我是风
“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万干竿斜。”朋友们,你们知道这首诗说的是谁吗?那就是我——风。
我来无影去无踪,是由空气流动引起的一种自然现象。性情多变,忽而轻柔婉约,忽而热情四溢,忽而粗犷豪放,忽而冷酷无情。
春天的我是温柔的。我轻轻掠过大地,顿时,小河解冻,大地苏醒。柳树冒出了嫩芽,在我的吹拂下,梳理着自已翠绿的秀发。小草探出头,悄悄向我眨眼睛。迎春花开了,金灿灿的,在阳光下绽开了美丽的笑脸。桃花开了,杏花开了,一朵又一朵,你不让我,我不让你,百花齐放,万紫千红,仿佛都在对我说:“谢谢你,风,谢谢你将春天唤醒。”
夏天的我是调皮的。我总是躲藏在林间树梢,在傍晚才悄悄溜出来,让人们在酷暑中感到一丝丝清凉。可天气实在太热了,当海水的温度超过25度,我就忍不住开始发脾气。我呼啸着,旋转着,暴躁如雷,像一种恐怖的音乐,不停地吹奏着。鲜艳明丽的太阳,被粗暴的雨点给淋湿了,溶化了,不知掉到哪里去了,满天的乌云像妖魔一般在空中奔跑。我带来的暴雨兄弟,像瀑布一般倾泻而来,将天地间变成了一个阴沉的愁惨世界。我怒吼着把大树连根拔起,让花草扑到在地,将房顶掀到半空,让世间所有的一切都摇摆着,互相揪着,吵嚷不休……我惭愧地呜咽着,却怎么也控制不住自已。唉!谁能来帮帮我?
秋天的我一位勤劳的邮递员。我不辞辛劳地为秋姑娘送来了礼物。我吹紫了葡萄,吹红了高粱,吹得石榴张开嘴,吹得棉花乐开花,吹得稻子笑弯了腰,吹得农民伯伯开心地笑……我欢快地忙碌着,为秋姑娘披上一身五彩的衣裳。我飞过高山,跃过草原,让大地到处硕果累累,充满了丰收的喜悦。
冬天,来自西伯利亚的我潇洒地和雪花妹妹跳起了优美的舞蹈,看孩子们玩雪,听他们欢快的笑。人们说:“这风刮得真好,这么大的雪,明年又是一个丰收年。”我顿时来了劲,兴奋地和雪花妹妹在田野间四处奔跑,让她飞得更快,跳得更美。有时我也会停在枝头,与红梅轻声地交谈,悄悄地告诉她春天快要来临了。
这就是我——风。大自然是我母亲,大自然中的一切都是我的兄弟姐妹。看,他们又同我一起开始谱写新的四季奏章了。
我心中的那片绿色
如同阳光之于鲜花,水之于鱼儿,钢琴之于贝多芬,常春藤之于陆鑫。阅读之于我,是我心中的那一片绿色。
最爱一个雨夜,冷雨轻敲玻璃,在窗户上发出轻微的响声;窗内,我与一盞明灯相伴,手捧书籍,细细品读,米黄的书页上一行行黑字散发出温柔的墨香,令人心醉。窗外,有天上星,地上灯,星星点点。我仿佛喝醉了,沉浸在这读书的氛围中。再加上余光中的“听听那冷雨”,真是再妙不过。阅读是我心灵宁静之绿。
可阅读也常常使我不能宁静。一本王尔德的童话,就能使我百感交集。当看到小夜莺用死换来的玫瑰被车轮碾碎在马路上,我的心真是要碎了!我怨青年人,他并不是真正的有情人;我甚至埋怨夜莺,她白白浪费了一个自由歌唱的美好生命!可我再想想,谁不说夜莺是幸福的呢!她追寻着心灵的声音,为爱奉献生命,死得也极其浪漫。她的形象深刻烙印在了读者心中。这便是高尚。这样令人震憾事时刻还有很多;读到爱斯梅拉达给卡西莫多喂水,读到羊脂球捍卫法国的尊严……阅读,是我心灵升华之绿。
阅读,也教我成长。多少个失败的时刻,像一个个重锤击在我心上,那沉重的敲打声中还杂夹了一句句话:“你不行的,放弃吧!”“你根本没有别人优秀!”“还硬撑着作什么?”我的脑海被这魔鬼般的话占据了,我也对自己产生了怀疑。可当我想起《老人与海》中的老人圣地亚哥,想起“人可以被毁灭,但不可以被打败”,想起他带回来的巨大的鱼骨架,我笑了。没有什么可怕的了,我努力过,我争取过便问心无愧。即使失败,我也要让鱼骨架作为我的勋章。毕竟,“没有流过血的手指,弹奏不出世间的绝唱。”阅读,是我心灵成长之绿。
