改写《示儿》
350字
六年级
记叙文
窗外，风呼呼地吹着，树叶被风吹得沙沙作响。一阵闪电从空中划过，雨，从上空倾泻下来，雨点打在窗上，击打出一个又一个哀伤的音符。
两个月前，陆游就得了一种罕见的病症，从此陆游便卧床不起。
这一天，陆游躺在床上翻来覆去的，就是睡不着。他突然觉得喉咙像被千万条虫子在慢慢攀爬，陆游下意识地咳嗽一声，谁料这一刻却咳出了血来。
隔壁的儿子闻声赶来，握着父亲的手大惊失色地说：“爹爹你怎么了？是不是又犯病了?你坚持住，我去熬药。”陆游紧紧地握住儿子的手，有气无力地说：“孩子，为父走了也没有什么遗憾了，只可惜没能看见九州统一，记住，九州统一的那一天，记住千万不要忘记告慰我的亡灵。”陆游望了望桌上的笔和纸，儿子立即坐在父亲床前，陆游虚弱地吟出了《示儿》这首诗。
蜡烛在风中忽闪忽闪的，仿佛下一刻就要失去生命。“轰隆“一声，电闪雷鸣，雨越下越大，它不仅带走花草的生命，也带走了我国伟大诗人陆游的生命。
我快乐，以为我倔强
550字
六年级
叙事
王昭君之所以闻名于古今，只是因为她如何美若天仙，而是因为她能为了国家的利益远嫁蒙古；秋瑾之所以美丽，是因为她作为女子拥有无比崇高的气节；任长霞之所以美丽，是因为她敢于同恶势力作斗争并努力战胜它；而一个人之所以美丽，不在于他外表的美丑，而是独具一格的特点，每个人都有他的特点，我想，我的特点就是骨子里隐含的不服输的倔强。
每到冬天，我的手总是寒气而冻裂。那一年冬天特别冷，我的手指关节处总会裂开好像比东非大裂谷还大的口子，有的手指裂地深，好像稍稍一弯，就会看到苦头一样。那时候正是复习阶段，作业量比平时大，每天晚上，妈妈看到我要写作业时，就是提出帮我写或者给老师说明情况，不让我写作业，但是我不同意，总是自己把作业写完，哪怕写过之后，留下一行行血迹。手指冻了，着笔不能用力，所以字写的很难看，但是会坚持写完，我本身学习都不好，所以不想在复习阶段落后于别人。每当手指隐隐发痛的时候，我都暗道；“我又不脆弱，何况那算什么伤！”
生活总是那么不尽人意，当我落后于别人时，我不会服输。升入九年级的第一天，体育老师说女生跳远满分2米，而我们班女生正常练习能跳1.7米到1.9米，练习一年以后也能跳满分。而我跳远基础很差，我已经输在起跑线上了，所以从开学那一天晚上开始我就练跳远，如今练了一个多月却没有任何进步。但是不会服输，即使没有进步，我也会一直练下去。我可以接受失败，但不能接受没有奋斗过的自己。
西平六年级:亚伟
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六年级
记叙文
350字
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示儿改写在一个寒风交加的月夜，月亮凄凉地挂在天空之中，十分忧伤，寒风吹起了一片枯黄的树叶，像雪花飘落。一个寂静的小山庄中传来了哭声，哦，有人去世了。去世的不是别人，正是我国南宋伟大的爱国诗人－－陆游。时间往前推两个时辰，陆游还站在窗口，望着北方的天空。那时的陆游，白发苍苍，白须点点，眉宇间写满悲伤，眼神里充满忧愁。年迈的陆游时不时地咳嗽了一下，抬头望向凄凉的明月。这时，一幅幅画面浮现在了他的眼前。那时，他才20出头，刚刚报名参军，他身材高大魁梧，不管往哪儿一站，都像一棵挺拔的青松。他把拳头一捏，关节就“咔咔”直响，手背上的青筋就暴起。他大吼一声，似乎地面都要震动。他打算以身报国，收复故土。陆游又想起了他第一次上战场时的景象。他手里拿着长枪，骑着一匹骏马，脸上洋溢着必胜的笑容。他紧紧握着枪柄，大喝一声：“杀！”士兵们立刻在广阔的大地上与敌人厮杀成了一团。陆游头一昂，脚把马匹一踢，战马长嘶一声，向敌人冲了过去。