介绍番茄
500字
四年级
状物
番茄别名西红柿、洋柿子，古名六月柿、喜报三元。番茄是全世界栽培最为普通的蔬菜之一。
番茄植物界被子植物门双子叶植物纲，番目茄科茄属。原产于中美洲，现作为食用蔬。目前，番茄作为一和蔬菜，已被科学家证明含有多种维生素和营养成分，如番茄含有丰富的维他命C和A以及叶酸钾这些主要的营养素。特别是它所含的茄红素，对人体的健康更有益处，而一些水果如西瓜、柚、杏只含有少量的茄红素。当然，人们称番茄为“爱情果”，还因为此果真有如爱情一般的功效，可以让女孩子们更加美丽呢！
红色番茄，果色火红，一般呈微扁圆球形，胶小，肉厚，味道沙甜，汁多爽口，风味佳，生食、熟食可，还可加工成番茄酱、番茄汁。想吃了吧！对！应该多吃吃，据营养学家研究测定：每人每人食用50克——100克新鲜番茄，即可满足人体对种维生素和矿物质的需要。
番茄的食用部位为多汁的浆果。它的品种极多，按果的形状可分为圆形的、扁圆形的、长圆形的、尖圆形的；按果皮的颜色分，有大红的、粉红的、橙红的和黄色的。
番茄的营养也挺多的。含有丰富的胡萝卜素、维生素C和B族维生素。每100克番茄的营养成分：能量11千卡，维生素B06.06毫克，蛋白质0.9克，脂肪0.2克，碳水化合物3.3克，叶酸5.6微克，维生素A63微克，胡萝卜素375微克，钾179毫克，铁0.2毫克……
现在，听了我的介绍后，你们不会再讨厌吃番茄了吧！
假如我是老师
350字
五年级
状物
假如我是老师，我绝不会将每次考试排名次，更不会将调皮的学生调到后排角落；假如我是老师，我会对学生说：来吧，把心事告诉老师，我们一同想办法解决。
假如我是老师，我会把语文课变成讨论会。先讲课文，提出问题后，让同学们自由发表自己的意见，根据自己的理解来做笔记，不用唯一的答案来规定学生“这才是对的”，令本来像沙漠一般的语文课变得生动活泼起来。
假如我是老师，我会把数学课变成竞赛场。教了知识立即趁热打铁，让学生们以小组为单位，运用刚刚学过的知识来解答题目。哪一组算得又快又对，就加分，还有奖品呢。这样一来，数学就不再是枯燥无味的公式，并可以提高同学们上课的兴致。
假如我是老师，我会把英语课变成交流会。学生们用学过的语句交谈，学过的知识用活了，不再一味地死记硬背，这多有意思啊！
假如我是老师，我会在班里设一个“知心信箱”。聆听同学们的倾诉，分担他们的烦恼，分享他们的喜悦，谈人生、谈理想、谈学习，还可以说点悄悄话。
假如我是老师......
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四年级
状物
500字
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番茄一个月前，爸爸送给我几粒番茄种子，我找到一个花盆，加上泥土后，把它们种了进去。刚种下番茄种子时，我给它们浇了些水，每天盼望番茄种子快点发芽。早上一起床，我就跑去看番茄，下午一放学，我就飞奔回家看番茄……一天早上，我惊喜地发现土壤中出现了一点点绿色，仔细一看，原来是番茄发芽了，我给它们放了几粒肥料，经常给它们浇水，好让它们更加茁壮成长。时间一天天过去了，番茄长出了嫩嫩的叶子，绿油油，青翠翠的，十分诱人。如今，西红柿苗高约18厘米，有七八个分枝，茎上、叶上长满了细细的、白白的绒毛，摸上去又软又刺。它的茎大约有圆珠笔芯那么粗。分枝上深绿色的叶子一对一对地排列着，像站岗的士兵。番茄含有丰富的胡箩卜素、维生素c和b族维生素。闻着番茄酸涩的味道，我眼前就浮现出番茄苗挂满一串串小红灯笼似的果实的样子。300字 四年级 叙事
