我眼中的春天
600字
四年级
春天，生机勃勃、万物复苏、鸟语花香。它在每个人的眼里都与众不同。
我眼中的春天，是花草树木的斑斓多姿。一颗高大挺拔的红杉树在春风中竖立着。为春风让路的，很不起眼的一片绿色的小草也舒适地躺在春风的怀抱中。美丽高雅的花儿们也正在暖暖的春风中欢快地舞蹈着。
我眼中的春天，是动物们的生动美丽。晴朗的天空中，一群燕子从南方飞了回来，衔着纤细的枝丫，在屋檐下搭着温暖的窝。草地上一条条穿着妖艳睡袍的小蛇，刚刚醒来，正活动着身体，准备去寻找食物，饱餐一顿。近处，一只翩翩起舞的，穿着大花袍的蝴蝶正自由地飞舞着，向苍翠的树木、艳丽的花儿、娇滴滴的小草炫耀着自己的大花袍。远处，“呦呦鹿鸣，食野之苹”，一群鹿儿正欢快地品尝着鲜嫩的小草……
我眼中的春天，是小朋友们的激情活跃。周末到了，小朋友们一群一群地玩耍着：有的在放风筝，有的在踢足球，有的在做游戏……一看，他们玩得可开心了！有的蹦蹦跳跳，有的在大声喧哗，还有的在大笑不止，笑声随着春风四处飘散……
我眼中的春天，是硕果累累的使者。你看，桃花随着和煦的春风一起飘落，冒出了碧绿的嫩芽，为的是让它更好的结出甜美多汁的果实；你看，“梨花落后清明”，一转眼，梨树上慢慢长出了小小的、青色的梨子。温暖的春风抚摸着它、细细的春雨滋润着它、明媚的春光照耀着它，随着季节的变幻，梨子越来越香甜多汁……
我眼中的春天，你是那么斑斓多姿，生动美丽，激情活跃，你也是秋天硕果累累的使者。我爱你，春天！
《挪威的森林》读后感
1200字
一年级
读后感
我翻开书，看见自己色彩斑驳的青春。
谁没有过迷惘的青春？怀疑朋友的友情，无视父母的亲情，对存在的意义和世界的真相提出质疑。混混噩噩不知前路在何处，只得相信自己，一个人蜷缩得更紧。
人活于世，无非迷惘于未来，纠缠于情感，徘徊于成败，超脱于生死，这些都是一个阶段一个阶段来的。而在现在这个社会，十八九岁这个年纪，我们已接触到了全部，并深深陷入其中。
在旁人看来，我们只是自说自话的无病呻吟。“哪有如此多的苦痛落在你们身上，等到你们长大了就知道这个世界上比这个残酷的事物还多着呢！”诚然，在他人眼里，这些莫名的伤感都是无用且乏味的。但对于我们来说，我们被种种迷惘纠结所缠绕不胜其烦，其苦痛怎轻于他人？
我苦于这些事情无人诉说，形单影只地走在成长的道路上，邂逅了《挪威的森林》。
从书中我看见了自己，也看见了跨越时间的真理。
初读时，我看见了一种在世人眼中称之为颓废的生活和思想。主角渡边无所谓明天如何，对大多数人漠不关心，按照自己的步调行走人生，平时去大学上课，周末呆在宿舍洗衣服和晾衣服，到了晚上去打工，如此反复。这种人生无所谓好不好，谁都没有资格对别人的人生指指点点。只是我想，在一味追求成功与荣耀的现在，能不受周围环境与世俗理念影响，保持着自己的个性与信念，实在难能可贵。这点给我感触颇深。
我还看见了凄苦的爱恨纠缠。渡边的情感被往事和现实所缠绕不得解脱。代表过去的直子，渡边对她的情感是十分复杂的，不仅有少时便存在的憧憬，还有因自觉认为被友人所托付而产生的责任感等等，真正称为爱的部分占的比例并不高。在直子住院后，渡边遇见了代表现实的绿子，与直子不同，绿子身上有蓬勃的生命力并对生活洋溢着热情，是个人见人爱的角色。渡边同样深深地为她着迷并且感到为难，无法从示爱的两人中选择，体现了他优柔寡断的一面。
再读时，我看见了自己。与渡边相似，我对生活也没有十分的热情，提倡顺其自然，不擅长处理人际关系，导致朋友寥寥无几。但就是这样的自己，也平稳地走过了十八年，并且将继续淡然地生活下去。读完《挪威的森林》，带给我的并不只有故事完结的悲戚惆怅，同样还有对未来无限的希望。
