我的好伙伴
450字
四年级
写人
我有一个好伙伴，她的名字叫马琳，马琳不但是我的好伙伴，还是我的同班同学。
马琳长着一对浓浓的眉毛，下面是一双水灵灵的大眼睛。鼻子不大，却能闻到十里之外的香味；嘴巴也不大，却能一口吞下去一个比她嘴巴还大的东西。她的皮肤很白，而头发却很黑。马琳平时爱穿粉衣服和牛仔裤，人见人爱。
马琳最大的特点就是乐于助人。有一次，放学时，我们班的李力因为没完成数学作业而被数学老师留下了。他正在做题时，有一道难题难倒了他。李力想了好一会都没有想出来。于是，他去问马琳。我们这几个旁观者都以为马琳会拒绝。可是，出乎意料，马琳不但没有拒绝，还认真地给李力讲了起来。过了一会儿，李力终于会了。可是马琳还不放心。为了避免以后李力遇到这种题还不会做的情况，马琳又给他出了几道这种题。看到李力都做对了，马琳才由衷地笑了。
马琳不但乐于助人，还爱赶时髦。当时，我们白银新出了一种笔——隐形笔。马琳知道后，便马上告诉她的爸爸妈妈，希望他（她）们能给她买一支。她的家长经不住她的请求，便给她买了一支。直到第二天她把隐形笔拿到学校给我们看时，隐形笔才在我们班流行起来。
这就是马琳，一个既爱乐于助人又爱赶时髦的11岁小女孩。
野炊
450字
四年级
叙事
一个阳光明媚的早晨，我们拎着一袋袋食物，拿着一口口大锅，走在路上。这是干什么呢？这是我们从小到大没有开展过的野炊。
到达目的地——应店，我们飞奔向前，找了块干燥的地方，坐了下来。我们先找了几块砖头，叠成了U字形。首先，我们抓了一把松针，用打火机点火，火“呼”的一声蹿了起来，我们连忙把它塞进已叠好的砖头中间；接着，就不停的往里面加柴，火沿着柴迅速烧了上来，我们慌慌张张把锅放了上去。第一碗菜是黄瓜汤，舒昕磊拿出自备的黄瓜，拿出水果刀“嚓、嚓、礤”三声刚停，半根黄瓜就牺牲在了那湿软的地上。我见只剩下半根黄瓜了，就连忙拿过来帮他削。不一会儿，一根瘦巴巴的无皮黄瓜终于削好了。接着我用水果盘托着，把黄瓜切成一片一片的，投进了装满水的锅里。不到几分钟，一盘黄瓜汤烧成了。我们尝了尝味道，又咸又甜，不好吃。于是，我们便烧起了骨肉相连，倒上油，再晃一晃，把油涂均匀便把骨肉相连放了进去，为了让它更快熟一些，我们又添柴又煽风。火越烧越旺，锅里的油开始沸腾，肉开始“啪i啪i”作响，我和李志宏各拿了双筷子，开始不停地翻转肉，为了不使它们粘锅、、、、、、
风儿呼呼地吹，花儿轻轻地摆，草儿微微地摇，在那片干燥的土地上回荡着缕缕轻烟和阵阵欢乐的笑声！
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我的好伙伴我有一个好伙伴，她的名字叫燕春丽。她比我大一岁，个子居然没有我高，我也觉得我长的挺高的。她的眼睛小小的，经常笑眯眯的，从不生气。学习也不错，她最喜欢穿粉红色的的上衣和黄色的裤子。一年级的时候她一下课就和我玩，是我最知心的朋友。我现在一回想起她那笑眯眯的眼睛我就忍不住笑了。不知道她现在怎么样了。100字 二年级
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我的好伙伴在小学三年级（下）学期的时候我转到了南星苑小学三（3）班这个集体。一开始，我与同学们显得格格不入，异常孤单。下课了，每当我一加入某个聊天的“团队”，原本热闹的气氛立马就会僵硬住。大家面面相觑，不知所措，都显得很尴尬。这时最尴尬的就是我了。从那以后我便很少与同学们交谈。经常安安静静地坐在座位上看书或者写作业，很少下座位。过了几天，我们又考了一次数学测试，由于那次测试很难。所以大家心中都是闷闷不安的。这次测试过后有的同学来问我，与我对答案。我都回答；“不知道诶，我这次肯定不会考好的……”后来，老师公布“答案”。高兴的说“这次测试我们班有一位同学考了最高分九十五，陆文欣，大家用热烈的掌声来鼓励她。”下课了，同学们都对我冷嘲热讽。我前面的女同学站起来为我说话“你们可不要看人家考得好就羡慕。这样很不道德的。”她回过头来笑了笑。她的笑容犹如一丝温和的阳光，暖暖的照进我的心房。