俺省略,俺骄傲
我省略,我骄傲
我一直以为我只是一个普普通通,平平淡淡,可有可无的东西,我的学名叫“省略号”。说来惭愧,鄙人其貌不扬,除了六个营养不良,发育不健全的小点组成的我便再无其他,因而我也很自卑,虽说大家总喜欢在文章里用到我,但不论是已经优美的诗歌,还是铿锵有力的演讲稿,总之,你总会看到我倔强的身影,占据着“半壁江山”,但令我苦恼的是,我既不能代表什么特别含义,大家每每快要念到我时,我的心总是没来由的激动,暗暗祈祷:“快念到我吧
,快念到我吧。”
后来,我才黯然的发现是我太高估了自己,因为没有哪个傻瓜会把“省略号”这几个字读进去,于是,我就这么悄无声息,默默无闻的被“省略”了,不禁想悲叹,人生在世,为什么受伤的总是我啊?
“句号”每次都挺着个滚圆的肚皮对我不屑地说:“哎呀,你这人就是婆婆妈妈的,好好一篇文章只要用上了你,就永远好像意犹未尽似的,哪像我?美满的一个句号就这样画上了一个美好的终点。”
这时候,问号,感叹号也来插上一脚,“可不是嘛,哪像咱哥俩就个性分明,他疑问,我肯定,不像你,优柔寡断的,看着就别扭,也不知道想表达什么……”
“就是就是!”逗号也来插嘴,“只要碰上了你,前面就会有拖泥带水的一大堆流水账,哪像我逗号,把文章认认真真,整整齐齐地分成一小段一小段的,读起来有条不紊。”
臭美的引号,也扭着婀娜的身姿款款走来,细声细语地说:“都怪省略号,你说你干嘛每次都拖着你的一群小尾巴,把我“撑”得又宽又胖,都把人家变丑了。”
我还没来得及申辩,看着一只沉默不语的分号,顿时心中燃起了希望,可已经就被逗号抢先了一步:“哎,分号大哥,咱哥俩可是亲戚啊,别胳膊肘往外拐啊!”说着逗号立刻急急把分号拽进了大部队。
眼看着唯一的朋友就没了,且声讨队伍越来越壮大,这时不知是谁兀自清了清嗓子:“大家安静一下!”于是众符号们循声望去,才发现是德高望重的转折号大叔,他总是把腰板挺得直直的,一看就很有正义感,并且总是善于把文章引入引人入胜的,始料未及的地步,因而打击对转折号大叔都特别的敬重,刹那间,大家都停止了争吵,一屋子立刻鸦雀无声。
“听我说,省略号他并没有错,错就错在你们的理解,谁说省略号优柔寡断,婆婆妈妈的?”彼时,逗号句号闻言立刻低下了头。
“这样一来,省略号在诗歌里以用不就正好为美丽的诗词添了优美的氛围了吗?”大家面面相觑。
转折号大叔又接着说:“谁说省略号就一定是为了诗歌而添加的?他一样可以添在文章的末尾,是文章有深度有哲理,读起来意境悠长,回味无穷。”
“可是省略号说了半天都只是修饰文章,光使文章好看有什么用!”逗号连忙不服气得说,一句话把我原来刚鼓起的信心立刻又堰息旗鼓了。
“谁说省略号就这么点用的?他的用处可大了!”一句话惹得转折号大叔气得直咳嗽,大家立刻噤若寒蝉。
“省略号,还可以表示别人说话断断续续,或者说话人很急促,或者说话人语意未尽,等等等等,这不可是为文章的人物增加了鲜明的性格特点吗?”一句话问的大家心服口服,“还有啊,引文的省略,用省略号标明。举例的省略,用省略号标明。而这些你们都可以做到吗?”