陆游挥舞着手中的长枪，所过之处，杀出一条血路，风雪声寒，马蹄声快，陆游的第一次参战，就大胜归来，使金军闻风丧胆。陆游的心中充满了激动，陆游的心中充满对未来的希望。将士齐心，收复故土，指日可待！再也不会有百姓流离失所了，再也不会有侵略者横行中原了！可是，可是，朝廷却把陆游调离战场，当了文官，从此，那些战斗的场面，只能留在他的记忆中，只能描绘在他的诗句里。陆游咳嗽了几声，命令儿子们拿来了纸和笔。这时，陆游吐出了一口鲜血，用笔沾着血迹，在纸上工工整整地写上了几行字：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。诗一作完，这位伟大的爱国诗人闭上眼睛，依然站立，头仍朝向北方，眼角淌下一条泪水。又是一年的清明，陆游的子孙泪流满面地站在陆游的墓碑前，轻轻叹道：“但悲不见九州同……”750字 六年级
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改写示儿在一个幽静的夜晚，天下着蒙蒙细雨。一座小茅屋还亮着的灯光，那是大诗人陆游的住所。着时，诗人陆游正躺在床上，他病了，而且病的不轻，几乎是奄奄一息了。在弥留之际，他叫来了他的孩子们。孩子们来到床边，紧握父亲的手，大儿子问：“父亲，您还有什么话要嘱咐我，说吧，我听着。”“孩子们啊，”陆游用微弱的声音说，“唉，我本以为我能毫无牵挂的死去，但是，我有生之年却没有看见我国统一，这是我最大的遗憾啊！”“不，不会的！”小儿子律含泪说，“父亲，您一定可以看见就九州统一的！”陆游苦笑了一下，回答：“我也想啊，但天命不从人。”说完，他抬起头望着天花板，突然，一滴泪珠从他的眼角慢慢滑落。大家沉默了，屋子中，只有孩子们微弱的抽泣声。过了一会儿，陆游又说：“你们也别伤心了，人总有一死，难道你们要我在黄河路上也听你们哭吗？子律，笑一下。”子律勉强的一笑，但泪水马上淹没了他的笑，他急忙底下头去。陆游轻轻摇了摇头，说：“孩子们，我也不在希望我能活久点儿了，就算我今天不死，那明天呢，后天呢，我已经没有生还的希望了。但是，孩子们那，待到中原统一之日，千万别望了把这个好消息告诉我这个老头儿啊！”说完，陆游用颤抖的手提起笔来，写下了这样一首诗：示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师被定中原日，家祭无忘告乃翁。突然，陆游手中的笔掉到地上，永远永远的闭上了眼睛。屋外的雨越下越大，而屋内，只留下了这首基调高昂的爱国诗……500字 六年级 演讲稿
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示儿改写在一个阴暗的小房间里，我躺在逼仄的床板上，身边十分寂静，只有我的妻子、大狗（我的狗）、二狗（我的儿子）、一叔、二叔、三叔、四叔、五叔、大姐、二姐、大哥……望着他们那苍白的泪流满面的脸，我真不知道是我死还是他们死。这时，我把二狗叫到身边，望着他那秀气的面孔，我回忆起我年轻的时候，那时候的我可是风光无限啊！可是如今……想到这里，我不禁叹了口气，我把我的钱全捐了，换来了什么？究竟换来了什么？换来了战场上的一具具死尸，换来了金国一次次的胜利……我想到这里，不禁老泪纵横。咳嗽了一阵后，我对着儿子说：“二狗啊，如果你以后成了才，帮助宋朝战胜了金国的时候，你一定不要忘了在清明给我扫墓时在我的坟头上把这个好消息告诉我！”这时，我诗性大发，写下了一首诗。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。300字 六年级 记叙文