谁知那一笑从此改变了我与她之间的关系。后来，有一次。在上美术课的时候我的彩笔忘带了，那个时候我旁边没人，于是我便向坐在我前面的女生（她就是我之前写到的为我说话的女生。）说：“请……请问，你可以不可以借我一下彩笔？”“当然可以”那个女生爽快地答应了。“谢谢。”或许是被她感染了，我说话也不再吞吞吐吐了。“不用谢”她转过头来笑了笑。我双手接过她的彩笔盒。彩笔盒上似乎还残有着那个女生暖暖的温度。从那以后我便经常与她交流，玩耍。后来我才知道她叫李妍。后来李妍又向我介绍了一个新朋友：叶蔚。从此以后我们三个几乎形影不离。整天黏在一块。我们三又组了一个三人党。李妍出生日期最早，我们都叫她“大姐”（谐音“打劫”）二姐；叶蔚（另一个称号“耳机”）小妹妹；“小路子”（me）“不管我们身处何处，是什么样的地位，我们永远都是好朋友，好姐妹。”这就是我们的誓言……750字 六年级
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我的好伙伴我的好伙伴，美名“番茄”。听着这名字，你是否食欲大增呢？番茄可不是人，它是一只人见人爱的小狗。它呀，全身雪白雪白的，头上还有棕色，一对小眼睛久久盯着你，让你忍不住想抱它。你别看番茄是一条小狗，它可是特别通人性的。就拿上一次说吧。那一次考试，我考砸了，一下子下降了五个名次。不用说，爸妈的“股票”跌了，我回家一定没有好果子吃。于是，我头也不抬地朝家里走去。半路上，番茄见了我，又张着那双小爪子来扑我，要让我来抱它。我哪有心情啊？我没有理它。它见了，急忙冲过来，在我脚边左走一下，右走一下，然后用小爪子抱住头，在地上打滚……看到它那又滑稽、又失落的样子，我不禁“噗嗤”一声笑了。番茄不仅会逗人开心，还会给人帮忙。那一天中午，我放学回家，番茄见了我，急忙冲到家门口，从门后叼了一张报纸，跑到我跟前。我看到它那可爱的样子，摸了摸它的头，它便冲我撒欢似的冲我叫。我坐在椅子上读报纸的时候，它也目不转睛地盯着报纸，仿佛它能看懂似的。不幸的是，在去年放寒假的第一天，我去给它喂饭时，怎么也找不到它。我又召集我的小伙伴去找，也没有找到它。番茄不见了。我童年的玩伴不见了。为此，我伤心了好几天。不过，不久后爸爸又给我买了一只小狗，它虽然没有番茄那样洁白的毛，但也很通人性，很可爱。这就是我的好伙伴——番茄，你喜不喜欢它呀？550字 六年级
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我的好伙伴我们班有一位公认的“飞毛腿”，跑步全班第一，还获得过年级150米冠军，就连追公交车也追得上……他叫龙俊文。他有一头乌黑的短发，双眼滴溜溜地转。他总不好好走路，下课就往外冲，经常听到老师大喊：“龙俊文，你给我站住！”他跑得确实快，每次运动会，体育委员问：“谁来跑150米？”同学们都肯定地说：“龙俊文啦！只要他出场，肯定能‘秒杀’其他人。”而他呢，毫不谦虚：“既然你们这么相信哥，那哥就拿个第一回来。”比赛即将开始，运动员们整装待发，同学们都在为自己班加油，场面十分热烈。其中，最自信的就是小龙了。只见他习惯性地压了压左腿和右腿，甩了甩双手，做好准备工作。文文跑上前：“你可不要轻敌啊！要知道，士别三日，当刮目相看。”“放心吧，看我的！”只听一声令下，运动员们个个飞奔出去。小龙像猎豹捕食，向前狂奔。一路还在不断加速，当他跑过我面前时，我只感觉一阵狂风袭来，吹得我的脸凉飕飕的。再看小龙的头发，直往后飘，似乎是想挣脱头的束缚。那速度简直快如闪电，把其他人甩得好远。快到终点了，他面红耳赤，双腿不停地加速，感觉哧溜一下就冲了过去。其他同学都惊叹：“噢！跑得好快呀！”老师却说：“唉，太快了，照片全是花的。”这就是我的好伙伴，他又给我们班带回了个“第一”。500字 六年级
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写人
