假如我当了老师_800字
800字
初二
想像作文
教师是人类的灵魂工程师，学校里的老师都是非常有爱心的、高尚的、神圣的、没有丝毫私心，讲奉献的人，所以我长大以后也想做一个优秀的老师。假如我真的当了老师，你会怎么做呢？
假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生，努力成为他们的朋友，倾心相交的知己。课余，我们一起打球、聊天、逛街，甚至我可以带他们去我的宿舍，亲自为他们下厨——为朋友做饭，是件非常开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心，他们想了解老师，更希望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我愿意他们分享我的喜悦，分担我的忧愁；我也愿意聆听他们心中的秘密。我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透亮的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？
假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我会向他们学习，学习他们身上闪光的东西，提高业务水平，真正做到教学相长。
假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。公开课、比武课，对于一个老师个人前途而言，非常重要，但对于学生学习积极性而言，更为重要。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如别人。对他们，对自己，我都会有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。
假如我是老师，我就要保证自己能够永远进步，不落后于时代，不落后于社会，永远站在思想、科技的前沿，这样，才能为学生做出榜样，用自己的力量去影响学生，不墨守成规，努力学习。
假如我当了老师，我不会给他们布置太多的作业，作业是有分量的。让他们有休息的地方，自己的学习天堂。
初二:luoguifu
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友情
550字
五年级
今天，我们的第二期“朗读者”准备开始了！黑板上的“朗读者”墙报和上一期一样，也是我们认真负责的陈艺畅同学完成的。
本期的“朗读者”题目是友情。友情是除了父母、健康之外最重要的东西之一。真正的友情是遇到困难不退缩、同伴有难互相帮助。那么我们的朗读者们将要朗读的友情会是怎么样的呢？带着这个问题，我们开始了第二期“朗读者”。
在主持人的主持下和我们期待的眼神中，第一位朗读者——王朝怡开始了她的朗读：“友情，是冬天里的一杯热茶……”，这篇“友情”用了很多的比喻，把友情生动地表现了出来。
紧接着便是谢充，他读的是《友情，淡淡的》，虽然这篇文章描述的是淡，其实一个“淡”字就包括了很多真诚与默契。
刘行之朗读的是关于管仲与鲍叔牙真挚友谊的故事，说明了朋友之间应该互相包容。
李雯浠为我们朗读了一首诗歌，里面先是讲了友谊是什么，然后讲述了如果没有友谊会失去什么，最后她用这首诗歌告诉我们“友谊的花永不会凋零”。
除了朗读者的声音和音乐声在课室里回荡之外，就再也听不到其他的响声了。大家都如痴如醉地听着，似乎都沉醉在了朗读者的既清脆又深沉的声音之中了。
时间过得真快啊，一切都像刚刚发生的一样，朗读者们的朗读声却还在我们的耳朵里久久不离去。而不仅余音袅袅，我们还解决了开头的问题——真正的友情是多样的、包容的。
“朗读者”可真有趣，它既锻炼了我们的口才又为学习增加了一份乐趣，我希望以后老师能多做这些这样的栏目！