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《示儿》改写都说人将死时，会有许多话要说。其中大多数人都是财产分配问题，但有这样一位老人，他将死时并没有说到财产半字，却慷慨的写下一首诗：死去元之万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这就是流传至今的《示儿》。而这位即将西去的老人，就是宋朝的大诗人———陆游。天已暗下来，屋里的烛光亮着，陆游躺在床上，目光空洞，心情异常沉重，呼吸十分急促。他已快要溘然长逝，到天国去了。可他一副心事重重的样子，好像在思考着什么事。这时，他对着月光长叹一声：“唉———祖国未统一，我大宋还是四分五裂呀！”两颗豆大的泪珠飞快的滑过脸，世界也好像停止了动，四周静静的。忽然一阵嘈杂的声音传来，屋子里进来很多人，他们都是陆游的亲戚朋友。妻子为陆游梳了头，洗了脸，等着陆游说话。“纸陆游终于开口了，却说的断断续续，有气无力。一边说，一边指着书柜。可能声音太小，没有听见。陆游把儿子叫来，贴在耳朵上说了句话后，儿子立马从书柜找出了一个竹皮的小本，陆游抽出笔，挥笔写了《示儿》，话重心长的说：“儿子，父亲死后再也不知道这个世界上的事了，再也看不到祖国统一的壮丽画卷了，你要记住，一但祖国统、、、一，一、、、定要告诉、、、我、、、”大家听了，个个为陆游游这种爱国心感动了，而陆游游却已带着遗憾西去450字 六年级 记叙文
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改写《示儿》_1000字E度网专稿 未经允许不得转载雪夜。世界混沌。天地一派的死寂，有如一幅萧杀的画。万径泯灭，无人交语，唯有寒风呼啸有如旁白。如此暗夜，残破木屋里，是谁在凝眉思索？体若寒冰，心犹不死，孤独又落漠。是谁的残年有如那风中的烛火，摇曳闪烁。又是谁在苦苦追问：这世间，还有谁人知我？除却这几卷残破诗书于枕畔默默呤哦。…如此光景，有谁能相信这位倒卧于残榻之上，苟延残喘的老者，竟是名噪一世的仗剑诗人陆游？遥想当年：壮岁从戎，曾是气吞残虏！到如今，却是功名梦断，独醉了余生，望秦关何处？流年又成虚度妒……唉，怎不教人嗟叹，这造化玩物，人何以堪！伴随着破窗在风中悲泣，陆游的思绪起起伏伏，硝烟、剑光、狼毫、竹笺……在脑海中光怪交错，一时又忖起这段时间听到百姓们被遗弃而惨遭杀戮的传言，不由的一阵悲愤，挣扎想要坐起挥毫，一泄胸愤，然而心有余而力难逮，稍微一动，换来的只是一阵猛似一阵的剧烈咳嗽。住在隔壁一直未敢深睡的儿子陆子虞听见父亲痛苦的喘息，匆忙披着衣服跑来，将父亲缓缓扶起，轻抚其背，低声劝诫：父亲，何苦再纠结国事。您为国家百姓倾尽了心力，到头来却是如此凄惶，谁人来问？际遇如此，父亲还是放眼当下，好好保重身体，安度晚年吧！陆游直视着儿子，语气凝重道：我儿，凡事都要以国家为重，无有国，安有家？男儿当世，就当报效朝廷，为民请命！只恨，我再也不能为国尽忠了……陆子虞叹息一声，低头不语。陆游看着窗外漆黑，忽然嘴角露出一丝淡淡的笑意：“那黑暗呀，它已恭候我多时了，我想我要去了”。陆子虞悲泣道：“父亲！”陆游看着儿子，笑意犹在，却有泪珠落下，他轻轻地说道：“儿啊，我知道人死之后万事皆空，但纵是死也心有不甘啊。为父此生最大的恨事就是没有等到国之大统的日子，北边的领土已被贼兵所占，尚未光复，遗憾啊……我儿，我命不久矣，尔等不必悲伤，来年朝廷定能驱逐残寇，收复江山，尔等在我祭日之时，一定不要忘记告诉为父江山一统的大好消息！”陆子虞落泪不止：“父亲，您就放心吧，儿定会牢记您的话的……天已渐亮了，休息吧！”陆游紧紧拽着儿子的衣襟，轻轻的、一字一字的呤道：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”寒风无情呼啸，世界仿似已经凝固，唯有一声悲鸣将之穿透。作为这悲怆世界唯一的亮光，那苦苦支撑了一夜的蜡烛，终于流完了它最后一滴眼泪，化作云烟飘散开去……泰州省泰中附中六年级:平紫妍900字 六年级 诗歌
