沉浮在前世的梦
今天的化学课让游妮儿想了很多。
“世界上所有物质都是由原子和分子构成的,其实只有几个基本元素,就像你们的英语,有无数个英语单词,却只由二十六个字母构成....”
所有一切都是几个特定的简单物质构成的,所有事物分离出来最后也就是几个很简单的物质,然后,比如说几个基本元素两两相混则由能构成许多新元素,新元素又再次两两组和...经过岁月的流失就构成了种种物体,形成了今天越来越复杂的局面,甚至于今天,一切也还在越来越复杂....其实根本是一样的。所有一切都是这样。回想到昨晚的“脸型分析”,突然之间又想到人类神奇的高科技计算机的构造。游妮儿这样想。
“学化学呢?首先要学会思考,事实上,无论学什么科目都应该懂得思考......”
一切都是由简单元素构成的,所有的一切的根本都是一样的。事物存在的道理也是有一个根本的道理可循的,即所有事物都可循这一个道理。或事或物都一样,不管是生物还是没有生命的物,它存在的道理是一样的。思考一个物体特性其实可以联系到很多,想来想去然后还是会验证你原来的第一结论。俗一点,就是都是一个道理。游妮儿突然望到窗外那棵树了,可以联系到语文,可以想到生物学,可以想到地理,甚至于哲学,或者伦理学......植物,植物似乎比一些动物生活的长久吧,恐龙为什么会在第六次地球大灭绝中全部消失呢?地球有六次大灭绝了,消失了多少物种,为什么植物能一直生存下来呢?植物不能动,植物不会思想,因为它简单,所以它生存到现在...不对!植物也要为了阳光,水,空气而争,它不是最简单的,只是比人类简单....自然才是最简单的,宇宙才是最简单的!自然没有思想却能主宰一切,人类因为思维活跃却受制于自然,不是,应该说人类与自然的智慧是一样的,因为都能制造物质。而不同的是,大自然是一个婴儿却能制造物质,人类是满腹经纶的专家才能制造物质。简单才是一切事物的初元素。可是人类做不到阿.....
或者,因为制造人类的初元素是自然,自然是人类的缔造者。造这一切就是因为人类必须得朝这个方向发展,这是注定了的...游妮儿突然又想到达尔文的进化论了,自然造宇宙,造星球,造地球,造人类...茫茫宇宙,星陨星亮,星生星灭,一个过程.....地球,人类也一样。游妮儿又想到那棵树了,又觉得不对劲了....游妮儿的思想已经乱了,她想得很累了...
A1没有游出去,A1知道,还没有完.....
蓝印花布
是在叙说一段过往
还是埋藏一捧血泪
为何如此深郁的色调
却从战乱走过安年
依然如故
是不是有太多的故事
支撑起这一方柔软的生命
可是那些闯过多少年流光的女子
当她们无言地从箱底
抽出一袭深蓝
陈旧
难道是曾经丝丝的叹息
在珍藏的岁月里沉淀
分明纠缠着
蓝的温情
相似题目
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沉浮在前世的梦A1是一股思想流,它钻进了那个深邃,它钻进了那个无底洞,思想是一个只有智慧的东西....A1知道它在坠落,坠落.....一个迷惘的梦。黑暗的世界,黑暗无底世界,游妮儿的思想,A1在飘落,旋转,像秋季的枫叶,只是,它的飘落消逝一段美好,而A1的飘落,没有答案..........A1在那儿旋转,那个在黑暗世界似丝绢如水雾的东西,飘忽不定,只是,不会消失,不会增多。终于到底了,终于有底了。A1开始在原地旋转,它知道这已经是底了。黑暗,无尽的黑暗,A1的四周。A1在原地飘荡........浩渺的宇宙,运作的恒星,无底的黑洞,刺眼的光照.....一幅幅画面在A1瓣中运转,呈现,最终,它记起了那个电影,记起那个让游妮儿思忖,神秘,道不出感觉的电影。原来,山雨欲来。“我是一只孔雀,每天帮上帝阅读所有来自人类的信,上帝是一个婴儿,每天都在睡觉。现在你将代替我的工作.......”不断回响的台词,A1又仿佛看到了那天际最顶端的悠云之上酣然入睡的BABY。然后就是那个人思想入了顶端,它开始阅读所有信件的一幕幕..“大姐希望嫁给他背上那个人.....咦,那不就是我么?”他读着,突然停顿,“啊........”