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假如我是语文老师_800字作文网专稿 未经允许不得转载在这炎炎烈日里，我们穿梭于品读孔子的名言警句。盛满了孔子思想的一缕缕清风，潜移默化地影响了我们要懂得换位思考——假如我是语文老师。假如我是语文老师，我会做一个“有教无类”的老师。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，人人我都教育，无论贫富贵贱，无论同学们的基础是好还是差，我都要孜孜不倦地教育同学们，让同学们语文默写的6分平均分达到5分，杜绝默写零分的出现，教他们判句式，治学严谨，认真严格地抓好文言文的翻译题，让他们从基本的题目拿分，从最基础的抓起，走在普通班的前列，让他们体验到学习语文是如此有趣。假如我是语文老师，我会让同学们明白“逝者如斯夫，不舍昼夜”教导他们要珍惜时间，多多细心观察生活。在图书馆里看书或开展每星期一节的阅读课时，要把时间放在阅读的那篇短文上，不要只顾着看图片，把时间白白地流淌，要让同学们养成良好的阅读习惯，在书籍的海洋里博览群书，要珍惜分分秒秒记人物、事件、经过、结果，以便于走出了图书馆，还能记起那篇短文的主要内容，还要快速地书写读后感，记住“我在观察生活，生活也在洞察我”，我在图书馆带走满腹知识，留下一架好书。在阅读中珍惜时间，在阅读后把满腹知识收入囊中。假如我是语文老师，我会教育同学们做一个“己所不欲，勿施于人”的人。要明白自己不想要的事情，不要施加在别人的身上，要经常“吾日三省吾身”，当自己生气时，要多想想既然你都不喜欢别人对你发脾气，你又何必向别人大发雷霆呢？当自己受到批评时，要懂得换位思考，如果你是他，，或许你会火冒三丈，那么就要虚心接受别人的批评，广开言路，让“己所不欲，勿施于人”，响遍校园。假如我是语文老师，我要成为同学们的良师益友，善于停住脚步聆听同学们的心声，关注同学们语文成绩的退与进，成立语文兴趣小组，各小组抢答问题大PK……孔子的思想潜移默化地影响着我们，教导我们为人处事的道理。高二:伍东莹750字 初二
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假如我当一天老师窗外，晴空万里，稀稀疏疏的几朵白云，无声地变换自己的形貌，阳光和煦，以它的温暖庇护大地，微风徐徐吹来，拂过草木的郁郁。此时此刻，教室里，我坐在台下聆听，倘若有朝一日，轮到我在台上解题，又将如何？课本、教科书内的课程，固然重要，但学生们的学习若仅只于此，岂非略显的狭隘我愿带领他们瞧一瞧白纸黑字以外的世界，我将从“知足”二字着手。在这贫富差距逐渐扩大的社会，富人们的后代，往往生活于无尽的逸乐之中，衍生出无尽而强烈的欲望，在得不到满足时怨天尤人，更甚者，对他们物质的提供者──父母咆哮。殊不知，在同一块土地上，甚至同一个社区里，有着物质真正匮乏的人们，坚毅地度日。我会利用那一日的时光，陪伴这些孩子们走访邻近社区，告诉他们，我们所属环境的好。在经过社区公园时，令他们明晓:我们能拥有一座花园围绕，从事各种休闲活动的公共空间，已比世上许多住在贫民窟里，终日须忍受拥挤、杂乱的人们，享有更多的资源；在走过社区医院时，使他们了解:我们有一提供医疗、帮助大家治癒各种病痛的地方，相对于部分落后地区，没有这些资源，只得任凭病魔摧残的人们，我们可以说是多么地幸福。让学生们透过重新审视周围的一切，明白自己的处境已是如此美好，进而学会知足，不再一味要求，这即是一天下来，我最感到欣慰的事。倘若我当上了一天的老师，我将尽我所能，带给学生更多对生命的认识；倘若我当上了一天的老师，我愿倾囊相授，教给学生更多学术上的知识；倘若我当上了一天的老师，我会使这一天，在学生们和自己的脑海中，留下最深刻的印象。550字 初二 记叙文