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《示儿》改写那是南宋的一天，天灰蒙蒙的。有一位老人躺在低矮的茅屋里奄奄一息，他就是南宋著名的爱国主义诗人——陆游。起风了，陆游将要走到人生的最后一步，他用尽全身的力气，欠起身子，用微弱的声音对他的儿孙说：“我等不到祖国的统一的那一天了，我好遗憾啊！”泪水顺着他的眼角淌出来，儿孙们也跟着落泪。他接着又说：“我们现在在金人的管制下痛苦的生活，我在生之年没有能亲眼看到祖国的统一，我死不能瞑目呀！我死后，当中原得以收复的时候一定要告诉我，那我在九泉之下才能安心啊！”“父亲，您放心吧，我会记得的告诉您胜利的消息！”他儿子悲切地答道。陆游眼里流露着无奈和遗憾，咽下了最后一口气。外面风更加狂了，像怪兽一样撕咬着这摇摇欲坠的茅屋。这位伟大的爱国主义诗人就这样带着满腹的遗憾离开了人间。300字 五年级 记叙文
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示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！诗的大意是：我本来知道，当我死去后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我心痛的，就是我没能亲眼看到祖国统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘记把这好消息告诉我！这首诗是陆游八十九岁高龄，重病在床时写给儿子的决笔诗，也是遗嘱。人死之后，本应无牵无挂了，但诗人偏偏“但悲不见九州同”。自己即将离开人世，他不悲；即将与家人永别，他也不悲；祖国山河破碎，人民流离失所，才是他心中唯一悲伤的事情。这其中既充满对侵略者的深仇大恨，又包含对屈辱求和的南宋王朝的不满和谴责。这种拳拳爱国之心，殷殷爱民之情，感天动地，催人泪下，又令人振奋。陆游一生经历了北宋的末年和南宋的前半朝。他所见所闻的都是祖国分裂、女真入侵带给人民的灾难和痛苦。因此，他念念不忘的就是祖国统一。他的一生写了九千多首诗，篇篇都洋溢着强烈的爱国主义精神，爱国成了他诗歌创作的最显著的特色。读着陆游的诗，我想到了杜甫、辛弃疾、文天祥、吉鸿昌，想到了宁愿饿死也不吃美国救济粮的朱自清，想到了用笔呐喊的鲁迅，想到了为祖国的自由而战斗的黄继光、董存瑞，想到了为祖国争光的奥运健儿，想到了为香港回归而做出巨大贡献的邓小平爷爷……正是这千千万万爱国人士，用他们深沉而热烈的爱国激情，谱写了一曲曲爱国的颂歌。《示儿》是一首充满了爱国主义思想的诗歌，它激励着每一个读者热爱祖国，为祖国的繁荣和富强而努力奋斗！初中水平胸怀壮志身先死，却恨未能雪国耻。不求千古传芳名，只盼北定中原日。650字 五年级 记叙文
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示儿天渐渐地黑了，示儿坐在竹床上用双脚敲打着床，家里没有开灯，光线很暗，白发苍苍的奶奶坐在躺椅上，手里拿着豆角，剥着豆荚，“月底又快到了”奶奶叹口气说。“又要拿伙食费了”一边说着，一边肃着豆角。“钱呢？”示儿望着泥泞的小路。老人从口袋里拿出了一个纸做的钱包里拿出了一百块钱，摸索着交给了示儿。示儿说：“就这点钱，不够！”奶奶说：“能省点就省点吧！”“那别人吃饭，我喝汤会让别人看不起的。”示儿不甘心。奶奶的手颤抖着，还在咳，手里拿的豆角撒了一地。“这雨什么时候才能停？”“示儿，好好读书吧，以后家里就全靠你了。”老人捡起豆角。示儿走到了内屋，示儿叫起：“奶奶，我饿了”。“再等会儿，等你爷爷和爸爸回来了再吃。”