中学生带手机进校
都说科技造福人类,但唯物辩证法告诉我们,事物都有两面性,类似于手机这样的高科技产品不知不觉为人类带来了一系列负面影响。列如:空调开的时间长了对身体不好,对环境不好;电脑用多了,对眼睛不好,对身心不好。因此我认为,被越来越多的中学生随身携带的手机有必要去探究它的利弊。
随着科技的不断进步,手机越来越智能化、人性化、多样化,受到社会上绝大多数人的喜爱。同事,随着人们生活水平的不断提高,手机的价格也让大多数家庭所能接受。因此,手机成了一股热潮,也在中学生中掀起热潮,成为一道“亮丽的风景线”。
中学生有大量的时间在学校,特别是住校的学生,会把手机带进学校,那么是利大于弊还是弊大于利呢?我认为是弊大于利的,我的观点如下:
1.短信聊天,影响休息,耽误学习。多数学生带手机入校用手机谈论学习内容的很少,用于朋友或同学间的聊天和联系的很多;
2.不良信息,玷污心灵。在许多的信息中,大部分是与学习无关的内容,少部分甚至带有黄色信息,有些学生甚至以发黄色信息为潮流;
3.助学生成攀比风。因为各种款式的手机都逐渐上市,名牌手机也成为了学生的追求;
4.额外增加父母的负担。学生所购买的手机的钱都是直接或间接来源于父母,还有每个月几十或上百的话费也来自于父母,给父母增添了新的负担;
5.影响校园的治安。因为手机贵重物品,若有不良行为而学生就会发生偷盗现象;
6.使用手机会妨碍学校的教学秩序。有些学生上课玩手机或是手机声音没关,发出提示音,会影响整个班的上课情绪;
7.手机对人有辐射,危害人体健康;
8.手机为考试作弊提供了有利条件。
我认为这些现象都是很严重的,应该重视。首先一点要明确,学校和家长都是为了学生利益着想,学生应该与学校和家长相互信任,作为学生应该明白手机的危害性。提倡学校使用公用电话,以避免学生携带手机入校。为了我们的身心和学业,请大家重视手机带进校的危害!
人性·狗性·狼性
很久以前,有一位猎户,住在深山老林,以打猎为生。养妻育子,其乐融融。
有一天,日暮时分,没打到一只猎物,正在拖着疲惫的身子准备返回时,突然发现一声狼嚎。
他顺势望去,只见一只受伤的狼爬在血泪中,身边满是撕打有痕迹。
猎户喜出望外。当走近一看,老狼泪眼蒙眬,嗷嗷求救。
猎户顿生恻隐之心,就小心翼翼地把狼背到家里,精心喂养并疗伤。
媳妇好言相劝,让他把狼杀了,以绝后患,他痛斥妻子。
猎狗有时在狼面前示威警告,他痛打爱犬。
终于有一天狼伤愈体健,不辞而别。
有一次,媳妇回娘家,山高路远,就把孩子留在家。他上山打猎不放心,就将猎犬留到家看护幼儿。
晩上回家时,眼前的一幕彻底将他惊呆了!
儿子躺在地上,已经断气。满地血迹,猎狗也浑身是伤,满嘴血迹,爬在儿子身边嗷嗷直叫。
猎户不容分说,追着猎狗一阵痛打。
当追到房后时,发现他曾经喂养过的那只狼浑身是伤,死在了那里。
这时,猎户才明白眼前的一切,一边安慰被误会的爱犬,一边嚎啕大哭,后悔自己的善心害死了心爱的儿子!
这个故事留给我们无限的思考……
你的朋友圏肯定有三种人:
一种是人性朋友,志同道合,亲密无间,最低也能说人话,办人事,具有最基本的人性;
一种是狗性朋友,知恩图报,忠诚可信,最多是有时本性难控,翻脸无情,狂叫几声;
一种是狼性朋友,用着叫爷,不用充爹,能利益共享,有难各奔东西,甚至反咬一口。为了自身的一点点利益,什么事都干得出来!
