始，我怀着无比兴奋的心情去跑向操场去捉蚱蜢。可是，当好多同学都捉到了蚱蜢，争着去给顾老师看时，我却一只也没捉到。当我灰心丧气地正准备离开时，“啊，蚱蜢！”一个同学发现了一只蚱蜢飞起来，惊喜地叫起来。哇塞，那只蚱蜢身强体壮，后腿极其有力，我连忙跑过去捉。那个同学见了，着急地说：“我们来抢这只蚱蜢吧！”“好！”我爽快地答应了。抢捉蚱蜢比赛开始了，我跑过去，轻轻地靠近它，生怕它跳走。“扑通”我向蚱蜢扑去，可那蚱蜢以迅雷不及掩耳之势往前一跳，我扑空了。那个人哈哈大笑，小心翼翼地走过来，悄悄走近，两只手猛的一蒙，那蚱蜢像听话的孩子，在他手里一动不动。我不服地说：“不算，重来。”那同学答应了，把蚱蜢放了。这次，我学着那同学的方法，等蚱蜢落在草丛时也用手一蒙，“哈哈”它终于被我捉来了！捉蚱蜢真有趣，今天我真快乐！350字
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捉蚱蜢今天，天气格外晴朗。棉花似的云一朵连一朵，一个个手拉手，在空中尽情玩耍。小鸟叽叽喳喳地从我头顶飞过。我约了几个同伴，一起去草丛中捉蚱蜢。我们来到草丛边上，哇，这里满地全是郁郁葱葱的小草，草丛把大地包了起来。我们的眼前一片绿，顷刻间，我感到像是来到了原始森林，正在享受大自然赐予我们的美妙风景，我的“司令部”又进入了梦境。这时，一种叫声惊醒了我，是蚱蜢的叫声，叫得那么响亮，一定是一只大蚱蜢。我们的好奇心越来越强。于是，我们小心翼翼地走过去，开始进行捕捉。我走在最前头，第一个走到蚱蜢跟前，刚伸手去捉，它又跳到另一片草丛里。我发现它有我的大拇指那么大，我非常激动，有生以来，我第一次看见这么大的蚱蜢。我更加小心了，可是，茂密的草挡住了我们的视线，要捉蚱蜢有一定难度。这时，一个同伴提议，拿树枝“打”草丛，这样就会“打草惊蛇”，蚱蜢自动会出现。我们现在都信心十足，现在是“万事俱备，只欠东风”。我们到处巡视，找了好一阵也没找到树枝，大家都像泄了气的皮球。忽然，蚱蜢自己跳了起来，它是想透透气。我灵机一动，迅速地捉住了它，把它放进瓶子里。它不停地叫，但我们无论如何也不会让它逃出我们的手掌心。它很美，穿着绿色的“纱裙”，上面还有几朵美丽的“花”。它的翅膀像小姑娘害羞的脸一样红，一对胡须又细又长。我猜想它一定是蚱蜢王国娇滴滴的公主。看着这个蚱蜢公主，我们高兴地笑了，满心欢喜地提着“战利品”回家了。花儿笑咧了嘴，树儿乐弯了腰，都在为我们高兴呢！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。650字 小学 记叙文
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捉蚱蜢今年我的国庆节过得很有意思，因为一项特别有趣的事儿——捉蚱蜢。那天，我和姐姐们去了一条寂静的小路捉蚱蜢，那里花团锦簇，两旁的大山连绵起伏。走着走着，我们来到了一片绿莹莹的草地，先跺一跺脚，然后蹲在地上，睁大眼睛，小心翼翼地寻找蚱蜢的足迹。因为蚱蜢大多数是绿色的，所以很难和绿草分辨，我费尽心血终于找到了一只又大又肥的蚱蜢，我刚一伸手，蚱蜢好像察觉出来了，赶紧一跳，速度如闪电一般，一眨眼就不见了。我又尝试了一会儿，有的被蚱蜢察觉出来了，有的捉到了，可埋不住心中的喜悦，蚱蜢趁机跳了出来。