示儿看见桌上有个碗，就摸着把手伸进碗里。“啊，这里的两个鸡蛋！”示儿奶奶听见示儿拿鸡蛋的声音，就寻示儿说：“留一个给你爷爷。”示儿不高兴地说：“一共就两个，还不够我填饱肚子的呢！”奶奶说：“那你吃吧！”示儿坐在床上，一边剥着鸡蛋壳，一边用鸡蛋壳敲桌子上的黄尾巴的小花猫。“他们干什么去了？”示儿问到。“他们去外面借钱去了，奶奶站起来，继续说：“妈妈命真苦呀，一病就重得很呢！”突然一个大闪电打下来，发也、出耀眼的光芒，示儿剥鸡蛋的手一下子僵住了。北京通州区中山街小学四年级:文博500字 四年级 写人
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示儿陆游是我国宋代杰出的爱国诗人。最近我学习了他的一的首诗——《示儿》：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！诗的大意是：我本来知道，当我死去后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我心痛的，就是我没能亲眼看到祖国统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘记把这好消息告诉我！这首诗是陆游八十九岁高龄，重病在床时写给儿子的决笔诗，也是遗嘱。人死之后，本应无牵无挂了，但诗人偏偏“但悲不见九州同”。自己即将离开人世，他不悲；即将与家人永别，他也不悲；祖国山河破碎，人民流离失所，才是他心中唯一悲伤的事情。这其中既充满对侵略者的深仇大恨，又包含对屈辱求和的南宋王朝的不满和谴责。这种拳拳爱国之心，殷殷爱民之情，感天动地，催人泪下，又令人振奋。陆游一生经历了北宋的末年和南宋的前半朝。他所见所闻的都是祖国分裂、女真入侵带给人民的灾难和痛苦。因此，他念念不忘的就是祖国统一。他的一生写了九千多首诗，篇篇都洋溢着强烈的爱国主义精神，爱国成了他诗歌创作的最显著的特色。读着陆游的诗，我想到了杜甫、辛弃疾、文天祥、吉鸿昌，想到了宁愿饿死也不吃美国救济粮的朱自清，想到了用笔呐喊的鲁迅，想到了为祖国的自由而战斗的黄继光、董存瑞，想到了为祖国争光的奥运健儿，想到了为香港回归而做出巨大贡献的邓小平爷爷……正是这千千万万爱国人士，用他们深沉而热烈的爱国激情，谱写了一曲曲爱国的颂歌。《示儿》是一首充满了爱国主义思想的诗歌，它激励着每一个读者热爱祖国，为祖国的繁荣和富强而努力奋斗！初中水平胸怀壮志身先死，却恨未能雪国耻。不求千古传芳名，只盼北定中原日。600字 五年级 叙事
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示儿今天我学习了陆游的一的首诗——《示儿》，陆游是我国宋代杰出的爱国诗人。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！诗的大意是：我本来就知道，人死去以后万事都成空；只是唯一使我心痛的没能亲眼看到祖国统一。待到宋朝军队收复中原的日子，家祭时可别忘了把好消息告诉你们的父亲。陆游是南宋爱国诗人，毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减。《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。首句“死去元知万事空”。“元知”，本来就知道；“万事空”，是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但接着第二句意思一转：“但悲不见九州同”，唯独一件事却放不下，那就是沦丧的国土尚未收复，没有亲眼看见祖国的统一。