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番茄番茄又叫西红柿。由于它色泽鲜艳，果汁多，酸甜可口，营养丰富，别有风味，因此深得大家的喜爱。我也很爱吃番茄，几乎每天都要求妈妈买菜时给我带一两个番茄。番茄为什么那么得宠呢，我认为有五点原因。第一，番茄的颜色很鲜艳，表面呈红色，红彤彤的，红的那样鲜艳，那样可爱，那样惹人吃，保准你一见到它就已含馋欲滴了。第二，是它的味美，无论是生吃或做菜，吃起来总有种酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，会闻到一股番茄独有的清香，似乎也夹杂着酸甜味。第四，就是番茄的形状了，说起番茄的形状可谓是千奇百怪，有的像个红彤彤的小南瓜，有的像个红扑扑的娃娃脸，还有的说不出像个什么。其次，番茄的营养价值也不少，番茄所含的钙、磷、铁、胡罗卜素、维生素、尼克酸等营养成分，比不少蔬菜要多。中医认为，番茄味甘酸、性微寒，有健脾开胃、生津止渴等功效，药用可治疗食欲不振、热病、伤暑、口渴等症。由此看来番茄的功效还真不少呀！番茄既是惹人吃的水果，又是营养丰富的蔬菜！点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。500字 四年级 说明文
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番茄爷爷在阳台的小花盘里撒了几颗番茄的种子，三四天过去了，番茄的小芽冒出来了。番茄刚长出来的时候是小小的绿绿，叶子很稀疏。慢慢地，叶子越长越多，越来越茂盛，原来的小家就住不下了，爷爷只好为小番茄叶搬到大房子里住，还在大房子里竖了好几根柱子，这样小番茄叶就会顺着柱子往上爬。番茄的花是黄色的，当黄色的花朵绽开时，我终于看到了红红的小番茄。红红的小番茄一开始和珍珠一样大小，一串串的，看上去让人馋涎欲滴，让我忍不住对他们说：”拜托你们快点长大，好让我快点吃上酸甜可口的番茄。”可能是我的话吓到小番茄了，接下来的日子，番茄好像越长越慢了，好像在向我示威说：”我不让你吃我就不让你吃！”这可把我给急坏了，真想偷偷地吃个小番茄来解解馋。这个时候爷爷想出了一个好办法，他把除了主干以外的小叶子都摘了，这样，小番茄就有足够的营养快快长大了。果然，小番茄们跳起了欢庆舞蹈，噗嗤噗嗤一天一个样，一下子就从小珍珠到小灯笼了，红彤彤的，非常惹人喜爱。终于有一天，爷爷让我去摘一只最大的番茄，我一下子高兴地跳起来，来到番茄架旁边。番茄长得有些扁圆，皮非常非常地光滑，绿色的叶子有点像五角形，五角形的中间是一根粗粗的茎连接着番茄和番茄树。我突然有些心疼，不想把这么美丽的番茄姑娘摘下来。结果旁边的爷爷咔嚓一下，把一只红得透亮的番茄给剪下来，洗了一下递给我说：”纯天然的哦！”我一下子忘记了刚才的不舍得，张开大口阿呜一口，果然非常可口，番茄的汁流下来有些黄黄的，我一舔，酸酸甜甜，我的口水也下来了。我捧着又大又红的番茄，又开始打量着还挂在小番茄树上的红果果们，心想，我明天吃哪个好呢？650字 四年级
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番茄茶几上放着一个红扑扑的番茄。巴掌大的果实头顶的园窝分为六条不易察觉的细小线条；几颗黑点点缀，似乎美中不足；晶莹剔透的水珠在上面停留。手指轻轻触摸，不软不硬，遍身光滑闪亮。将番茄贴近笔尖，一股诱人果香扑鼻而来，似夏日柠檬般清爽。张开嘴轻轻咬上一口，酸甜可口的汁涌出，染红了舌头，滑到手掌。满足地咽下，味道酸中带甜，果实里芝麻般大小的酸溜溜的黄色小籽，俏皮地溜进嘴里，滑进喉咙。嫣然一笑宛如阳光倾泻。夏末秋初之际，淡黄的番茄花欣然盛开，花落结果，枝头的青涩果子经日晒雨淋，迸发出勃勃生机，红得透亮，亲手采下成熟的果实品尝一番。它不仅生津止渴，还开胃消化、防癌。好一个番茄！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。300字 四年级