交朋友一定要交人性朋友,也可容忍狗性朋友,但绝对别交狼性朋友。对野兽的容忍,就是对自己和家庭的犯罪。
特别是在生意场上,人性朋友可以为你挑大梁,狗性朋友可以与你做伙伴,狼性朋友只能成为你的客户,现钱交易,一把一清。
如果合伙干事业,人性朋友会与你同甘共苦,荣辱与共,追随陪伴你走到事业顶峰;狗性朋友难免喜怒无常,牢骚甚多,虽不时也对其它主子摇尾讨食,但不成大事也坏不了大事;最可怕的是狼性朋友,从来骨子里就没有一点人性,不管你是否经常与他一起喝酒吃肉,也不论你不时给他多少恩惠,啥时都是只喂不熟的“狼”,一但你手里没肉就野性大发。为了赖账,可以编出人说不出的话。为了多得点利益,可以干出人没脸干出的事。
将门无犬子,官家无白丁。讲的是世上神奇的“五一定律”,不访你晚上躺到床上冷静地思考一下,你最亲密是有影响的五个朋友的情况,你会惊奇地发现,他们的社会、经济、政治地位,就是你的名利地位。因为在耳闻目睹中,你的思想观念、处事方法、创业意识趋同,绝对跳不出这个圈。这就是跟随大官地位升,跟随老板钱袋丰,跟随赌徒垒长城,跟随小贩卖大葱。
不过既然交了这样的朋友,你也不用悔恨。靠赖账永远不会富有,花亏心钱一定得不到幸福,沾小便宜必然要吃大亏。人无信不立,无诚不久,失信失去的是最可依的朋友,远离的是最可靠的贵人,注定一生悲惨。你舍去的老天爷一定会送给你。舍得一定有得,这就是谁也无法抗拒的因果定律。
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谈中学生是否应该用手机放了两个月的假后,来到学校心中一阵激动:又可以上学了、又可以学新的知识了、又可以看见我的同学们了。待到一切都安顿好了好,第一节课也下课了。回眸一看:这是教室吗?这是教书育人的地方吗?同学们都拿着自己新买的手机,有的左拍拍右照照,有的将音乐放起跟着高歌,有的拿着手机不知道在跟什么人发短信。一下子我惊呆了。这还是以前大家朗朗读书的教室吗?如果可以这么叫的话我真想给它取个新名字:商场。第二节课开始了。大家都安安静静的。老师也正讲的有兴趣。忽然一阵悦耳的歌声传入大家的耳畔。老师惊呆了:谁的电话拿上来,老师上课都不允许带手机更何况你们呢?可是过了好一阵也没人去认错。老师就和蔼的说:这次就算了!如果下次谁再将电话带就教室一律没收!电话本是给人们带来方便的东西,可是如果这样的话,那么像刚刚那样又会给我们带来什么方便呢?到底中学生是否应该带电话进去学校呢?中学生本是学生归根到底任务就是学习,就算带个电话也不过只是与自己的父母沟通告诉父母自己在学校的情况,其他的又有什么用呢?是更好的让自己学习?还是更好的让自己对未来的工作有帮助?我想不会有这些作用吧!中学生本处在朦胧的阶段不仅经不起诱惑而且很容易走向歪路。在学校封闭式的教育就不会出现这些问题,可一旦在学校有了手机,就可以在学校也了解他们自己想了解的东西。总而言之:我认为中学生不应该将手机带入学校,这样不仅影响自己还会影响他人。手机对中学生而言有百害而无一利!中学是关键的时候。一失足便成千古恨!所以告别手机,守好本分才是我们应该想的,其他的将它们抛入九霄云外吧!650字 初三 书信
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中学生该不该用手机最近我又回田家炳去了一趟,学了一周觉得还不错。不过还是跟不上,这周学的内容基本上全部掌握,相信同学们也全部掌握了,但是我发现同学有绝大多数带了手机到学校(包括成绩好的),这是我的脑海里出现了一个问题:中学生应该把手机带进校园吗?这时我们来做个分析:分析一学生带进校园拿出来玩既影响学习又有不良后果产生,如被老师没收很久没有手机,又要买一个好麻烦又浪费资金!分析二学生不带手机进入校园有既不没收又不浪费资金的好处甚至更多!分析三学生把手机带入校园但是按照学校要求做,这样没收是绝对不可能的但是给小偷一个机会偷你的手机,这样只受到了经济上的流失。我的个人观点是很直接的:选择第二个分析内容,因为这使你没有受到任何损失。包括用钱买不到的:自尊心等!所以学生不应该把手机带入校园。300字 初三 议论文
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中学生每个中学生都有一本精装的诗集诗的作者是他自己那诗集里的每一首诗都敞开一个神秘的世界每个中学生都有一个属于自己的秘密怕调皮的鸟儿叼起就用深红的差涩结实地压在心底每个中学生都有一分好奇、一分神秘因为父母堆起的山梁遮住了山那边的世界只得在山梁上艰难地跋涉每个中学生都是一轮太阳驮着希望冲出浩瀚的人海去打扮早春去努力创造辉煌150字 初三 书信
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校学校,虽然是新的学期可是这学校我已经待了一年多了算上今年毕业就是两年半。一个地方待了这么久多多少少有了一些感情在里面。记得刚入校门的时候正在处理一块地重建新楼。时间的飞逝使得我们从一个出入茅庐的学生慢慢变成了人们口中的学长这学校的一花一草都是那么的熟悉,学校的小卖铺是我们经常光顾的地方为此经常让守门老伯追着打,不过没有一次被抓到和挨打。虽然过去一年了,依旧记得体育课的开心乐趣,不是去打羽毛球运动而是翻墙出去坐车回家。时间一天一天的离去,我们也渐渐融入了学校这个集体中。几乎所有的老师主任包括校长等人都有了全新的名字一个个属于我们这一年级的外号。或许多年以后记不起老师的名字却依旧记得着老师们琳琅满目的外号这也是一种乐趣吧。不过唯一遗憾的是升旗仪式是在班里举行的室内仪式。多么希望能在烈日炎炎下抬头挺胸的看着那迎风飘扬的五红旗。能够为我们祖国取得的伟大成就而感到自豪所有磨难压在我们中国人身上时我们挺过来了,如今作为中国未来的我们是否能再须写中华人民共和国的辉煌历史。