一声啼哭,上帝醒了。然后,回到原点,一切从头开始,人类又回到遥远的亘古时代,回到了古人类时代,他们又从直立开始......那似乎悠远,飘忽,冗长的画面........A1瞬间明白了它此行的意义。游妮儿曾想过,在世界大末日到临之前,人们一定会知道他们所探求的一切的,但是永远不会是他们自己得到的结果的.........是啊,该是个时候了..........第七次地球大灭绝是快该降临了.....人类是宇宙出现过的最有智慧的动物。人类与自然即宇宙或者是某些人眼中的上帝智慧是一样的。而自然是婴儿却能制造一切,而人类却是绝顶研究家,学富五车才能制造一切。命运,是注定的。人类的存在于虚无,是宇宙发展史,花开花败,一个过程而已...游妮儿曾这样想。A1回忆着,募地,刺眼的疼痛,前方像瞬间拉开的帷幕,锋芒,弥漫开来....A1被硬生生吸过去了,A1感觉,它将失去控制.....前方,又是一片迷茫.......700字 初二 议论文
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沉浮在前世的梦一条长长的子午线从子午宫里延伸出来。这就是子午宫,大不列颠岛上赫赫有名的子午宫。游人鼎盛。游人都兴趣盎然气势礴礴地脚跨东西经拍下这不可一世的绝世照片。华丽的子午宫,如此耀眼的子午宫,梦想中的子午宫。可是,一路沉默,游妮儿自进入英国地界就一直沉寂,在飞机上,俯视着英国地域,海与地的交界若有所思。有一个预感似乎在告诉她:有事要发生了...她似乎早就有所预察,思想却模模糊糊交错地不清楚,总之,有个概念,那就是,这一切不简单........游妮儿携着妈妈的手走着,这个子午宫,一种感觉......子午宫,子午宫,子午线....子午线!她定定地盯着那条子午线,那条缝隙,深邃,缝隙中是什么?她盯着它,盯着它,似乎想看透它,思想外围浓浓水雾被一层层拨开,水,似乎已经听到了水声,就快透明了,就快清楚了.......`ang就在那一瞬,游妮儿一阵剧烈阵痛———她的思想竟被分割成了两瓣,是完完全全的两瓣,她完完全全可以感觉到———它们在那里开裂,挣脱,缠绕,像两股弄腾的水雾,游妮儿感到痛,是神经里的痛,她还能思想得到,它们在分割,她的思想在分割......缠绕,挣脱,“嗖----”一瓣思想,A1,它溜出来了,一股无色无味却在想象中形如烟雾状的物质,“嗖------”迅雷不及掩耳之速,它钻进去了,它钻进了那条缝隙,那条深不可测的缝隙。它是有思维的,它是游妮儿的思维分裂生殖形成的,就像细胞分裂,它是A1瓣,它钻进去了,钻进了那无底的缝隙.....B1瓣留在了游妮儿的脑子里。B1和A1的纪录是一样的,现在他们分开了,开始有不同的旅程和使命,A1带走了那一瞬的记忆,这是必须的。留下了B1,留下了迷茫的游妮儿。游妮儿一直是个聪明人,平静,平静,心水静了,游妮儿开始追忆...A1将开始不同寻常的旅行。B1留给了游妮儿,游妮儿还是游妮儿,现实生活中的游妮儿,只是一直以来都多了一份天赐的才智。也许这是原因。那一片断的小插曲,她迷雾重重.......650字 初二 议论文
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沉浮在前世的梦游妮儿回家了,她的生活,依旧。A1在白茫茫的世界中前进,它被吸附着,牵引着,前进,前进...顷刻间,好熟悉的感觉,A1觉得自己似乎好像找到了家的感觉,熟悉,舒畅...几秒他又立即清醒,一切都告诉他:那不可能。突然间,那一片白茫茫渐渐消散开来,慢慢的,慢慢的隐退.....真的是家!真的是家!A1看见了,它看见了!B1!B1!三秒钟,然后,失望。A1发现B1似乎感觉不到它。算了,回家就好!游妮儿正在下象棋,“车”,“马”...一步一步从A1中流过,募地,A1刹时间明白,自己已经完完全全与游妮儿分离了!现在的它似乎等于就想是吸附在游妮儿身上的幽灵,不控制她,等于吸收她的精髓,盗取她的思维!然后.....游妮儿再也感觉不到它了.....没有办法改变,那就接受现实吧...