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假如我说_800字嘿，好久不见了！好久，没再见到你。乌黑的蓬蓬头，现在想起，还真怀念。不知道你记不记得，那些年，我们手拉手一起走向学校。——那疯丫头的形象。傻傻地站在旗杆下，认认真真地敬着礼。彼此倾诉着自己的事情和小秘密。我真想用句简单的话和你说笑，但忘了，我们是最亲密的朋友。——那知己的日子。想一想我们背起书包，背对背着看四周。爱看脚下，寻找对方的影子。——那依赖的时光我翻开手机，是我们掉牙齿，却笑得最灿烂的照片。偷偷的，时间为我们存档的那段美好......忘掉了当铃声再想起的时候，我们默默地背起书包，背对背地走了。无尽的天，没人再和我一起看。无数的星星，我来不及去数。末了了的路，想回头，也无法；想往前走，却被往事拽着。我相信啊，只有你能懂我。懂我幼稚的心，到底在想什么；只有你能懂，我的古怪。你会在某一时刻，在我的影子里，和我手拉手，一起奔跑。对吧....你会明白，你的明天就是我的明天吗？好久不见，我知道，你会明白、你会懂我的。嗨，好久不见了！至那些年陪着我的你...记得我们的今天回忆我们的过去。初二:慕木作文网专稿 未经允许不得转载450字 初二 散文
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假如我是一名老师_800字老师，多么伟大的职业啊，他们培育了一代天骄，不愧是辛勤的园丁。如果我是一名人民教师，我一定会这样做：假如我是老师，我尽量多把同学们带出教室结合生活学知识。我会带他们看小草是怎样发芽的，会带他们看小树是怎样生长的，看庄稼是怎样成熟的……培养他们从小热爱知识的浓厚兴趣。假如我是老师，我一定不会在课堂上大吼大叫，给学生们上一节快乐的、轻松的课。假如我是老师，我一定会给我的学生少布置作业，点到为止。即使是双休日，我也不会布置太多，给学生们太大压力，只要起到巩固知识的作用就好。因为如果他们不想学习，就算布置再多的作业也没有用。写作业的目的就是温故，只要同学们有兴趣学习就是最好的结果。我要让他们在轻松、快乐的环境中掌握知识、提高素质。假如我是老师，我决不会占用同学们的副课去复习主课。因为如果一直上主课，同学们就没有时间休息，就会觉得学习枯燥、单一，进而对学习失去兴趣，这个结果是很可怕的。相反的如果不取掉副课，同学们的学习生活就是丰富多彩，劳逸结合。这对同学们的整个学习意义匪浅。假如我是老师，我一定不会体罚学生，也不会对他们大声训斥，而是对他们讲一些做人做事的道理。因为如果打他、骂他，他们就会怕你，不跟你说心里话，又生怕再引事端，惹“祸”上身。而如果多跟他们交流沟通，讲道理，举事实，他们就会相信你，就会和你有说不完的话题，全班同学也许都会来找你谈心，难道这样不好吗？假如我是老师，我一定不会拖堂。因为课堂上，管学生的一定是老师，而下课才是孩子们的“快乐天堂”，我们不能占用那些时间来讲课，多上一会课，他们就会少一点快乐，没有讲完的题目也是可以下节课再讲的，不一定非得拖堂。假如我是老师，对于表现好的学生，我会不断的鼓励他们，让他们继续进步；而对于其他的学生来说，我会给他们讲道理，让他们一步一步走向成功。到时候，不骗你，我一定会做一个这样的老师，我会用心培育祖国的每一朵！初一:星光眼泪作文网专稿 未经允许不得转载800字 初一 想像作文
