看雨
400字
三年级
暑假一天一天在我的细数中过去，比暑假更漫长的是闷热的天气。
今天，太阳公公躲进了乌云里，跟我们玩起了捉迷藏。空气变得更加厚重，连呼吸都愈发困难。知了也暂停了每天的演唱，销声匿迹了。
不一会儿，“滴滴嗒嗒……滴滴嗒嗒……”小雨滴在演奏乐曲。于是，妈妈决定带我去看雨。
天空像被披了层布，灰蒙蒙的。空气慢慢变得湿润起来，树叶被洗得翠绿翠绿的。雨滴滴在车棚上，像坐滑滑梯一样，“嗖”的一下掉进泥土里，消失不见了。雨滴滴在小草上，小草点点头、伸伸腰，好像是在做广播体操。雨滴滴在水坑里，变出了一个又一个水圈，一圈一圈地推开了我对同学和老师的思念。雨滴滴在湿漉漉的地上，变出了许许多多的小水泡，它们带着自己的梦想去旅行了。等我长大，也要带着梦想去旅行。
这支乐曲的节奏慢慢被拉长，渐渐消失。此时的天空逐渐明朗，露出了以往的湛蓝。雨后的空气，弥漫着泥土的味道，还有小草小树努力生长的气息。不知道，小雨滴接下来要去哪里演奏美妙动听的乐曲呢？
我的爱好
300字
二年级
我有许多爱好：绘画、弹钢琴、轮滑、吹笛子和旅行。
说起吹笛子，我可是说不完呀！刚开始我连笛头都吹不响，到现在能吹奏好多曲子，这期间经历了很多，因为练习笛子，我失去了不少玩的时间，而且节假日也得加班加点的练。
一年级下半学期，我就被选上了《行进乐》吹笛子比赛，心里特别高兴。当时是六月份，每次排练都要在烈日下进行，晚上还要背谱子，这对我这个小菜鸟来说真是难，当就不想排练了，心里打起了退堂鼓。可是妈妈说做什么事情都要坚持到底才能成功，这点苦算什么。即然选择了，就要勇敢走下去，做什么事付出才能有收获。
渐渐的我越来越喜欢长笛了，我现在会吹很多曲子。家里来客人我还能表演几首曲子，听着别人的夸奖，别提我的心里有多高兴了。
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看雨果不其然，没过几分钟，豆大的雨点“劈哩叭啦”地落了下来，砸在地上发出清脆的响声，如密密的鼓点。雨水很快就渗进了地里，留下了斑斑驳驳，很像艺术大师的抽象画。雨点越敲越密，越下越急，很快就如同倾盆浇注，“哗啦啦”地下个不停，地面上很快就积聚了水流，从高处流向低处。马路上没有行人，汽车也不得不放慢速度，雨水打在窗户的玻璃上，像瀑布一般流了下来，窗外的景色有些模糊，影影绰绰，就像一幅油画，只有路旁那两排高大的梧桐树，在暴风雨中显得那么坚强魁梧，就像忠诚的战士，守护着城市的和平。没过多久，风渐渐小了，雨也渐渐弱了，天色又渐渐地明朗起来，雨停了，真可谓“来也匆匆，去也匆匆”！这阵雨就如同孩童的脸，说变就变。乌云散了，天就显得更加广阔，更加湛蓝，雨后的梧桐树显得更加青忌翠，街面经过雨水的冲洗，显得干净了许多，行人又三三两两地走上了街头。我打开窗户，一股清新的气息迎面扑来，我贪婪地深吸了一口气，这是春的味道，雨的味道，我醉了……400字 四年级 状物
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看雨我站在阳台上看雨。窗外下着暴雨，下的很大，很大。天上布满灰色的云，动也不动。雨点噼里啪啦地砸下来，很凶，很重，像是上天在发泄怒气。我用手托着腮，呆呆地望着对面楼的楼顶。楼顶上铺着黑瓦，雨点砸在上面溅起一阵阵水花，又掀起一阵阵水雾。像玻璃珠落在地上，碎片四处乱飞；像晨光中林间的雾，被风吹拂着；像拍打着礁石的浪，一刻不停歇。突然脑中不由浮现了一片沙漠，沙漠上的热浪就像这水雾一般一阵阵滚来。耳边响起了铃铛声，看到了一排骆驼，看到它们上唇和下唇交错的磨来磨去，哼哧哼哧地喘着气，想到了林海音的《城南旧事》，自然也想到了书中描写的英子在冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事……我的思绪越飞越远。我就是这样的一个人。“轰隆——轰隆——”一阵雷声将我惊醒，我悠悠地把目光抛向远处。远处的房屋和电线杆被重重的水遮挡住，仿佛被拉上了层层薄薄的白布，朦朦胧胧，可又透着那么点儿轮廓。“哗啦哗啦”雨肆意冲刷着小镇，气势如千军万马。