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番茄番茄是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。它的营养丰富，据说在蔬菜维生素排行榜上，位居前列。番茄是一种草本植物，有半米来高。它的枝干柔弱长着软毛。叶子是齿状的，挨挨挤挤，显得十分茂盛。最好看的是番茄花了。那黄色的小花有五片花瓣，三五成群地长成一簇，像几只小蝴蝶聚在一起说悄悄话。花谢以后，茎上结满了青色的小番茄。慢慢地，番茄长大了，变得结实饱满，圆滚滚的，它好像一位爱美的姑娘，它先是披上一身充满青春活力的绿风衣。接着，换上一件黄色的连衣裙，最后穿上一件红色的皮衣。这时候，番茄成熟了。你看，它红得鲜艳，红得发亮，像搽过油一样。远远看去，想一个个红灯笼，又像一张张扑扑的脸。番茄不仅营养丰富，而且好吃，还可以防癌呢！番茄的吃法有很多种。我最喜欢生吃了。把番茄轻轻切开，就会看见那红嫩的肉和黄色的小籽，在上面撒上一些白糖，吸一口鲜红的汁水，凉丝丝的。再把整边番茄放在嘴里一咬，酸酸甜甜，味道好极了。有人说，番茄成熟吃更是美味可口。不论是番茄炒蛋.、番茄沙律、番茄色拉、番茄煮汤……都送给一道道营养丰富的美味佳肴。番茄还可以制成美味的茄酱。如果你吃过麦当劳，用那番茄酱蘸薯条，一定会让你回味无穷。番茄真是全身都是宝。450字 四年级 记叙文
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番茄茶几上放着一个红扑扑的番茄。巴掌大的果实头顶的园窝分为六条不易察觉的细小线条；几颗黑点点缀，似乎美中不足；晶莹剔透的水珠在上面停留。手指轻轻触摸，不软不硬，遍身光滑闪亮。将番茄贴近笔尖，一股诱人果香扑鼻而来，似夏日柠檬般清爽。张开嘴轻轻咬上一口，酸甜可口的汁涌出，染红了舌头，滑到手掌。满足地咽下，味道酸中带甜，果实里芝麻般大小的酸溜溜的黄色小籽，俏皮地溜进嘴里，滑进喉咙。嫣然一笑宛如阳光倾泻。夏末秋初之际，淡黄的番茄花欣然盛开，花落结果，枝头的青涩果子经日晒雨淋，迸发出勃勃生机，红得透亮，亲手采下成熟的果实品尝一番。它不仅生津止渴，还开胃消化、防癌。好一个番茄！点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。350字 三年级 状物
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番茄在蔬果里，我最喜欢番茄。它的味道酸酸甜甜的，带着些许太阳的香气。吃的时候却不知为何，会让人联想到童年的温馨。那圆嘟嘟的外皮，像是暖暖的太阳，又像是软软的棉花。每次都是吃到牙根酸软，才恋恋不舍的将番茄放回冰箱。每当我吃番茄的时候，总能联想到关于番茄的一个传说：据说从前西方人是不吃番茄的，他们相信番茄有剧毒，吃了就会全身痛苦而死；有一天，一个少女被情人抛弃了，她觉得十分痛苦，白天恍惚，夜里失眠，脸容枯焦，皮肤与嘴唇都干裂了。她觉得这个世界已经毫无意义，想要自杀，于是想起森林中的番茄。她跑进入森林，摘了一些最红、最毒的番茄来吃。奇怪的是，吃完了并没有痛苦而死。少女想着：“可能吃得太少了，明天再来吃。”，少女天天到森林吃番茄，奇怪的是，她不仅没有被毒死，反而变得越来越健康。皮肤与嘴唇红润了，面容也变丰盈了，夜夜总是睡得很好，白天情神很清朗，甚至每天的心情变得非常愉快，连抛弃她的情人都回到了身边。这时候，村里的人才知道番茄不但无毒，反而是最有营养的。每当我想到这个故事，总会有一种小小的震撼。一个小小的番茄里居然包含了如此悲欢离合的传说。在不胜其数的蔬果里，我想，只有番茄包含了这样的故事吧！450字 小学 状物
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番茄番茄俗称“西红柿”，颜色鲜红，果实呈圆球、扁球、椭圆形及卵形。形似柿子，也像一盏盏小灯笼。番茄属茄科番茄属，为一年生草本植物，在热带为多年生。株高60-200厘米。根系发达，茎节易生不定根。茎蔓性或半直立；叶为不整齐分裂或己状复叶，茎、叶表面被茸毛及能分泌浓气味汁液的腺毛。聚伞或总状花序。按花序着生习性分有限生长和无限生长两类。花黄色，种子扁卵形，表面有毛。最初以番茄鲜红的果实作为庭园观赏用，是有毒的。