蝎子王
我家隔壁住着一给个人,她姓王,不怎没爱说话,家里也就她一个人,脾气古怪,对了他有个习惯每天都要去捉一只蝎子,然后在埋在门口的树底下,谁也不知道她为什么要这样做,村里人都说她精神有问题。
有一次,卖菜的爷爷从她家门口路过,见她好像很疼痛的站在门口,上前一看,原来是她昨晚捉蝎子的时候被蝎子蜇了,忍了一晚,实在是忍不住了,才跑出来求救,这位爷爷也是好心,看我在门口站着,就把我叫上,急忙把她送去卫生所,给她付了钱后,才发现车子不见了,爷爷一脸的无奈,我看的好像懂了其中的意思,急忙跑回家将自己所有咱的钱给了那位爷爷,爷爷却不要,无奈地走了!后来就没了那个爷爷的消息。
还有一次,因为蝎子没死,她埋到树下,蝎子吃土,就爬了上来,蛰了一个小女孩,女孩的妈妈见状,将小女孩赶紧送进了卫生所,虽然治好了,但还是留了个疤,女孩的妈妈一气之下将王阿姨告上了村委会,要她对此做一个解释,这天,村长要她们几个去那里做个协商,王阿姨踉踉跄跄地走出门,眼看快跌倒了,我以迅雷不及掩耳盗铃之势扶住了她,只见他腿上大大小小的伤疤(可能是被蝎子咬的吧),我扶着她走到了村长家,一进门大家都到齐了,村长也让我坐下,一会好扶他回去。
大家都安静了,王阿姨噗通一声跪倒在地说;“杨妈妈,对不起,我下次会注意的”。杨妈妈赶紧让王阿姨坐下说。“那你为什么要给树底下埋蝎子呢?”杨妈妈问。王阿姨犹豫了一会说:“其实我从前也是有夫有子的,有一次我家掌柜的和我儿子晚上去捉蝎子,不知道是什么原因,一晚上都没回来,早上我醒来,才发现他们已经死了,我认为是有人恶意杀他们,向村委会反映了很多次,都没反应,我一气之下就跑到了这个村子,在这里住了下了,事情就是这样。”在座的每个人都留下了眼泪。回家后,杨妈妈和我组织捐款并推动大家晚上每人捉一只蝎子,如果没有能力的就不用了。慢慢的王阿姨就被大家叫做“蝎子王”。
这个世界需要你的一份爱,而不是冷漠。
给老人让坐
有一次,我和妈妈从老家回来,坐在六路公共汽车上。妈妈坐在后排,我坐在离车门较近的座位上,玩妈妈手机上的游戏。
我玩得正兴致勃勃,突然车停了,上来一位老爷爷和一位老奶奶。可是,车上的人很多,已经没有座位了,老爷爷和老奶奶只好站在离我不远的地方,车一开动他们就摇摇晃晃地站不稳。
车又停了,车灯也亮了,又上来几个人,车上更拥挤了。这时,一个小伙子站起来分开别人对老爷爷说:“您老人家来坐这个座位吧,我就要下了。”老爷爷让老奶奶坐,老奶奶让老爷爷坐,两个人推让着。这时,原来坐在小伙子旁边的一个姑娘站起来说:“您二老坐在一起吧!”两个老人说了声“谢谢”才落座了。
小伙子一直站在我身边,我听见他在低声咳嗽。过了好几站,他才下车,借着路灯,我看见他进了武警医院。这时,老爷爷说:“这小伙子可能是有病了,可他把座位却让给了我们。真是个好人啊!”