诗的第三句“王师北定中原日”，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。他坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，收复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。结句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他。这首诗是陆游的绝笔。他在弥留之际，还是念念不忘被女真贵族霸占着的中原领土和人民，热切地盼望着祖国的重新统一，因此他特地写这首诗作为遗嘱，谆谆告诫自己的儿子。从这里我们可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人读着陆游的诗，我想到了杜甫、辛弃疾、文天祥、吉鸿昌，想到了宁愿饿死也不吃美国救济粮的朱自清，想到了用笔呐喊的鲁迅，想到了为祖国的自由而战斗的黄继光、董存瑞，想到了为祖国争光的奥运健儿，想到了为香港回归而做出巨大贡献的邓小平爷爷……正是这千千万万爱国人士，用他们深沉而热烈的爱国激情，谱写了一曲曲爱国的颂歌。800字 五年级 叙事
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示儿在一间昏暗的小木屋内，烛光忽明忽灭，南宋爱国大诗人--陆游，此时已奄奄一息地躺在床上。“孩子。”陆游紧紧握住儿女的手说：“我知道，我已离大限之期不远了，但我心中仍然放不下那个遗憾呀！咳咳！”“父亲，你有什么遗憾就说吧，我们一定会帮你达成心愿的。”孩子们眼中噙着泪花，哽咽着说。“好孩子。”陆游爱怜地摸了摸他们的头，“我知道，人死后是万事皆空的，但令我伤心的是不能亲眼看到世上没有战争，祖国统一，人民安居乐业。所以，孩子们，等到那宋朝军队收复中原的日子，别忘了，把这个好消息告诉你们的父亲，那样，我在九泉之下也会含笑的啊。”“父亲，您放心，我们一定不会辜负你的希望，终有一天，老百姓们会过上好日子的，您不要担心。”孩子们紧紧地握着陆游的手泣不成声。陆游淡淡的笑了笑，他满怀悲愤的望向窗外那风雨交加的天空叹了一口气，随即，一代爱国诗人就这么走了。孩子们颤抖着双手缓缓打开父亲留给这个世界最后的话语：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。350字 五年级 写景
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冬夜读书示子聿北风呼呼的吹着，鹅毛大雪纷纷扬扬从天上飘落下来。在这个冬夜里，子聿在他的房间里埋头苦读，一位面着笑容的中年人来到了子聿的旁边，他就是大诗人陆游。陆游来到子聿的身边，看见子聿埋头苦读、对书如饥似渴的样子，便告诉子聿：“孩子，古人做学问是不遗余力的，而你们这个年龄花的功夫，往往是到像我这般年纪才有所成就的，你要用实践活动来证实呀！"子聿听话地点了点头，说：“知道了，父亲."陆游面色凝重地说：“是啊，那古人赵括带兵作战失败，你现在知道为什么了吧？”子聿信心十足地说：“我知道，是因为赵括只相信兵法，不联系实际，也不练兵，才导致兵败的下场。”陆游刷刷刷地写下了《冬夜读书示子聿》，给子聿看，子聿说：“父亲，我明白你的意思了，你的意思是说，只有我在年少的时候好好读书的话，年老的时候便有一分成就了，而‘躬行’是说我要实践活动来证明某个东西。”陆游：“儿啊，我赞许你的看法，你要好好读书，我现在不打扰你了。”接着的是陆游走出门，一道长长的影子倒立在地上。350字 六年级 状物
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