大家立刻纷纷低下头,谁也不再说话,看着大家心知诚服的样子,转折号大叔不愧为转折号大叔,一下子话锋一转,语气陡然温和起来:“所以了,省略号的作用不容小觑,他不仅可以使文章优美,使人物的特点突出,还能表示语言的方式,以及气氛。你们自己不但认识片面还大言不惭的说出来,真是对你们失望!”
众符号们都红着脸,心服口服的低下头,纷纷不语,样子怪可怜的,不过谁叫咱省略号,心地善良人品厚道呢?于是我只好打圆场,“没事没事,大家都很有用,没有了我们,人类就不能写出好文章了,是不是啊?”
一句话,说的大家立刻感激涕零的看着我,为了打破这个尴尬的地步,我只好讪讪的说:“呵呵呵呵,这是应该的,你们不要太感谢我,这样吧,我给你们讲一个笑话。”
大家都把头扭向我,等待我的下文,“咳咳,”我清了清嗓子。
“既然你们都知道了我的的用处,以后啊,括弧老师要是再罚你们抄100遍作业的时候你就在后面点一百个省略号哦,因为省略号还代表着“等等等等”的意思……”
“省略号你个臭小子,我转折号帮你可不是让你带坏同学!”转折号大叔气的小胡子一撇一撇的。
不过没关系,谁叫咱省略号的名言是——俺省略,俺骄傲!
朱文琪(莘光学校) 上海市闵行区宝城路158弄43号404室 201100
记一次活动
记一次活动
“耶!耶!去春游喽!去扫墓喽!”车箱里传来阵阵欢呼声。原来,大家是为了去人民公园玩而欢呼的。
到了人民公园,老师带领着我们班来到革命烈士碑阶梯下。我望着长长的阶梯不禁打了个冷战,心想:好久不爬那么长的楼梯,我会不会爬到中间进就没力气了?长长的石阶犹如一条长长的巨龙阻挡着我们的前进,我一步一步地向前进着。啊!终于到了。
可我们学校似乎来早了,因为很多个学校在占用“地盘”。我站在泥泞的草坪上,即不可以吃零食又听不到其它学校在讲什么,真是无聊死了。但是老师叫我们望着革命烈士碑……就这样,等了一个小时,终于轮到我们学校了。
我们学校的花圈被两位同学抬了上来,我们学校的花圈显得多么洁白!我们班的陈曾卉宣读了革命烈士的故事,张老师命令全校哀悼三分钟,这时,全校都低下了头……哀悼完毕。张老师也宣读了演讲,那声音铿锵有力,使全校都听到了。
排队捐献小白花,我拿着小白花走向花圈下,蹲下身子把小白花扔向了花堆……
从这次扫墓使我明白了一个道理:清明时不仅要拜自己的亲人,还要为革命烈士们献花哀悼,我已明白了我们国家是革命烈士的鲜血换来的!
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俺爹俺娘爹娘都快五十岁了,生活中有时难免磕磕碰碰,但始终相濡以沫,生活了大半辈子。爹娘渐渐苍老的容颜,记载着他们走过的漫长而艰辛的岁月。我未来的路还很长,也许布满了荆棘,但我知道总有人为我引路,与我相扶,那就是我的爹娘。爹在家排行老二,年轻时学习优异,可上到初二,就被爷爷从学校里拽了出来,干起了修理自行车的行当。从那以后,爹远离了他的梦想,开始了平平淡淡的生活。我挺佩服爹的,他修过自行车、开过商店、卖过饭、理过发、拉过石子·····三百六十行,他几乎干了个遍。也许和他从事的这些行当有关,爹的脾气性格和爷爷一样,爱帮人,不求人。小时候我很淘气,爹就严厉地教训我,有时候我不服气,顶上几句,他就更凶了,随手摸个东西就要打我。爹一直坚信传统的育子理念:棍棒底下出孝子。每次开家长会,爹从不迟到,而且总是最后一个离开。去前他找出来那件最干净的衣服穿上,听娘说,那是爹结婚时穿的。爹的白发不少,每次去学校总是让娘给他染染发,怕到学校给儿子丢人。