我听了心里酸酸的,很惭愧,我是一个少先队员,为什么就没有给老人让座啊?下车后,我把这件事对妈妈说了,妈妈也赞扬了那个小伙子,说我应该学习尊老爱幼、助人为乐的好品德。
那天夜里,我想起了爸爸说过的古人的话:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。意思是说不要因为坏事小就做,也不要因为好事小就不做。让座的事情虽然很小,可也能反映一个人的品德修养啊!今后,我要向那位大哥哥学习,从小事做起,从现在做起,多做好人好事。
惠景小学四年级:李景荣
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蝎子王作文我家隔壁住着一给个人,她姓王,不怎没爱说话,家里也就她一个人,脾气古怪,对了他有个习惯每天都要去捉一只蝎子,然后在埋在门口的树底下,谁也不知道她为什么要这样做,村里人都说她精神有问题。有一次,卖菜的爷爷从她家门口路过,见她好像很疼痛的站在门口,上前一看,原来是她昨晚捉蝎子的时候被蝎子蜇了,忍了一晚,实在是忍不住了,才跑出来求救,这位爷爷也是好心,看我在门口站着,就把我叫上,急忙把她送去卫生所,给她付了钱后,才发现车子不见了,爷爷一脸的无奈,我看的好像懂了其中的意思,急忙跑回家将自己所有咱的钱给了那位爷爷,爷爷却不要,无奈地走了!后来就没了那个爷爷的消息。还有一次,因为蝎子没死,她埋到树下,蝎子吃土,就爬了上来,蛰了一个小女孩,女孩的妈妈见状,将小女孩赶紧送进了卫生所,虽然治好了,但还是留了个疤,女孩的妈妈一气之下将王阿姨告上了村委会,要她对此做一个解释,这天,村长要她们几个去那里做个协商,王阿姨踉踉跄跄地走出门,眼看快跌倒了,我以迅雷不及掩耳盗铃之势扶住了她,只见他腿上大大小小的伤疤(可能是被蝎子咬的吧),我扶着她走到了村长家,一进门大家都到齐了,村长也让我坐下,一会好扶他回去。大家都安静了,王阿姨噗通一声跪倒在地说;“杨妈妈,对不起,我下次会注意的”。杨妈妈赶紧让王阿姨坐下说。“那你为什么要给树底下埋蝎子呢?”杨妈妈问。王阿姨犹豫了一会说:“其实我从前也是有夫有子的,有一次我家掌柜的和我儿子晚上去捉蝎子,不知道是什么原因,一晚上都没回来,早上我醒来,才发现他们已经死了,我认为是有人恶意杀他们,向村委会反映了很多次,都没反应,我一气之下就跑到了这个村子,在这里住了下了,事情就是这样。”在座的每个人都留下了眼泪。回家后,杨妈妈和我组织捐款并推动大家晚上每人捉一只蝎子,如果没有能力的就不用了。慢慢的王阿姨就被大家叫做“蝎子王”。这个世界需要你的一份爱,而不是冷漠。750字 初一 记叙文
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王雪依旧下着,这是第33个年头了。雪已经连续下了33年了。疾风将雪推到那边,然后再推回来。雪国的冬,永恒不变的凄凉与荒芜。用冰雪砌出的城墙上,王目空一切的看着,看着一切,却永远高于一切。在他庞大无比的羽翅下,一个少年颔首笑着,头只到王的肩膀位置。刀削般的脸上是一双鬼魅般血红的眼,不像王,眼睛像北极星一样明亮。辞翼,你想当王吗?王突然问出了这句话,却面无表情,两眼依旧望着前方。辞翼抬起头看着王,脸上是与他血红双眼毫不搭调的孩子般天真的笑容,虽然可以清晰地看到他下巴上的胡茬。他早已成年。我想,父王。静止。沙漏又翻转了一次。辞翼睁大了眼,嘴一张一合,他想要说什么,但来不及了,他已长成的翅膀无力的张开,然后重重的落在了地上。他死了。王转过身,单手掐着腰,另一只手上,是死亡法术施展后残留下的红色炫光。王的一侧,一个黑影蠕动着。他看到了,他眼中是说不尽的疑问,迷茫。他叫流烨,雪国的二皇子。王走了,流烨走到城墙上,凛冽的风似乎腐蚀着他的每一寸。无论是心还是身。辞翼空洞的眼睛看着他。流烨想说,哥,这是怎么了,可他知道不会有人回答。辞翼在临死前想说的,他听不清,风雪声太嘈杂,所以,只听得到哥哥浑厚的声音。回荡。当夜,流烨唱起了凄美的挽歌,冰漪鸟在天空中发出清亮的叫声,深远,悠长。它们盘旋在辞翼的上空,纷乱的羽毛落下,像是下起了冰蓝色的雪,挽歌与鸟鸣交融,就这样,在那片被灰白色的浓云笼罩的天空,整夜流窜,找不到归宿。流烨还只是个不谙世事的少年,眼中还残留着说不尽的幼稚与天真,但在那个瞬间,烟消云散。他眼中充斥着无情与凶残——就像他父王一样。的确,王他才172岁,按照传统,王要在300岁时才必须指人继位。谁不想多站在顶峰几年呢?