我看看自己一无所获，又看看姐姐们，这几个老谋深算的高手在短暂的时间内抓到了许多蚱蜢，我心急如焚。哼！老虎不发威，当我是病猫！我再次精神抖擞的捉蚱蜢，在这时，我看见了一只“肥佬”，我轻手轻脚地走进蚱蜢，可他还是跳走了，它一跳，我也跟着跳，我对它穷追不舍，像在跟它跳舞，我费了九牛二虎之力终于捉住了它。它双脚不停地挣扎，嘴也动着，仿佛在说：“好人饶命！”我高兴地手舞足蹈，这是我第一次战利品。有了这次经验，我接二连三地捉了十几只蚱蜢。后来，我想：蚱蜢虽小，但也有生命，而我毁灭了他们的自由，也当摧残它们的生命！想到这，我把蚱蜢放了，让他们回归大自然。天空渐渐地暗了下来，太阳慢慢地落了山。我们虽然没带战利品回家，但却收获了快乐。550字 五年级 叙事
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记叙文
350字
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捉蚱蜢星期四，我拿着小瓶子去草地上捉蚱蜢。我刚走到草地上，一只蚱蜢就从我身边快速地跳过，正好落在我身前的草堆里。于是，我蹲下身子仔细地观察起来。蚱蜢全身披着绿军装，要是不细看是很难发现的。它的眼睛鼓鼓的，又圆又亮，就像两颗细小的绿宝石。它的触角翘得老高老高，像两根细细的羊角辫。它的头尖尖的，腿壮壮的，一看就知道是个跳远冠军。正在这时候，又一只蚱蜢跳到我脚边，我伸手轻轻一拍，嘿，它在我手心里乱蹦呢！我赶紧把它放进瓶子里，拿回家精心喂养起来。200字 四年级 叙事
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捉蚱蜢比赛每当我看到“蚱蜢”两个字，就会想起一次有趣的捉蚱蜢比赛。那天，我和表弟到姨妈单位又绿又密的草坪上玩耍，自称“昆虫专家”的表弟提议举行捉蚱蜢比赛，看谁在规定的时间内捉到的蚱蜢最多。我和姨妈都同意了。开始捉蚱蜢了。表弟可真是名副其实的“昆虫专家”，哪的蚱蜢多，怎么才能又快又准的捉到大蚱蜢，他都知道。瞧，过了一会他就捉到了一只又大又肥的蚱蜢。再看姨妈那边，她这个沉着冷静、老谋深算的高手也在短短的时间内捉到了不少的蚱蜢呢！而且各个块头都很大。我哪，情况可就不妙了。由于我没捉过蚱蜢，对这方面很不擅长，好几次明明看到草丛中有蚱蜢，可我一靠近，它又跳走了，让我干瞪眼。哼，老虎不发威，连小蚱蜢也当我是病猫！想着，我便发狠地开始了新一轮的狂捉。可是这一招又不见效，我的脚力可赶不上蚱蜢的一蹦一跳呀。耳边不时又传来了表弟的欢呼声，我有些焦急了，赶紧停下脚步，悄悄观察表弟和姨妈他们的捕捉方法。嘿！三十六计，“偷学”为上计。于是我也改变起了策略，像他们那样，开始细细搜寻，小心翼翼的捕捉。这招果然见效，不一会我就看到了草丛中趴着一只又肥又大的蚱蜢。我屏住气，轻手轻脚地走过去，双手拱成一个半圆，趁它不注意，迅速弯下腰，眼睛紧紧盯着蚱蜢，快速向前一伸手，便牢牢地盖在了它身上。“我捉到蚱蜢了！”我情不自禁地大喊了一声。姨妈和表弟都跑了过来，他们紧紧地盯着我的手，现在是最关键的收尾阶段了。因为我只是盖住了蚱蜢而并没有抓住它。我弯曲一只手指压住它，然后慢慢放开手，这时只要把它抓起来就万事大吉了。可没想到——我手一滑，只见一个影子从我眼前闪过。嗬，到手的蚱蜢又跑了！“气死我了！”我气愤的坐到了地上。这时，姨妈宣布：“比赛结束！”“耶！我赢了！”表弟手上提着一袋蚱蜢兴奋地在草地上打起滚来，我真是沮丧极了。看来我以后不能只把心思放在课本上，也要多研究些课外问题，别再输给表弟了！700字 四年级 叙事