到第三遍，我不再局限于从故事具体情节和人物情态中发现什么了。从整本书讲述的故事和作者所想表达的思想。我悟到了，书中反复提到的“死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。”，的确，怎样才算人的出生和终结？如果一个人死了，他就真的消失于这个世界了么？亲友的记忆，遗留下的物品，都彰示着这个人的生命的痕迹。只是形体的消亡，真的是生命终结的标志么？
我还悟到，所谓青春，是横贯古今中外共同的命题。青春的迷惘、无奈、惆怅无论是村上写下《挪威的森林》的八十年代日本，还是现在的二十一世纪的中国，都未曾变过。这一命题还将继续困扰数以百万的年轻人，并且谱写出一幕幕可歌可泣的生命之歌。
我合上书，侧头看见湛蓝的天空，和远在天际的未来。
后记：于昨晚我真正意义上读完了《挪威的森林》，暑假也即将结束。虽然现在我把书暂且搁置一旁了，但我的思绪并没有完全从中剥离。写的这篇读后感，权当是一种情感的宣泄。
一年级:梦幻般的紫
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我眼中的春天春天一个美丽的季节，一个生机勃勃的季节，一个万物复苏的季节。我迫不及待的跑到了阳台欣赏起了种的植物，阳台上有使人怜爱的含羞草，有茂盛的“蓬蓬头”，有让人幸福的幸福树，有DIY花盆，还有像睡莲一样的多肉类植物。微风吹来我似乎看见了优雅的公主和王子——花儿草儿都跳起了了欢快的舞，有的像华尔兹，有的像国标，还有的像芭蕾……动物也醒来了，蜜蜂开始采蜜了，鸟儿开始唱歌了，蚂蚁开始找食了，蝴蝶开始起舞了，鱼儿跳出水面，大雁飞回来了，虫子们开始合唱，听！有弹琴的，有拉提琴的，有打鼓的，有唱歌的……春天，一个美好的春天……250字 四年级
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我眼中的春天冬天过了，春天来了，我们大家脱下了厚厚的棉袄，穿上了新衣服奔向绿色的田野。积雪融化了，小溪里的水淙淙地向前流着，发出“叮叮咚咚”的声音，好似在演奏一曲春天的赞歌。小溪边的小柳树也随着春风摆动着它们纤细的身躯，那“沙沙沙”声仿佛是在喃喃细语呢！小燕子也从南方赶来参加这春天的聚会，它们成群结队地在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱！草地上，一些绿茸茸的小草长出来了，里面还夹杂着红的，黄的，绿的的小野花，真像是一块五彩的大绒毯铺着。山坡上，一棵棵树苗都穿上了崭新的绿衣裳，那绿色可真刺眼，绿得好象是被春姑娘用颜料染过似的！啊！春，你真美，美得无法用语言来表达！250字 三年级
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我眼中的春天一年有四个季节，其中我最喜欢的季节是春天，因为春天是美丽的。春天来了。明媚的阳光，照耀着大地，暖和的春风好像亲吻着我的面颊。蓝蓝的天空上，飘着几朵白云。燕子从南方来了。花园里的鲜花都盛开了，迎春花好像穿着金黄色的衣服。玫瑰花穿得红艳艳的，像是在和谁比美似的。小雏菊盛开了，像张开了笑脸……小蜜蜂看见了，就飞快的飞来采蜜。蝴蝶也来了，它们成双的好像在跳舞，也好像说：”春天来了，春天来了。”河里的冰融化了，哗啦哗啦的流，水中的鱼儿，小虾都在做游戏，它们边玩边说：”春天来了，春天来了。“大树发出了嫩芽，慢慢的变成了叶子。小草露出了头，好像在说：”春天来了，春天来了。“同学们都换上了春装，和爸爸妈妈一起去放风筝。这就是我眼中的春天，它是美丽的。300字 五年级