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我的好伙伴伙伴是什么？我觉得伙伴是你有痛苦时可以跟他诉说的人，有困难时可以与他风雨同舟的人，伙伴虽然不是亲人，但胜似亲人。我有一个好伙伴，他有着一张瓜子脸，那鸟巢似的头发，好像永远也不剪。他有一双不大不小的眼睛，拥有不高不矮、不胖不瘦的匀称身材。他就是聂远。聂远是一个善解人意的人。记得那一次，我考试考得非常差，伤心地都要哭了，心情糟糕透了，谁跟我说话我也不理，而且还乱发脾气，所以那天别人见了我就绕道而走，都在小声地说着：“今天先别找他玩了，让他冷静下来吧。”其实我并不想自己一个人，而是希望有一个人理解我，安慰我。我的小伙伴聂远懂我，他向我走了过来，关心地说：“你别伤心了，下次努力就行，失败乃成功之母，只有失败过了才会有努力的动力呀！”可我当时心情还是很糟糕，不耐烦地对他说：“你给我走开，我不想理你，又不是你考差！”我当时说完这句话的时候就后悔极了，心里很害怕，心想：“他不会听完这句话就生气地走了吧？我不是有意的。”然而，他并没有走，还是继续在我身边默默地陪着我，我被他的善解人意感动极了。我的伙伴也是一个体育全能大冠军。他在学校的健美操队呆了三年，拿过很多奖，还上过电视呢。现在他在学校的田径队，就在昨天还参加了全区的比赛，拿了一个团体二等奖，真是一个运动健将。我们男孩子都喜欢玩游戏，我的小伙伴也不例外，他还是一个游戏“小王子”，各种游戏他都敢于尝试。在王者荣耀的游戏上玩到过钻石；在生死狙击的游戏里技术超厉害；在我的世界的游戏里是“建筑大师”。他头脑聪明，反应灵敏，真是我崇拜的对象啊！我的小伙伴，虽然比不过名侦探柯南那样的思维灵敏，但也有柯南一半的聪明；虽然没有火箭跑得快，但也有飞机的速度；虽然没有老牛的力量，但有小牛的胆量，他就是聂远，我的好伙伴。700字 四年级
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好伙伴言辞是行动的影子——德谟克利特。人与人之间的，从最开始的肢体交流到对话沟通，同国家发展般进行着震古烁今的一次又一次的改革。谈古论今，语言始终成为人们内心的表达和抒发，它是人们沟通的必行桥梁。“语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。”这是它最简要的诠释。在浩瀚人海中，蕴含了许多语言，也隐没了许多语言。每一种语言都成为了每一个民族重要标志。就正如，我们从牙牙学语到能说会道，汉语一直如影随形，成为我们的好伙伴。时光流逝，岁月蹉跎，辗转反侧间我已成为一名有思想，有追求的中学生。在春夏秋冬里成长的我，同我着这位如影随形的好友看到过日出，听见过雨声。回想昔日的过往，心泉涌出了太多太多……已忘却那是人间几何，默默冥思中，终于脱口而出，那一声“爸爸，妈妈”引得数人欢乐，虽有些口齿不清，但短短四个字里却包含了：父母终日的期许和悉心的教导。也证实着我与语言的相遇。从此，我便开始漫长的语言之旅。记得在懵懂的幼年时，幼稚园老师便让我们学习识字，发音。从那时起，我对语言便有更近一步的了解。虽然，只学习汉语，但是，它的奥妙已是层次不穷。有一次，老师教我们念“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请来试一试。”的绕口令。半晌，我就把刚学的四与十，同苦练的舌头卷在一块——南北不分。甚至，当人少时，边念着边比划着，以便自己好区分。大概是一个星期后，皇天不负有心人——终于把这个绕口令念顺了，通懂它的区别，那时喜悦中不免夹杂着叹息。渐渐的，对这位“深不可测”的语言好友，产生了兴趣，也就越想探究它的生平经历。逐步迈入小学大门，这位伙伴也不知何时起，开始变得絮絮不休。每当与同学交谈，总会时不时冒出“语近指远”这样的话来，也许是由于，它也同我学到更多知识，懂得美化自己了吧！在知识课堂中，那是一次记忆犹深的一堂课，因为它讲的正是与我形影不离的朋友。当我再次翻开已有些泛黄的课本，看到作者王力写道：“报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以讹传讹。