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蚱蜢一天，我去西溪湿地玩，在草丛里的打碗花瓣上捉了一只蚱蜢。回家后，我兴致勃勃地观察起蚱蜢来。蚱蜢的身体是绿色的，头上有两根长长的触角。它很傻，我捉住它的翅膀时，它只知道朝一个方向爬。我给它吃青草时，它不吃，我给它树叶吃，它才吃了一点点，后来我从书上查到，原来蚱蜢是喜欢吃稻叶的。我怕蚱蜢飞走，就找了一个瓶子，把它装了进去。我又怕蚱蜢闷死，于是，又在瓶盖上戳了一个洞，这样它就可以呼吸了。我看到蚱蜢在瓶子里跳来跳去，很新奇的样子，还用前脚摸摸后脑勺呢！好像第一次来到这个地方玩。这么活泼的蚱蜢不能被关在狭小的瓶子里，于是，我把蚱蜢给放了。250字 四年级 状物
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蚱蜢这是一只不一样的蚱蜢，一只来自三味菜园的蚱蜢，一只活泼的蚱蜢。蚱蜢的身体是绿色，形状特别细长，像一位穿着燕尾服的绅士。蚱蜢的下巴连着身体，前足和后腿上有锯齿，趴在手上扯都扯不掉。头上还有两根触角，触角总是拼命的摆动着，仿佛在诉说着什么事情。蚱蜢可真是一个跳跃健将，跳得又高又远。有一次，我想试试它的跳跃能力，把它从饲养箱抓出来放在客厅。我想抓它的时候它轻轻一跃，便逃出了我的抓捕范围，蚱蜢一会跳到这儿，一会跳到那儿，满客厅乱跑，把我搞得晕头转向。蚱蜢特别怕光，每次有光照着它的时候它便吃也不吃睡也不睡，呆呆地坐在叶子上一动不动。蚱蜢也需要排泄，它拉的粪便一粒一粒的，布满了整个饲养箱。而它却毫无感觉，整天还悠闲地坐着，开开心心地吃着嫩叶，对周围环境没有任何意见。作为主人的我实在看不下去了，赶紧给它清理饲养箱。这只来自三味菜园的蚱蜢跟我们三味中队的同学一样调皮，一样可爱。350字 四年级
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蚱蜢作文我养了一只小蚱蜢。它的身体是青绿色的。听爸爸说蚱蜢是有耳朵的，可我怎么也找不到，后来还是爸爸告诉了我。他指了指蚱蜢身体的下侧，说：“快看，蚱蜢的耳朵在这里呢！”我想：为什么它的耳朵不长在头上，而长在这个地方呢？蚱蜢是一位有趣的歌唱家。每当烈日晒得叶子都打蔫，动物都耷拉着脑袋的时候，蚱蜢便开始了它的演唱会，让动物们一个个都打起精神来。你听它“唧唧唧，唧唧唧”的歌声，唱得多欢呀！我告诉你呦，蚱蜢的歌声可不是从它的嘴里发出的，而是由它的腿和翅膀地摩擦发出的。它的腿不但可以发出美妙的音乐，还十分有力，它可是个跳高健将哩。它共有六条腿，下面的两条最长，比别的腿要长好多呢。腿上还有一些锋利的小刺。它靠着长长的后腿和良好的弹跳力来逃离危险。我把它放在饮料瓶里，把盖打开，它却那么轻松地跳了出来，逃跑时还连蹦带飞，害得我抓了老半天才抓住。这就是蚱蜢。观察过后，我依依不舍地把它放回了大自然。今天上午，我在屋后的院子里捉了一只蚱蜢，它身披绿衣，头往上翘。头上有一对椭圆形的眼睛和一张尖尖的嘴。头上的触角左右两边分开，就像古代将军头盔上的羽毛。它有一对外绿内粉红的翅膀，平时它很少飞的，在关键时刻它才会用翅膀逃出险境。