除了这一点之外学校其他的一切都很好,老师毫不保留的将一身知识传授了给我们。为此我们无以为报只有好好学习将来报效祖国。校长同主任们放学舒服的办公室不坐每天早晨轮流到校门接待学生们。更有全方面的监控系统始终关注着我们在走廊的一举一动。在学校最令我们流连忘返还是属于体育馆。在吗哪里洒满了我们的汗水,同好志同道合的人一起打着羽毛球,每一击都是尽情的打出那一刻仿佛林丹附体似的毫无规则可言,似乎将球打得越远就越自豪一般,整个体育馆的场地都成了我们两人的决斗场。若是此时有自己喜欢的人在一旁观看着甚至是在为你大气,哪怕啊是累死也不能在女神面前丢人。拼尽全力的奋战发挥出了百分之两百的实力。最终累倒在地上大口的喘着气。在学校最刺激的莫过于打架了,一大群人围在一起一声不合就开大,可惜这种事情发生的可能性实在是太低了。班主任上任的第一天就打压着我们的激情无奈只有将其都挥洒在体育馆中了。距离毕业还有不到一年的时间,学习成绩不好的我们最终也只有走上社会。而那新建的大楼也盖的差不多,大楼的成长似乎见证着我们的经历。预计在大楼竣工之时就是我们离开学校的日子,路是自己选的如何走也看你自身。当回首一顾,我不后悔。当权倾一世,掌千军万马。傲然再回首,已物是人非。望天下四方,寻天涯海角。唯叹而深思,寻无后悔药。900字 初三 叙事
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中学生该不该带手机进校园?如今,在社会生活中,经济条件日趋完善,时代发展、科技进步日益加快的现实生活中,出现了中学生带手机进校园的现象。这一时间在学生、家长和老师间引起了轰动。那么,中学生到底该不该带手机进校园呢?该。1现在的很多家庭中父母大部分时间靠在工作上这也就减少了关心孩子的时间。如果孩子能随身带着手机,外出或上学等能随时给父母报个平安,这既减少了父母的忧虑,也节省了很多时间,非常方便。2现在的经济条件,大多数家庭都有了提高,基本能养活孩子的手机,再说,现在带手机的同学或有手机的同学已经很多了。据一位老师说:他们班里50名同学,40名同学手机,可见这个可怕的数字足以说明带手机的普遍性。3只要学校能制定好一些相关制度,学生不影响课堂教学,完全可以带着手机。可以便于学生多角度交往'学习及时,及时了解一些新闻消息等。不应该。1手机对人尤其是学生的辐射能力很强,时间长了会有损大脑,对身体健康极为不利。学生的防范意识还比较弱,加上由于贪玩,所以手机很容易丢失。另外,很有可能随时会成为不发分子的猎物,在适当的时机被不法抓住、盯住,轻者可能被恐吓、逼威;重者则有可能遭受暴力逼迫,甚至是生命危险这对自己的成长和家庭会带来很大影响。2容易引起同学间互相攀比,造成不良风气。尤其对于很多农村或农民工在城市读书的子女,有的甚至还会带来家庭负担和心理负担,使学习成绩下降。3手机作为通讯工具,对学生来说极容易造成一些不健康行为。比如上课偷发短信、聊天、玩游戏、考试作弊、偷拍甚至是上网,会成为同学间传播不良信息的媒介,很容易影响课堂教学质量和纪律。另外,也很可能会引发一些不必要的纠纷,给自己和他人带来不必要的麻烦4最重要,也最基本的是,现在很多学校的校规中明令不准带手机、mp3、文曲星等进入校园。而《中学生守则》的第2条就明确提出“遵守校规校纪”。另外,《中学生行为规范》中也有提到:不互相攀比、不互相作弊、不浏览、不制作和传播不良信息。5就算真有事,我们完全可以借学校的电话或者老师的手机用一下,或者买一张IC卡随身携带,既安全又便。不过,这个问题的最终定论还是应该看老师、家长、学生之间的反应,甚至是国家、政府施行的一些条例。现在不是有了专门儿为学生准备的只能通电话的小灵通了吗?这个应该可以考虑。但是,我个人认为,当前,最好还是不带,以上反对条例全是理由。900字 初二 议论文
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中学生用手机的问题随着时代的发展,手机方便,快捷的通信工具,走进了千家万户,在街上可以看到人手一机的情景。当然,这其中也不乏一些初中生,高中生。随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,拥有手机的学生,不占少数,据某中学的问卷调查结果显示,有48%的学生每天带手机上学,有73%的学生拥有手机,某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场,中学生使、用手机更应该值得关注。中学生使用手机无非就是在学校里,比如到了学校发现要交的作业忘带来,那就可以趁下课时打个电话回家,要爸妈送过来。当然有些同学把手机带入了课堂,把手机调到振动状态,在桌子下面偷偷地玩,有的在宿舍熄灯后用手机发短消息。中学生手机三大用途:收发简讯,玩游戏、上网,有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具,而是一台与电脑一样,能收发讯息,能玩游戏,能上网,还可以听歌,收发图片的“迷你”,电脑,跟桌上电脑或的提电脑比较,手机的好处当然很多。有的学生认为,它能方便联络,方便使用,可以通简迅,非常轻便,无论拥有或使用手机的中学生,利用手机传简讯,可说已经成为手机的主要用途,就算用手机来打电话的学生,也以闲聊为主,用来问功课,与家联系的很少。由于手机进入课堂,也不免会带来一些弊端。很多同学都对短信息上瘾,把各式各样的短信发来发去,甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己没有认真地学习,也严重地影响到虽的同学的学习,把手机带入课堂会影响正常的上课秩序的确不好,首先,的确没有什么“硬”措施去管理:批评他几句吧,转眼就忘;想要没收,手机又不是小人书之类的,属贵重的品,很快就得归还;想要禁用,只要学生调了振动档,小小的手机往课桌里一塞,还是防不胜防的。