流烨这样想。清晨,或许根本看不出是清晨,浓厚的云层像是一团大棉花堵在了天地之间,在雪国四十年的雪季中,只有伸手不见五指的黑夜,和看不见阳光却依旧维持着不强不衰的光亮的白昼。于是,在这个白昼,流烨站在城墙上,用他因被黑夜与迷惘撕扯而沙哑得如同大漠里滚烫的沙子般的声音说。哥,我要为你报仇。然后,拂袖而去,留下依旧自娱自乐的风和雪。再然后,辞翼变成了皇陵雪山的一方坟墓。对外死因是:突然暴毙。从那以后,流烨再没笑过。似乎是有人乱动鼠标,把时间一股脑的调到了七年后。时光顺着时间老人的指缝不停地流逝。流烨从梦中醒来,窗外,已是春暖花开,所有的寒冷都在昨夜戛然而止,四十年的雪季,终于结束了。流烨看着,心里当然也是愉快的,就像是那些耗尽年华之后终于被释放出来的囚犯。他的年华才刚刚开始。他才74岁。他还是没笑,他已经快遗忘那个人人会做的动作了,但却没遗忘那一天、那件事、那句话。他走到院子里,轻拈了一瓣梦璃花,然后将他狠狠碾碎。这时,王身边的侍卫冲进了院子,打断了他想要用法术摧毁整个梦璃树的恐怖欲望。侍卫单膝跪地。二皇子。干什么,慌慌张张的。流烨依旧看着那些因为自己暗中施展的法术而四处飞散的梦璃花瓣。王叫您去城墙上讨论国事。他飘忽的眼神突然一定,梦璃花瓣停止了翻转,悠悠的坠去。脸上似笑又似无。嗯,你告诉父王,我马上去。说罢,便进了屋。又是这样的一个场面布局,流烨依偎在他父王的翼展下,像极了辞翼,却又根本不像辞翼。眼前不是诉不尽的荒凉,而是生意盎然的春。没有国事,只有那些古老的对白。流烨,你想当王吗。无声。过了一会,他转过头看着王。我想,父王。与此同时,手中的冰剑穿透了王已经179岁的身躯。还没等王出手,另一支冰剑顺着王的脖颈刺了进去,金黄色的王者之血顺着剑刃淌了下来。那些血滴在地上,碎成了一朵朵金莲花。他终于露出了他七年未见的笑。父王的眼神中混杂了无尽的无奈与失望。他的翅膀无力的的张开,重重的摔在了地上——就像他的大儿子一样。城墙上,流烨张开了那对隐藏在背后的比父亲还要巨大的翼。现在,我是王。流烨这样告诉自己。他同时也看到了深深嵌入脚下冰砖的那把同他所用的一样的冰剑。再把时间调回七年前,用正面的视角去看那时的哥哥和王。——那些笼罩在羽翼下的事实。辞翼,你想当王吗?我想,父王。视线中,辞翼的左手操着一把冰剑迅速向王刺去,血顺着剑刃流了下来。但是王用尽所有的力量击中了辞翼。然后,王将他推下城墙。再然后,他将深深刺入他身体的剑拔出,重重地抵在了地上。从此,那把剑再也拔不出来了。王单手掐腰,捂住那被亲生儿子刺穿的伤口。王本来想说:那王位就由你继承吧。七年后,同一个地方,同一个回答,同一个动作,同一个意愿,同一把剑,同一道伤。哦,这次多了一道。草长莺飞,和顺下来的万物让流烨终于听清了哥哥临死前想说的。我要当王。阳光踢破云层,冰漪鸟的影子划过大地。1200字以上 初一 叙事
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蝎子作文2012年高三第一次质量预测分析18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一老僧见一只蝎子在水流中挣扎,迅速将其捞起,怎奈,被蝎子刺伤。次日,这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎,不假思索,又迅速将蝎子捞起,又被刺伤。路人不解,问:大师为何不吸取教训?如此毒蝎,由它去吧!老僧曰:蝎蜇人乃天性,不蜇人,失其性,非蝎也;佛救苍生于水火亦乃天性,不施救,失其性,非佛也!要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。(2010年全国大纲卷)请静心思考,你的中心论点是什么?三个分论点是什么?请写下来评分细则(1)材料的中心含义:这则材料的主要含义主要是通过老僧的行为和语言来表现的。而他的语言,是对他行为动因的一种注解。因此首先要抓住老僧的作为和语言来立意。老僧坚持救蝎子,不因被刺和路人的不解而改变,由此切入,可提炼出以下观点:①行善不需要理由(或讲条件),不能因怕受损失受伤害就拒绝行善。但泛泛论述什么是善良及善良的意义,在立意上应属于二类下。②做人要坚持自己的原则、立场、操守、本心等等,不能因外在环境的不利(或外在压力等)而改变甚至放弃。泛泛论述“宽容”“坚持”“持之以恒”等归于二类下、三类立意。从老僧关于天性的论述来切入,可以得出以下观点:③尊重其它事物的天性,不苛责于人;顺乎自己的好的天性,不随波逐流。