开家长会时,爹就坐在最后一排,像个学生一样认真听班主任讲话,还不时的还拿笔记着什么。看着爹因劳作而布满裂纹的手拿笔写字的笨拙姿势,回想起爹为我的付出,鼻子一酸,不争气的眼泪就在眼眶打起转来,唯恐让同学看见,强忍着不让它流下。爹经常教育我:做一个男子汉,要站的直、行得正,拿得起、放得下,想得透、看得开。我也不知道爹是从哪里学来的这些话,或许这也是爹为人处世的态度吧!爹年轻时很能干,直至遇到娘,他才知道还有一个比他更能干的人。娘在家排行老三,刚上完初中,因姥爷供不起学费,没有参加中考,便到地里务农。娘比爹大三岁,当时农村就有“女大三抱金砖”的说法,每次说起这件事,爹总是“嘿嘿”的笑着说:“这话一点都不假!”在街坊邻居眼里,娘就是个女强人,上有老,下有小,还和男人一样的劳作,但娘一直是任劳任怨。爹娘结婚时只有三间房,连院墙都没有,现在这么多房子都是爹和娘白手起家盖起来的。小时候,爷爷虽然和我们住在一个胡同,但是在胡同的尽头,也有上百米的距离。晚上去爷爷家,娘总是忘不了为我照路。娘拿着手电筒站在门口,我顺着娘照的光束往前走。我越走越远,灯光越来越暗,走到尽头时,却看到灯光依然在那里晃动,就大喊:“娘,回去吧!”隐约听到娘的回声:“唉,慢着点。”我不知道过了多久,那灯光才渐渐的消失,但我知道,在光束那头,娘一直在看着我。我也知道,我一辈子都走不出娘爱的视线。前几年娘得了风湿病,阴天下雨行动十分不便,但每逢周日傍晚进城上学,告诉娘别送了,可走到村头,一回头,娘就跟在后头。黄昏里,娘矮小的身躯被拉得很长很长,面容苍老的娘正努力向我挥手,那种美感绝不亚于电影里的特写。上高中后,我隔两周才回家一趟,晚上娘就坐在我床边,东家长西家短的说得津津有味,最后没有话说了,就呆呆的坐在那看着我,怕我失去似的。我就说,娘你回去睡吧。娘这才慢慢离开,可一会儿又回来了,说看看还有没有替换的衣服,然后又坐在床边。我知道娘平时很挂念我,也许让娘多看几眼,娘就已经很满足了。白云从不向天空承诺去留,却朝夕相伴;星星从不向夜幕许诺光明,却努力闪烁。我从不向爹娘倾诉思念,却永远怀着牵挂。我永远不会忘记爹娘给予我的呵护和关爱。我能为他们做点什么呢?我常常这样问自己,哪怕是为他们唱段小曲,陪他们逛逛街、散散步,我也会感到很宽慰。滴水之恩,当以涌泉相报。可是,我本想获得一滴水,你们却给了我整个海洋;我本想采撷一片树叶,你们却给了我整个森林;我本想获得一缕春风,你们却给了我整个春天。爹啊娘啊,我该拿什么回报您的挚爱?这也许是我一生都在思索,却始终难以兑现的愿望。山东菏泽巨野县巨野县实验中学高二:李华锡1200字以上 高二 抒情散文
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俺大阅读下面的材料,根据要求作文:有一个小孩子,不知道回声是什么东西。有一次,他独自站在旷野,大声叫道:"喂!喂!"附近小山立即反射出他的回声:"喂!喂!"他又叫:"你是谁?"回声答道:"你是谁?"他又尖声大叫:"你是蠢材!"立刻又从山上传来"蠢材"的回答声。孩子十分愤怒,向小山骂起来,然而,小山仍旧毫不客气地回敬他。孩子回家后对母亲诉说,母亲对他说:"孩子呀,那是你做得不对。如果你和和气气地对它说,它就会和和气气地对待你。其实,世上许多事情都是这样的啊!"请以"回声"为话题写一篇文章。要求:1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。