注定了的........游妮儿正看报纸,好像是某某专家复古乾隆时香妃像吧,游妮儿盯着那头像,又有些“泛滥泛滥”了,脑子里突然闪过一阵一阵的0011...总觉得在哪见过,游妮儿突然记起那些000111...的电脑画面来,也不知从哪儿看到过这么句话:计算机构造其实就是“0”“1”两数字系统的...文曲星出现问题的时候也常常是这些满屏幕的0011...那些画面一幅幅在游妮儿脑子里闪过.....“世界上没有完全相同的两片叶子,也没有完全相同的两个人。”不知从哪儿有迸射出这么两句话了,响应在游妮儿思想里。那么,会不会....脸型会不会也是由些这样的0011构成的啊!游妮儿脑中突然迸射出如此奇特的想法来。只是排序不同而已!游妮儿脑中瞬时浮现各种各样的脸蛋来..如果按大概分序,那么不也就那几种型么,有些人长的相似也许就是些排序问题有些改变,甚至只是排列间隔...脸型相似的人是先定格大概脸型的框框,然后只是些0011的排序罢了.....任何事物的出现存在是有一定规律和顺序的。游妮儿思忖着...“妮儿,吃饭!”“来了!”游妮儿跑进去了。A1像是被突然间卷进什么强烈的漩涡,然后迅速地游过...0011.. 1100.. 1010......圆的,方的,倒西瓜子状的...原来真的是这样!A1被控制的,像是扫描了所有人........700字 初二 议论文
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沉浮在前世的梦但是人类似乎也做到了许多看似是梦幻中的事。游妮儿这样想着,她想到了卫星,宇宙飞船...她想到了人类去探索宇宙的奥秘,探索自然的秘密....但那也许只是一种在现实中的超越吧。分清了梦幻是达不到的时候,也许会了解人类在现实的基础上是有很大的空间的。人类的发展,从森林古猿到现代人类,人类在现实中实现了很大的超越。一切物体的进化都在现实的基础上不断超越。游妮儿感觉脑子乱了,很累很累.....晚上的时候,游妮儿写读书笔记,冷不丁地又联系起了这件事。她觉得描写动静物,好像写静物的有稍许点困难,因为静物大多好像见过所以读起来的时候也自然而然就想到意境了。写动物的时候,游妮儿觉得要稍许思考一下才能浮现那样的场面了。游妮儿觉得有感觉的意境描写是最美的。就是动静结合,很有感觉的那种意境,很美。游妮儿想也许在中间的才是最好的吧。天堂,地面,地狱,地面才是最好的。自然无法超逾,也为什么要去超逾呢?人类在人类的现实中不断超越啊。游妮儿突然想起“分子保持物质的性质”,自然定格了人类的发展方向。她突然想象这样一个图景:一个只有地球和半壁宇宙的图。如果把半壁宇宙看作是自然,是人类无法超越的梦幻。地球是所谓的现实。把一个人看作是人类。那么自然就定格了发展方向是这个人从地球上的一点绕地球一圈回到原点。然后那时的地球便覆灭消失在这个宇宙。而至于怎么走,那是人类的超越,人甚至于是可以从原点绕着地球打圈圈再回到原点的。人类就从一条线段超越到覆遍了整个地球。还有很多很多种的走法,整个地球是所人类所有现实的发展空间。也许拿人类现状况来说,卫星,宇宙飞船....是人类在现实中的一种超越。但是挖矿产,伐树木...却像是在拼命拼命地向前跑,加快速度到达人类的极端。在现实基础中,也是有上,中,下的三等分的,但是人类是没有办法做到不超越,活在中间的。“进化论”是这样,必须超越,否则是死亡。也许“进化论”的“自然选择”会存在是因为所有生物存在的一种享受欲,对待简单问题却能不能简单简单思想。也许人类还是在朝“梦幻”进军,即向自然进军。因为自然选择,他必须争夺“自然”掌控星生星落,人生人亡这种过程的掌控权。可是,因为自然没有思想而掌控了一切,人类却因为如此敏捷的思维而不断超越甚至于达到看上去可以颠覆自然的能力,这样看来,人类再超越也无法抗衡自然达到自然的境界。因为人类越超越,能力越强,离自然不需要思想的境界就越远。所以人类只能也只可能在现实中超越。人类的超越,这也是自然注定了的发展方向。900字 初三 书信
