舞动阳光
650字
高一
散文
喜欢在充沛的阳光下，看风生水起，草长莺飞，望着高高的苍穹，突然有中想舞动阳光的冲动，就想舞动我们的快乐一般。
一直以为自己是一个多愁善感的人，在阴雨绵绵时，在白雪皑皑时，我脑中压抑着的那些回忆，那些曾经就像放电影似的从我眼前掠过。即使很琐碎的事情，偶然遇到触及心底的场景或天气，思绪便开始澎湃。
所以，我会非常偏爱阳光，这会让我的心情明媚。那从蓝得透明的天空洒下在身上的阳光，还来不及卸下它的疲惫，就毫不犹豫的给予，给予能量，给予温暖，给予快乐。
有阳光的日子，追随着阳光的脚步，让阳光肆意舞动在周围，捧上一本心爱的书，沉醉其中……阳光在指尖旋，墨香在空中弥漫，阳光似乎也变得有味道了。心底的音符跳动起来，周围的一切也跟着跳动起来。带着阳光气息的微风，干净而清新，唤醒了书上午睡的精灵，也唤醒了心中单纯的快乐。突然发现很久没有沉醉在这样的感受之中，只是那个雪后的暖阳照得人心中金灿灿，便不知不觉中催我重新融入到这个灿烂轻松的世界。渐渐渐渐，暖暖的阳光不再像当初那样遥不可及，原本只是热爱那洒在身上的味道，现在却像化在了心底，成为闪耀在黑夜心情时的温暖和希望。
或许，我该重新思考。即使没有那片金色晃动在眼前的日子，我依旧要向着天空，舞动心底的阳光。即使阳光总是带着她迷人的微笑与我相伴，除了欣喜，我还要完成手中的很多任务，创造自己的阳光，舞动心中独特的阳光。我该学会不让天气左右自己，而让自己主宰生活。
外面的阳光永远有它自己的思考，就如同我心底的阳光，我不能左右那片金灿的海洋随时出现，但我却可以随时舞动我心底阳光。我要用豁达为它装点，用坦然为它添彩，用执著为它描画，用认真实践为它铺展光辉……
舞动阳光，舞动自己的心。
舞动阳光，舞出一段流光溢彩……
舞动阳光，舞出一段璀璨繁华……
我们的数学老师
800字
初一
记叙文
全班正闹得欢，就在这时候，他无声的走进教室，放下夹着的三角板和备课笔记，用严肃的面孔环视着四十四张认真的脸，一副眼睛挂在鼻梁上那双炯炯有神的眼睛上，颇有学者风度。
他就是我们的数学老师。
数学老师姓雷，在进入初中后，很少见过他微笑，也许是看习惯了小学数学老师那张温和慈祥的脸，不习惯吧！
雷老师经常拿着课本，穿梭在林间小道里，拿课本的姿势加那副眼镜，还有那张严肃的脸，让人见了，就会觉得他满腹学问，知识渊博。正是如此，他讲起课来，一本正经，清清楚楚，让人一听就懂。也许这就是班主任常叫他“雷教授”的原因吧！
在我看来，雷老师似乎很会讲道理，虽不像律师一样善于反驳，也不像心理学家一样一点点通人心，却每次都会让我们明白一些深刻的道理。听了他的话，我们时而被他逗笑，时而被他说的严肃起来，时而被他训的不敢抬起头来望着他。
留给我深刻记忆的，还是要数那一次。
雷老师还是像往常一样，夹着书本进了教室，他放下书本，身拿了根粉笔在黑板上写下一道数学题。顿时，全班静悄悄的，掉根针都能听见声音。
老师过身，在班里了一圈，班里的学生，不是摸摸脑袋想题，就是小声的动嘴口算。没有一个人拿出练习本算。老师回到讲台上，问我们答案，全班七嘴八舌，正如一群蜜蜂嗡嗡直叫。老师摇了摇头，再一次过身，在黑板的一侧用较大的字体写下“语言的巨人，行动的矮子”十个字，并加以解释。老师解释着，幽默的话语令全班哄堂大笑，听完老师的话，我们也认识到了自己的不足，而且也改正了它。
老师对我们很严厉，做题时，解题过程只要有一步错误，我们的本子上就会判上一个鲜红的大叉或加上一个哭脸。为了不被判上大叉，我们也尽量避免出错，仔细的去检查作业。
雷老师虽严肃，但他也常常带给我们欢笑；老师虽严厉，但他却是为我们好。我不是诗人，不能用华丽辞藻来形容老师；我也不是画家，不能将老师的美好形象用彩笔描绘出来；我更不是音乐家，但是我却想高歌一曲来表达对老师的敬佩。
这就是我们的数学老师，他平时的严厉和严肃，有时也给我们带来意想不到的收获！
新疆伊犁霍城县芦草沟镇中心学校初一:伊丽米奴尔