面前突然掠过一个小小的身影，是麻雀!雨下那么大，它应该是在找躲雨的地方吧？我的目光紧随着麻雀，只见它飞到一户人家的防盗窗上，小脑袋左右转了转，好似在观察什么。可能是不满意吧，它又飞到另一个窗沿上。到了窗沿上，它不停转动脑袋看来看去，又来回地蹦蹦跳跳，好像对这个地方很满意似的。它挺着胸，对自己的领地巡视了一圈。巡视完它便安安静静地立在那儿，用喙梳理被雨弄湿的羽毛，头一下一下地点着，可爱极了。我仔细地看了一会儿，又一只麻雀飞来，它们攀谈起来了，叽叽喳喳的不知在说些什么，雨声掩盖了它们的谈论声。我只好作罢。我打开窗，风争先恐后的涌进来，灌满了我的衣服，同时扑面而来的还有阵阵水汽。我舒服地闭上了眼，想起朱自清先生的《春》，里面有一句对春雨的描写：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。”这使我想起江南古镇的春雨了：雨一颗颗从屋檐滚下，溅起一个个小水坑，地上的痕迹排成一排。我端坐在窗边啜着热茶，闲暇时拿把油纸伞在巷里慢慢走过。我喜欢细雨，那种绵绵软软，很轻很柔的雨，喜欢那种安谧舒适的感觉，喜欢那种淡然的人生态度，我同时也喜欢暴风雨，那种热烈奔放，很重很硬气的雨。喜欢那种热情活力的性格，喜欢那种永不言败的人生态度。我就是这样的一个人，喜欢想象，喜欢让自己的思绪神游天外。挖掘出自己记忆中有趣的事，放松自己。有时也会对一些问题进行思考。这样我能想到很多，得到很多。我在阳台上看雨，看到了很多，也想到了很多。看雨，也不只是看雨。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。1200字 六年级 写景
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看雨今天早上，下起了雨，那雨好像断了线的珍珠从天而落。我看那雨好像丝线一样细。过了一会，这雨忽然变大，哗啦哗啦的响，我又发现这雨变粗了。打在我的脸上，那时候我还在看雨，这滴雨打在我的脸上的时候，分散成了许多个小雨珠，我觉得与很清凉，可是清凉又只能维持一小时差不多。雨停了，我呆呆的看着我家窗外的柳树。我一直望着天空，可是我等的彩虹还没出来。我不知不觉得睡了，睡了一会，太阳照在我身上把我热醒了。我也仰望天空，看见彩虹，我高兴地笑了。我喜欢看雨，因为看雨会让我们有发现。200字 二年级 写景
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看雨又是一场倾盆大雨，我倚着窗户望着这场雨，好久没有像这样看雨了，雨滴哗哗的落下，洁白的窗户模糊了，谁的眼框也模糊了？母亲正忧愁的拿着吹风机吹着未干的衣服，而我正趴在窗户，看着母亲为我逢的晴天娃娃，它似乎能呼风唤雨，也能让雨止下，她跟我说：“放心吧！这场雨，下不久的。”于是我安心的坐在母亲的大腿，看着窗外，此时骤雨模糊了窗户，但却到映出一个人。那是我吗？对！那是你，那是已长大的你。他似乎很孤单。对了，我的母亲呢？我怎只看到这个人，泪水盈框。老师评语：作者成功地运用摹写法营造出孤单、想念母亲的氛围，令人动容。看雨250字 写景
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看雨今天早上，我起床走到窗前一看，发现满天的雨水把无边无际的大地洗了一个澡。我先去刷牙洗脸，然后出去买早饭。我拿着伞走出家门，一边走一边自言自语的说：“要是每天都不下雨那该多好啊！”我走进一家炒面店，炒了一碗香喷喷的炒面，一边吃一边看着外面的雨。雨越下越大，本来的雨细的像一根断了线的针，现在却变成了倾盆大雨。哦！原来雨是个魔术师，我发现观看雨也挺有意思的。150字 二年级 叙事