蚱蜢有三对脚，前面两对负责爬行，后面一对肌肉发达，用来跳跃，这对脚平时缩着，跳时用脚弹，落地时只有缩回才能跳。我把三张凳子摆成一排，然后把蚱蜢放在最左边的凳子上，它犹豫了一下，便跳了起来。哇！它竟然跳到了第三张凳子上了。听说它是跳跃专家，真是一点也不假。我又用铅笔推了过去，它过了一会儿就明白自己应该躲避。我又用铅笔推了过去，这次它敏捷地跳了过去。这真是一只聪明的蚱蜢啊！简评：观察真仔细！650字 四年级 记叙文
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捉蚱蜢童年的趣事似凡星点点，最令我难忘的就是捉蚱蜢了。那天天气晴朗，我和朋友曹到花园里去捉蚱蜢。整个草地除了风吹发出的沙沙声，什么虫子都看不见。于是，我们使用“投石问路”的方法把蚱蜢“轰”出来，我随手拿起一块石头用力向草丛中扔去，只听“啪”的一声，草丛中除了飞出几片叶子之外，连一个蚱蜢的影子都没看见，我又试了几次，可结果都是如此，看来 “投石问路”这个办法行不通。一计不成，又使一计，于是我们又改用“打草惊蛇”的办法来把蚱蜢引出来。我捡起一根树枝，在草丛中刮来刮去，突然，一只只蚱蜢出现在我的眼前，青的、红的、绿的、褐的，飞的、蹦的，大的、小的……，蚱猛全出来了！我欣喜若狂，心想：“这办法真灵呀！”我盯上了一只大蚱蜢，我猫着腰，蹑手蹑脚地靠近，只见这只大蚱蜢全身翠绿，呈梭子形，十分苗条，三角形的头上镶嵌着半粒芝麻大的眼睛，不仔细看还真看不出呢！一对长长的触角直直地竖在头上，两只强而有力的后腿缩在尾巴下面，一看就是一个跳远健将。绿翅下又露出一对粉色的翅膀，就像一条透明的连衣纱裙，哇！真漂亮！我悄悄地伸出手，对准蚱蜢用力一扑，捉到了，我高兴极了，叫道：“我捉到了，我捉到了！”我张开手掌想把蚱蜢放入盒中，就在这刹那间，蚱蜢从我手指缝中飞了出去。我紧追不舍，这只蚱蜢敏捷地钻进了草丛中，真是天有不测风云呀！煮熟的鸭子又飞了，我十分失落。此时，我的朋友曹已经捉了许多蚱蜢，我心里不甘，难道我就……？这时，我又发现了一只大蚱蜢，我从反面突击，绕到了这只蚱蜢的后面，以迅雷不及掩耳之势伸出手，一把抓住了他，这时，这只蚱蜢从我的手心里钻了出来，当我张开手心的时候，蚱蜢早已无影无踪了，我用火眼仔细地在草地上找来找去，终于找到了，我猛地扑过去，一把捉住它，天网恢恢，疏而不漏，大蚱蜢在我手中张牙舞爪，它却无能为力。……渐渐地，我们的盒子里已装满这些绿色的小东西，看着我们辛勤劳动得来的战利品，我不禁心花怒放．700字 五年级 记叙文
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捉蚱蜢放假了，我们是出笼的鸟，入池的鱼，自由自在，无比快乐！唉！没过几天，傻了眼，除了看电视，还能干什么呢？对！到乡下找堂弟捉几只蚱蜢解解闷！暑假正是夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，来到乡下，哗!仿佛到了火焰山，热死人了！不过，为了快乐，不管“上刀山，下火海”，我们都要去！我和堂弟各拿了一个小笼子，来到河边的草地上。那里绿树成荫，很凉爽。突然，堂弟小声对我说：“别出声。”只见他向一只小蚱蜢蹑手蹑脚地走过去，他猫下腰，双手一按，那小蚱蜢，心里高兴极了！我想：哼！这有什么了不起的！