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散文
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舞动青春舞动的青春是红色，张显激情；舞动的青春是绿色，散发活力；舞动的青春是金色，撒下希望；舞动的青春是彩色，充满豪情。——题记我校最近开展了一次大课间活动，活动时30分钟，分三个环节完成：广播体操、团体操和自由活动。活动当天，却下起了雨，同学们整装待发，再三要求如期举行；看到同学们的热情校长应许了。对同学们来说这的确是一次意志力的考验。第二节课下课，集合进行曲回荡在我们这个小山头上；再一次点燃了我们的激情，在这小山沟里要想举行一次大课间活动是多么不容易啊！我们用最快的速度来到了操场，激昂的旋律触动着我们身上的每一个细胞，我们能感受到心中的那种活跃和奔腾。此时的雨已完全被我们忽略掉了；大家都在这秋雨中等待着第一个活动的开始，听！开始了！真的开始了！“第三套全国中学生广播体操‘舞动青春’现在开始……”雨中的我们每一个动作都那么认真，脚下的泥水溅到了身上、脸上，没有一个人去擦拭，他们在雨中尽情地舞动青春。接下来的团体操是我们刚学的一套武术，老师精心的配上“男儿当自强”的音乐。有雨作伴同学们一冲拳一踢腿更是刚劲有力，似要击倒山涧、划破雨空，向风雨宣告：青春无懈可击。第三个环节的自由活动那才是异彩纷呈，跳绳的、踢毽的、赛跑的……；在雨中无不开展得热闹非凡。这雨似乎也被这舞动的青春感染了，它也来了兴致越下越大，和同学们一起跑着、跳着、乐着，在这半山腰上形成了一道独特的风景线。随着老师的一声口哨，活动结束了，同学们意犹未尽地再次集合。那脸上绽开的朵朵灿烂的花儿，在这雨中成了朵朵美丽的滴水玫瑰。那是红色的青春，那是舞动的芳华！相信我们会将这舞动的激情永远演绎下去，前方的风雨又算得了什么！四川省资中县吴仲良第三初级中学初二：650字 初二 叙事
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舞动人生仙游二中 八年（1）班 戴宇涵我，只是一棵不起眼的小草，但我的周围，却有了一点不起眼的绿；我，是一个轻轻的音符，但这首歌，却有了一个轻轻的旋律！生活就是一出戏，而我也是生活的主角！---题记生活就像一支舞，总是随着旋律的高低起伏而旋，跳跃。如果这一支舞跳得出色，总会有人啧啧称赞，演绎吧，尽情地演绎……“前奏”“哗啦啦，哗啦啦……”雨下得真大啊！这天气可真怪，刚才还是晴空万里，眼却下起了雨。幸好我带了伞！正当我暗暗窃喜时，玲走了过来：“我没带伞啊！怎么办？”我犹豫了一下，把伞递给了她，她惊喜万分，抱着我又蹦又跳，看着她开心的样子，瞬间我也十分欣慰，满足，有种受宠若惊的感觉……“过门”“我的书包又坏了！”妍正在为自己那个“十元书包”而叹息！“便宜没好货啊！”我附和着。“你回家时不是路过缝纫店嘛，帮我带去补一下吧！”妍说。我想：今天我有事不回家啊！算了吧，我答应了妍，一放学，我特地跑到缝纫店里帮她补书包。第二天，我把补好的书包递给妍，妍高兴得大叫：“跟新的一样耶！”虽然特地跑一趟很累，可是看到妍如此开心我也有说不出的快乐……“高潮”正值盛夏，太阳炙烤着大地，晒得柏油马路似乎要掉层皮！空气似乎停止了流动，无法呼吸。我背着沉甸的书包，拖着疲倦的身体，一步一挪地回家。在那段上坡路时，我看见一个中年妇女正吃力地拉一辆三轮车，车上有些煤，坐垫上还有一个五六岁的小孩。小孩全身都脏兮兮的。那个妇女全身汗如雨下，我实在看不下去了，上前一步对她说“我帮你吧！”那位妇女脸上露出了一丝惊喜的笑！于是，她在前面拉，我在后面推，推不动也要推！终于推上了那段坡。中年妇女感动极了，连声说谢，那个小孩虽懵懂无知，却也一直冲着我笑。我一点儿也不觉得热了，他们的笑令我感到十分凉爽，脚步也轻快了许多……舞，尽情地舞，舞动人生，舞出生命的奇迹，舞出D调的华丽！650字 初二 记叙文