2.文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。3.题目自拟。4.不少于800字。[话题精析]"回声"是一种自然现象。其实,世上许多事情都与其有相似之处、相通之理。民谚有"种牡丹得花,种蒺藜得刺",名言有"以其人之道还治其人之身",古诗有"投我以桃,报之以李",20世纪60年代初口号有"我为人人,人人为我",说的都是"回声"之理。现实生活中,我们只要稍微留心一下便会发现许多"回声"现象,比如:付出与回报,理解他人与被人理解,欺骗生活与受生活捉弄,破坏环境与遭自然惩罚等。"回声"蕴含着丰富而又深刻的人生、社会哲理。"回声"又是极富现实意义的话题:创造良好的人际、社会、自然环境是时代的呼唤。同学们尽可驰骋于联想和想象的空间,去捕捉与"回声"想关的素材,挥动生花妙笔去描画"回声"现象,剖析"回声"本质,写出隽永华美的篇章。[佳作选萃]俺大河南李晖俺家乡的祖祖辈辈都管父亲喊"大(dà)",俺也管父亲喊"大",这是对父亲最亲切的称呼。俺大是牛是山是海……49岁,俺大已不再年轻。曾经挺拔的背已被艰辛的日子压弯;曾经乌黑的头发,已被沧桑岁月染白;曾经英俊的脸庞,已被风霜雨雪冲出沟沟壑壑;唯独对儿子,痴心不改。俺大坐在门槛上吸着价格最低的纸烟,不时猛烈地咳嗽几声。"下个月得用多少钱"俺大问我。"一百……二……"我嗫嚅着。本想要150元,可我开不了口。俺大好像看出了我的心事,给了我200元。"家里就这点钱了,还是你大上个集卖麦的钱。现在小麦才三毛(角)多钱一斤,咱土坷垃里刨食的人挣一个钱不容易,你在学校里可得省着点花。"俺妈一旁叮咛我。"看你咋说这些呢?孩子都这么大了,啥事不懂呀?"俺大高声责怪俺妈。"在学校里可得吃饱,该花的钱就得花。要安安心心学习,别操家里心。供你上学的钱我还是能挣来的。"俺大话里充满着关爱和自信。整地,育苗,掰杈,压蔓……汗水浇绿了瓜皮,心血润红瓜瓤。俺大辛辛苦苦侍弄了几个月的三亩西瓜终于可以收获了。由于雨水太多,瓜结得少,也小。更让人伤心的是瓜贩子把瓜价一压再压--一斤才给八九分钱。俺大决定自己上街卖瓜。装了满满一车瓜,俺大在前拉着。腰弯得似弓,车绳深深勒进肩膀里。我在后面帮着推。毒毒的日光刺一般扎在身上,来到一个陂坡前,俺大的腰更弓了,车绳绷得更紧了。就要爬上坡顶,突然,车绳断了,车了滑了下来,西瓜摔乱一地。他的脸一下子涨得黑紫,像个做错事的孩子,不知所措地望着我,目光中充满了自责、无奈、沮丧。我的心猛地一颤。我忙扭过头,泪水和汗水一起流到了唇边,很咸,很咸……正月初四,俺大背着行李走上了去南方打工的路。我默默跟在后边,送他到渡口。"大,你啥时回来?""等你今年考上大学时。"俺大仍然头也不回地走着。天上飘着雪花。望着俺大苍老、单薄的背影,我一阵愧疚。没有文化也不会什么手艺,到了南方他能干什么呢?只是为了……泪水模糊了我的视线。泪光中仿佛看见他背着脏兮兮的袋子,佝偻着背,在臭气冲天的垃圾场上寻觅着一个易拉罐壳或一片破铁皮……河冰化了,河柳绿了,我又一次站在渡口,俺大苍老、单薄的背影又在我眼前晃动。"大,我一定要考上大学!"我向着南方高声呼喊。"……我一定要考上大学!"片刻,对面山一样陡峭的河岸送来相同的声音。大,这声音你能听到吗?1200字以上