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我眼中的春天冬天渐渐走远，春天来了。春姐姐正迈着大步走向我们，还不时地甩动着她那长发，向我们打招呼呢!看！田野里盛开着艳丽的花朵，小蜜蜂在那里劳作；小溪上有穿着金黄色“外衣”的小鸭在游动，还有杨柳那“长发”的陪伴；小朋友们在草丛里玩捉迷藏的游戏，还时不时地传来欢笑声。啊，多么美好的春天啊！不知不觉地，春姐姐就像在和我们玩变魔术似的。一会儿跑到小河边，河边的花儿就开了，变得绚丽无比；一会儿跳到树林里，小苗儿长高了，变成了绿油油的叶子；一会儿又飞到了乡村里，人们都高兴地叫了起来：“春天来了！快种苗吧！”春姐姐似乎听见了这些话，天天招来小雨、风儿、太阳，为这些小苗们增加营养，小苗也长得壮壮的。看来人们说的对，“一年之际在于春”。春天可帮了人们不少忙儿啊！所以，我们要珍惜这美好的时刻。300字 三年级
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我眼中的春天说实话，我从未体会过朱自清笔下的春天。我觉得春天简直就是季节的空缺，没有夏天的炎热，没有冬天的寒冷，马马虎虎就过去了。我没有看到过小草成片地萌发，所以也体会不到朱自清看到钻出土的小草时的欣喜和心灵被净化的感觉。但是在我上学的路上，长江路两旁，有许多柳树。那是开学后不久，送我上学时，妈妈不经意地说：“柳树要长芽了。”我抬头望去，柳树却不是绿的，而是有些土黄。原来这才是我眼中的春天，柳树首先泛黄的春天。我没有欣赏过春雨连绵的世界，所以体会不到人家屋顶蒙雾和春雨润物无声的感受，但春风是慷慨的，它出现在每一个角落。周末骑车去学英语时，阳光包围了我，时有时无的自然风柔柔地扑在我脸上、脖子上，只觉得这与带刺的寒风不同，倒像掺了甘油的暖风，拂过我脸颊、手面，仿佛也柔软了它们。再看被阳光照亮的路途，仿佛世界都在朝我微笑，心情好得像要飞起来。再看被阳光照亮的路途，仿佛世界都在朝我微笑，心情好得像要飞起来。原来这才是我眼中的春天，春风、春阳带给人快乐的春天。我没有坐在田野里看过小野花，所以体会不到遍地的彩色星星照亮春天的意境。但是我家养了许多花草，前几天是君子兰花开正艳的时候，二三十朵花凑在最中央的一条葶子上齐齐开放，花是橙色偏黄的，细长细长的，有些像喇叭花。不过它的花不昂头向上，而是微垂着花朵，倒像个谦谦君子。一簇艳丽的花与长长的弧形绿叶搭配，有点“万绿丛中一点红”的味道，原来这才是我眼中的春天，生活中的春花谦虚低着头的春天。我没有自己放过风筝，所以体会不到那时人人出来活动的热闹。但在学校，我的朋友很多，有时在校园里碰见了，就拍拍对方，相视一笑。笑过之后，感觉视野明朗起来，人也清爽了许多，一边回味刚才的一幕，一边愉快地走进教室。原来这才是我眼中的春天，朋友相视一笑，春光变得明媚的春天。这就是我眼中的春天，平平淡淡，不是朱自清笔下尽展江南柔美的春天，也不是考生笔下千篇一律的春天，而是我生活里的春天，真实的春天。800字 初一
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四年级
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我眼中的春天我眼中的春天是春意盎然、鸟语花香的。今天就让我带领大家走进这个生机勃勃的季节，去欣赏春天的无边繁华。春天的小溪是热闹的，溪水在哗啦啦的响，小鱼在溪水中跳跃，有时它藏到一个看不见的地方，故意让别人找不到。还有石头的碰撞声，河岸边有两棵高大粗壮茂盛的柳树，像两个战士一样守卫着整个春天，黄色的迎春花在向春天招手，让它知道我在这儿！还有桃花也开出了粉红色的花好像在说：“我比你们美多啦！”