阅读,是我心灵宁静之绿,心灵升华之绿,心灵成长之缘。又是坐在窗边,依旧手捧书籍,一转头接见窗边一片绿,遥想当年,陆鑫也是这样坐在窗边满心欢喜吧?可我比他更幸福,我的窗外生机绿意,更有手中书香之绿。阅读,永远是我心中的那一片绿色,让我如绿植一般,温暖向阳。
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我是风Hi!大家好!我是就是风,大家一定很熟悉我。我,看不见,摸不着,无色无味,但是大家都能感受到我的存在。我喜怒无常,给人们带来方便和祸患。今天我要出去游历一天,go,跟我一起出发吧!心情好的我兴致勃勃地来到了中国。中国可是个文明古国,文化底蕴丰富,景色优美。我来到了蒙古大草原。我轻轻地飞过草原上空,绿油油的草原绿波荡漾。草原上,一群群羊悠闲地吃草。小伙子们骑着马驰骋在草原上。姑娘们载歌载舞,漂亮的、富有民族特色的衣裙随风飘逸。不时传出一阵阵谈笑声。我陶醉在这美景里,和他们一起舞蹈、风驰。整个草原也在舞蹈,茵茵绿草随风摇曳,又看见了更多牛羊群,颇有“风吹草低见牛羊”的意味。我带着一阵沁人心脾的草原气息和好心情继续前进着。我来到了荷兰。这儿,有许多清澈的运河蜿蜒穿梭于平坦的草地和小村庄中。有许多幽艳的郁金香静静地开放,还有一架架大大的风车。我四处无所事事地飘荡,想找点儿事情做。这是,一群人围着几架风车,着急地议论道:“唉,这些用来发电的风车根本转不动,这可如何是好呀!”我一听,顿时来了精神。帮帮他们吧!“呼——呼——”我加大风力,终于让风车转了起来!嗯。人们脸上荡漾着笑容,我也笑了。真是太开心了!我又来到了美国,这儿有繁华的街道,现代化的建筑。我来到一个海滨小镇,打算享受享受美丽的海景。大海蓝莹莹的,在阳光的照耀下,波光粼粼,没有一丝微波,平静而美好,仿佛一块晶莹剔透的蓝宝石。然而就在我沉醉在这无限美好的海景时,海边一家咖啡馆传来的吵架声打断了我的思绪。于是我悄悄地溜进咖啡馆一看究竟,这是一个白人开的咖啡馆,里面全是白人在品咖啡。从那些人的吵架声中我明白了这究竟是怎么回事。原来,这家白人咖啡馆只给白人进来,不欢迎黑人。以为和人想进来喝咖啡,却被服务员请了出去。黑人就和服务员吵了起来。我气愤极了,美国这样一个大国,却存在着种族歧视!我气愤的不能控制自己,赶紧离开这里。我沿着海面一路飞啊飞,却越想越气愤!真想发泄一下啊!不好,糟糕了!我的脾气发到了极限,控制不住了!脾气把我变成了台风在沿海地区登陆,刚好地壳运动,引发了一场大海啸。那里连下了好多天的暴雨,淹没了许多房屋,不少人也被淹了。哭声、救命声都深深刺痛我的心。我无法离开,只得任由自己肆虐这个无辜的城市。几天后,我的脾气消了,海水也退了,留下的却是一个面目全非的城市。我的游历,让我的心受了伤。我到了一个幽静的山谷,回想人间的一切。虽然我是风,但我也有感情。我看到了世界的一切,又有友好,有魅力,有喧嚣,有气势,更有人们一颗心!我希望,这些“心”都是纯洁的,美好的,排除一切污点,让世界更加美好!1000字 高一