有些同学甚至把手机带进考场,利用手机短消息来做弊,每攫的期中,期末考试都可以发现几起此类的作弊事件。更不要证券交易侥兴漏网的人了,一定还要多,连期中、期末这样的大型考试,都也到用短消息作弊,更不用说平时的那些“小考”了。利用手机作弊,更令人防不甚防,严重地破坏了考场的纪律。有的住宿生在宿舍熄灯后,用短消息聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣,、不仅自己受到影响,也要扰了别人的休息。为规范学生使用手机,某校近日颁布了《校园学生移动通讯宽具使用管理暂行条例》,《条例》规定教学期间,教学楼,实验楼,视听楼等所有教学而所不应使用手机;考试期间不应携带手机进入考场,一经发现,一律视作作弊;学生宿舍22点以后不得使用手机。避免影响他人休息。要求使用手机的学生要在家长签名同意后,向班主任提出申请。班主任有权根据学校和学生的具体情况,决定是否充学生携带手机上学。温岭中学对于学生使用手机的情况,起初是“不提倡”、“不限制”的态度,但随着手机校园愈来愈泛烂,温中于5月份开始采取强硬政策——禁止使用手机,包括小通灵。如果一经发现有学生在校使用手机,马上没收。有些同学认为手机进入校园,确实带来了某些弊端,但是学校采取这样的强硬的措施,未免有些不尽人情,无论如何,手机也有有到手的一面。手机可以方便联系,在温岭中学这个相对比较封闭的环境里与外界连联如果没有手机是非常不便的。假如,真的有事要找你,你的朋友或父母还得要大老远的市区赶过来?有些同学是第一次住校的。他们的父母未免有些担心,便用手机只是为了方便和家长联系或报个平安。虽然学校在教学楼各层安装了公用电话,但如果遇到或突发事件,手机还是最好的交流工具。面对手机的种种弊利,老师、家长、学生都有各自不同的看法。多数教师不提倡高中生带手机进入校园,原因有以下几点:首先,看看高中的交友范围,他们一般的交际就在班级和学校里,他有必要带个手机来联系这些同学吗?其次,高中生不一定有很强的自制力,在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习,第三,担心手机会成为新型的攀比物,因为手机型号在不断翻新,外型、功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态。家长们认为中学生最发了不要常用手机,它只是种普迅工具,如果沉缅于款色的攀比,短信的发送,以及手机游戏,一定会影响学习的中学生使用手机的习惯,深受家人影响。据了解,学生中家长拥有手机的人数占84。47%,而家拥有三部更多的手机的54。78%,其中四部或更多的尽占31。3%。至于家长每月的话费,有41。4%的学生家庭应为经济能力,不能买手机,应为买一部手机这么多钱,养一部手机又要这么钱,这都是常识。现在,同学们使用手机的话费都在一百元到两百元之间,手机的价格少至也是上千。这对于某些家庭来说也是不小的负担。有一半同学认为学校不该干涉他们使用手机,但是他们都认为如果有人因手机违反了校方纪律,应该接受处分。也有一部分学生认为,应该允许随时开机,但应将铃声转为振动。他们要求学校多给他们一些自由权。只要自己用手机的时候稍微自觉一点,尽量在上课时关机,下课的时候也不要影响他人,那么学校老师就不应该干涉。持反对意见的同学认为,手机会影响他人的学习,会给考试提供良好的作弊工具。他们希望学校可以管得严点,制定一些惩罚措施,管管那些上课玩手机的同学,和利用手机作弊的同学,应该他们不愿意受那些人的影响。通过这次研究性学习,我们认为中学生使用手机既有利与有弊,手机本身并没有对错之分,最重要的是我们怎么来使用手机,在哪些地方,在哪些时候使用。我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息,考试进行作弊等不良的为,同时,我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。作为中学生,无们更应该培养自己的自觉性。对手机的使用,做到自我约束。的确,自从温岭中学宣布禁用手机,小灵通等通讯工具到现在,已有一个多月的时间。但是,在私底下,仍然很多同学把手机带到学校。手机进入校园将是一种不可抵挡的趋势。学校不应该一味地用强制政策进行阵压,即便是如此,成效也是微乎其微,手机是不能禁的。要彻底杜绝手机在校园里产生不良影响,学校必须制定一份合乎情理,切实可行的行为准则。把学生节制在一个合适的环境中。想要,手机健康地进行校园,学校、老师、学生都应该共同的努力。新华网济南5月24日电(孙浩)几年前,人们还在为大学生佩带呼机的利弊争论不休,现如今,手机逐渐替代呼机已成为大学生们新的“时尚”。对此现象,教育界人士分析说,手机走进大学校园是社会进步的一种体现,说明如今的大学生正在更多地融入社会,已经不再是只会待在“象牙塔”里读书的传统形象。但也有人认为,如果控制不当也会对学校正常的教学秩序和学生的心理健康造成不良影响。学生在校期间应该抓紧时间读书上课,以书本知识为主,只有拥有良好的知识底蕴才能在将来工作实践时融会贯通。当代大学生参加一定的社会实践是有益的,但在校期间过多醉心于社会活动其实是舍本逐末。据了解,山东师范大学中文系97级某班共有学生46人,拥有手机者已有10人,而呼机几乎人手一部。这些学生认为,毕业在即,买部手机联系工作会更方便一些,就业不能输在起跑线上,这也是就业成本的重要组成部分。现在的手机也不像几年前那样动辄几千元,大学生们的手机大多千元左右,手机卡则多是话费较低的一种。手机在非毕业生当中也屡见不鲜。某院校读大二的小尹也是“手机一族”,他说,在校系学生会里都担任职务,并且还在校外做兼职,常常是顾此失彼,有了手机后就可以及时与各方面联系,调整日程,做到校内校外两不误。