其他的花儿说：“你好自恋！”怎么！桃花不服气。早晚有一天你们就哑口无言了。这样的花映着这样的天，这样的天环绕着这样的花。由于红日相照花儿们都显出了自己最好的表现。让你亮的睁不来眼。在春天的农田中，农民伯伯可忙了要种麦，要挖野草，要翻地，但在农民伯伯的忙碌下让每一个地方都充满了春意。地里的土地肥沃的像胖娃娃的肚子一样，真的是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。“春雨贵如油”，这个细雨如丝的季节里，绿树显得更绿，红花显得更红。春天是一个变化多端的季节，正如俗语所说：“一年之计在于春”，我们应该好好珍惜每寸光阴。400字 四年级
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我眼中的春天春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，顿时鸟语花香。油菜花也随着春姑娘的脚步慢慢开放。就在上上个周周末，我和爸爸妈妈去看油菜花。从远处看油菜花金黄色的一片，再闻一闻，有一股清新的香味。走近一看，原来油菜花的根和底部的叶子是绿色的，花瓣是金黄色的。花瓣底下的四个萼片是绿色的。有六个雄蕊，它们是黄色的，像小小的拐杖。有一个雄蕊，像一个绿色的小圆柱。这叫做完全花，也叫双性花。用手摸一下它的雄蕊，粘在你手上的就是黄色的花粉。小蜜蜂就是把花粉搓成团，夹在腋下的。在高高的油菜花中行走，像是走在油菜花隧道里似得。在油菜花“隧道”中穿梭着，闻到一股股清新的香味，心情是多么愉快啊！感受着春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，顿时鸟语花香。油菜花也随着春姑娘的脚步慢慢开放、绚烂……我也陶醉在这一片春光之中、花海之间。300字 四年级
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我眼中的春天春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来了。瞧，花草树木揉了揉眼，正感受春风的温暖。在我眼里，春天是美丽可爱的。我家的院里有几种不同的树和花。柳树是最先发芽的，密密麻麻的绿叶，像调皮的音符，弹奏着春天的歌曲。长长的枝条，像我们的头发，春风是一把梳子，梳着柳树长长的辫子。从远处看，柳树像一位妙龄少女，坐在水面上欣赏着自己美丽的秀发。春天不仅树木抽枝长叶了，连花儿都竞相开放了。院子里最美数茶花，白花花的梨花，粉嘟嘟的桃花，半粉半白的樱花……都不及五彩斑斓的茶花。家里人个个都懂怎样养育茶花，因此茶花开得特别鲜艳。有红色、粉色、朱红色、白色、红白相间、粉白相间，还有一种更奇特，外边是一种颜色，里面又是另一种颜色，特别好看。微风一吹，她们还会朝我们跳舞呢。春天不仅美丽，也是可爱的。可爱的春天生机盎然，小动物们纷纷出来活动了。最勤劳的要属蜜蜂，每次去院子里，它总在花丛中飞来飞去辛勤地工作。我从不打扰它们，轻轻地靠近这群小精灵，只见每只蜜蜂腹部上都有几粒小小的黄球，是粘在上面的花蜜吧。蜜蜂勤恳工作的精神，让我无比敬佩。在我眼中的春天是这样的美丽可爱，你们眼中的春天是怎样的呢？450字 四年级