泛泛论述天性的意义,顺应天性等二类以下立意。将“本性”泛化为一切精神、品质甚至非精神层面的东西,立意上归于二类下、三类。从老僧救蝎子的结果来切入,结合路人的问话,可以提炼出以下观点:④行善也要看对象,讲方法。(或者说,行善要理性)。不适当的善行,不仅有可能给自己带来伤害,甚至有可能是养懒与纵恶。认为好人不能做的归入三类立意以下。如果从蝎子的角度来立意,也是可以的。从蝎子被救却反刺老僧,结果受到路人指责这一角度来切入,可以得出以下观点:⑤做人要知恩图报,决不能忘恩负义甚至恩将仇报。从路人的言行来切入,可以得出以下观点:⑥莫作袖手旁观者,更不要对那些见义勇为者加以阻挠或讽刺。(2)作文打分办法:这次一测作文评卷,我们像高考一样,采取的是分项分等打分。内容项,表达项,特征项各占二十分。然后每项的二十分又分为四个等级。五分一个等级。一篇作文,先看立意是否准确;如果准确,结合着内容是否丰富,材料运用是否得当,能否表现中心等可以确定为一或二类卷,内容偏离中心的,可归入三四类中。二看表达。语言通顺,结构完整,就要从二类卷入手。语言简洁优美或生动形象或富有生活气息或富有感染力,可以在表达上给高分。但不主张只关注语言形式,见到排比比喻就打高分,要看语言自身表情达意的效果。如果有五个病句以上,或者连续出现不同的错别字五个以上,表达上可归入三类卷。如果结构上有重大缺陷,或者字体过于潦草,或者病句多得难以卒读,可以归入四类卷。三看特征。立意深刻,或内容丰富,或语言生动形象富有表现力,或在构思上有创意,就可以在特征方面打高分。不要求面面俱到,只要有一方面即可。特征分一般在内容和表达项的基础上进行浮动,高低一类或同类打分,但不能跨类。考点解说材料来自网络:公交司机救人被反咬 留得清白全凭运气?据8月28日中央电视十三套新闻报道,江苏南通一位老太太在公路上摔倒,好心公交司机停车救人,老太太反而说是公交车撞了她。但该司机所驾公交车上的录像设备完整记录了公交车行车、老太太事先摔倒及公交车停车的全部过程,并且,有车上乘客和售票员给司机作证,才还好人以清白。有网友说:幸亏车上乘客帮忙给司机作证,幸亏车上的售票员给司机作证,也幸亏车上的录像设备完整记录了公交车行车及停车的全部过程,最后老太太的讹诈没有得逞。做好事不被反咬全仰仗运气?真是咄咄怪事!笔者作为一名法律工作者,认为,所有做好事而可能被反咬的“南通司机们”不能仅仅指望运气好才不被反咬。大家有被反咬之虞时,不要急于找证据自证清白,诸如车辆刮痕、证人证言、视听资料等证据,应当由对方寻找,对方寻不到这些证据就是“反咬”、“讹诈”,可不予理会。如果对方起诉,有人民法院为“南通司机们”做主,因为“谁主张谁举证”,法律也不会让对方得逞(笔者对正在审理的某天津特殊个案也持乐观态度)。如果,打算做好事之前仍然有后顾之忧,可用手机对现场拍照、摄像,或请路人留个联系方式以便以后作证。做好事难,越来越成为社会共识,笔者也嘘唏不已。在此转述一个故事,献给好人们:一老僧见一只蝎子在水流中挣扎,迅速将其捞起,怎奈,被蝎子刺伤。次日,这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎,不假思索,又迅速将蝎子捞起,又被刺伤。路人不解,问:大师为何不吸取教训?如此毒蝎,由它去吧!老僧曰:蝎蜇人乃天性,不蜇人,其失性,非蝎也;佛救苍生于水火亦乃天性,不施救,佛失性,非佛也!答卷情况 (河南省实验中学马兰老师供稿)内容方面:(1)立意偏离。①泛化:因未抓准材料内涵导致对关键词“天性”的泛化理解。这类文章的特点是,用另一个概念来诠释天性,然后围绕这一概念行文。这些概念有:责任、拼搏、敬业、奉献、勇敢、信任、努力、奋斗等等。②断章:不能全面理解材料,而是断章取义,造成立意片面。有考生从老僧两次施救中看到“坚持”,于是立意:要坚持不懈,要执着追求。有考生从被刺中看到挫折,便立意为:透过挫折看梦想,风雨无阻追求之路。有考生从被刺中看到教训,便立意为:,人生需要吸取教训,知错能改善莫大焉。也有同学仅从“天性需要尊重”出发,归结出人与自然应和谐相处的主题……凡此种种,均脱离了材料中心含义。(2)内容空洞。通篇自说自话,只讲道理,不摆事实,导致说理苍白,论证无力,丧失说服力。(3)逻辑混乱。行文缺乏严谨缜密的思考,使文章选材牵强附会,生拉硬扯,材料不能证明观点,观点难以自圆其说。比如命题为“择善而为”,却想表达知恩图报的观点,而又用项羽仁心泛滥导致失败的材料。 