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舞动的乡村近两个月的住校学习，思想还僵化在无休无止的解题中，妈妈说，也该开化开化了：“今晚我带你看跳舞去。”“跳舞？文艺演出吗？”“不是，是那些老婆婆们自发组织的，锻炼为主，演出为辅。”我明白了，是城里街头年轻男女们自发跳的舞蹈。我惊奇了，什么时候农村也有了舞蹈？还是老婆婆们？村长家的院子里灯火明亮，南面摆放着一台38寸的大彩电，大喇叭正播放着震耳欲聋的音乐歌曲——《十八的姑娘一朵花》十多个60多岁的老婆婆正看着电视画面在跳着。一曲下来，我简直笑晕了，哪是跳舞哦？简直是十几只青蛙在蹦。隔壁的王婆，身子又矮又胖，手又短，脚也短，活像一只圆球在滚。村头的袁婆，个子又高，手又长，腿又长，身子笨，跳起来，活像割稻子，又像扫大街。“不成，不成，黄嫂，过来，再教教。”村长的妈妈拉过一位婆婆到前面开始一板一眼地教了。还别小看了他们呢，教的很认真，学的也认真。她们一律的红上衣，黑裙子，个个脸上密密麻麻的皱纹舒展着，乐哈哈的张着掉了牙的嘴。妈妈对我说：“走吧，看我跳舞去。”真是太阳打西边出来，见了生人都脸红的妈妈居然会跳舞？跟着妈妈一路小跑，我边跑边回头，鲁迅笔下社戏的场面出现了——红红绿绿的动——我疑心那才是仙境。村委大院，灯火通明。录音机放着音乐歌曲，20几个人清一色的30到40岁的阳光女人。女人一字排开，妈妈抛下我加入到队伍中了。一律的红衣白裤，我竟然认不到妈妈了。乐曲响起来了——《江南桂花香》，舞跳起来了。柔美律动、青春活泼。像稻子抽穗，像稻浪翻滚；似果园挂果，似娇燕穿庭翻飞。啊，美的夜，美的舞，美的人。曲终了，耳畔还响着天籁的回声。我听到了禾苗拔节，树木生长，蔬菜流翠，牛儿长膘的声音。是哦，感谢雨露，感谢阳光，感谢春风，我们有了舞动的人，舞动的夜，舞动的乡村！初二:卢海650字 初二 写景
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舞动中国梦中国梦每个中国人的心中都有一个梦想，大家志向不同，对自己的要求不同，对祖国的期盼也不同。在我的心目中，也有这样一份期盼。现在，中国的科技已经发达了许多，可是，还是有许多外国人会说中国很死板，不开放。在各种的艺术比赛中还是居高零下。最近我在关注的一场中国舞蹈界的激烈比拼赛——舞林争霸。这个节目里要选出最好的去和美国的【舞林争霸】比赛，这就是证明中国人的时候。让人家外国人好好了解一下与他们说得截然不同的中国人。大家想一想，如果不是我们没有走向国际性的潮流，全世界的朋友会看不起我们吗？这次这个机会是中国舞蹈协会请求来的，外国人根本不愿意给我们这个机会，他们觉得中国人的舞蹈没有什么好看的，只不过是做样子罢了。作为这么被动的我们，难道不要好好珍惜这个机会吗？我们不仅要为去美国比赛的舞者们加油，还要从我们自己做起，在学校各个集体操、集体舞中认真练习，从自己做起，让外国人不再敢嚣张，即使是这样，我们离人家国家的舞蹈素质还差远了，外国的朋友们基本上是人人听到音乐就能跳起来，可在中国，遇到这样的情况只会有人说闲话，如果是这样，我们还怎样走向国际，追向潮流？让中国人很自信地说：“我们国家的人民，能静能动。舞蹈、音乐样样都拿手！”这样的话放到现在谁敢说呢？这就是为什么外国人嘲笑我们“没有艺术气息”其实，不需要每个人都是舞蹈家，只要对这方面感兴趣的人们能够动起来，比如：小区里的广场舞、健身操，学校里的集体舞、团体操，大家不都可以尝试一下吗？如果每个人都有这么一颗运动的心，外国人不就不敢再说：中国人运动运动不行，中国人扭扭捏捏一到跳舞就傻眼。如果大家能坚持这样做，我相信XX年后的中国人会更加强大，更加自信，能歌善舞地走向世界的属于我们的舞台！650字 六年级 叙事