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看雨看着一个个流光的夏日从自己身边溜走， 那些镌刻在你生命线上的片段 ,又记得多少？我安静的站在世界某个角落，看着夏日的雨 淋湿了我的梦境。雨依旧， 思绪静止 。是啊 ，雨就是雨，也便让人爱，让人愁，与雨又何干呢 ？也许，那些雨里的故事，才让人生显得更加诗意。看雨，可以将一些思绪凝固 一些情绪沉淀。看雨，那是大自然带来一种独特的美丽。到此，你是否还讨厌雨呢？如果赶上下雨的日子，在外，你要学会感悟，在家，你要学会聆听。不要抱怨，学会享受大自然赋予我们的一切。其实，一切都很美好 只要用心去体会。正所谓 懂得欣赏，月缺为画 月圆为诗250字 三年级 叙事
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看雨雨躺在床上，看着外面。乌云满天，一阵阵凉风吹来，蜻蜓飞得越来越低，家中的缸除了汗，小鸟们赶快回家。突然，天上有一道道白痕，响彻云霄，狂风怒号。一下子，轰隆-------轰隆------，倾盆大雨，一滴滴晶莹的露水打在明亮的玻璃上，嗒---嗒----嗒-----，仿佛就是一曲优美动听的旋律，瞬间安静极了，让我心旷神怡，十分舒服。那一滴滴水就像美丽的音符，滴在我的心中。外面，雨水就像一个美丽的仙子在哭，哭得让人心痛，让人忍不住想帮助她。一会儿，阳光明媚，放射阳光，我也结束了看雨。200字 三年级 写景
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看雨窗外的雨淅淅沥沥的，即使不扭头看窗也能听见雨珠倾泻而下，不断击打在铁质栏杆上、屋瓦上的声音。只可惜，它不带有夏日时的那份清爽，更多的是一种惆怅，来自大街小巷的惆怅，盖过了台风雨本身的凛冽。有行人被困大水中的无奈，求助。他们或许就紧紧抱着一根路灯杆子，等待着远方救援队的救援，带着水刺激着身体带来的冰凉之感，在这个深秋时节。也有人纵然坐在暖和的车内，但是却只能停止在路中央，感受着熄火的悲哀。只能仰天，看大雨再一次落下，冲去原有的雨痕，看水一点一点地漫上来。车厢也失去了原本如小窝般的温暖。基于大雨漫城，宁波，亦称甬城，现在也可谓之泳城。自己现在还未曾下楼，走入大雨中，但是互联网上的图片却让我“身临其境”。撑着把伞，穿着再高的鞋跟，却也走不过那马路的三分之一，似乎世界上最遥远的距离不再是其他的什么，而是在宁波，你在马路那头，而我在马路这头。公交车缓缓驶过激起一圈圈波纹，浑浊的水向两侧打来，坐在车厢里的人，似乎是习以为常的抬起脚，淡定地看着那不请自来的乘客，从玻璃的车门下蔓延而来，打在角角落落，汹涌澎湃一番后，又在后门处缓缓下了车。来泳城看海可好？如果拥有孩童般的想象，当你站在姜山中学的门口时，你尽可以假象你正站在大海边缘，听海潮的声音，感受海浪的拍打？纵然睁开眼却见到海面上白色的教学楼。不止是姜山，各大校区都成了天然的海滨浴场，只是少了那金色的沙滩，却多了各种水上的园林。有人在大雨中纠结，不安，因为大雨的蔓延，亏损的财物不计其数，有人在大雨中欣喜，欣喜不用上班，不用上学，而且没有作业。但是同样有人在悲哀，在大雨中哭泣。xx区，有人不幸触电身亡，请节哀。余姚市，看大水没过天窗，一楼及腰深大水。有人溺死在大水里，有人不慎落入沟壑，有伤有亡。在我母亲的故乡，靠山的一个小村庄，爱中，发生了比较严重的泥石流，直接将一些房屋推倒，覆盖在黄土之下。愿上天保佑那些已逝的灵魂，也希望受伤的人们快快恢复，但最迫切的是希望大雨快些停止，积水快快退去！学生们已经开始想念学校，希望早日可以回校读书，政府也展开了一系列的政策缓解灾情。我们在雨中，感受那前所未有的萧瑟、冰凉，却也感受到前所未有的全城抗灾，暖意与寒意相互冲撞着，寒冷在开始逝去，而暖意却不断增强。谁胜谁负，不得而知。尚来不及清醒，而喜怒哀乐尽在那大片的云团以及依然淅沥的雨丝中。900字 三年级 叙事
