做台“录音机”
我们每天都用耳朵可以听到许多声音,然后传送到大脑,我们其实就像一台“录音机”。
今天老师给我们做了一个录音实验,老师让厉思亚上去做了一回录音机,把食指定为录音键,中指定为放音键。实验开始了,老师让厉思亚伸出了左手,说这是按键 ,老师按下了录音键,说了一句:“现在上课了!”厉思亚一听就时刻准备着老师按下放音键,老师按下放音键时厉思亚也模仿了一句:“现在上课了!”真是有趣极了!
下面,老师让我们自己同桌来练习,先是我来当“录音机”,我心里十五个吊桶打水——七上八下,我在心中祈祷:上帝啊!保佑我的同座别整我!同座位先拍了一下我的头,说了一句:“下雨了!”又捏了一下我的鼻子,我就学了一句:“下雨了!”所以,拍一下头表示录音,捏一下鼻子表示放音,我心想:我这个录音机不错吧!下面该我同桌当录音机了,我也像她,拍了一下她的头,说了一句:
“天晴了!”说完后又捏了一下她的鼻子,她也学了一句:“天晴了!”嘻嘻,学得真像!几乎是一个人。
下面,老师又请了几对同学上来模仿,这一对同学虽然不在一起,但是学的还是很像,一个同学按另一个同学食指,说了一句:“咯咯咯,你下蛋了。”又按了一下中指,另一个同学重复了一句,真像。换了一下,那个同学说了一句:“你好!”又按了一下中指他也说了一句:“你好!”还真像。
又一个同学和我们班主任一起上来,班主任按了一下同学的食指,说了一句:“老师我要上厕所!”又按了一下他的中指表示放音。哈哈,全班都笑开了锅。
现在,老师要当宁海路录音机厂的检验员。
给我们这些录音机测试,在29台录音机中评出“省优产品”和“国优产品”。老师给我们出了第一道题:谁能背出下列数字好难呀!”大家都感叹道。后来,只有一个同学答的全对,成为了省优产品。第二题这个也太好背了吧!”大家说。后来才知道,这是美国的米西西比河。“哦!”我这才恍然大悟。
通过这次活动我体验到了其实我们每个都像一台录音机,记忆力对我们很重要,不仅能让我们记下学习,还有快乐。
假如我变成了一只小青蛙
假如我变成了一只为民除害的青蛙,我会在春天里农民伯伯开犁播种时和同伴们一起拔掉地里的杂草,约上小蚯蚓去田间地头松土,为农民伯伯们的耕种出一把力;在庄稼生长的过程中,我会和同伴们一起消灭破坏庄稼的坏蛋,当然,还要叫上蜻蜓姐姐和青蛇哥哥;秋天丰收时,我们会一起赶走那些想不劳而获、餐餐饱食的害虫,帮助农民伯伯们收割庄稼,准备第二年的种植。
假如我变成了一只大方的青蛙,我会和同伴们一起玩耍嬉戏,一起去捕捉食物,一起分享各种美食……假如我变成了一只聪明的青蛙,我会像喜羊羊那样,在危急时刻想出最妙的办法,拯救大家。
假如我变成了一只勇敢的青蛙,我会自告奋勇,和青蛙士兵们一起去打败侵犯我们的敌人。假如我变成了一只善良的青蛙,我会去帮助那些遇到困难的小动物们,去安慰它们,和它们交朋友,一起唱歌跳舞,玩耍游戏。
让我们成为没有烦恼,没有忧愁,自由自在的快乐青蛙吧!
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