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俺爹威武父母再有钱那也是他们努力挣来的,我们不应该以此来炫富,我们一个自强自立的人。下面是小编整理的一些漫画的作文,欢迎查阅,谢谢!篇一:自立在我们的人生当中,终究会遇到一件既让人觉得很容易,但又做起来很难的事情,那就是我们经常从父母口中听到的两个字“自立”。在我们父母口中所说的“自立”,无谓就是说:“臭小子,每天的事都让我做,自己不会啊!什么?不会,连自立都不会以后你可怎么办啊?”他们口中是这样说,但心里并不舍得我们去做。你看,只要你一鼓起气来要做,他们偏偏不让你做。你听,“喂,别倒水,小心烫着你……”还没反应过来,水壶却不知哪去了。所谓的“自立”,用不同人对比,结果是不一样的。比如一个只懂得刻苦学习的人,但对于生活中的小事情他只会依靠父母来做,在他考上清华大学,准备坐车去时,他妈妈给他一个煮鸡蛋,说是让他在车上吃。这时,他说出了一句让他妈妈惊讶的话:“妈妈,你让我怎么吃,我不会剥鸡蛋……”;再比如一个懂得刻苦学习,又会解决生活的事情的人,在走向社会的途中,他至少比前一个人成果会更好……下面我再给你们讲一个有关于“自立”的哲理故事:有一片树叶,被一阵风刮上天空,当它飞啊飞,飞到一棵树上。便看到了一只小鸟,便得意洋洋的对它说:“哈哈,我飞得比你高。”这时,风停了。于是这片树叶便落在一个水坑里,这时一头路过的.牛踩进水坑里,等这头牛再抬起脚时,树叶已经不见了。看,多有意思的故事啊!就这几十个字,就足以表达“自立”是多么的重要。不单单只有这些故事表达我对自立的感想。我还有亲身经历的故事呢:这一天,家里急忙召集紧急会议,说是要对我依靠的心进行消除,教会自立。会议决定,把我的零花钱一律取消,靠做家务事补偿。于是,钱是这样的:洗碗:一元洗衣服:两元拖地:五角 扫地:五角……就这样我就开始干家务了。我干的第一件是洗碗,于是我便把手伸入冰冷的水中,摸着油腻腻的碗筷,我立刻感受到了劳动的辛苦;洗衣服时,我把我的手伸入冰冷的水中,搓着衣服上的油渍和尘屑,我再次感受了劳动的辛苦,原来“自立”是这么困难的……别光想“自立”只是刷刷碗,洗洗衣服的这么简单,其实它做起来是很困难的。篇二:自立这几天,我爸爸妈妈要到河源出差,所以要到奶奶家住两个晚上。呀!两个晚上?这可不容易熬呀!可是如果我不去奶奶家就到别家去了,唉!还是听“圣旨”吧!在去奶奶家的路上,我满脑子的疑虑。夜晚要是我睡不着怎么办?谁给我洗衣服?只剩下我和奶奶,白天怎么过?这时,我忍不住了“哇”的一声扑到爸爸妈妈的怀里哭了,爸爸妈妈不断地安慰我,还说了一大堆道理呢。不久我就来到了奶奶家,我拥抱了一下爸爸妈妈,拿起行礼就往奶奶家门口跑去。我进去的时候跟奶奶打个招呼,就上到二楼洗澡去了。我为了能快点睡觉,又看书又做作业,可是仍不觉得眼困;我又从二楼跑到四楼,从四楼跑到二楼,可是不但一点睡意也没有,还却越跑就越精神。怎么办呢?怎么办好呢?啊对呀!我怎么没有想到呢?我扑到电话旁边,熟练地拨打家里的电话。啊!通了。“喂?”一声甜美的声音发出来。“妈妈!我好想你啊!我为什么会睡不着?你教教我怎么才睡得着吧!”我哭了。“小傻瓜!怎么会睡不着呢?只要你想着爸爸妈妈,想一想你最开心的情景,不就睡着了嘛。”妈妈说。“那好,我只好试试吧。妈妈晚安!”我挂了电话,刷了牙,洗了脸,就走进二哥的房间里,把灯关了,躺在床上,闭上眼睛,慢慢就睡了,我想着三年纪汇报会的时候,同学们给我庆祝生日的情景,啊那时候是多么的开心啊!还有去旅游的时候,我们一齐去玩摩天楼的时候,大家都很害怕,呵呵!她们是多么的小胆……突然,房间亮起来了,原来是大姑妈,她也睡啦?