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沉浮在前世的梦终于放了暑假。放暑假在家的日子并不是很精彩,游妮儿的生活百般无聊。空虚的时候,游妮儿总是幻想,憧憬不可实现的未来。“现实现实。”游妮儿时时刻刻叮咛自己,游妮儿觉得自己很可笑,居然要看电视模仿同龄孩子的生活,居然要靠总结来怎么生活。静夜时候,游妮儿躺在床上想现实与梦幻的差别。幻想中的生活是幸福的,美妙的。现实的生活,就拿游妮儿来说,每天看电视,写作业,然后睡觉,吃饭....这样的生活真的是很难受的。可是现实的生活也可以是快乐的,比如这样年纪的孩子应该拉个伴去街上逛逛,去同学家玩玩,结伴去某某旅游区看看,这样的生活是很惬意的。其实现实的生活是自己可以把握的。游妮儿突然觉得这世界应该有三种状态。游妮儿突然想起天堂地狱了,幻想中的生活是天堂,痛苦的现实生活是地狱。地狱的人们拼命拼命想返回地面,所以还有一种现实生活中的美好生活——地面的生活。游妮儿突然很奇怪的这样想。在现实生活中,地狱生活等与自己折磨自己,拿犯人来说,他就活在地狱里。懂得现实生活的人就活在地面,自己把握心态,偶尔会有小困难,但生活很充足,快乐,有意义。像陶渊明笔下的桃花源生活,像《还珠格格》中的大理生活。天堂生活是一种幻想中生活,是一种精神依托。也不一定吧,也许有天堂生活。游妮儿想起“海天相接”的画面来,在那端缥缈的尽头海与天的相接,地面与天堂是可以相接的么?不对,海与天不会相接,平行线是不会相接的吧!世界上有平行线,海与天,像是环形跑道的两条线,也不会相交的。其实,海与天等于是地球与宇宙,是环形跑道的两条线,是不会相交的。地与天是平行线,现实与梦幻是平行线.....从某个角度来说,自然是天堂,人类是地面。想象茫茫宇宙百亿恒星的图景,想象地球在环形轨道上的运转,想象地球爆破产生之前还有的自然宇宙,想象人类产生之前还有的自然宇宙,想象宇宙空间中时时消亡的星体,想象最后一只恐龙灭绝后的萧寂...当我们明白地球运转,人生人灭是一个过程,我们就知道人类是多么渺小,也就明白,人类做不到这自然,做不到这所谓的天堂....对人类来说是这样的,对个人来说也是这样的。A1也不知为什么会没有了反应,只是也许任何人的知道海与天是没有交界的,地球与宇宙也是没有交界的....游妮儿没有错,只是,是这样么?800字 初二 议论文
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在丢失前找回“我的日记本呢?!怎么找不到了?!”我翻遍了整个屋子,总也找不到日记本。坐在椅子上,安静下来,心中开始隐隐作痛。我以前不是很喜欢你个日记本,觉得它的样子实在是平常,再加上那两层欲烂的软皮,更是让我觉得每天拿它写日记都是件麻烦事。知道现在我才发现我特别喜欢那个日记本,觉得它很特别,那么简朴的外表,还有质量那么好的纸张,更珍贵的是我记录在其中的心情日记……认真想想,其实有好多东西都是失去了才感到它珍贵。记得去年夏天,那时一个比较凉爽的一天,朵朵白云将蓝天点缀得甚是雄美。我高高兴兴的骑着我的“驴”回到家,不经意的将车子锁在了楼下。待到傍晚,才想起来车子还没有存。于是我懒洋洋的从沙发上站起来,拿着车钥匙,走出楼道。那一刻,我呆住了,上午还与我共行的车子,几个小时就蒸发了……低头看着手中发红的车钥匙,回忆那辆陪伴我3年时光的自行车,突然想起了那辆车子的所有的好,哭肿了的小嘴里不停的嘟囔着:“早知道我就把它存起来了。如果能找到的话,我一定不离开它半步……”人们总是在一次次的失去后,才发现那些东西是那么的珍贵,即使是它一文不值。然后心中隐隐作痛,后悔不已。让我们在丢失之前,用心找回它们们被遗忘的美,懂得去爱,懂得珍惜吧!450字 初三 议论文