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我是风大家好,我是风。自我介绍一下,我无处不在,无处不有。宁静安和的小镇上,广阔无边的海洋上,硝烟弥漫的战场上,都有我的身影。春天的我是个慈祥的母亲,把小草喂得绿绿的,把河水养得肥肥的,把大树拉扯得壮壮的,显示出一片春意盎然,生机勃勃的景象。夏天的我摇身一变成了个顽皮的孩子。在炎热的日子里,在沙滩上玩细沙,在海里冲浪。我很高兴,把浪花吹得高高的,人们更加高兴了,我便用力一吹,可是太用力了,引来了海啸,把人们都卷进海里。我很伤心,“哭”了起来……秋天的我像一个无情的人,把大树的“子子孙孙”吹散了;把小草吹得面色如土,垂头丧气;把河里的小鱼吹到远方去避难。冬天的我化成了冬爷爷的信使,提前通知冬爷爷来临。人们十分高兴地在冰面上滑冰,迎接我的到来。这就是我,一个慈祥的母亲;一个顽皮的孩子;一个无情的人;一个冬爷爷的信使。350字 初一 散文
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我是风我是帅气的风,我的家人有爸爸、哥哥还有妈妈,我们每天都在天空。我生气的时候,我会叫强风哥哥吹出超强的风把你们通通吹走。夏天的时候,人们觉得很热都汗流浃背,我们就会吹出凉爽的风帮他们扇风,我有时候会开些无伤大雅的小玩笑,例如:男生和女生在一起的时候,我会去掀女生的裙子,让女生觉得很害羞。我每次经过雷公家的时候,雷公看到我都会碎碎念,觉得很烦呢!这一次不一样了,雷公跟我说:“叫强风哥哥温驯一点,每次我要打雷时,强风哥哥一直抢我的风头,我要跟他打时,他吹出来的风可说是锐不可挡,所以我就被他吹走了。”老师的话:很有想像力,雷公看起来似乎也不是强风哥哥的对手,不过,文章的结尾似乎还要有些描述才好。250字 小学 写景
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我是风我是风,吹过低矮的山坳,温暖的沼泽,带来湿润的气息,我在云彩中穿行,所以云有了各种有趣的形状,我在水面上嬉戏,所以水有了灵动的微笑,在冰雪的喜玛拉雅山顶驻足,在荒凉的沙漠里疾行,寂寞的女孩还看到我在路灯下的无人巷子里踢过一个空空的易拉罐----------------------咕噜、咕噜有时我那么猛烈,带着沙尘席卷一切,带着巨浪淹没所有有时我又多么轻柔,拉动柳丝抚摸花蕊轻摇着蛛网,带来春天我无处不在,印尼的那次海啸有我参与,大兴安岭那场大火有我参与,非典的传播也有我参与200字 一年级 抒情
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我是风“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万干斜。”你们知道我是谁吗?呵呵,透过刚才的谜语你应该知道了。没错,我就是大名鼎鼎的风。我来到了草地上。可是这里却静得出奇。于是我大声喊道:“小草,小草,快醒一醒啊,我来找你玩了!”小草听完以后立刻从那肥沃的土地里钻了出来。我和小草的玩乐声吸引了小花,于是她也来和我们玩了。小草的清香引来了一群群骠悍强壮的骏马。他们有的在欣赏着这美丽的景色,有的在品尝着食物的美味,有的在这辽阔的草原上奔驰,十分地悠闲。过了一会,小花和小草的景色有吸引了游客的目光,他们全都在拍照留念,好像舍不得走似的。我又来到了小河边,这里山清水秀,十分美丽。连柳树姑娘都在河边梳理头发呢!不仅仅是柳树姑娘,连小鸭子也来了。它们在河面上玩耍着,嬉戏着,欢呼声响彻湖面上空。接着,我有来到了公园。极目远眺,那里万紫千红,美不胜收。进前一看:火红的桃花,粉红的杏花,雪白的郁金香。真是美极了!突然,一阵清香吸引了我。走进一看,原来是梨花。这里的梨花可真多啊,每一个枝头上都开满了密密麻麻的花,这真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!你们知道吗?其实我也有调皮的时候。当我生气时,我会把大树连根拔起,把护栏给冲垮,把人们的伞吹得七零八落,让人们的财产受到严重的损失。有时,我还会引起沙尘暴,让人们东逃西窜,伸手不见五指。不过我这样做是为了提醒人们要保护环境。为了弥补我的过失,人们就利用我来发电。因为这样可以使人们的生活变得更快捷,更方便。同学们,你们喜欢我吗?愿意和我成为朋友吗?如果愿意的话那就快点跑到操场上感受我的存在吧!650字 六年级