如果我睡不着怎么办?我心急便精神起来,把刚才的睡意都给赶走了。大姑妈跟我说:“茵,我把灯关了。”我忍着眼泪说:“哦!”“嗒”眼前昏暗了,我一想起爸爸妈妈离开奶奶家的情景,我的眼泪一滴一滴地从眼角滑下来,把枕头都弄湿了,后来我想起二哥明天就回来了,“嘻”的一声,笑了。最后,经过我的“一番努力下”终于进入甜梦中了。早晨,一缕阳光透过窗户射进房间,我擦了擦眼睛,起了床。当我回忆起昨晚我哭的事,我也觉得恨羞耻。正所谓“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”。呵,多有意思的一个难眠之夜啊!篇三:学会自立绕檐家雀永远飞不上蓝天,绕膝孩儿永远不会奔向远方,依靠别人的民族永远不会自立于世界民族之林。“自立”是时代民族的需要,尤其是我们青少年,如果人人都能自立自强,那么国家和民族都有希望。我们都要学会自立,学会自立对自己的将来都会有帮助。有些人习惯于“衣来伸手,饭来张口”的生活,不愿依靠自己的努力走向自立,这种依赖思想对于自己的发展,是非常有害的。因为它不仅会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷,只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路,所以学会自立对我们来说非常的重要。自立就是自己的事情自己干。家庭是我们成长的摇篮,学校是我们成长的温室,但是,我们不可能永远生活早摇篮和温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面。自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程,我们要不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责,对他人负责,对社会负责的能够自立自强的人。我们永远都不能依赖父母,总有一天我们也会离开父母的,如果我们不能从现在起,在父母的帮助下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立,所以说,人生需要自立。我们在社会生活中,需要相互帮助,相互依靠,自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖,要独立生活,就要做到自己的事情自己负责,我们面对生活中的各种事情,只有明确自己的责任,勇于承担自己的责任,才能成为真正自立的人。我们也要培养自己的自立能力,最基本的就是要立足自己当前生活,学习中的问题,从小事做起,要培养自立能力,也要大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自己的自己能力,所以我们要培养自己的自立能力。我们要告别依赖,走向自立。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。1200字以上 高三 漫画