在一个科技领导世界的时代,手机已不是有权有势人的“私有财产”。记得90年代初,见到的是“大哥大”,跟大砖头一样,能用上它的人身份肯定不一般。谁又能想到,十多年后,手机已是“旧时富人手中机,飞入寻常学生中”。大街小巷,甚至在校园内,中学生打手机早成为一道“亮丽”的风景线,几乎随处可见。走进今天的中学校园,我们会发现很多中学生都拥有自己的手机。从某种意义上说,手机已经成为他们生活中极为重要的组成部分。拥有手机的中学生人数也日渐增多,手机的档次也大有水涨船高之势。从最便宜的到价格不菲的能拍照的,各种品牌、各种款式的手机都能在校园里找到它们的拥趸。手机的普及,确实带来了不少好处。但唯物辩证法告诉我们,事物都有两面性。我们在分析问题时要分清主流和支流。如目前许多教育界的学者和专家就十分关注中学生流行自己带手机的问题。中学生究竟应不应该自己带手机,也成为我们青少年应深入思考的问题。在调查中了解到学生获得手机,主要有两种途径:亲人赠送,或自己用零用钱买。亲人赠送手机的目的主要有:有的同学家长经商,有时会长期不在家,孩子有手机方便联系,且可以了解孩子目前的情况;作为奖励,有的家长买手机作为孩子生日礼物,鼓励孩子好好读书。有的家长则应孩子要求,成绩进步后买手机作奖励。而学生自己买手机的目的有:与同学联系,增进友谊,把烦恼和同学讲,减轻压力,学习上交流,共同进步;与家长联系,有时家长在外,学生遇到困难,可及时向家人反映,寻求帮助;向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映;利用手机交异性朋友或其他。综合学生使用手机的现状,可以得出以下几点利与弊的结论。利的方面:1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。2与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。3一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。4里面的闹钟装置,可以随时使用。5通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。6手机的本身小巧玲珑,占很小的面积可以随身携带。7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。弊的方面:1短信聊天,影响休息,贻误学业。多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。手机给学业造成大的负面影响。2不良信息,玷污心灵。据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:在学生发送接受的手机短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,部分学生甚至把相互转发"黄段子"当作时尚。3助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互"切磋"手机的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形,功能都日新月异,学生会炫耀自己的家境,父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。4额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示,学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母,另外,还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算,家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说,给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。5手机为考试作弊提供了条件。用手机舞弊是公开的秘密了,而且一条信息可以发给好几个同学,作弊的范围很广。6影响校园治安。手机是贵重物品,常有偷盗现象。此外,手机所带来的恶劣影响也更为突出,已经引发了中学生的犯罪,有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。7使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机,突然来电话,影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。8手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能,却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。手机作为科技进步带给人类的新工具,是新事物,是符合社会发展规律和人民根本利益的。本身并无利弊对错。但进入校园后却出现了重大的负面影响。为此,国外的一些做法有:芬兰禁止向青少年推销手机,美国为校园手机立法,完全取缔在校学生使用传呼机和手机,德国禁止手机在学校使用拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机。所以,我们中学生应该正确认识手机问题,以健康的心态对待手机。中学生用手机在干什么?通过调查发现,除一些必要的联系外,绝大多数用于玩乐。关于学生持有手机的动机调查结果显示:45%认为条件许可,19%虚荣心在作怪盲目攀比,21%娱乐消遣,9%实际需要,6%没有必要。手机的确给人们的沟通提供了便捷,有利于感情的交流。