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错误在前,成功在后早上,我和一位同学一起回学校.途中有一处是建筑场,为了抄近道,他毅然的走上了那片建筑地.糟了他突然大声叫,脚被刺了.我急忙跑上去,糟了我也被刺了,那股钻心的疼痛促使泪花挤满了我的双眼.今天早上注定要在医院里过了!下午,我们拖着两条伤腿走向学校,这次我们不再抄危险性的道了,为了自己的健康着想,还是走安全的道好啊!结果我们没有再次受伤。其实人生就是这样的,犯了错后才知道应该怎么做才能做好,才会不吃亏,才走向成功!各个行业都是这样,每个人都是这样的。在肩负着为人民服务的官员中,没有哪一个人没有偶尔的犯一个错:或大或小.我们不能说官员就不能犯错,官员毕竟是人啊.人民会原谅他们在无意间犯上的小错,并希望他们不要再犯类似的错误,然后他们就极力的去避免再犯此类的错误,往往一个好官就是这样降临世间的,不是吗?在一心向上的学生中,没有哪个是没有犯过错误的,或深或浅,是在思想上出现了问题,或是在方法上出现了问题.个好的学生,却是在犯了错误后才发奋起来的.不知道你们听过这么一个故事吗,我是在中央台听的:有一位高中学生在上高一时,不务正业,后经点化,从此发奋,竟以惊人的速度成为了一个学校的尖子生,并且成功的被清华大学录取了。在一个受人敬仰的工人的过去何尝不是伤痕累累啊!他们有时因为一些原因而犯下了或轻或重的错误,也就是因为如此,才塑造了一个不朽的形象。其实世间就是如此,先错误了最后才成功了!550字 高三 议论文
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在前行的路上改变有两种:世界在你面前的改变,你在世界面前的改变。 最早我一直期待着前者,源于高一时看了太多的批判社会的文章,它让我知道了这个世界并非书中所讲述的那样美好,于是学会了对于体制及他人的批判:我希望它能变得更好……但,经过两年多的学习和生活,我更加明白,批判仅仅是方式,改变自己才是目的。 一个人不能总是批判,而不去做些什么。太多地关注这些问题,会让人迷失自己。当我发现越来越多地把自己失败的原因归咎于体制的缺陷时,我意识到,这其实是人性的缺陷。人都有惰性,所谓的“世界的改变”,其实是个假命题。这世界的面貌每天都在改变,以上种种理由都是借口。于是我开始趋向于第二种看法:改变的路上有踌躇,有反复,也有痛苦,但这才是一个年轻人应有的成长方式。 对于这个世界,我仍会发出批判的声音,但也会更加宽容和理解,对于他人和我关注的一切,我不再解释太多,因为通常人们在表达对某个东西的厌恶时,他们甚至没有与这个事物在一米的距离内对视过。 对于我自己,我一直觉得现在做的一切,无非是为了让自己的世界变得简单些,世间几多事,能与自己产生关系的不多,更多的还是自己的温饱、学习、精神、健康、消遣……这些都是生活的一部分,心态好些,欲望就少些;自由多一些,生活也更简单。 年少无为,老大伤悲。我们现在做的改变都是为了以后不要被改变。就是这样。也许这些年并未有崇高的理想,只是信念之类;也许只是为了自己喜欢的、擅长的,甚至只是青春的一股热血。为自己所热爱的做出些改变,为自己讨厌的做出些让步,这无关所有,但能改变自己的所有,就是一种进步。 任它过去的怎样,总要往前走。600字 高三 议论文
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我主沉浮㈠我很满足现在生活,每天可以有笑容,可以有改变,还可以听歌。放学后书包一撂,坐在电脑前。上课讲的内容右脑负责地记牢,下课余音缭绕,夹着这种韵味和朋友们说笑。㈡朋友说我很独特,至于在哪点我不清楚。我喜欢中午与晚自习漫步在操场,唱歌给她听;我喜欢在网上展现另一个自我,与众不同的;我喜欢的人可以没有理由,像无色无味的空气。我想尝试没做过的事情,想做别人肯定我不会做的事情,想改变自己眼中不顺眼的事。我觉得这没有错,这构成我的生活,没有一点逆,一点坎坷。㈢每次和朋友吵架,心里都很难受,想道歉后一笑而过,但自尊心却控制自己很漠然。应该说友情会陪伴人一生,时刻绕于人身边。我们现在不在意,将来必定有后悔的一天。将来我们长大了,再想起小时的自己——自己的朋友,会追忆她们的形象,追忆之间的故事。像小学升了初中,才明白离开相依5年的同学会有很深的相思之情。