本是如此 一文这样说:“陈涉最终的失败是必然的,因为他是农民,他没有领导群雄的豪气,这也是他的天性。” 说理不合逻辑,观点难以服人。(4)脱离现实。无论什么作文命题与现实总能产生关联,考场作文贵在写出时代特色。而这次作文不少考生对现实诸多鲜活事例置之不理,仍挖空心思从故纸堆中搜寻素材,缺乏与现实对接的意识,使这个巧妙讽喻现实的材料完全缺乏命题者所期待的时代感。(5)叙材平淡。议论文中的叙述应从简,但简单并不意味着平淡,简要的叙写仍然可以蕴含激情,凸显形象。而许多考生对素材的表述笼统概括,平淡无味,缺乏感染力。如 本性莫失 一文:“苏武当汉使虽被匈奴抓去,困于北海几十年,却从未改变其节操。其间多少人来劝,他从未动摇忠于国家这样的信仰,他虽受尽严寒,受尽屈辱,但他却不感到丧失了自己,因为他的节操还在……” 如此笼统概括却并不简练的叙述在这次作文中普遍存在。形式方面:(1)题目缺乏艺术性。不少标题过于随意,或不够凝练,或不够明朗,均缺乏艺术性。如 每个人的本性都不坏 我们要保持善良天性百折不挠 他们都是有性子的人 我就是我,坚持自我 心在,心自在 性的阐述 物之本性 做自己 等等。与之相反,以下这些标题值得学习: 保养心灵 让善意之花常开 聆听心灵的声音 驻守本性的净土 遵本心 守天性 坚守本心 活出真我 天性,你在何方? 行善何须顾虑 等。(2)入题缓慢,论述滞后。有的文章铺垫过多,开篇先用百字左右阐释天性,接着照搬原材料,然后评析原材料,到展开议论时行文已过一半。论证滞后导致文章信息量小,内容不够充实,论述缺乏力度。(3)结构不够明晰。不注意段间的过渡、衔接、照应,行文缺乏明晰的思路,毫无章法可言。(4)不联系原材料。完全抛开原材料作文,如果围绕关键词“天性”阐述,还没什么问题,如果从其他角度切入,比如从蝎子角度写感恩却完全不提及材料中的蝎子,就会给人突兀之感,是一种冒险的做法。(5)缺乏布局意识。考场作文要考虑阅卷者视觉感受,除了书写,文章布局的清晰美观也非常重要。不少考生缺乏布局意识,信笔写来,段落长短不均,有的一段就占据了文章一半的篇幅,不仅读来费劲,还可能造成文章亮点因深藏段中而不被发现的问题。(6)书写。书写潦草不清晰,涂改太甚导致低分。备考建议:(1)指导学生全面理解材料,把握材料的核心含义。(2)引导学生学会思考。比积累材料更重要的是对材料进行分析思考。只有思考到位,才能自圆其说,写出富有逻辑性、富有真情实感的文章。(3)改进对材料的表述方式。对材料要提炼,避免冗长;叙材要突出重点,紧扣中心;叙后要议论分析,挖掘意义;叙材也要富有匠心,以增强感染力。(4)题目命制要慎重,最好既能表达观点,又使用一定的艺术手法。(5)要巧妙引用原材料,避免照搬照抄。(6)如果写记叙类文章,一定用巧妙的议论抒情点明中心。(7)强化布局意识,段落安排应匀称合理。(8)改进书写。书写可以不漂亮,但不可以不清晰;写错可以涂改,但不可以涂大涂黑。优秀作文坚守善良的本性(56分)“人之初,性本善”,中华文明悠悠五千载,善良作为中华传统美德,在漫长的传承之途上生生不息,历久弥新。坚守善良的本性,便是坚守为人的道德准线。本着“佛救苍生于水火乃天性”的原则,老僧两次被蝎子刺伤,仍毫不犹豫地把它从急流中救起,这既是对佛家施救本能的最好展示,也是对博爱胸襟的极力褒扬。坚守善良的本性,不因危急艰险的形势而退缩。马路上,一妇女因遭遇车祸而昏迷,路过的刁娜和丈夫立刻停车相助。路过的人怕增加不必要的麻烦,不愿施手把伤者抬到路边。刁娜和丈夫便义无反顾地护在伤者身前指挥车辆绕行。天色渐暗,一辆飞驰的轿车不慎撞倒了刁娜,致使她双腿严重骨折。刁娜却为自己拯救了另一个生命而欣慰。车辆无情人有情!即使冒着生命危险,勇敢的刁娜依然坚守着善的本性,在车水马龙中上演生死相助的大爱传奇。坚守善良的本性,不因金钱与安逸的侵蚀而褪色。位于悬崖上的二坪村极度贫穷。教育资源的匮乏使村子的落后面貌依旧。而李桂林、陆建芬夫妇的到来,为这里的孩子点燃了希望的灯火。放弃县城优厚的待遇,他们领着微薄的工资,啃着硬馍喝着生水坚强支撑着。亲友一再劝阻,他们却狠不下心离开这群渴求知识的孩子。峭壁无意人有意!即使饥寒交迫,顽强的夫妇俩依然坚守善良的本性,在大山深处延续舍己为人的大爱故事。纵使沧海桑田,世事变幻,善良的本性始终是爱不变的代言。然而欲望的膨胀,私心的滋生却成了挥之不去的阴霾,导致一幕幕悲剧的上演。