待会儿我捉一只大的给你看！我正在寻找大蚱蜢，突然一只小的蚱蜢映入我的眼帘，我正要去捉，又想了想，这只太小，不要！又看看那边，有一只中等的，简直就是一只“瘦鬼”，也不要！我就这样放过了两只蚱蜢。哗！那边有一只又大又肥的蚱蜢，我高兴极了。哈哈！这只“肥佬”死定了！我悄悄地走过去，近了！近了！我猛地一扑，那“机灵鬼”反应可快了，一下子又蹿到另一棵草上，我不甘心，站起来向“机灵鬼”又是一扑，可还是没捉着。它这一蹿，就没影儿了。我生气地站起来，再看看自己，满身是泥，简直成了“泥猴儿”。堂弟看见我这狼狈样，笑得肚子都疼了！我拍拍身上的泥土，像一只泄了气的皮球—垂头丧气地坐在那里发呆，原来捉一只蚱蜢也有那么难呀！堂弟好像看透了我的心思，过来对我说：“堂姐，捉蚱蜢可不是您想象的那么容易的哦！捉蚱蜢首先要有耐心，而且要细心，轻轻地走到它的后面，等到时机来时，就两手按住它，这样，它就逃不掉了！”我听了堂弟的话，点点头站起来又去捉了。过了一会儿，我又找到了刚才的那只“肥佬”，它正在那里“静养”呢！哼！你可把我害惨了，现在大姐我找你“报仇”来了！我按堂弟说的方法，轻手轻脚地走到它后面，然后耐心地等待时机。哈哈！这粗心鬼竟一点都不知道我站在它背后，我双手一按，它就乖乖地被我“囚”住了！哼！这下你逃不了吧！它双脚不停地挣扎着，嘴也动着，仿佛在说：“好人饶命啊！”“饶命？等下辈子吧！”我冷笑一声，把它放进笼子里，和堂弟回家了。经过这件事，我懂得了无论做什么事，都要有耐心，才能把事情办成。800字 六年级 记叙文
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捉蚱蜢“青青的身子，小小的头，长长的后腿跳得高……”大家猜出是什么动物了吗？没错，它就是蚱蜢。说到蚱蜢，我的思绪又陷入了那天欢乐的时光里。那天，阳光明媚，鸟语花香，我来到楼下，发现一根奇特的“树枝”。我好奇地走过去，弯下腰正欲拾起“啪树枝”跳开了。我这才明白，这根本不是什么“树枝”，而是----蚱蜢！我顿时来了精神，想捉它来玩玩。我悄悄地走过去，它似乎早已发现了我这个“巨人”，便做好了“防御”。当我靠近时，它立刻跳到了我的腿上，好像在故意向我“挑战”：哈哈，这下看你怎么办？说时迟那时快，我伸出右手猛的一扣，哈哈，我喜不自禁，我捉住它了！蚱蜢在我的手中努力挣扎着，它长长的脚在我手里“比划”着，好像想跳出“牢笼”。我慢慢地把手打开，欲睹其庐山真面目。“啪---”蚱蜢又灵巧地跳到了我的手臂上，还没等我反应过来，它又跳到草丛里消失不见了。唉，煮熟的鸭子飞了！我想：待我找到你，有你好看！我来了个“地毯式”的搜索，把草地翻了个“底朝天”。蚱蜢好像会“隐身术”，凭空消失了。我并不气馁，边蹑手蹑脚地寻找，边观察周围的一花一草。突然，我发现前面的枯枝上，有个东东动了一下。我匍匐前进，而“敌人”正美美地晒着太阳呢，丝毫未察觉到我这个觊觎它的人。待我离它只有一步之遥时，我双手迅速向前一扣，蚱蜢终于被我手到擒来。我小心翼翼地捏着蚱蜢的后背，唯恐伤害到这个可爱的小东西。金色的阳光下，蚱蜢披着一件绿色的外袍，圆溜溜的脑袋中间，镶着一对带有些淡红色的又大又圆的眼睛，左边一只，右边一只，可般配了！小小的触角就像装了两个微型的“听力器”。“青青的身子，小小的头，长长的后腿跳得高……”每当我想起这首自编的“童谣”，那只可爱的蚱蜢的模样便会浮现在我的眼前。600字 五年级 记叙文