后来才逐渐食用。16世纪末到17世纪初番茄传入中国，但真正作为蔬菜栽培仅在近几十年。如今栽培番茄有5个变种：普通番茄，果大、叶多，茎带蔓性；大叶番茄，叶似马铃薯叶，裂片少两较大，果实也大；樱桃番茄，果小而圆，形似樱桃；直立番茄，茎粗节间短，带直立性；梨性番茄，果小，形如洋梨，叶小，浓绿色。中国主要栽培品种有普通番茄和樱桃番茄。番茄的果实柔软多汁，甜酸适度，主要做蔬菜或水果食用，也可以制番茄酱、番茄汁。果实富含维生素C，营养价值。种子含油率为20%-30%，可以榨取高级食用油。人们经常用番茄炒鸡蛋，紫菜蛋花汤里也可以用番茄，也可以生吃番茄。番茄通常在春季栽培，因为它的茎柔软能攀援，在结果之前，必须要搭一些架子让它们依附，在夏季它们就会结出又大又红的果实，人们采摘下来，进入各家各户的厨房，经过烹调，做成为了美味可口的菜肴。现在，科学家研制出无土栽培的番茄，而是用营养液栽培，利用温室栽培使番茄能够连续生长为番茄树。一年四季，我们都可以吃到新鲜的番茄了。小小番茄竟有如此变化，真是科技越来越发达，让人不可思议。650字 初一 状物
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番茄我最爱吃的蔬菜就是番茄了，番茄色泽艳丽，形态优美，甜酸适口，营养丰富，既可作水果生食，又可烹调成鲜美菜肴，堪称为菜中之果。是全世界栽培最广的果菜之一。番茄可以做成番茄炒鸡蛋、番茄牛肉、番茄焗猪扒、糖拌番茄、番茄炒土豆、凉拌番茄、番茄烧花菜、番茄鱼片、番茄牛腩、番茄炒豆腐、番茄炒瘦肉等丰富美食，是多么的美味啊！其中，我最爱吃的就是番茄炒土豆了，那光滑的鲜红色的番茄汁，配上黄澄澄的发出奇异香味的土豆，一咬下去，啊！是多么的美味，是多么的好吃！番茄的营养价值表现在它具有美容功效。番茄所含谷胱肽是维护细胞正常代谢不可缺少的物质，能抑制酷氨酸酶的活性，使沉着于皮肤和内脏的色素减退或消失，起到预防蝴蝶斑或老人斑的作用。将番茄捣烂取汁，加少量蜂蜜及新鲜黄豆粉调匀，涂面部和手臂，15分钟后洗净，常用能减皱纹。常饮番茄汁，或用番茄汁洗脸，能使面容光泽红润。番茄的价值是如此之多！不仅好吃，还有营养哟！多吃番茄，有益健康！哈哈！番茄400字 状物
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番茄番茄，又名西红柿、洋柿子，是全世界栽培最为普遍的果菜之一。番茄营养丰富，味美可口，受到人们的普遍喜爱。然而，这种水果曾有一段被误解的历史。番茄原产秘鲁、墨西哥，是作为观赏植物推广向全世界的。虽说成熟的番茄红果配绿叶，像一个个小灯笼挂在枝上，十分好看，但人们认为它就像鲜艳的蘑菇一样，只能看不能吃，起名“狼桃”。据记载，十六世纪，英国的一位名收俄罗达拉的公爵到南美旅行很喜欢这种植物，把它带回英国献给心上人英国女王伊莉莎白。因此，人们叫它“爱情果”、“情人果”。一代又一代，人们仍不敢吃番茄。直到十七世纪，一位法国画家误吃了一个“狼桃”后，躺在床上等待死亡的降临。几个小时过去了，他却仍安然无恙。他赶紧把这个“狼桃可以吃”的消息告诉朋友。于是，番茄便成了人人喜爱的美食了。今天的番茄，不现是“毒品”了。研究结果表明：番茄含有大量的胡萝卜素、维生素C和B族维生素。每一百克番茄中，就含有碘、镁、叶酸等二十多种营养素。番茄的种类有很多，按形状分类有：圆形、长圆形、尖圆形和椭圆形；按颜色分有：大红的、粉红的、橙红色的、黄色的。番茄植株高0.6—2毫米，叶长10—40厘米，花是黄色的两性花，果实为浆果，扁球状或近球状，肉质多汁，橘黄色或鲜红色，较光滑。番茄被称为“果中之菜”，也就是说它即可生吃，又可熟吃。生吃时，它含有大量的维生素C，做成菜肴后，又会产生大量的类胡萝卜素，特别适合夜盲症患者和近视患者食用。吉林省珲春市第二实验小学五（二）班五年级:李潍伊600字 五年级 状物
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