就是不明白
星期天下午做完作业后,我顺手拿起了《思想品德》课本。看到书上教育我们要多多参加义务劳动,我不由自主地想起了我们这个楼道,于是拿起扫帚、簸箕做好了“作战”的准备。
楼道很脏,有糖果纸、香蕉皮、香烟头等,还有厚厚的一层尘土。我马上拿起“武器”开始“战斗”。扫着扫着,我看见一男一女走了上来。这个女的我认识,是某局的一个干部,就住在我家附近。我停止了扫地,有礼貌地问了一声:“阿姨好。”“哟,扫地呢!小朋友真能干,这楼道是该扫扫了。”阿姨说着还亲切地拍了拍我的头。我的心里美滋滋的,干得格外起劲了!
但令人费解的事发生了。两人刚走到楼梯拐弯处,那女的发话了:“让我扫这脏兮兮的公共地方,打死我也不干,只有幼稚的孩子才会做这种蠢事。”“就是!这孩子确实傻里傻气的!”那男的附和着。他们的对话清清楚楚地传入我的耳朵中,气得我火冒三丈。
仔细想想,生活中发生的事情有许多跟老师教的确实不一样:老师教育我们做人要宽容,但大人们常为一件小事大打出手老师教育我们做“环保小卫士”,但大人们却常常随地乱扔垃圾当我们学雷锋做好事时,常听到大人们说风凉话……大人们到底是怎么想的?他们的责任心、道德感呢?如果能够,我真想拿扫帚使劲扫掉他们头脑中的垃圾!
爱能创造奇迹
爱能创造奇迹?
河南考生?
我想,我们谁也不会忘记在2008年5月12日14时28分发生的那一幕:大地在摇晃,大地在破裂……?
我想,这也是我们任何人都不愿再想起的一幕。汶川发生的特大地震,使多少原来幸福的家庭变得不幸,使多少有梦的孩子放弃了梦想。但,这是天灾,是我们无法改变的事实。
可我们有爱,中国人民有爱,世界人民有爱。爱,是永恒的主题;爱,可以创造奇迹。?
地震无情,人间有爱。一位军人非要进去救人,他的战友制止他,因为他刚救完自己的妻子。他冲着战友们喊道:此时此刻,我不是父母的儿子,不是妻子的丈夫,我是军人,我要救人!说完,他朝着妻子所在城市的方向喊道:对不起,老婆,我会永远爱你!然后就钻进废墟里开始救援。由于余震不断,他受伤了。等到他清醒过来的时候,他拔下针头,又开始了救援活动。?这样一名军人,值得我们每个人对他致以最崇高的敬意!?
“不抛弃,不放弃”成为这次抗灾的口号,对于生命,我们都平等对待。因为爱,我们不抛弃;因为爱,我们不放弃。?
其实,爱无处不在,哪怕是一个小小的动作或者细节,爱可以创造出奇迹。?
记得在这次灾难中,有一个在银行上班的女孩被压在了废墟之下,她的男友就一直守在她旁边,陪她说话,女孩子一直坚持,终于在被埋于废墟之下114小时之后,成功获救。?
爱,是那么的平凡,却又是那么伟大。我们的中国因为有爱,所以不曾被打倒,越是在困难的时候,我们越是坚强。因为我们是一家人,相亲相爱的一家人。?
没有一种情感能比爱还神圣。爱就如春天里的一缕风,给你带来清凉;爱就如沙漠里的一滴水,给你带来滋润;爱就如黑夜里的一盏明灯,给你带来光亮。?
有爱,我们就不怕,因为我们坚信,爱可以创造出奇迹!?
不知不觉,我的耳畔响起一首歌:“爱,因为在心中,平凡却不平庸!”?
【失分警示】?
该考生以“爱,是永恒的主题;爱,可以创造奇迹”作为文章主旨,内容上符合题意。
但整篇作文材料不够厚实,有些事例似是而非。“内容”项得17分。作者能扣住“爱能创造奇迹”行文,但全文条理性较差;“一位军人非要进去救人,他的战友制止他,因为他刚救完自己的妻子”等表意含混。“表达”项得15分。“发展等级”从“善于运用修辞手法”上
计15分。?
总分:47分。
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