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捉蚱蜢“放假喽!”我们是幵笼的鸟、入池的鱼，开心快活，似乎 每根神经里都藏着兴奋。可两天过后，发傻了—除了看电 视还干啥?对，到乡下找表哥去，捉只蚱蜢解解闷!夏天的午后烈日高悬，酷热难当，树叶耷拉着脑袋，蝉儿 扯着嗓门喊。嗬，到火焰山啦!不管“上刀山，下火海”，捉蚱 蜢的决心不改!我和表哥手伶竹笼，一小一大，一前一后， 朝河边进发。河边还挺凉爽的，丝丝凉风带着青草的芳香。不 错，这就是我们的乐园!放眼瞧去，绿绿的一片。小蚱蜢啊，你在哪儿啊?你可知道，你的末日來临啦!我们兄弟二人，四 只眼瞪得滚圆。表哥突然竖起食指：“噓，别出声! ”他猫下 腰，脚步轻轻，双手一扑。“逮住啦，逮住啦! ”表哥眉飞色舞， 分开手里的树叶，一只小蚱蜢就关进了表哥的小竹笼。“怎么 样，出手不凡吧? ”表哥还故意吹起口哨，那模样就像孙悟空 做了齐天大圣一样。我鼻子一哼：“大人捉只小蚱蜢，神气什么! ”我暗下决心， 一定要逮只大的压压他的神气。我左瞧右望，上寻下找，只恨 父母少给我两只眼。见鬼呀，我找到一只，太小，没劲!又找 到一只，中等，不要!哇，终于有一只又肥又大的蚱蜢被我发 现了!它正在那儿静静地养神呢!我乐得咧幵嘴，一下扑上 去、.“哗啦”拽下一把树叶，松手一看，连个蚱蜢的影子都没 有。抬头一看，哦，原来这个大肥佬逃到另一棵树上去了，我 急不可耐，又一扑，“咚! ”脚下一滑，来了个嘴啃泥，蚱蜢没逮着，自己却成了个小泥猴。表哥见状，捂肚大笑。他告诉我： “做事要有耐心、细心，要动脑思考。蚱蜢鬼机灵，一记要从背 后去逮。”我听了表哥的话，脸红了，仿佛猴子偷喝了酒：我定了定神，又找到了那只大蚱蜢，脚步轻轻，动作缓慢，从背后罪 近、靠近、再靠近，猛地双手一扣，“哇，逮住啦，逮住啦! ”大蚱 蜢双足猛蹬，头上触须抖动，似乎在磕头：“好汉，饶命啊! ”我 冷笑一声：“饶命?等到下辈子吧! ”我把它关进小竹笼：“走， 跟我回去过小康生活! ”夕阳西下，彩霞满天。热气已消，凉风拂面。我和表哥打道回府。我脖子一伸，嗓子一亮：“今天是个好日子，心想的事儿都能成……”700字 初一 记叙文
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捉蚱蜢每个同学的假期都丰富多彩，我的假期也不例外。“放假了！”我们就仿佛是那开笼的鸟，入水的鱼，又开心，又快活。每个同学都抑制不住自己心中的喜悦，仿佛每根神经里都存有兴奋剂，随时都会爆发。一天，我和表哥在家里玩，可不是看电视，就是玩电脑，开始觉得挺有趣，后来就觉得无聊，哥哥说：我们去捉蚂蚱吧。我听后别提我有多高兴了。我们准备工作做好就直奔草地。夏日的午后，烈日高悬，酷热难当，好似进了大烤箱，树叶耷拉着脑袋，蝉儿扯着嗓门抱怨天太热。嗬真是到了火焰山。但我们不管“上刀山，下火海”，捉蚂蚱的决心就不改。我和表哥拿着小盒子，两人一大一小，一前一后，朝着绿阴下走去，嘿！这儿的环境真好：又凉快又有花儿醉人的芳香。这可是蚂蚱的天地，我们的乐园。小蚂蚱呀，你在哪里呀？你可晓得，你的天地里，来了两个大力士呢！我们兄弟两儿，把眼睛睁得滚圆。表哥突然竖起食指：“嘘，别出声！”他猫下腰，脚步轻轻，双手往前一扑。“哈！