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看雨夏季的天说变就变，刚才还是烈日炎炎，可是不一会儿，乌云就遮住了晴朗的天空，天变暗了，快要下雨了。突然，刮起了狂风，尘土被吹得满天都是，五颜六色的塑料袋被吹得在地上滚动，就像一个个皮球在地上滚，树叶被吹得上下翻飞，像一只只小鸟。一会儿，响起了一阵阵雷声，像是有人在天上打鼓，接着我又看到了一道闪电，从天上划过，就像有人在天空中挥舞着锋利的宝剑。刚开始下雨时，雨点又细又小，落在身上凉丝丝的，雨越下越大，小的雨滴像指甲那么大，大的雨滴像一块钱硬币那么大。我非常好奇，伸出舌头，品尝一下雨滴，原来的雨滴是无色无味的。雨滴打在地上“哗啦哗啦”直响，还在四散纷飞。落在地上的积水里会变成小泡泡，就像有小鱼在水里吐泡泡。泡泡有的大，有的小，那些泡泡非常透亮，就像玻璃球一样，非常美丽。雨滴打在地上，散发出一种难闻的味道，我轻轻一闻，就想打喷嚏。雨下了好长时间，终于停了。天变得明亮了，空气变得清新了，我再一闻，空气已不再是难闻的尘土味儿，而是散发着泥土的芬芳，我的心非常舒服，我和小伙伴们一起又在院子里高兴地玩耍起来。三年级:李伯居400字 三年级 写景
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抬头看雨傍晚，天还没有黑，雨就淅淅沥沥下了起来。路上，行人举着伞匆匆走过街道，他们几乎不说话，只留下一串串泥脚印，汽车开着大灯，鱼贯式的。偶尔，你可以听到一两生声喇叭声。路边，路灯下你可以看见小花小草，在隐隐的路灯下享受着这雨的洗礼。很快，她们就和雨宝宝打成了一片，玩的得不亦乐乎。你看——雨宝宝很快胆大起来，竟挠气了花草的痒痒……不过，另一件事却引起了我的注意。偶然的一个回头，我看见了什么？其实我也不知道。索性，站起来寻找，但谁会知道我会如此倒霉，找了一个多小时，连个踪影都没见到，更倒霉的是，我傻乎乎地没赶上最后一班公交车。我不会真的要在这露宿一晚了吧，不过我还有手机呢！手机也太不给力了，竟只剩下了10％的电了！等等——我看见了什么，对，这就是我找了一个多小时的东西——雨！她在车灯的照射下美的像个天使，折射出她那五彩斑斓的光芒。汽车走了，我只能借着隐隐的灯光——抬头看雨。雨渐渐小了些，我扔掉伞，只是专心看着雨，同花草一样接受雨的洗礼，我将用我纯洁的心灵去倾听你的话语……这初夏的雨，是那么清凉，这雨中的世界，是那么清凉。450字 三年级
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看雨这些天雨一直下个不停。打过预备铃后，我正坐在座位上认认真真地检查同学们的作业。忽然，“吱”的一声门开了，我扭头一看。原来是我们身材像高粱杆似的“干妈”——李老师。咦？今天下午没有李老师的课了呀！李老师微笑着走上讲台说：“孩子们，听我说一句话——你们快利用课前十分钟到外面去看看雨，仔细观察雨的特点，回来好写作文。”看，我们的老师真是三句话不离作文啊。一听说出去看雨，我们可来劲了，男孩子们像骏马似的“哒哒，哒哒”地奔出教室，女孩子们则像小燕子一样快活地飞出门外。许多女同学把“干妈”围得水泄不通，“干妈”问她们今天的雨有什么特点，像什么。过了一会儿，一个个答案便出来了，“像牛毛”“像绣针""像细丝”“像线”“像……”有两个调皮的小女生抢着说：“像雪花。”“像绒毛。”多么离谱的答案！“哈哈，哈哈……"周围的同学笑得前仰后合。老师看了看表，对同学们说：“进教室吧，快打上课铃了。”这次看雨真有意思，让我回味无穷。400字 四年级
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看雨某一天，太阳公公家里有事，于是跟天帝请了半小时的假，在这半个小时里发生了许多有趣的事！刚请完假，太阳公公还在天边，因为他在等乌云姐姐，过了一会儿太阳公公终于迎来了姗姗来迟的乌云姐姐，太阳公公向乌云姐姐交代了事后便匆匆忙忙的走了。乌云姐姐在天边等雷爷爷，过了一会儿雷爷爷来了，乌云姐姐气鼓鼓的说：“您老人家怎么现在才来啊在？”“唉，人老了唉”一眨眼，闪电哥哥和风阿姨也都到了，乌云姐姐说：“我们先开始吧，水滴姐妹们要过会儿才来。”“好”其他人说。雷公公打起了雷鼓，霎时，天空传来了一阵阵雷声，闪电哥哥用美妙三十公里的速度在天空奔跑着，风阿姨吹起了口哨，树和花草们听到了口哨声，便不由自主的跳起了扭秧歌。过了一会儿，，小雨滴姐妹们来报到了，它们一个个背着降落伞从空中跳到大地妈妈的怀抱中。过了半个小时太阳公公事情办完了赶紧带着彩虹妹妹跑去换班，雷公公不打鼓了，闪电哥哥也不跑了，，乌云妹妹和风阿姨都走了，天空中只剩下太阳公公、彩虹妹妹以及刚刚变成白云的小水滴姐妹们。这真是一件有趣的事。400字 五年级 记叙文