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俺的老班老班的眼老班有火眼金睛。老班的火眼金睛常常使同学们原形毕露,任何小动作都逃不过她的法眼,犀利的目光犹如现代镭射激光,锋利无比,我们自以为高超的瞒天技术在她的眼里如5岁儿童的过家家。曾记开学第二天,也是第一次交作业,老班只不过是一扫同桌的卷子,便清楚我那可怜的同桌,昨夜没有写作业而今天早早就奋笔疾书来了,把同桌批成遍体鳞伤后,老班又开始进行以“将罪恶的念头掐死在摇篮”为主题的长达54分58秒的深刻教育(一节课45分钟,课间10分钟分-54分58秒=2秒,看看老班多有时间观念),可怜的同桌啊,我为你买花,我为你送葬,我为你默哀,我为你的献身精神而感动……老班的嘴老班有能说会道的嘴。老班的嘴犹如子弹无极限,常常一梭子下去,全班同学基本没有能站起来的了,又如字字带刀,句句带枪,冲击力大,受老班的30分钟洗礼后,我们都成为了抗击能力超强的“兰博”。曾记某自习课,我们可敬可爱的班长先生只不过是说了句“同学们要说话小点声”就被老班抓到把柄了,以“自习课上不能说话,就是小点声也不行”为主题,开始对班长进行了惨无人道的批评教育,当然,在老班教育之后,我以十班“第一情报员”的身份准备对班长先生进行专题采访,可因为当时班长状态不佳,所以此采访并没有完成,但班长一直嘟囔的一句话,我已经记下“太可怕了,太可怕了,不是人……”老班的耳老班有顺风耳。老班的耳朵虽没有大象的芭蕉扇大,但功能的强大却会使大象汗颜,老班听力好,同学们的嘟嘟囔囔很难逃过她的雷达扫射范围,一点声波的波动,都会使老班将耳朵竖立起来,当然也会使老班“凤颜”大怒。曾记某天,老师们开集体大会,某同学没有掌握好时间,正好在老班走到本教室所在楼层拐角处时,说了一句“别碰我”,也就理所当然的被老班以“自习课上不能说话,哪怕你是班长,是校长的儿子也不行”为主题,进行了长达54分58秒的惨绝人寰的批评教育,只见老班批的是天昏地暗,惊天地泣鬼神,而那位同学被批的是生不如死,叫天天不应叫地地不灵。事后我也曾纳闷过,虽老班正值某期中,但也不至于批评人批的眉飞色舞,花枝招展,很形象很生动,大有当年卓别林的风范啊,最后我的情报网终于发挥重要作用了,据某同学家长报,原来是因为老班被大会点名批评了……老班的手老班有一双神手。老班的手如机器一般,常常能把自己一个人判卷弄成好似多人的流水线作业,那叫个快。曾经有一回,下午一二三节都是老班的课,第一节考试,第二节老班抱了一摞前天考得卷子进来了,我正好犯困中,不经大脑的来了一句“判完了?”同学们似笑非笑的看了我一眼,我又看见老班似笑非笑的瞪了我一眼,意识到自己得赶紧把遗书写了,果真老班一句“小恒啊(老班的特殊叫法),下课到我办公室一趟”,完,一句话给我宣判了个死刑,下课后,我步履蹒跚地来到了老班的办公室,胡思乱想着,老班这回用什么酷刑(堪比满清十大酷刑,只不过不是那么血腥了,精神上而已)呢?,得到老班的准许后,我走进了办公室,第一眼看到,老师的手正在飞快的在那一张张卷子上跳动,正想看第二眼时,老班的嘴动了,(额,无疑是某些批评的话,就不说了,朋友们自己想象一下就好了),终于,上课铃响了,再看老班,卷子已经批完……尾声这就是我们的老班,可敬可爱又可恨的老班……(可敬的老班啊,这篇文章的内容纯属虚构,您当然没有那么恐怕了,这只不过是艺术创作而已,您大人有大量,宰相肚里能撑船,再说了,我对能的崇拜如淘淘江水,连绵不绝,又如黄河泛滥,一发不可收拾,怎么能对能产生恐惧感呢?老班,您就放过我吧,啊……)----完1200字以上 初一 记叙文