小悦悦被碾,路过的18人无一相助,而救人的陈阿婆却被诬为想出名。人们善良的本性究竟去了哪里?也许“彭宇案”使得无数本想救人者袖手旁观,好心反被“咬”的社会怪圈让人与人之间的不信任感日益加深。善良的代价如此高昂!人们甚至怀疑要不要行善,这是多么可悲的现象!尽管如此,我们却不能忽视身边依然存在的感动。那些“最美的中国人”依然在用自己的微薄之力,践行着善良的准则。不论外界的纷繁复杂,都要坚守善良的本性。这既是美德的传承,更是整个社会的期待!坚守善良的本性,不为外界所动,保持心灵的净土,彰显高尚的人格,我们的社会才能更加和谐美好!勿以“刺伤”而不“为”(55分)当下的中国,“刺伤”之事层出不穷:扶起摔倒的老人反被诬告为撞倒了老人;本是开车帮助捉拿小偷可竟把小偷撞死,因而承受一系列的官司……人们不禁要问:“刺伤”之后,到底还要不要“为”?面对“刺伤”,为何要“为”?人口众多,资源匮乏,竞争压力日益增大。面对如此社会现状,出于人的天性,“利己心”自然旺盛,于是出现了老人被扶起反索要赔偿等现象。可是我们要看到,严峻的社会背景下,我们每个人还有自己的道德坚守,我们还有自己善的天性。中国作为最大的发展中国家,GDP迅猛增长,我想,其淳朴、厚重的文化传统起到了举足轻重的作用。北大学生有北大撑腰而“为”,每一个中国人都应有十三亿同胞的赤胆红心撑腰而“为”!面对“刺伤”,坚持而“为”!打假斗士方舟子,因为打假而遭人毒打,可方舟子没有因此而停下脚步,依然不断揭露真相,将唐骏、李开复等原来神一般的人物真实地呈现给人们;感动中国人物郭明义,因为助人而遭到非议,人们怀疑他作秀,怀疑他作假,甚至不接受他的帮助,可他没有停下来,依然忘我地帮助那些困难的人。他们遭遇“刺伤”,可他们坚持在“为”。俗话说,赠人玫瑰,手有余香。这一束束善的玫瑰,给他们自己,给我们的社会带来了无尽的芳香。面对“刺伤”,理解而“为”!孔子的一位学生,后母对她非常不好,给自己的儿子做棉衣用棉花,给他做却用芦草。一次父亲打他,打破衣服露出了芦草,父亲愤怒地要休掉妻子,他却哭着对父亲说:“现在是我一人穿芦草衣,您休掉母亲后就是大家都穿啊!”这样的“为”让人感动,这样的理解叫人动容。竞争激烈的社会,“利己心”的出现可以理解,人要生存,人要生活得更好。我们所要做的,就是换一个角度,理解他们,包容他们,进而继续“作为”。那位老僧是智慧的,面对蝎子的“刺伤”,他理解,那是天性;他坚持,依旧帮助。这是佛家的智慧,每个人更应坚守!上善若水,如果说现在我们的社会有一两个伤口,那么,就让我们用“作为”去愈合伤口,用善意去滋润每一个干涸的心灵……复习建议第二阶段“写作”部分复习时要注意以下几点:(1)“新材料作文”的训练仍然是复习备考的重点,但“新命题作文”(新命题作文的主要命题形式是“题目+限制”或“引导语(或阐释语)+题目+限制”)的训练不能舍弃。(2)加强审题训练。审对题是学生作文的第一要事,在审题上首先应注重三种能力:筛选提炼能力,分析概括能力,联想感悟能力。(3)各种作文文体都要练一练,尤其要加强议论文规范写作训练。选例要准确、典型、多样、新鲜;叙例要简明概括、角度适当、倾向鲜明;要会议例和扣题。(4)写文章一定要点明中心。建议考生写明白文,开头或结尾要点明中心;或运用抒情句或议论句点明中心。如果写议论文,最好在第一段就明确点出自己的观点。(5)文章结构要完整,不管什么类型文章,在结构安排都应该注意:首尾圆合,结构严密、完整匀称,烘托铺垫、前后照应,起承转合、曲折有致,承上启下、过度自然。尤其是文章的开头一定要写好。要懂得“凤头、猪肚、豹尾”等写作常识。(6)字体要美观大方,起码要端正清晰,不要随手涂抹;写完后,一定要检查一下,把错别字(包括运用不规范的标点符号)纠正过来;不要在文章中出现不规范用语(如夹杂英语、不规范的网络用语等)。1200字以上 叙事