但中学生最重要的任务是学习知识,达到德智体美劳全面发展,提高综合素质。试问中学生带手机到底是有益于学习还是有损于学习,答案不言而喻。尽管学校三申五令,严禁手机带入校园,但仍有部分学生我行我素,在他们看来,拥有手机是身份的象征、财富的标志,这不利于中学生的健康成长。笔者认为中学生带手机进入校园有以下四个弊端:目前校园“手机一族”已从大学生扩展到中学生。据了解,中学生能有手机主要是一些富裕的家长为了与孩子联络方便而给买的。但是,中学生拥有手机也随之产生了一些负面的影响。手机方便联系李强(化名)是西宁市某单位的一名处长,他的孩子今年上高中一年级,现在他的孩子是“校园手机一族”。他接受记者采访时说,因为工作关系,他经常出差,对孩子的日常动态也不便于掌握,考虑到现在的手机价格不是很贵,八九百元就搞掂,今年暑假,就给孩子买了一个手机,现在联系起来挺方便的,不像以前那样一整天都找不到人。另一名家长则表示,自从他给上高中的孩子买了手机之后,父子之间的交流多了,孩子还经常给他发短信,聊聊天。但是,大多数的学生家长对中学生拥有手机持反对意见。他们认为,中学生拥有手机在浪费金钱的同时,也会给学生的学习带来负面影响。记者的一名同事说,她的一个朋友给小孩子买手机后,孩子每个月所需的手机话费已超过家长的手机费,而孩子给家长打电话的时间却很少。用手机谈恋爱西宁市某知名中学的一名不愿透露姓名的高二学生说,现在她们班上有手机的人已有好几个,有个别的上课还给朋友偷偷发短信,更有甚者,前后桌的同学有时在上课的时候发短信。下课后也躲起来打电话。吴军(化名)同学是西宁市某中学初三的学生,他告诉记者,在他们学校内初中生拥有手机的是极少数,但高中生有手机的人就多了,有的同学还用手机谈恋爱。如要约会,打一个电话,发一条短信就能完成。放学后,到说好的地点等候就行了。同时,他还说,一些黄色的短信息现在也在有手机的同学中间流传开来。一名家长说出他对中学生持有手机的担心,他认为,作为学生还是单纯一点好,那些有手机的学生和社会上的一些人有什么接触,或约好要做什么事,那真是防不胜防,担心的就是放学后出了校门就去做不健康的事。上课偷看短信9月15日中午,记者在西宁市一辆9路公交车上遇到了一名正用手机打电话的中学生。在接受记者随机采访时他说,他买手机的时间不长,当时看到别的同学有了手机,很酷很时髦,于是便让经商的父母也给他买了一部。在与记者交谈中,他透露,让父母给买手机就是为了好玩,虽然家人也认为有了手机便于联系。但他与家人打电话的时间很少,绝大部分还是用于同学之间的聊天,比如约时间出去玩,或互相发短信之类。至于手机会不会影响学习,他认为不会。他说,班上有好几个同学有手机,上课的时候大家都精神比较集中。至于,每个月话费有多少,这名同学说:“不多,40元至50元之间”。1200字以上 初二 议论文
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把梦想带进青春青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。、在花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活中的船不能没有理想的帆。生活中的理想就是为了理想的生活。品味过去,有苦涩也有甘甜,一朵朵浪花,一缕缕馨香像永不熄灭的圣火,将我的希望之灯点燃,于是又看清了路,向前迈步。平淡人生也有舞,凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律,成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧,无人喝彩又何妨?在人类社会发展的历史长河中,谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸,总会有坎坷,总会有惊涛骇浪,因此说,时时处处都需要把握人生的坐标,找准的自己的位置。这样,灿烂的明天,美好的未来一定会属于你。我始终相信,再阴的天气,也会晴的。于是我重整旧的行囊,撑去身上的埃尘,把昔日的虚幻换成凝重,用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进,向着前方,无悔地迎接那生命的辉煌,创造那生命的火红。怀着一颗赤诚的心,豪不掩饰地,将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落,散布到生活的每一个空间,你的生命,会因此绽放出绚丽的花朵。亲爱的,祝我们再见会过得更好--我的青春600字 初二 议论文
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手机随着时代的发展,手机成了现实生活中不可缺少的东西,手机的用处有很多,有了手机,即使朋友在天涯海角,点一下手机,远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡,可谓“咫尺天涯”。如今,“天涯若比邻”已不是梦想。但是手机也会诱使许多人不能自拔,从而走向无底深渊。因手机而出事故的事件大家耳熟能详,现在的低头族也很多,看手机有很多危害,伤及听力、损失视力、干扰睡眠还算个人问题,最重要的是影响社交。比如我的爸爸,前天晚上妈妈买回来一本获得过诺贝尔奖的《丰乳肥臀》,爸爸妈妈和我争着要看,家里充满了浓浓书香情,但是好景不长,昨天爸爸买了一部智能手机,昨天晚上,爸爸手捧手机,我明知故问:“爸爸,你还看《丰乳肥臀》吗?”爸爸头也不抬:“恩恩,恩……啊?啊,不看了,我那个,了解了解手机。”爸爸努力得为自己辩解,而妈妈也不看书了,拿起手机开始看微信,一边看还一边说:“等一会儿我就看书。”结果我不说大家也知道。我把床头上的书拿起来,说:“《丰乳肥臀》,爸爸妈妈丢弃你了,还是我来看你吧!”过年的时候,亲戚们都来我家吃饭,吃饭过后,他们一群人围在一起,热热闹闹地开始了手机抢红包。“哎,你倒是发个红包呀。”“哎呀,我没抢到!”“我抢到了五块钱啊!”“我还有二十块钱。”……我愣愣得看着这壮观场面,一句话也说不出来。是的,手机是很方便,但是随着时代的发展,许多人为了赶时髦而坠落手机的陷阱,走上了手机之路,损失惨重。在这里,我要呼吁所以正在低头看手机的人们:手机既是馅饼也是陷阱,手机既会给人们带来好处,但是坏处数不胜数,那些手机迷呀,放弃手机投入事业或学习吧,看看书,走走路,不是更好吗?650字 高中 议论文