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看雨我是一个喜欢看雨的人，更喜欢站在窗户前，望着外面调皮的雨点从天而降。给我印象最深的，也就是今年第一场春雨的景象。那天晚上，天空上阴沉沉.黑压压的，还飘着几朵黑色的乌云，天空看似很低，好像就在我们头顶上一样，压得人们喘不过气来。黑色的天空中，也只有几颗孤独的小星星为之镶嵌了，它也不再调皮地眨着眼睛了，被漆黑的天空下的多到了乌云的后面。月亮婆婆也不赶来为人们照路了。整个天空都显得的么寂静阴沉。终于，乌云实在承受不住了雨的挤压。忽然，一道闪亮的银白色光线划过了漆黑的天空，闪烁着在天空中留下来一刀银白色的光影。紧接着，一声轰的巨响，打破了这夜的寂静。于是，电闪雷鸣，下起了一阵倾盆大雨。风雨声交织着，成了这夜空中最美的歌。听啊，那一声声震耳欲聋巨响，是天空最激烈雄浑，铿锵有力的歌声！沙沙降落的雨点声和有力的风声，是给这首天空的歌的最好伴奏。顿时，风声雨声混合在了一起，马路上，人们撑起一把把小花伞，雨点打在伞上，发出了鼓一样“怦怦”的响声。风雨中，一棵棵翠绿得松柏昂然挺立，正在沐浴着春雨的滋润。啊，好美的雨景啊！400字 初二 记叙文
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看，那雨今天，那凉爽的风惊醒了我，顿时我感到身体在微微颤动，直觉告诉我，秋天来了，我背上书包，打开门一看，那雨哗啦啦、哗啦啦的，仿佛一首动听的歌曲 ，我拿起伞，冲向学校。到了学校，经过一天雨水温润，大榕树的脸上露出了笑容，小草也变得更翠绿了，看，那雨把校园变得生气勃勃，来到教室，望着窗外，大山戴着顶帽子，得意洋洋。树木随着一阵风吹过，脱下了那件短袖，换上了一件大衣，一眼望去，原本叶子翠绿翠绿的，现在渐渐变黄了，山穿上了一层青衣，青衣似乎离我很近，又仿佛离我很远。看，那雨就像炮竹一样，啪啪的声音变成了交响曲，叶子上滚落的雨滴声，书上的水球声，操场的雨声，雨伞的挡雨声，这些声音融为了一体，就像一个庞大的音乐演奏团在表演，下课了，我看着外面那蒙蒙的细雨，仿佛又融入了其中，在雨中遨游。渐渐的，渐渐的，雨不知什么时候停了，鸟儿在电线上不停地啼啭，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。微风轻轻拂过我的脸，校园显得那么幽静，吸一口气，有股小草的香味，空气多么清新，看，那雨。400字 六年级 叙事
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回头看看我是惠济路小学六＜３＞班的一名普通学生，小学同学对我很好使我不能忘怀．夏子是六年级上学期转来的．我俩＂一见钟情＂成了好朋友．夏子长得很清秀，象一朵水莲花，和她那颗美人痣颇有古典美女的形象．夏子很喜欢夏天．在夏天的大树下，她格外的快乐，象一只翱翔在天空的小鸟．夏天的空气中仿佛飘着荷花塘中淡淡的清香．我俩背对背坐着仰望天穹，可到了初中那只是回头看看．夏子像姐姐一样对我，记得很清楚，有一次，学校组织＂窝沟封闭＂在父母的强列要求下我只好答应．从小到大我常常出入医院，医院的医生差不多都知道我的名字．现在看见穿着白大褂的就害怕．我忐忑不安的躺下来，夏子鼓励我，叫我不要怕，我望着她觉得她就是我的亲姐姐．盘子里的牙科用具像吃烤鸭大餐的刀叉，我呢？理所当然就成了烤鸭．其时，一点也不痛，我只是太紧张了，做完后连谢都没谢就跑了．夏子看到我那样笑弯了腰。我也不好意思的笑了。我想下次看医生我一定不会紧张了。回头看看，看看曾经快乐！想想曾经的“老朋友”真是岁月匆匆，我现在又有好多的“新朋友”！400字 四年级 叙事