报刊上的语言往往要被读者仿效，因而更应该强调准确性，规范化。否则，会在语言文字的运用上制造混乱。”这一小段话，忽然对我这个伙伴有了些拘谨。回想起，一次与姐姐相约，因为临时有些事情耽搁，我给她打了通电话，说到：我可能去不了了。第二天，姐姐来找我时，忿然作色，问我为什么没又赴约。我解释道我告诉她可能去不了了。她仍板着脸说：“你能不能说得确定一点，‘可能’，我怎么知道你是不去啊！”。我低下了头，知道是自己交代不清，便默不作声。每想到那件事，又看到作者王力提到的语言应准确规范，总会有所感悟。在日常生活中，谈笑语言成为我们乐趣的话点，总能让我们乐以忘忧。但有些时候，也避免不了因为语言的不够拘谨规范，给我们制造了误会或争执，甚至会给自己他人带来祸患。由此可见，我们的这位语言朋友，不可随意亵渎。只有我们把它作为真挚好友时，相互尊重，共同学习，才能共创美好。天边的太阳又将升起，我已牵起语言规范化的手，向光源迈去。那里有我们欣欣向荣的未来，我们要去那里寻觅，寻觅世间的阳光，寻觅未来的色彩，寻觅各个角落里，它——语言走过的踪迹……福建省漳州二中初三:许淑娴1200字 初三 写人
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我的“好伙伴作文网专稿 未经允许不得转载亲爱的老师，如果黑板幽深的背景是一汪海洋，您便是一艘古铜色的船，您手中的粉笔，就是那摇出丰硕果实的橹，而那手中的教书，可是为您指引方向的指南？您曾不顾烈日炎炎，陪我们练操；您曾为了使同学们弄懂一个问题，口干舌燥地重复了五六遍；您曾不顾自己的病情，陪我们学习……您那时而挂着笑容，时而冒出一些小火花的身影总在我伤心、难过、不知所措时出现在我的眼前，使我重新振作，您就是陪伴了我五年的伙伴——陶老师。就在那天，我懂得了用笑对待他人。我的小手紧紧牵着爸爸温暖的手，望着这座陌生却要生活六年的学校，我心头一紧，不知该如何面对新的老师和同学。忽然，我的眼睛被一个闪闪发光的人给吸引住了，她，就像一个天使，她和蔼的笑就像一种魔法，吸引着我，她的纤纤玉手好像一对冒着金光的翅膀。爸爸见我的目光正看向一个地方，便抬头一看，原来我看的正是一位老师，爸爸憨厚的一笑：“雪儿，她就是你的新老师——陶老师。”“恩，嗯？”我抬起头，疑惑地看了看爸爸，爸爸点了点头，我又看向我传说中的新老师。在我想象中的新老师不是凶神恶煞的恐怖死神老师，就是来自地狱的恶魔使者，怎么会是天使女士呢？看着老师，我明白了没有哪个老师喜欢“变身”他们都想以笑对待他人，我的嘴角慢慢露出了一抹笑容。这小小的一个动作，在我往后的待人处事中刻下了深刻的印记。就在那天，我看到了老师的辛劳。那天下午放学，同学们都走了，只有我一个人，我怕在教室里，爸爸妈妈找不到我，便跑到操场上去等他们。可是，时间一分一秒的过去了，爸爸妈妈还没有来，我便想先写会儿作业。我拉开拉链在书包中，翻来翻去，都没有找到作业本，便跑到教室去找了找，我在桌子下找到了我的作业本，我欣喜地捧着作业本正要下楼，耳边传来了阵阵声音：“嗒——嗒——”那是什么声音？不正是一阵高跟鞋的声音吗？我好奇极了：怎么还有人呢？是谁啊？我顺着声音走去，只见这声音进了我们的教室，我悄悄跟了过去。悄悄看着一切：只见一个头扎盘发的声影正拿着扫把在扫地。她是谁？难道是海螺姑娘？我疑惑极了。她，身体一转，那不就是陶老师吗？看着陶老师，我明白了一切：眼前浮现出早晨那干干净净整整齐齐的教室，那都是老师拖着疲惫的身躯为我们打扫的呀！我的眼眶湿润了。虽然这只是件小事，但却在我往后的生活习惯上起到了很大的影响。亲爱的老师，您似春蚕，似蜡烛，把自己的每一根丝，每一份热，都毫不保留的献给了祖国，献给了人民，献给了人民，献给了千千万万像我一样的学生。你的精神将永远激励着我们勤奋学习，努力向上。你那诚挚感人的言行，启迪我去寻找知识海洋的奥妙、人生征程的真谛……五年级:张雪儿1000字 五年级 写人