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假如没有……_800字拱桥斜坡，水岸码头，轻解绳索，扁舟东流。月下孤舟，浮雕浅笑，风中狼嚎，兽般寂寥。错别蛮荒高傲，过迎蝶幻新生。 东汉末年，天下如棋，黑白必争，尔虞我诈，群雄逐鹿。假如没有魏武挟天子，何得群雄平青史？假如没有桃园三结义，何得卧龙显神威？假如没有煮酒论英雄，何得我辈先英踞？兵荒马乱难挡乾坤移，江山社稷易改青史旧。假如没有三国，何得往后峥嵘？ 繁盛大唐，世人文通武备，太白笔走龙蛇。假如没有老媪磨杵，何得太白之大成？假如没有仕途之坎，何得“摧眉折腰”之叹？假如没有美酒佳人，何得将进之酒？假如没有汪伦之交，何得潭水千尺？将进酒，杯莫停，歌一曲，倾耳听!怀乡之情，求得何解；做官之切，难掩沦陷。假如没有太白，何得唐诗吟千古？ 衰落后唐，世人折煞万分，子美见血锋喉。假如没有朝廷之腐，何得兵荒马乱？假如没有游戏玄宗，何得万金家书？假如没有坎坷波折，何得抨时之作？假如没有人间逃离，何得“三别”之苦？城池草木深，惊鸟漫天鸣！忧国之心，何以释怀；抱民之切，何能返照？假如没有杜甫，谁知“安史”之苦？ 景佑三年，诞一旷世奇才，名为苏轼东坡。假如没有峨眉之秀，何得东坡官路？假如没有世事维艰，何得兄弟情深？假如没有晚年隐逸，何得东坡之肉？假如没有世俗之苦，何得苏轼冥想？满腔热血离乡，饱经沧桑归来。一片冰心，何以求之？一派杂念，何得赏史尘？ 奄奄晚清，慈禧听政，吏治腐败。假如没有慈禧之贪，何得晚清之败？假如没有官吏之腐，何得世人之苦？假如没有八国侵华，何得圆明之灭？假如没有先辈变革，何得今日安稳？ 八年抗战，有志之士挺身而出，鞠躬尽瘁。假如没有杨靖宇之焚身，何逃日军搜罗？假如没有黄继光舍身取义，何得战役之凯旋？假如没有五壮士殉职，何得狼牙山一方传奇？假如没有毛泽东之文韬武略，何得今日之和平？昔日受尽欺凌，今朝扬眉吐气! 假如没有先辈之壮烈，何得今日之崛起? ....... 风车转，流水逝，耕牛勤，农夫闲，同一方蓝天下，就算有再多的“假如，没有……”历史的长河依然缓缓流淌，一直流淌下去……800字 初一
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老师，您辛苦了_800字作文网专稿 未经允许不得转载老师，您辛苦了。老师，您就像春天的雨，悄悄地滋润着我们。我们就是那地上青青的小草，在您的滋润下，茁壮地成长着。当有一天，我们终于开花结果时，我们总能看见您脸上漾着幸福满足的笑容。每一次路过您办公室的门前，总能看见您在认真地批阅着我们的作业。就好像在批改我们的人生。您的眼神是那么的专注、认真，就像是一位慈爱的母亲，为了孩子的成长奉献着自己。老师，您辛苦了。您为了我们，付出了很多。每一次考完试后，您总是抓紧时间批完试卷，然后把全班试卷上的错题整理起来，在题号边写上每道题错的人数，并在课外寻找相近的习题，让我们操练。正是这样的仔细认真，对于哪一些题我们没有掌握，您总是一清二楚。而课堂上的你，不但没有责怪我们，还循循善诱地引导着我们，让我们有充足的信心去解决学习上的“拦路虎”。老师，您辛苦了。每一次考试，您虽然在乎我们的成绩，但您更在乎我们平时是否努力了。对于一些没有发挥好的同学，您总是给予鼓励。记得有一次，我考试失误了，一直在全班名列前茅的我竟排在了班里二十几名。课堂上，您看出了我的失落，走到我跟前，对我说：“你看，难的题目你不是都做对了吗？简单的题目也要细心些，下次一定能考好。”老师的话像一缕阳光，一直照在我的心头，心里暖暖的。老师，您辛苦了。您对我们总是那么耐心。一次放学后，我们由于没背英语课文，您让我们留在教室里，让我们几个同学一遍又一遍地读这篇文章。窗外是渐渐漆黑的天空，您耐心地陪着我们，直到我们都背熟了，您才拖着疲惫的身影，目送我们一个一个地离开教室……老师，您辛苦了。有一天，我们偶然发现您青丝之间的几缕华发，这是您辛苦育人的见证哪！讲台上您那幽默风趣、娓娓而谈的话语，拉近了您与我们心与心的距离，我们在您富有哲理的谆谆教导中，感悟着、成长着。如果我是一只在天空中翱翔的鹰，那您就是我双翼下振翅的风。谢谢您，您辛苦了！谢谢您，我亲爱的老师。初一:黑羽小墨800字 初一 写人
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