我到了初二,偶然和老同学联络,她居然找了我两年!㈣现在的生活很平淡,不追逐名次,不要求自己名列前茅,不给自己增添压力。我们都不需要强迫自己,也许等到中考、高中来临,想拥有自由便是难上加难。㈤网上聊天时,和朋友举行了场“假辩论赛”——正方:应该好好学习反方:不应该好好学习首先正方正:可以有知识的基础,为将来发展前景做铺垫反:但是现在不稀罕学问好的,祖国现在需要有智慧和技术正:智慧就是要有知识,有了文化才能有一定的技术反:现在最需要的是多方面发展正:通过学习才能多方面发展,不学习怎么掌握技能啊?反:总不能是书呆子正:学习学习,什么都学。我没说光读书吧?反:现在大学生一砖头能砸死一片正:那得多大的砖头?反:你跑题了正:没有,你先跑的反:不应该好好学习不代表不学习,我没跑题正:我都说了应该好好学习的原因了,可是你还没说反:我没说不学习我说的是玩也能全面发展正:没有知识玩了想探索什么问题会无从下手反:不应该是否代表不学呢?正:是不代表,应该好好学习也没说不可以玩啊反:有一定的知识去探索也不一定回成功啊正:没有知识就更不成功了反:牛顿就是个很好例子,他就是个不爱学习的人正:高斯和我同姓,他更是好学的例子反:高斯没听说过这个人正:牛顿就是在树下读书的时候发现苹果掉落从而发现引力,他不爱学习怎么会在树下读书呢?反:你厉害正:认输了?反:这个题目你本来就占上风赢了也不光彩他开始狡辩了。㈥一切都是命运;一切都是烟云;一切都是匆匆的开始;一切都是稍纵即逝的追寻。我们不能追寻后悔,就要现在把握,放飞自我!我主沉浮……900字 初一 议论文
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作文:前世的记忆——初醒(二)“啊,神啊,你为什么要这样的对待我的孩子呢,难道是我做错了什么吗?如果是,那么就惩罚我好了,不要再折磨我的孩子了”我起了床,看见妈妈正站在窗台上,她静静地望着天空,脸上有泪水滑过的痕迹。“妈妈,你在干什么?”我看着妈妈的样子,惊讶得大声问。“哦,是紫轩啊,有什么事吗?”妈妈见我来了,连忙转过头去,擦干了眼泪,才转过头来,笑着问我。“妈妈,你这是在干什么啊?”我看着这样的妈妈,心里好难受。“哦,没什么,我的孩子,我这是在做祈祷啊。”妈妈这样对我说。“祈祷?你在祈祷什么啊?”我奇怪地问。“只是一些事而已,紫轩,你以后自然会知道的。”妈妈没有对我说,是不愿意吧。“哈哈哈,母亲,你当然要祈祷了,不然死后可怎么办啊。”忽然,一个人的声音笑着说。“青羽,你来干什么。”妈妈声音冰冷地说。“呵呵,母亲啊,你的儿子来了,怎么这么不高兴啊,我可是来给您老送终的啊?”说话间,那个似乎是我哥哥的人出现在了我和妈妈的面前。天啊,我简直不能用惊讶来表达我现在的心情了。我从没看见过这样美的人,棱角分明的脸,根本就是用刀刻画出来的,他的头发柔顺地披在肩上,眼睛锐利地看着我。我知道男人是不能用美来修饰的,可是除此之外,我不能用其他任何的话来赞美他了。事前我说过,他的那双锐利的眼睛正盯着我的吧。是的,我没说错,他正在看着我。“呵呵,母亲,这就是我的妹妹吗,很可爱啊。”他看着我,又转想了妈妈,对她说。“你,你想干什么?”妈妈听了他的话,惊恐地抱着我。“还用说吗?母亲,你死了,妹妹就让我来抚养吧,怎么样啊?”他微笑地看着妈妈。“不行。我不能将紫轩交给你,你想也别想!”妈妈看着他,坚定地说。“哦?母亲,这个可由不得你了。”他收起了笑脸,“永别了啊,我亲爱的母亲。”说完,他举起手中的剑,刺向了妈妈的胸口。“啊!妈妈,不要!”我惊呼着,望着眼前的这个人“凶手!我会杀了你的!我会杀了你!”我愤恨地看着他。“哼,只怕你没这个本事吧。”他轻蔑地望着我。“你等着吧,总有一天。”“是吗?那好,我就等着那一天的到来吧。小家伙,这次我就先放过你,不过,如果到了那天你还杀不了我的话,我可是会取你的性命。那好吧,再见。”丢下这句话,他走了,我望着在地上睡着的妈妈,终于放声大哭了起来。“青羽哥,哼,瞧着吧,我会让你后悔的。”久久的,我从嘴里硬吐出了着句话。初一作文900字 初一 叙事