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我的好伙伴新学期开始了，爸爸送给我一支新钢笔，它成为了我的好伙伴。钢笔的外表很漂亮，它穿着一身黑色的风衣，它的风衣上虽然没有漂亮的图案，但是它的帽子上却印着四个金色的大字“青青梧桐”，这也是我的另一个专属名。帽子旁边是一个条夹子，可以把它挂在衣服上，就不容易掉了。脱掉它的风衣，可以看见一个长长的小管子，这也是它的肚子，它每次都要喝很多墨水，但是它只偏爱喝蓝黑的墨水，其它都颜色的都不喜欢。有时我还给它“洗澡”呢，要它干干净净的，好写出好看的字来。自从爸爸给我这支钢笔以后，我就更喜欢写字了，我每次都把字写得工工整整的，老师也经常夸我，我还报名参加了学校的书法比赛，都得了名次。这些表扬，这些名次可都是钢笔的功劳。那一次，我在写作业，遇到不会的题，我就想放弃时，这时我看见钢笔好像在对我说：“小主人，你一定要加油啊！不要放弃！”于是，我重新振作起来，在演草纸上继续演算着，经过我不断地列算式，终于把那道难题给解答了，这时我觉得钢笔比我还高兴呢！是它让我的字写得更好；是它让我把难题一一解答；是它一直鼓励着我成长，它是我永远的好伙伴。450字 五年级
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我的好伙伴我的好伙伴是可爱的机灵的妹妹！我的妹妹是可爱的。她脸色红润，像一个诱人的红苹果。水灵灵的眼睛，忽闪忽闪的；长长的睫毛，眨巴眨巴；加上微微向上翘的小鼻子，更可爱了。我经常背着她，问：“妹妹，你知道我喜欢什么吗？”“不知道”妹妹奶声奶气地说。“我喜欢你。”妹妹一听就“咯咯咯咯”笑出声来，那笑声胜过天籁。妹妹做的事也很可爱，记得有一次，妹妹正写着她的作业。随后，她认真的说了一句：“科科（哥哥)介锅（这个)拼音芥末（怎么)读？”我就笑笑说：“妹妹，这个读——老——师。”妹妹奶声奶气地说：“哦，谢谢科科（哥哥)我几珠（记住)了。”随后妹妹把拼音写上去。我的妹妹不但可爱也很机灵，一会儿把自己的衣服丢到柜子里，一会儿爬上沙发自己拿苹果吃，一会儿收拾自己的玩具。记得有一次，妹妹的滑板车被淋湿了，当时纸巾找不到了，这时，正当妹妹没有办法时一片落叶落到滑板车上，妹妹突然想到可以用落叶当纸巾。就跑到树下捡落叶，放到滑板车上，铺平，踩上几脚，就成了一张吸水纸。只要等待树叶吸收里面的水分，再放到一个凉爽的地方，就可以干了。我的妹妹这种方法都想得出来，她可真机灵！这就是我既可爱又机灵的妹妹，你们喜欢吗？450字 四年级
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我的好伙伴要说谁是我的好伙伴，就非是“苏浅浅”不可了。那次英语考试，我写了一道题后，笔没有墨水了。心想：怎么办啊？这次是很重要的考试啊！问同桌借吧，同桌可是班里出了名的“小气”王。问老师借吧，她肯定会说：“平时不多买支笔，你看看你……”到最后老师还是不会借的。我趴在桌子上，再想想其他办法。突然有一个人拍了一下我，我回头一看，原来是我们班的“学习委员”苏浅浅。她说：“你怎么了，不舒服吗？不舒服我跟老师说去。”我急忙摆摆手说：“没有不舒服啦，只是笔没有墨水了而已。”苏浅浅毫不犹豫地打开书包，拿出一只笔，递给我说：“拿着吧，快去写试卷吧，没有多少时间了的。”我这才注意到时间，还有20分钟就考试结束了。我转过头去，认真地写起了试卷。放学铃声响起，老天也很有节奏地下起了倾盆大雨，我看向窗外，心想：哎，下雨了，难道我要被淋成“落汤鸡”了吗？教室里的同学都一一离去，教室只剩下我和苏浅浅了。她问我：“怎么还不回家啊？”我叹了口气说：“没雨伞啊，冒雨回去的话，又怕妈妈担心。”她握住我的手说：“我有雨伞，我送你回家吧！”我感激地看了她一眼。有一天，我和我朋友骑单车去玩，遇到陡峭的路，我从单车上摔了下来。朋友们都笑话我，没有一个人上前扶我。正巧，这一幕被你看到了，你急忙上前扶我。还问我疼不疼。有你这样的好伙伴，真是我上辈子修来的福气。450字 五年级 散文
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