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手机我的同一个手机,我们三种难言的心情……----写在前面为引手机号码看到抽屉里的那个手机链我还会想起一串数字只是想起却从未掏出拨一下怕一按整个世界会爆炸无法移动收到她的信息我很欣喜看了内容我很心疼这个冬天她病在北方她说北方的雪花很美但温度更重要她说手机被人偷了还好记着那一串数字还能牵到彼此只是有一头很重无法移动罪加一等昨夜,早早的睡了打你的手机暂时无法接通今早,我睁开眼看着手机上的已拨电话我非常庆幸昨夜打你电话没打通否则,我会罪加一等200字 初二 议论文
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手机啊,手机在这个21世纪,人们迎来了新世纪的发展,却也迎来了新世纪的变化。而手机便是其中一部分。现在人们人人一部手机已不足为奇,甚至两三部也是“家常便饭”。但手机的真正价值在哪呢?人们从以前的通讯困难,变成了随时随地只要有网络便可通讯。这给人民群众带来了非常大的便利。而随着科技越来越发达,手机中的交流平台也越来越广泛。就比如:QQ,微信,微博等。可随时随地与远在他乡的亲朋好友交流分享自己的生活。自从有了手机,各种各样的网络游戏,网上“生活”,网络用语等也被人广泛使用。十个人中只要有一个人发现或发明了什么那么不出一分钟,别说是十个人了,就算是一百个也绝不会有人不知道。这就是手机的影响力!手机虽为人民群众带来便利,同时也带来了危害。再过去,人们都是住在四合院里,左邻右舍就如一大家子样,不分你我。偶尔我去你家蹭蹭,你去我家蹭蹭属于家常。那时候的孩子都是吃百家饭长大的。“回想至今,当时哪会有网络啊,连有手机都不敢想呢”这是现在大人们常说的一句话。是啊,当时没有网络,更没有手机却惟独比现在多了一种东西,那就是人情味。在现在,即使是在一个饭桌上吃饭,也只有小小部分的人在吃着饭,大部分的人在干嘛呢?他们一个个动作一致:低头,两手捧着一部被他们当作“宝”似的手机,手指以每秒20迈的速度高速运着在屏幕上滑动着,点着。听过一句最“恐怖”的话“两人面对面坐着,却都在用手机联系!”甚至有人称离开了手机就等于离开了所有。连最基本的生活需要都要利用手机。大街上那些“低头”一族的人在永无止境的在网络的世界中游离着。却没观察到他自己本身的世界即将“冰冻”所以,从这一刻开始,请你放下手机去观察观察身边的一切,不一定都是美好的,但却是最能值得回忆的。从这一刻开始,请你放下手机,去和你边上的亲朋好友真正的“见面”。也许就在你放下手机的那一瞬间,你的世界会重现阳光。而这就在于你放下手机的那一瞬间。700字 初一 说明文
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手机呀,手机知道在当今社会,什么东西最流行吗?——手机。随着网络的兴起,手机也渐渐的融入到每个家庭之中,可以说它是每个家中必不可少的电子产品,但是他们不知道在与手机打交道的那一天危险也在慢慢靠近。其实在手机没有火起来之前,亲人们联系的唯一的途径,就是——“手”。用手写信,所以,这便产生了信客。如果是距离的地方,等到新到达,也许就是一个月或两个月后,要是家里有急事,等收到时也许已经晚了。所以,人们就发明了电话,当然最后电话慢慢进化成了现在的手机,样式更是五花八门,如:苹果手机、小米、三星……通过手机问世以来,人们觉得手机有利有弊,但弊大于利。有些人认为,手机可以查资料,,但也有些人认为,长时间手机的玩,不仅视力会下降,最容易发生的事是,它会使一些青少年沉迷其中,无法自拔。前多天,我们家中就发生了,一场大战:那是一个下午,大人们都在打牌,而小孩要么看电视,要么玩手机。我有一个表姐,即将参加中考,我姑姑让她自己在家复习,她答应的倒是极快,但是当姑姑一走,她就把姑姑的手机拿了出来,把姑姑的话抛之脑后,自顾自的玩了起来。还叫她弟弟替她把风。“咳咳咳”,表姐一听,一下子将手机藏了起来,迅速的将书摆在面前,装着什么都没有发生一样。姑姑看她在看书,也不好说什么,便身就走了,这一切,我看在眼里,其实我知道姑姑都看见了,便在一旁什么也没说。同样第二次、第三次……表弟就是上了一趟厕所,屋里就传来了吵闹声“你以为你上学是为我上,上学是为你自己上!考得上就甜,考不上就苦,知不……”姑姑被气的说不出话来,一把将手机夺了过来,只听“嘭”的一声,手机立即粉碎在地上,姑姑走上前,用她的鞋踩了两脚。一个好好的手机就这样“死亡”了,站在一旁的我,不禁感叹:手机就像毒一样,一碰就会上瘾,它会使你迷智自己的心智。手机虽然推动了社会的发展,可是也同样给众多家庭带来了翻天覆地的变化,严重的有可能还会导致妻离子散。所以我们应该好好的利用手机,让它成为盾,而不是矛。700字 初一 说明文