逮住了！逮住了！”表哥高兴的眉飞色舞，扔掉手里的树叶，将蚂蚱小心翼翼地放进小盒子里。“怎么样？出手不凡吧！”表哥还得意的吹口哨，样子活似齐天大圣赢了二郎神。我挺不服气，小声嘟囔：“大人捉个小蚂蚱，神气啥？”我按下决心，一定要捉一只大蚂蚱，压压他的威风。我左瞧右望，上找下寻，只恨父母没给伙四只眼！……嘿！找到啦！！！他正呆呆的趴着，又肥又大，老天爷有眼！我乐得咧开嘴，一下子扑上去，“哗啦”，我拽了一把树叶……那蚂蚱已经脚踩西瓜皮——跳到树上去了。我又去捉它，可是，我脚下“呼”一滑，来了个“嘴啃泥”。哥哥仰面大笑，我狠狠的瞪了他一眼。他语重心长的对我说：“做事要有耐心，有恒心，要有‘匠心’！蚂蚱鬼机灵，一定要从背后逮。”我的脸像猴子醉酒一般，涨得通红……我定神一看，找到了那只大蚂蚱，脚步轻轻，动作缓缓，从背后靠近靠近再靠近猫下腰，瞄准目标，猛的双手一合，“逮住啦！”蚂蚱使劲蹬腿，双须抖动，好似在祈求：“好汉！！饶命！！！”我冷笑道：“饶命？？跟我去过‘小康’生活！”夕阳西下，彩霞满天，热气消散，微风拂面。涡我和表哥打道回“府”。夕阳的余光，映衬着我们脸上的喜悦……700字 六年级 叙事
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捉蚱蜢今天，是个艳阳高照、万里无云的好日子，我和弟弟兴致勃勃地去捉蚱蜢。走着走着，我们来到了一片绿油油的浓密草丛上，蹲在地上，睁大眼睛，小心翼翼地寻找着蚱蜢的足迹。蚱蜢穿着一身碧绿的衣裳，和小草的颜色非常相似，让我们两费尽心血也找不到。终于，我在一片平瘠的土地上找到了一只个头庞大的蚱蜢，我上前一抓，蚱蜢“嗖”的一声跳到了另一株草上，我赶紧叫来弟弟，和他一起捉住蚱蜢。我们俩一人前一人后，蚱蜢索性跟我们玩起了捉迷藏，她藏进一株草下，等我们扒开草时，它已拍着翅膀飞到另一株草上。终于，我们百次追寻，把蚱蜢包围了起来，蚱蜢只好乖乖收擒，我和弟弟高兴地手舞足蹈。抓住了这只蚱蜢后，其他蚱蜢都停在了草上，好像是在等着我们来抓的。就这样，我和弟弟抓了许许多多的蚱蜢，连瓶子也装不下了。时间过去的可真快，眼间，太阳就落山了。我和弟弟累得满头大汗，妈妈招着手式让我们回家吃饭了，今天我玩得很开心，吃的饭菜也格外香呢！350字 五年级 记叙文
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蚱蜢_作文蚱蜢大家一定要知道保护环境的重要性。春天到了，我们校园里一块石头下的地里，长满了茂盛的草，不知什么时候起，草的里面有许多跳来跳去的小蚱蜢，有许多同学都想把里面的小蚱蜢捉来玩。中午我懒洋洋的来到教室里，忽然，我发现有的男生把蚱蜢捉来玩，只见那小蚱蜢，有一个头，一半身上都是嫩绿色的，小蚱蜢一共有四只腿，忽然，我的心里产生了疑问，为什么蚱蜢只有四只腿呢？我以前看的蚱蜢都有六只腿的。于是，我去问男生，想从他们那里知道这个问题，可是男生们火冒三丈，大声地说：“你们女生不会捉虫，我们把蚱蜢的后腿拔了，不然会逃跑的。”我又抛去劝其他男生把蚱蜢放了，他们没反应，于是，我就准备去告诉老师，男生就赶快跑去把虫子藏起来，我又怕他们不把虫子放了，我又赶快跑回来，劝他们快点把虫子放了，不然会得到惩罚的，有些人有点脸红，马上把这些蚱蜢拿到楼下的草坪上，把这些蚱蜢放到草地上，蚱蜢拖着重重的尾巴走了。350字 三年级 叙事