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蝎子今天,我在大屋认认真真地看电视,妈妈在我的屋里打扫卫生。在清理窗外的墨水瓶时,发现了一只蝎子在里面。妈妈好像发现了新大陆似的,大声叫我来。我听了这个消息后,也异常的兴奋。因为,写字从不在我们这边出现,我们看见一次蝎子,已经是非常荣幸的事了。今天,这个机会被我赶上了,为何不好好观察它呢?它长着八条腿,前面的两条腿非常大,和螳螂的两条腿差不多,只不过是比螳螂的小点就是了。后面的三条腿很小,能和蜈蚣的腿一决高低。它看起来像是没有脑袋,也好像是没有眼睛的东西是的,但是,它还是能看清楚东西了。它的背是黑色的条条,像是一条斑马。它最大的特点就是后面有个很细、有节的尾巴,它向上翘着,上面有个不知名的东西。你可别小看了这个东西,它可厉害了,它能把人蜇得哇哇乱叫,严重的时候,还能把人蜇死呢!怎么样,它的尾巴尖厉害吧!我想:我看见了蝎子,为什么不逗逗它呢?说干就干,因为墨水瓶口小,它爬不上来,我就开始用小木棒来挑逗它,我把木棒伸进墨水瓶口里,开始碰它。妈妈看见了,就对我说:“别玩了,小心蜇到你!”我没有把这句话放在心上,又玩了起来。开始,它想爬上木棍,然后从木棍的一端爬到另一端,我看见了,心想:哼,想逃走,没那么容易!我让它先到木棍的中上方,等马上要到上方的时候,我抖动一下木棍,一下子把它抖了下去,可它还是不气馁,接着往上爬,可是,一次一次的努力,换来了一次又一次的失败。不知有干了多少次,还是外甥打灯笼——照旧。最后,它终究没有爬上来。它的第一个方案失败了。它想出了第二个主意,从墨水瓶的壁上爬,可是,这次它的成果也不太理想,由于它每次都抓不住滑滑的墨水瓶壁,所以每次都掉下来。最后,它终于没有力气了,也不出来了,也不想出来了,只是静静的趴在墨水瓶里。我看着它,还真怪可怜的。过了一会儿,它的力气又补足了,使蝎子的尾部蜇我,可是,这个墨水瓶太高了,足是它尾巴的两三倍左右。这一次,它可没辙了。蝎子可真好玩。700字 四年级 记叙文
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蝎子与爱曾经有一只蝎子掉进了水里,一人路过便前去救它,刚碰到时它蜇了人一下,第二次也这样,屡试屡蛰,这人手被蛰的不像样子,一路人见之,便劝他放弃,但他说:蜇人是其本性,我怎能因为其本性而放弃我删的本性呢?那时的我们,鲜少有同学戴眼镜,当其他小朋友视其为异类时,只有我上前打招呼,并好奇的看着眼镜。我上前打招呼,但没想到他一怔便又扭过头去,我把脑袋凑过去,但没想到他又扭过头去,这样循环几次,他厌烦的说;你走开。我很奇怪的站在那里,那是我第一次见不爱玩的小朋友,我继续问:你为什么不理我?哎,你为什么不说话呢?直到他把我推倒在地,他惊住了,我也惊住了。他欲言又止的样子,我起来拍拍土,走开了。中午吃饭时,他自己独身一人在那里,我上前与他拼桌,他就迅速吃完并收走盘子出去午睡了,留我一人站在那里不知所措。睡时,我偷偷地跑到他面前问他为什么不理我,他举起手喊报告:老师,他打扰我睡眠。我吃惊地看着他,我来不及说什么便被老师拉出去,晒太阳。像乌龟一样,活在自己的世界里,同时又像刺猬一样,把刺竖起来,谁靠近他谁就会受伤。午休后,老师让我离他远一点,我问为什么,老师说你不要管那么多,只要乖乖听老师的话就好了。后来有一个小胖子去欺负他找乐子,被我碰巧碰到了,我大喊:老师来了,他们一哄而散,我问他到底怎么了,他咬着嘴唇,沉默不语,过了一会,他说了一堆那时的我听不明白的话,现在想起来,只有惆怅、怜悯、同情。大人之间的事,居然牵扯到一个不必要的孩子身上,但我未能与他当朋友,他就又已经离开了,未能把这个蝎子从水里捞出来,我不知现在他是否自己已经上岸,或是又有人伸手来拉他一把。蝎子蜇人是其本性,本能,当人心灰意冷时,走不出阴影时,最好的方法是拉他一把。700字 初二
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王今天天气真好!早晨起来,拉开窗帘,伸个懒腰,这几个动作真是人间最大趣事!咦?一阵嘈杂声传来……“这里我最大,当然是我做主了,既然是我做主,那么我就是玩具界的女王!”“哎,你口气太大了吧?你明明就是最老的,脸上皱纹多得是,还能活几年?”“切,明明我最年轻最漂亮,你们争什么啊?”…… 我疑惑地看着这些小人们,也对,他们还没有玩具群中的霸主,没有指挥他们的领袖。我静静地看着他们选举他们的王。 “我是主持人蝴蝶美美,下面,我们比赛的项目只有一个,就是说说自己以后如果当上了王之后的理想,下面各自陈述,从左到右的顺序。”“我是公主艾莉,我当上了女王后会让整个玩具世界变得美丽无比,女士们都漂漂亮亮的,男士们都英俊潇洒,小女孩们都穿上梦幻的公主裙,小男孩们都戴上绅士小领结,穿着绅士燕尾服,所有校园都有可爱的彩色,所有家园都有美丽的装饰,所有工作的人们都能在最忙最烦躁的时候感受到阵阵清风,享受生活的美好!”话音刚落,周围就响起了一片掌声,谁不想要这美妙的生活呢?