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假如我是风假如我是风,我要做一阵美丽善良、热情奔放而又受人欢迎的风。假如我是一阵风,当春天到来的时候,我要让树木吐出嫩芽,小草长出绿叶,桃树开出粉红的桃花,柳树抽出嫩绿的枝条,小朋友们的脸上也露出灿烂的笑容。假如我是一阵风,在炎热的夏天里,当许多小朋友满头大汗的时候,我会悄悄地走到他们身边,给他们带来一阵清凉,让他们感到不再炎热。假如我是一阵风,我会给农民伯伯带去秋天的讯息,我会在小路上奔跑,吹香路上的野菊花;我会在田野里奔跑,让禾苗结出饱满的稻穗,让玉米举着红缨歌唱,让高粱红着脸儿笑;我会在果园里奔跑,让苹果穿上红袄,让葡萄披上紫袍,也让橙子穿上黄色的大衣。当农民伯伯看到这些景象,他们一定会露出开心的笑容。假如我是一阵风,当冬天到来时,我会变得柔和一些,不再那么刺骨和寒冷,我会乖乖地躲在家里,不会随便到外面去破坏人们的美好生活,我要让人们在冬天里感受更多的温暖。假如我是一阵风,我会在不同的季节里给人们带来不同的美的感受,让这个世界变得更美好。400字 初一 叙事
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假如我是一阵风我希望自己充满神秘感,一直保持若有若无的状态,我的存在不需要任何人肯定或否定。我便是我,我便是风。——题记我是风了,现在的我无影,无踪,无形。任何人也抓不住我,找不到我,看不见我。我是风了,我能吹散密布的乌云,抚摸大地的脸颊,吹绿无垠的原野。鸟儿借助我飞向碧空。有时候干涸的土地却因我龟裂,花草熬不住而蔫了头弯了腰,可我的力量是不可控制的呀。我平时享受与万物和睦相处快乐,然而一个小小的举动却是狂风大作,我也很无奈。有时我会穿过金黄的麦田,他们却抬不起头看我;有时我会让树枝啪啪作响,算是一个小玩笑。让秋千荡起来,让风筝飞起来,让你也飘起来吧随处可见的塑料袋。我离你们如此接近啊。我是风了,当你读到这里时,纸张会微微翻起,心中平静的水面泛起一阵一阵的涟漪,头上青乌的发丝如线条般流畅。我来到了你的身旁,驱散你的燥热,舒展你的情思。你远眺,却看不见我,触不到我,闻不到我。虽然我是风,但更希望能为你吹散心底的阴霾,带来徐徐清风,从此不畏世间,坦荡做事,宽广做人。我是风了,这次的我出现人们的口中。好像可以随便一吹,活生生的人便到了面前,人们很喜欢这样来招呼客人。还有出现在他们的袖子里,空荡荡的,但人们却很尊敬那些人。我还老被人“喝”,总是去西北那个地方。我还可以是“歪”的,是好的。他们兴起什么事,我就刮什么风,与思想一起融合。不知道我究竟在人们口中有什么地位,让他们天天念叨着。我是风了,我却不是自由的我了,而是你的帮手。夏天里的扇叶开始转,一圈又一圈出现在你的面前,赶走炎热。还有一个依靠我而运动的机器,将我的力量变为千家万户的电,还真是了不起。下一秒的我却是灾难,在天地间卷起一切,又重重抛下,恨不得要把所有的东西毁坏才肯罢休。这时的我被人们惧怕,不可控制。最后的最后,我知道我是一阵风了。存在于天地之间。人们心中,我是帮手,也是破坏者。我想改变这一切却又无能为力,希望人们好好利用我,谁让我是风呢。800字 四年级