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我眼中的春天我眼中的春天是一个色彩明丽的世界，它有哪些颜色呢？瞧，山上的树木开始抽枝长叶，那绿色的枝上长满了嫩绿的叶子，真是生机勃勃！啊，我知道春天是什么颜色的了，它是绿色的。再向别处看，发现春天并不是绿色，而是黑色的。看！黑黑的小燕子飞回来了，剪刀似的小尾巴闪着黑色光亮，那头上的羽毛不是硬的吧，看，羽毛短短的，我想：摸一下一定十分舒服。再向别的地方看，发现春天又不是黑的了，而是火红的。呵呵呵！火红的桃花露出了笑脸，像是在向你问好，真是活泼有礼貌的小姑娘，春天真的是火红色的吗？东看西看，就发现春天不是火红色的，春天应该是黄色的，金灿灿的油菜花遍地都是，像一块黄色的地毯，又像给大地换上了一件黄色的衣裳，连空中还留有一点淡淡的香味。看来看去，让我眼花缭乱，春天有各种各样的色彩，绚丽夺目，红色的桃花，黄色的油菜花，白色的梨花，或浓或淡的绿叶……真是美丽极了！春天真是生机盎然，各色的花儿开满了每个角落，绿色的大树漫山遍野……我喜欢春天，喜欢这个色彩明丽的春天！400字 四年级
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我眼中的春天春，本应是万物复苏的季节，是一年中轮回的开头，是人们最爱的一个季节。坐在窗边，看看窗外，花朵、大树、小鸟，通通没有，近处是一个毫无光彩的马路，红绿灯闪着，杂乱的喇叭声传入我的耳朵，远处一座座高楼大厦挡住了我的视线，仰望城市，春天的绿意哪去了？盯着天花板痴痴地发呆，我跌入了另一个有着春天的气息的地方。雪水融进了小溪里，使它有了生机，泉水映着几棵参天大树。树木枝叶繁茂，枝和叶交错着，阳光洒下，在枝叶间来回穿梭，最后落下了斑斑点点的光斑。野花满地都是，虽然它们不引人注目，但光彩还是难以遮挡，瞧，这不引来了采蜜工——蜜蜂吗？那不招来了舞蹈家——蝴蝶吗？还有歌唱家——小鸟过来了呢。我伸手抓了一把小花，闻一闻，花香钻进我的鼻子，穿梭，绽开，释放，凝固，一股浓郁的花香流入我鼻子，听着小鸟美妙的歌声，喝着甘甜的雪水，还有什么比这更惬意呢？这不就是一幅画卷吗？画家把每一处画得那么逼真，那么动人。许许多多的景物拼成了一个美丽的春天，是多么令人向往呀！关上想象之窗，把城市和我眼中美丽的春天对比，惨不忍睹。400字 四年级
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我眼中的春天阳光明媚的四月，百鸟合鸣，姹紫嫣红。清明节的第二天，我们全家来到了莱山脚下的崖头村。走进柳丝轻拂的庄园，远远望去，红艳艳的一片，开得热热闹闹。似烈火，如朝霞。近看，这是一片桃花，像一群不会说话的美人，静静伫立在无边的春色里。蜜蜂来了，蝴蝶来了，太阳亮着，露珠也亮着，一大片桃树，站在哪里，用一朵又一朵的微笑和我们打着招呼。这时，调皮的弟弟指着园子里一棵大玉兰树问我：“姐姐快看，这花好大呀，这是什么花？”我说：“这是玉兰花，你瞧，广场上也有两棵，那是紫色的耶。”弟弟再也按捺不住了，非要去看，拉着我就往广场上跑。美丽的玉兰花，一朵一朵像童话里的蝴蝶公主，盛装坐在褐色的枝头上，矜持、娇艳，一言不发。走进了，才知道，我们俩的个子根本摘不到，高贵，纯洁的玉兰花，弟弟垂头丧气地嘀咕着：“花怎么长得这么高呀！”我说：“谁让咱们俩长得这么矮呢？往回走吧，奶奶找不到我们又要着急了。”于是，我们原路返回。突然，我大喊一声：“风筝！”空中展现在我们眼前的是齐天大圣---孙悟空，它身穿锁子黄金甲，头戴凤翅紫金冠，脚蹬藕丝步云履，手持如意金箍棒，脚踏七彩筋斗云，好不快活，弟弟高兴地手舞足蹈。爸爸缓缓地走过来，“你们俩在这儿玩呢！回屋喝点水，外面太晒了。”我是连忙答应：“好好好。”当温暖的太阳光晒在我脸上时，就像慰斗温柔地熨着一件皱皱的衣服。身上的每一个毛孔，都舒展开来。我闭着眼睛，望向天空，“看”到的是一大片腥红，睁开眼，“看”到的是无边无际的新绿。600字 四年级