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2010我的世博梦2010世博会将在我们上海举行,它离我们的距离正在一步一步的向我们前进:马路上挂上了:城市,让生活更美好的牌子;清洁工在路上卖力地扫着地;早晨,人们在公园里认真地学习各国的语言......我们全家也都期待着,等待着!在一个早晨,我和奶奶出去买菜,这时,一个穿着粉色裙子,卷曲的金发的可爱的外国女孩,正向奶奶亲切地打着招呼:“Hello!”一时之间,奶奶变得不知所措,只是做了个不知道的手势,便把我给拉了过来,我微笑着说了声:“Hello!”害羞得早已逃之夭夭了!回到了家,奶奶说:“哎....到了世博会的那一天,如果再碰到外国人,那我就惨喽!他们叽里咕噜地个一大串,我却一句也回不上,那可多丢人那......”奶奶说着说着,笑眯眯地对我说:“婷婷,你来教我英语吧!”我一听,吓了一跳,差点晕掉,心想:今天太阳怎么从西边出来了啊?过了很久,我才说了句:“啊?!”奶奶似乎对我的回答有些不满意,说:“惊讶什么呀!我让你教我英语,不肯就算了......”我心想:真不错!我能做奶奶的小老师!哈哈!看在奶奶这么想学的面上就答应了吧!便大声说道:“教!教!教!”第二天,奶奶早早的起来了,她跑进我房间,把我拉了起来。哎,我只能和周公说一声:“Seeyou。”我学着老师的样子,拿起英语书,翻到了第一课,严肃的对奶奶说:“今天,我们学第一课。”我看着奶奶那认真地样子,还真觉得她很可爱,差点把她当成一个一年级的小朋友了呢!“第一个是:behind,跟我一起念一遍!”我说。“什么别汉的啊!这个单词怎么这么奇怪呀!婷婷!”听了奶奶的话,我就快倒下了,一个好好的单词,竟被奶奶说成那样,原本我还想跟她说,‘不是这个单词奇怪,是她读的有问题’,但我怕跟她说了,她会不开心的......接着,我又让奶奶再读几遍那个单词,但怎么也不行,我认为“behind”是注定与奶奶“无缘'了,便“放弃”了它。“下面一个:welcome!”奶奶竟一下字就会读它了,而且还能背了呢!“哇!奶奶真厉害呀!”我感到很高兴,兴奋得拍起手来。瞧!奶奶似乎正为自己的“成功”而得意地笑着呢!“好!现在,我要加深难度了,是一个句子哦!”奶奶好像并没有被我吓到,只是很期待,很想挑战似的!“是You are welcome!”奶奶听后,眉头一皱,说:“什么油啊,油啊的?”听了奶奶的话,使我哭笑不得。我只得从读一遍。接着,大声说道:“不是油,是欢迎你的意思!”经过我细心地指导、耐心地讲解下,奶奶终于记住了!啊!我相信到了2010年,奶奶的英语一定会很好很好的!900字 初三 书信
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站在高三的门槛前一月的梅花到五月的芙蓉,一个个日子在瞬间溜走,心中的梦在笔端滑过。我怎样就高三了呢?站在高三的门槛前,很少有人可以坦荡的说出:“我高三了。”彼此的言语间都略带疑惑和焦虑。我们或许不可以逃避高三,但我们可以选择高三。不是吗?高三的日子,可以选择激荡,可以选择平静,但我们更应该选择的是不屈不挠地奋起。就像比尔盖茨说的:“当你陷入人为困境时,不要抱怨,你只能默默吸取教训。你要悄悄地振作起来,重新奋起。”站在高三的门槛前,为什么不鼓足勇气跨过去呢?我告诉自己“我自信,故我成功”。毕竟盖茨给过我们忠告:“社会充满着不公平的现象。但你先不要想去改造它,只能先适应它。因为你管不了它。”“既然你改变不了要面对高考的现实,那你就去适应它,就在适应它的基础上奋斗吧。”我暗示自己。“与其用泪水悔恨今天,不如用汗水拼搏今天。”我提醒自己。又想起了盖茨的话:“你只是中学毕业,通常不会成为CEO,直到你把CEO职位拿到手为止。直到此时,人们才不会介意你只是中学毕业。”“我应为王。”“学校里有节假日,到公司打工则不然,你几乎不能休息,很少能轻松地度过节假日。