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手机啊手机现代化的设会有许多现代化工具。电话、手机、电视、电脑等电子工具越来普及,对人们的生活越来越方便。手机则是人们最普及使用的了。现在就是要饭的都有一个好手机,网上报道有一个乞丐竟然用肾5,这让我们这些土鳖情何以堪啊。然而手机也是一把双刃剑,手机对中学生乃是大人、老人是利是弊呢?我认为有弊也有利。现在手机开始普遍化、大重化、流行化,而不只是局限于个别的人。青年人、中年人、老年人都可以拥有自己的手机,甚至手机在一些学生中都拥有一定的地位、受到一定的青睐。手机的功能也随着时间的发展、社会的进步而越来广泛。一开始只能用于通电话、发短信,渐渐地我们可以用手机听音乐、玩游戏。而现在的手机除了那些简单的功能以外还加入了现代化元素,除了手机可以看电视以外还可以上网、上QQ还可以与别人视频通话聊天。有了手机无论遥远还是很近,无论内地还是海外交流都畅通无阻,有了手机通话变得越来越方便,世界变得越来越,有了手机你在哪里别人都可以找到你,与你通话,有了手机你不用坐在家里等别人的电话,在外面照样交流。手机让我们的联系更简单,通话更方便,我们的交流需要也得到了更高标准的满足。然而随着手机的发展社会上也出现了一种种族--低头族。们越来越喜欢在真实世界里伪装自己,却又选择在虚拟世界里表达真实的自我。“低头族”现象的兴起,反衬出的是人们对于现实的某种逃避与冷漠。世界各地智能手机普及之处,地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时,甚至驾车时,总有很多人低着头,手里拿着手机或是平板电脑,手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕,对身边的世界漠不关心——他们就是传说中的“低头族”。英文称之为由手机)与冷落)组合而成,传达出因专注于手机而冷落周围人的行为。所以大家要合理利用手机取其精华去其糟粕。700字 初二 记叙文
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手机啊手机现如今,手机成为现代生活必不可少的一个重要工具,有的人用它办公,有的人用它聊天,有的人则用它劈劈啪啪地发短信,有人用它玩着好玩的游戏……现在的低头族是越来越多了,人们身边必不可少的就是手机。我们班有的同学家里没有电脑的,就一定会有一部手机,我也想要一个手机,开始爸爸不让,因为我已经被没收了三个手机了…。。唉,一个三星的,一个华为的,一个小米的…。妈妈总是打趣着说,没事再接着买嘛,再买几个,我们就可以开一个手机店了。唉,说的我好无奈啊…。。记得那段我有手机的日子,天天晚上回家,玩着好玩的游戏,听着好听的歌曲,作业一不会了,就问问“度娘”,登着QQ,和朋友们聊这今天的奇闻异事,有有时候还可以和同学们视频,每天和同学们聊天,都会聊到十一二点,还不觉得瞌睡,要睡觉时,一边听着歌,就进入了美美的梦乡~早上起来的第一件事,就是打开手机,看看昨天有没有人给我发了信息什么的,然都就是不停的刷动态,一边看一边在那傻傻的笑着。而且,它可以给学生带来更多获取信息的途径,因为很多手机可以上网(说直白一点,也就是比较利于我们作弊),还让朋友们相互联系更加方便。那个时候的我想,手机可真是一个好的东西啊,我这一辈子都不能少了它!不过手机给我们带来的,不一定都是好处,有时也有坏处。手机改变了很多人的观念,它也可以说是制约了人们。比如,现在我们中学生,经常用手机来作弊,迷恋上了用手机玩游戏,大街上全是低头族,低头族现象的兴起,反衬出的是人们对于现实的某种逃避与冷漠。世界各地智能手机普及之处,地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时,甚至驾车时,总有很多人低着头…我看到了这样的现象,就感觉生活没有了生气,一个个耷拉着脑袋,垂头丧气的。。唉!手机啊手机,我该怎么说你呢,有你恐怕这世界上的人都会低着头,这是不行的,可是没有你,会给我们的生活带来很大的麻烦与寂寞,这也是不行的。唉,手机,我该怎么说你呢?700字 初一 记叙文
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小学生不应该带手机(辩论赛)我们是反方,(斩钉截铁)我方坚定地认为小学生不该带手机来学校,有百害、无一利!众所周知,小学生在校的本职任务是学习,努力吸收知识才是最主要的。对于小学生来说,我们根本用不着手机。请问对方辩友,小学生小学生,你们知道为什么小吗?就是因为我们年龄小、心里还不成熟,还未完全发育,一切都在成长中,把手机带来学校无疑是对我们的身体有着极大的影响!所以,我方坚决认为小学生带手机来到学校是不可行的,其中的害处有许多许多:一:手机有着巨大的辐射,对人体危害极大!说个例子吧。使用手机打电话时,人的眼球就相当于一个接收天线,有多少就吸收多少。这样日久天长,相当于把脑部部分给“大卸八块”了!二:同学之间互相攀比手机,不仅增加家长们的经济负担,更会对我们心里造成伤害,破坏同学之间的友谊,难道这样可行吗?三:手机上普遍的游戏上网等功能会引起学生上瘾,在课堂上拿出来玩会影响到旁边的同学甚至上课的纪律。四:即使是在学校有急事,也可以用IC卡等多种途径与家长联络,根本不需要用到手机。五:用手机做作业,做数学题,不仅对学习没帮助,还反而下降,两者得不偿失。请问对方辩友,这是我们新一代少年该有的作风吗?现如今,在上课时,老师都不可以用手机,难道我们学生就可以例外吗?!对方辩友,你一天要与父母接触几次?回家与父母能相见,在校与老师、同学相见。有什么事情都可与他们直接交流,没有必要使用手机。回家有解决不一的问题想请教老师,这时家里肯定有电话。如果用手机经常与人聊天,一起劲,就忘记了自己要做什么,该做什么,那么对我们的学习乃至今后的成就都会受到巨大的影响!最后,我方再次强调一遍,小学生不该带手机来学校,不信你可以试试看,下学期你一定进步,我们一定拭目以待!谢谢大家!700字 六年级
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