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我是一缕风我是一缕风,一缕在岁月里沉浮过的风。我在天地间飘摇千年,看遍人间冷暖,望尽百态众生。许多人一生追求名利却碌碌无为;许多人看不清自己内心的需求而浑浑噩噩;许多人避世隐居来实现生命的真谛。金戈铁马,成王败寇,会嵇山下。吴王夫差肆意的凌辱,带来的是自己的灾难。勾践的忍辱负重、卧薪尝胆,换来的是一雪前耻!生活在云端的人跌下去不过是朝夕之间的事,但在金字塔最底层却怀有实力的人,一蹴而就就不再是痴人说梦。我在会嵇山下久久凝望,感慨万分。一阵银铃般清脆的女子娇笑,将我引去了宋代。这位才情与豪气均不让须眉的女子,正在悠闲地写诗、读书。但转眼间,国家破灭、家乡沦陷、文物收藏被夺、丈夫因病而死,一系列灾难降临在她的头上,那昔日耀眼的她,作品中多了一种人生苍凉的况味。没错,我眼前这位满目愁容的女子正是“易安体”的主人——李清照!我发自肺腑地想对她讲:生命短暂而美好,没时间纠结,没时间计较。如果找不到坚持下去的理由,那就找一个重新开始的理由,生活本就如此简单。我不忍再看她泪如雨下,便匆匆离去。这是一个依山傍水的地方,不远处有位年迈的老农,他拿着锄头,在料理菜园。他看着豆苗感叹道“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。”原来这位老者便是“采菊东篱下,悠然见南山。”的五柳先生——陶渊明。尘世污浊,不染则立。他不纠结于外界的评判,不为讨好这世界而扭曲自己。只要内心不乱,外界就很难改变你什么。不艳羡他人,就不会输掉自己。放眼望去,身边有两种人:一种是怕输掉一切,一种是想赢得一切。到底谁能活得好一点,不想可知,终究都是命运的囚徒。但陶渊明老先生他不是,他的一生淡泊名利,活出了刚毅、刚强!我朝老人挥了挥手,转身来到了既多情,又凄凉的江南。我站在江南的桥头,倾听船篷里琵琶女抒唱的那首悲歌。数年之久,仍盼君归。别后长忆,梦里常见有生之年,欣喜相逢。白头如新,神采如故。因为欢喜,所以心甘情愿。我听着她那颗相思泪静静滑过脸庞,又落入湖中荡起一圈圈涟漪。我无言。我是一缕风。经历了千年的时光,物是人非,我依旧穿梭在记忆中。800字 初二
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我曾经是愉悦的风我是风,一股柔和愉悦的的风。在空旷的星空里,我四处游荡,在茂密的森林中,我曾经吹红了樱桃,吹绿了芭蕉;我曾经在繁华的城市中,吹来了凉爽,吹走了炎热。写出了风的作用带着愉悦的心情,我又作了一次环球旅行。以前的美好,幸福依然在眼前浮现。怀着兴奋的心情我往下望去。原以为会看见那一片美丽的绿洲,可是脚下却是一片一望无际的沙漠。我纳闷了,我仔细地观察,却发现了一个又一个的树桩,我恍然大悟。这儿原来是一片美丽的森林,鸟儿在树上纵情地歌唱,兔子,小松鼠在树在下面一个劝劲地鼓掌。树叶“沙,沙”地响着,像是在为他们伴奏。以前这儿是多么的欣欣向荣,现在却黄沙满天,剌得我睁不开眼睛,几片干枯的叶子,像失去控制的船,毫无目的的乱飘。地上有一个大坑,我知道那是以前清澈的湖,成群的野鸭曾在湖面上游来游去,可现在却早已干涸。原来土地沙漠化的进程是如此之快,我惊呆了。运用对比,写出了目前环境的现状,令人思考带着遗憾,带着失望,我离开了曾经美丽的那一片土地。我飞向记忆中曾美丽无比的庞贝古城,那里曾经是我的最爱。