否则你职业生涯中一起跑就落后了,甚至会让你永远落后。”“闻鸡起舞,头悬梁、锥刺股,凿壁偷光,然荻读书,囊萤映雪”,这些都是古人勤奋努力的故事。“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。”“哪里有天才,我只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”,这是爱迪生和鲁迅关于勤奋努力的警句。古今中外,关于勤奋努力的名人故事、名言警句数不胜数。马克思在谈论人的本质时说到:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”马克思关于人的本质的这个论断,是有其很深刻的哲学意义的。在这里,我只是想通过此定义更加肯定、明确地说明:人是社会之人,人的生存、生活、工作等一切活动都离不开社会。人就像不可选择家庭一样,不可选择社会。每一代人进入生活时,每一个婴儿落地时,都会遇到某些早已为他们的生存准备好了的起始条件——社会环境。人是这种环境的产物,这种环境在许多方面决定着人的活动。但是,人也有“决定”社会的一面,即能动地改造社会的一面。所以,为了我们、我们的子孙后代所依存的社会更美好,奋斗吧!人生百忌,忌不奋斗!站在高三的门槛前,我们必须学会奋斗。900字 高二 散文
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站在明天的窗前张开双臂揽住回忆,自己编织的竹篮盛放的梦想因你而灿烂花开;站在了明天的窗前,你的整个世界才能属于你,你的生命才会更精彩。——题记一童年记忆的竹篮是五彩的。春天怒放的花儿,盛满一篮的清香。花瓣上斑驳的记忆,留下了我不眠的梦。“每一只蝴蝶都是一朵花的灵魂,回来寻找自己。”不知是谁,在这静谧的夜,邂逅了这一竹篮的花。蝴蝶纷纷抖动双翅,优雅而轻盈的舞步,停在即将凋零的花上。晚风瑟瑟,吹皱一池春水;梦蝶般的意境里,又是一幕庄周化蝶。千年的绽放与期待,美丽而凄婉。“花落水流红,闲愁万种,无语怨东风。”花儿站在我面前,安祥地带着我的情愫,睡在柔风呢喃的怀抱中。季节的轮回如一只魔法小精灵,叮咚打破冬日的尘封,扫除一竹篮的寂寞,带来满地春的生机。一种相思,寄托两处闲愁。我将心中的一方净土留给花儿,愿花儿留在我记忆里,伴我走过夏、秋、冬,最终回到这儿来,充实我寂寞的季节。“想念因距离而显得沉重,也因记忆而充满幸福。”有了春的想念,才使雪姑娘勇敢地站到了春天,为这大地弥漫盎然生机;柔风吹来了夏,好给世界换一味温度;红叶摇醒了秋,捎来满园子金黄硕果;果实诱来了冬,收获的大地冻结了一身寒……梦想周而复始,它们站得越久,我的生命的才能绽放得越精彩。二宣泄的泪,击碎了我开花的梦。风从远方吹来,我把心情洒在纸上,用泪水粘住信封。愿这满载泪珠儿的小帆,平安地驶进友情港湾。窗外的枫树粘住了我的思念,枫叶也以它醉人的酡红,点燃了我早已站立起来的心。我知道,秋之心乃为愁,为诗,诗中有朋友的温柔,有朋友的细语,有……,还有的,是我挥之不去的眷恋。“闻道欲来相问讯,西楼望月几时有。”朋友的回信,温馨的问候,使我泪千行。此刻,我多希望她就在我身边。 淅淅沥沥的雨,蓝色的泪滴,在友情的和美下驻足翘首。时间的琥珀站在了友情的身后,只见它顽皮地将友情凝成蝴蝶结,让和美的瞬间散入了蓝色的梦里。“落木千山天远大,澄江一道月分明”。友情的音符串满人生喜怒哀乐,鼓励的言语荡气回肠。她默默地站立在我的身后,我才能在漫漫人生路上展翅飞翔。我知道,朋友站得更久,我才能站得更高,也才飞得更远,我的梦中世界才能真正属于我。独自伫立的夜,思绪得以释放,我凝神享受不眠的安谧,默默品味夜的玄秘,感受着生命的绽放。今夜无眠,月如水,我愿化作流星落入孩童时代的梦里,用花儿绽放幸福的昨天;我愿站在明天的窗前,让倾泻的月光载着朋友的祝福归来,整个世界将为我浅吟低唱……900字 初三 应用文
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