……“我是巨人绿子,如果我是国王,我会让玩具世界的街道干干净净,没有一点灰尘,会让绿化面积扩大,会让沙尘暴、龙卷风被树木阻挡在外头,不让它们破坏我们美好的家园,会让大自然的一切一切在我们国家生活的无忧无虑自由自在,会让每一个家都充满爱的气息,会让贫困的人们接受国家的帮助,会让国家永远为人们服务!”掌声比前几次都热烈!谁都想要这样的家园,谁都想这样无忧无虑的生活啊! “评选结束!现在我宣布,新一届的玩具王就是掌声最大,欢呼声最高的巨人绿子!”掌声!这次比赛不仅是对参赛者的考验,也是对大众一次欲望的考验!通过这次考验不仅能知道谁得到了大众认可,更能知道大众最理想的生活。我陶醉在这掌声中,仿佛我在这世界里,享受着绿子所承诺的理想。 六年级:__________丶700字 六年级
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鼻涕王可是,近来住在树林附近的人类不断砍伐树木,用来制造纸和木材。狮子大王怕人类破坏了生态环境,会危及它们的生存,所以就请猫头鹰博士、乌龟伯伯、狐狸先生和白兔小姐成立了一个小组,能研究出一种物质来保护树木,因时间紧迫,所以一定要在三天之内研究出成果。三天来,白兔小姐以最快速度跑到王城向狮子大王报告研究结果:发现用鼻涕再混合少量啦啦磨茹(树林里的一种磨茹)的汁液,便能制造出一种薄膜,多加几层,便能牢固地围住树木,成为一座坚固的围墙。又由于鼻涕会黏住物件,所以当人类破坏它时就会被黏住,自然不能随心所欲了。于是,狮子大王便下令全国人民在即日下午到王城排队面试。为什么?因为要选一位“鼻涕王”(全国最多鼻涕的动物)。因为每一只动物都想当选当“鼻涕王”,所以有些动物甚至将大量胶浆灌进鼻子里,好让自己胜出,但大王早料到,所以只选没有犯规的动物进入决赛。赛果就是“河马先生成为“鼻涕王”。河马先生的工作就是每天生产大量的鼻涕,然后由于长跑选手白兔小姐、青娃弟弟和袋鼠叔叔将所有鼻涕带到研究室,让几十位研究专家进行加工(混合啦啦磨茹汁),再由大力士先生:大象、犀牛、大熊……运支森林的外围,进行建筑。大家分工合作,很快,围墙——鼻涕墙——便完成了。?由于工作进行得非常顺利,因此狮子大王便在围墙峻工的当晚举行了一个庆功宴,同时趁机向国民颁赠一些“金石良言”:“这次的工程进行得那么顺利,主要是因为我们所有动物能够团结一致,分工合作,互相帮助,这是动物王国的美德,它令我们的生活更加美好。我亦衷心地感谢河马先生为我们服务,请鼓掌!”一片热烈的掌声以及欢乐的笑声充满着整个奇趣森林,大家围着鼻涕墙跳起舞来,通宵达旦,鼻涕王在旭日东升时大声宣布:“请看,人类也被感动了,我的鼻涕决没有白流啊!”700字 六年级
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王维曾经,很认真地跟友人说过,嫁人当嫁苏子,初恋对象一定要是王勃,那么,剩下的深埋心底的爱,全部给王维。每每想到王维,总是会浮起一层可望而不可得的惆怅。如玉的男子,官至右丞,却是不悲,不喜,淡然处之,全不似空有玉貌的潘安,见了权势便如游蛇般痴缠不放。所以我说,因为你的疏离,你只适合做一直让我仰望的心上人,犹如星辰。仍记得王维“出道”那会,在大唐公主的注视下,不紧不慢地奏响了一曲《郁轮袍》,琴声里有的尽是安然。而他的诗文,诗心如佛,醇和深远。大唐才子滚滚如潮,全是冲了雍容华贵的盛唐气象去,——像李白便是气吞山河。可是王维偏不,天生便是淡淡的吗?不像。回望过去,在渭城雨上之时,举酒属客时那份清新绵长的深情,却又是暗藏了多少黯然与伤怀啊。由此可知王维是有情的人。那便是有什么难处?不说。不说,只是愈站愈远。“明月松间照,清泉石上流。”偏喜皎皎孤月轮,溶溶清溪。你心向往这无边的月色,可我站在千年之后仰望你,只觉得冷透了。不错的,唐朝是一幅明艳的画,芙蓉牡丹,桃红柳绿,无处不是歌台暖响,春光融融。但你的存在,就像是富丽画卷上横生的一轮明月,淡雅出洁,纵然你并没有三头六臂,却让人觉得——不合适。这一轮清静,站成了唐朝的泪痣。,也站成了我目光纠缠追逐的眷恋。它,高悬草原,映照千年岁月。非要站在那里,做一个诗画双绝,剑胆琴心的男子。诗佛,诗佛,看透红尘便成佛。回望时早已一马千川。有人赞你是“才子,公子,男子,君子”。我没有这么想,如果可以,我愿意世间没有王维,有的只是一个率性纵酒的山野村夫。不要兀自地,任世事将你浸泡得如明月般不可接近。然而,明月终成传说,我能做的,也只有琴声呜咽,泪水全无,只身打马过草原。。700字 初三 写人