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俺是一头小猪唉,说来真不好意思,俺呀,姓朱,虽说跟“猪”同音,但好歹跟朱德总司令沾了点光,扬了点眉,吐了点气,可无奈的是俺还属猪。听说我一生下来,一丁姓阿姨来看我,给我取了个名字叫朱珠(谐音“猪猪”)。多亏爹娘明智,我才会有个“朱青青”的美名,竹子青青,多美呀咋样?想不想认识俺这头小猪?下面我就采撷几朵小猪生活中的“浪花”,您就会对俺有个大致的了解了。其一,俺忌讳“猪”。听奶奶说,那时俺才两岁,奶奶推俺到马路上去看汽车,顺便“见识见识”路口彭伯伯家里养的两头大肥猪。那日,奶奶指着两头在屎尿中打滚的猪对俺说:“青青,你就是这小猪!”平时,听人家叫小猪小猪的,也觉不到什么,可那天一看那又脏又臭的东西竟和俺是同类,禁不住放声大哭,并喊:“俺不姓猪!!”并得出结论:姓牛也比姓猪强。回家后,我便给爸爸改姓为牛,爸爸便由朱林海一跃而为牛林海了。其二,俺是一头小“脏”猪。俺姓朱,说俺是猪俺不服,可现实生活中俺实在跟那东西沾点边,有共性,那便是:脏!俺特不愿意洗澡,夏天倒还罢了,一到冬天,想到那吹在身上直起鸡皮疙瘩的冷风,想到恶母让我学游泳时灌到鼻孔中的水,我就不寒而栗。所以,一到冬天,一个星期、两个星期不洗澡是常事,一月不洗、两月不洗的时候也不是没有,直到妈妈实在看不下去了,老师也直翻看我的衣领子,我才同意妈妈给我洗个澡。据妈妈说,我身上的灰排着队往下掉,能肥一亩田。我当然不服,白她一眼:“你的搓洗方式不对,俺这是叫你给逼的!”其三,俺跟猪还有一共性:“馋”。师院里一阿姨做的娃娃头蛋糕特好吃,我几天就得打一次牙祭,且一次就得吃四个(一斤)。平时吃饭,不管孬好,目不斜视,只盯饭菜,手嘴并用,一会儿半桌饭菜就会被我一扫而光。这不,就刚才10分钟工夫,俩馍馍、一碗稀饭,加两盘菜进了我的猪肚。爹也总嫌我吃得快,总说:“好闺女,慢慢吃,别噎着!”可我哪管得了那么多,肚子饿着,心慌呀!这一通吃不打紧呀,每每我一站起身来,恶母就会一通数落,什么落下的饭能喂饱一只狗啦,刚洗的衣服成抹布啦……总之,一个字:烦!不过,也别怨我老妈生气,每每我的衣服往盆里一放,沾上点水不用放洗衣粉,不出10秒,立马成酱油,不信你尝尝?其四,俺是一只挺聪明的猪。俺不是猪,猪只知吃睡,俺还会学习咧:俺不只会学习,俺学得还不错咧;俺今年才九岁,可已经上五年级;上五年级,成绩还不错,可不是吹的,一、二年级考双百是常事,高年级才堕到前十名,刚刚的期中,还考了个第二。而且,俺的二胡已到五级咧;俺的文章还常常发表咧。咋样?俺这只小猪还算得上聪明吧。其五,俺还是一只好客、重友的猪。反正,俺从出生那天起,就已经跟“猪”有了不解不缘,俺已经不在乎了。不过,你不知道吧,俺还是只挺好客、很重友情的猪哩。无论平时,还是假期里,我往家里领的狐朋狗友可是一大窝哩,反正我妈是我们的“老班”,我提供机会让她和同学们打成一片,她感谢我还来不及呢!咋样?想不想和俺这只小猪交朋友?如有意,请寄信至山东临沂师范附小实验五年级,朱青青收,邮编是276005,别忘了哦!米兰老师点评:看完这篇文章,谁都想和“小猪”交朋友,因为在朱青青的笔下,“小猪”既真实又可爱。向别人介绍自己的文章看过不少,而此文却独辟蹊径,以“猪”为主线,在聊天式的话语中让人忍俊不禁。你还别说,小作者还真会抓特点:她与猪有共同的一面脏、馋;有不同的一面聪明、好客、重友。一正一反之间,大家了解了这头“小猪”。另外,“俺”这个方言词汇的使用给人带来浓郁的乡土气息,看来,生来忌讳“小猪”的朱青青真的和“猪”结下了不解之缘喽!1200字以上 六年级 抒情散文
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