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蚱蜢记童年，是我们美好的回忆，也是让我们值得回忆的事。我也有自已美好的童年，那就是——捉蚱蜢，说起捉蚱蜢，大家也见过，抓过吧？但是我，见过最大的蚱蜢王！那是在婆婆附近的小公园发生的事了：那天，天气晴朗，外婆带着我们来公园玩，我们俩冲去我们常捉蚱蜢的老地方，我说：“老弟，带来武器了没？”老弟回答到：带了，他从裤兜里拿来石头和树枝，“预备”射！老弟把石头扔了出去，我拿出树枝在树丛里玩“横扫千军”。我眼死死地盯着草丛，忽然看见一个黑影，闪来闪去，我悄悄地靠近，看清它的真面目，看到了蚱蜢，我迅速地捉住，“老弟”转移！然后我们在草丛中，又开始了捉草蜢，一会儿后，捉到十或八只蚱蜢，正走时，只见一只长5厘米，厚1厘米“搜”地跳到老弟的裤子上。老弟吓得脸惨白。我乘机慢慢的走过去，可惜，跑了！可我见到了我有史以来最大的蚱蜢。可我当时是小孩子。不知道还有多大的蚱蜢童年的我，是多么的幼稚，可我已长大了，不再像小孩子。昌岗中路小学五年级：小滑头去350字 五年级 叙事
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蚂蚁和蚱蜢炎热的夏天，蚂蚁在灼人的太阳下忙碌着。他们沿着滚烫的道路搬运着许多沉重的食物。可是，树荫下凉爽的地方，蚱蜢们却悠闲自得，他们有的在打盹儿，有的在弹琴，有的在玩耍。蚂蚁经过这儿，一只蚱蜢问蚂蚁：“这么热的天，你们为什么拼命工作？”一只蚂蚁回答说：“到冬天就找不到食物了，趁现在食物多，多积攒一些备用！”蚱蜢嘲笑蚂蚁说：“你是说你们在为冬天做准备？为什么这么着急呢？冬天还远着呢？现在是玩的时候，用来干活，真是太愚蠢了！”蚂蚁生气地说：“你现在什么也不做，浪费时间，将来会后悔的！”勤劳的蚂蚁不顾蚱蜢的嘲笑，继续搬运食物。一转眼，夏天和秋天很快就过去了，冬天来了。一天，一只蚱蜢饿得头昏眼花，摇摇晃晃地走着，突然发现了一个蚂蚁的家，便过去敲开了门。“我饿得要死，你能给我些吃的吗？”蚂蚁回答说：“蚱蜢先生，我们在炎热的夏天工作时，你曾嘲笑过我们，现在你为什么不靠你的歌唱生活呢？”蚱蜢羞愧地低下了头。350字 六年级 状物
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蚱蜢的启示那天，八哥已吃了不少我们捉来的蚱蜢，傲慢地立在架子上，用自己小而尖锐的嘴梳理羽毛似乎已吃饱。这时，一只小蚱蜢自己蹦了进来，我便扑过去，将它捉住去喂八哥鸟。八哥鸟却对蚱蜢不已为然，它在笼子里活蹦乱跳，一点也不知道危险已慢慢向它临近。或许是前面这个活蹦乱跳的家伙把黑家伙弄火了，黑家伙跳了下来，用嘴去啄啄蚱蜢的脚，蚱蜢受到惊吓，用力往上一跳，反倒把八哥鸟吓了一跳。八哥开始露出它凶恶的一面，他用嘴狠狠地啄向蚱蜢的后腿，它脚断了。蚱蜢微微向前一缩，显然，它开始痛苦起来。蚱蜢掉在下面的清洗槽里，八哥也逐渐对它开始不感兴趣，只是眼睛狠狠地盯了它一眼。蚱蜢蠕动着身体，身体一扭一扭，但也移不了多远，两只鲜红的翅膀展得很开，身体末端还少了一部分，黄色的软东西堵在口子上。当八哥用脚踩在蚱蜢身上时，它用力一跳，终于跳到了笼外，但它还是死去了。我后悔当初把它放进里头，便默默地将它埋了，希望它能原理我。350字 六年级 写景