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我眼中的春天春天，万物复苏的季节；春天，生机勃勃的季节；春天，百花齐放的季节……有首歌儿这样唱道：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。这里有红花呀，这里有碧草，还有那会唱歌的小黄鹂！”我眼中的春天呀，也跟这差不多。说到春，自然会想到柳，因为柳树是春天最具代表性的植物之一。王维“送元二”时要写“客舍青青柳色新”，贺知章“咏柳”时要吟“二月春风似剪刀”，王之涣感叹时要诵“羌笛何须怨杨柳”……的确呀，冬天悄然离去，春姑娘随即到来，光秃秃的柳枝就随着春风开始萌芽，继而长成柳烟、柳雾。有副春联写道：“松竹梅岁寒三友；桃李杏春风一家。”是的，碧柳萌芽固然是一处风景，但桃李的绽放更是独具风采。看，桃花姑娘迎着春风，露出甜甜的微笑，不经意间就羞红了脸。雪白雪白的李花与桃花相继开放，使人不禁想起《刘三姐》中陶秀才和李秀才的那两句歌词：“百花争春我为先，兄红我白两相连”。是呀，自古说“桃”必道“李”，就是这样的原因吧！在春天里，就连那“岁寒三友”的竹子，也更加碧绿青翠了！春天里，幽幽碧竹，百花风采，都独具一格。大好的春光无法用语言向大家表达，因为大自然的风采是说不完，写不尽的。总之，我眼中的春天应该是这样的：春意盎然，花团锦簇，到处都是欢歌，哪里都有笑语！春天里，大人小孩都舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各干各的事儿去！现在，我明白了，春天，在人们心中，为什么总是美好的。因为，它是生机、它是活力、它是新的开始；他还是孩童眼中的纯真、家长眼中的期待、我们上课时的专注、老师讲课时的绘声绘色。当然，它还是美。一切的美好：瞬间的美、长久的美、生命过程中的美、生命初始时的美。抓住美，长久的保留，把他们装进心灵，让他们在心灵深处生根发芽。600字 初二 记叙文
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我眼中的春天春天的脚步越来越近，从昨夜凄冷的寒冬中一路走来，小草不禁也抖了抖身上的露珠，从睡梦中醒。久违的气息弥漫在黎明故土和芬芳的泥香之间，教人沉醉却不露芳踪。曾经和春天撞了无数次的腰，春天也给了我无数个诡秘的微笑。也许是偶然的重逢吧，我竟一直习惯了那个寒冬，而差点忽略了对春天的眷恋。但我知道，春天已经盎然弥漫在了天地人脉之间。春天一直不曾远去，即使在那遥远的北国,依然银妆素裹；虽然，春天尚未完全扑近大地，但这春寒料峭、乍暖还寒的季节已经教人平添了几缕嘘寒问暖的惬意。春天是柔和的，如一泉清水，荡尽了岁月无尽的铅华，沉淀再积累。春天永远不知疲倦，把美和善的期待，投进了每个眺望未来的眼眸。春天没有杂色，她只是一味地渲染着浓浓的绿意，并为最豪放的乐曲谱写华丽的诗章。春天又是含蓄的，她不会热情过火把自己尽情表露，但春天懂得绽放热烈和激动的心情……我喜欢春天的如此羞涩，好像美丽的女孩慢慢褪去了淡淡的红妆。那是在天国，雾气弥漫的世外桃园，纯净的湖水与冰雪的肌肤轻轻厮摩。仙乐飘飘，缓缓传来，源头没有沼泽的泥泞，只有无限放大又迅速缩小的心在微微颤动。春没有理由地把自己溶进那湖水，即使她的躯体冰冷，她的嘴角仍旧留存着那最为妩媚的一笑。春天来得正是时候，鲜花和野草在暖暖的春意里快乐歌唱。春天把自己无情地燃烧，把微热的抚摸给了嗷嗷待哺的鸟儿。春天是无私的，她要看着万物复苏、生灵欢悦。在春天的国度里能够拥抱生命就是对她最美好的报答。徜徉在一望不尽的漫漫柔情、绿野丛林之中，我们知晓了生的伟大和死的无惧。给春天一个微笑，给生命一份宽容，生命便会因此而绽放出更加绚烂的色彩。600字 六年级 散文