翻过一座座山脉,越过浩瀚如烟的海洋,我来到了意大利。我四处寻找,可就是不见它的踪影。啊,我发现了,在庞雷火山下,有一座废墟。那就是庞贝古城吗?是的,以前那热闹的古城,怎么变成了残墙断柱了呢?我细细一看,原来是庞雷火山喷发了,滚烫的岩浆将一切都吞噬了。从此,庞贝古城就变成了一片废墟。我的心碎了,曾经是多么辉煌,那么灿烂的古城啊,未来的日子,我们将不再拥有。描写生动形象,内容具体、详尽我的心充满了忧伤,我在地球上漫无目的地穿行。我来到了古老的中国,这个有着五千年文明的国度,如今大片土地干裂枯黄;我来到印度尼西亚,海啸的声音仍如雷贯耳;我来到科技高度发达的美国,猛烈的飓风却使我站不住脚......抒情自然真挚我想起了原来蔚蓝的天空,以前茂密的森林,曾经淙淙而流的清澈的小溪,可是这些如今却不复存在,想起这些,我的泪水夺眶而出.是什么造成了现在这样的局面,我在心里问自己?是人类肆无忌癉的破坏.是人类自毁了世代生活的家园.破坏环境的根源望着伤痕累累的地球,我想大声呼喊:“请爱护地球,爱护地球上的每一片土地!”800字 五年级 写人
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语言是风,沟通是帆人是感性与理发一相结合的动物,因此生活在世上,人们需要相互沟通。那么,相互沟通的工具是什么呢?那就是—语言。如果说沟通是小草,那么语言就是那和暖的春风,让小草更青更壮;如果说沟通是黑夜,那语言就是夜幕中那明亮的繁星,让天空更加明朗;如果说沟通是风帆,那么语言是风,将人与人之间的小船送向更美好的未来。的确,语言是伟大的,它能如阳光般把人与人之间那座沟通的冰山融化;它能如的谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒;它能如湿润的春雨般滋润人们之间的感情,让它更加坚固,更加深厚。钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者:“如果你吃到一个鸡蛋味道很好,你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这是一句多么巧妙的语言,它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思,更重要的是,这句话没有使钱教授与那位记者的沟通陷入僵硬与冷漠的气氛之中,相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在绝望与痛苦中的人,当人们惊奇于为何她能通过个人这么小的力量挽救过些人时,她只说了一句话:“我并没有做什么,我只是不断地用语言向他们表达我的关心,我的祝福。”就这样,凭着关爱的语言,莱丝打破了一道又一道沟通的铜墙,在战火纷飞的岁月,她凭着语言去安慰那些受伤的心灵,让他们从痛苦中走出;在瘟疫泛滥的年代,她凭着语言去鼓励那些与病魔斗争的人们,让他们拥有勇气去战胜困难。著有《人性的弱点》一书的著名心理学家卡耐基也是这样,他注重人与人之间语言的沟通,鼓励人们用语言打破隔阂,同时,他自身也停地给别人以鼓励以自信。可见,语言的力量伟大的,它就如雨果所说的那样:“语言是人们沟通的桥梁,它能化解一切误会,让人们更亲近。”的确,巧妙的语言拉近人的距离;鼓励的语言让自己和他人都更有自信;关爱的语言则使人间充满阳光!所以说,语言是风,沟通是帆,只有让沟通扬起帆,语言吹送风,帆才得以驶得更远;只有让沟通扬起帆,语言吹送风,人与人才可能走得更近!800字 高一 散文