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我眼中的春天当除夕的大红灯笼把一朵朵千里之外飘来的雪花映出温馨的光芒的时候，我感觉---春天来了。春天宛如一个巨大的、寂静的烟斗，使所有的事物含烟。可见好奇的孩子们满怀成长的冲动，把纯洁的耳朵贴近返春的草尖，他们便可听见种子的的心跳和蓓蕾的生长之声。而浩荡的风，展开春天的旗帜，一扫慢长的冬天所特有的凝滞、沉郁、冷寂的气氛。去年，我去乡下，看见了耕牛在山坡上引颈长哞，唱出了它憋了一个冬的情歌；老农那闪烁着阳光碎片的梨铧插入了苏醒的大地，那哗啦啦泥土的翻动声，仿佛蕴含着一声声美好的招唤，一切都盎然一派。记得有人说：春来了，钢铁也会发芽！我注意到了春天的日出，它不同于夏天的日出是火烧火燎的升腾，而象满怀爱情的青年幸福奔出家门，奔走在赴约路上；也不同于秋日的日出，既兴奋又疲惫，象一个孕妇，满怀着念想，满怀着憧憬，满怀着幸福；更不同于冬日的日出，苍白、冷峻，象一个策杖前行的智者；春天的日出，象一个婴儿的出生，纯洁、神圣、鲜活。我也曾观察过春天的麻雀，它们是鸟类中的“平民”，它们的朴素和生气，在春天体现得更为生动，到了春天，他们总是“叽叽”的叫着，同时脖子一挺，轻轻地从树枝上弹出来，便立即又展开小小的翅膀向旷远飞去。我不知道麻雀是否与春天有约定，可我亲眼看见雀叫醒了一树又一树繁花似锦的杏树、桃树、梨树……所以我感觉麻雀是春天最有灵性的生命。此刻，我听见了新的春天脚步的铿锵声，我看见了远方冰雪的消融、冰山的感动，甚至我仿佛看到了早春的花苞像一只只小小的拳头，把明亮得令人晕眩的天空摇动。让我们挽起春天的手臂，意气风发工作学习不知累！初一:x徐铭雪600字 初一 记叙文
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我眼中的春天冲出钢筋的包围，到花园里，到田野上，到森林中，到一切能聆听到春的足音的地方，去倾听风雨的诉说，溪流的歌唱，草虫的吟哦，与鸟雀交谈，跟蝴蝶戏耍，一切的一切都像健壮的青年，在这片土地上展现它无限的青春与活力。我注意到了春天的风，它是个两面派，时而滋润体贴，时而粗犷豪放。像小孩的脸--一日三变脸。气势浩大仿佛是北方春风的专利，它用独特的方式来报春，而不知不觉，温柔体贴是南方春风的独到之处，不少人仍为之倾倒，真像一个羞涩的小姑娘。春天的花更是独具风味，不同的红，不同的黄，以及洁白，浅紫，颜色绚丽;繁复新巧的，纤薄单弱的，各式各样别出心裁。芍药一种很名贵的草药，几片大花瓣是由大红渐渐到粉红，像一幅画，由深到浅，无一不显得淋漓尽至，像一个亭亭玉立的小姑娘，夺人眼球。桃花，杏花，玫瑰花，白玉兰个个都是闪耀的“大明星”让人看也看不够，欣赏也欣赏不完。冬天的日出，不像夏天那样骄阳似火，而是像娃娃脸一样细腻温柔让人陶醉在此美景中，又有谁愿清醒过来？刚起床，一缕金丝照在床头，像沐浴在阳光里，舒服极了！当进入校园第一缕阳光照在门栏上给人一种无限希望，让人心情说愉畅，真是生机勃勃！春天一切都生机勃勃，校园的春天丝毫也不逊色，一朵朵桃花，白玉兰可真是让人耳目一新，瞧！它们在争相开放！一朵朵含苞待放的花苞，让人期待那朵鲜艳的花，免不得有些欣慰，走在操场上，日落的余辉照在正在做操，玩耍孩子们的肩上，都成了一个个小金人，一切都显得很幽静，深沉。春天，像万里沙漠中的一口井，让人感觉到生气。春天，像一位亭亭玉立的小姑娘，在春风中翩翩起舞。春天，激荡我们的热情，洗净我们的灵魂600字 初三 散文