我和闰土比童年
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500字
六年级
议论文
我和闰土比童年
——读《少年闰土》有感
五(10)班 陈催蕾
指导老师
魏华艳
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜……”在这片寂静美丽的夜色中,我走进了鲁迅爷爷的《少年闰土》,了解了多姿多彩的农家生活。那是多么可爱的一个小男孩啊。“紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。”他的勤劳质朴,他的见多识广,不禁让我深深折服。
闰土虽然是一个乡下孩子,但在鲁迅爷爷细腻的描写下,他向我们讲述了一件件稀奇事:瓜田刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝……不禁让“我”这个小公主向往不已。在和暖的海风中,在皑皑的雪地里,练就了闰土健壮的身体,不屈的性格,那是怎样一种快乐啊?
是啊,广阔的农村给了闰土自由翱翔的天地,一有空,便可牵着弟妹在田野里漫游,或研究美丽的野花、可爱的昆虫,或哼几首小曲,捉几回迷藏,或坐在稍大的石头上小憩一会,多么惬意,多么自由!
我不禁想到了自己公主般的生活,虽然拥有爸妈的细心呵护,拥有整柜的书籍,拥有衣食无忧的生活,但在父母充满期待的目光中,小鸟、野草、昆虫……这些在田野中生机勃勃的小生命渐渐离我远去,只能在那优美的描述中再次感受田野的气息,重温野孩子般的疯狂了。爸爸妈妈,不要担心我摔跤,不要怪我把裙子弄脏,我真的喜欢像闰土一样,在大自然里去追逐快乐的梦想。
北京
150字
二年级
写人
北京
暑假,在爸爸妈妈的陪同下,我来到了北京。北京的车辆很多,人也很多,车----川流不息,人----来来往往,天安门的人民纪念碑旁,有鲜花盛开的花坛。
北京有高楼大厦,最高的有几十层,耸入云霄,我非常喜欢,北京还有许多名胜古迹,像八达岭长城、故宫、天坛……北京有许多值得说的,数也数不过来,我爱北京,我爱祖国的首都。
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500字
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再见闰土这次,我回到鲁镇,准备卖掉老宅子,全家搬到北京去住。鲁镇里,秋风瑟瑟,几株枯草随风抖着,路旁几棵枯树弯着腰,落叶飘落下来,留下一地萧条,铺满了石子路。回到老宅子,见到了母亲和八岁的侄子宏儿,母亲悄悄地对我说:“儿子,这几天,闰土来了,他说他想来看看你。”恰巧,当话刚说完的时候,闰土带着他的第五个孩子水生,来了。两个孩子一见面,便躲在一旁,旁若无人地聊起来了,而我那时还不知道这是闰土的孩子。一见到闰土,便不自觉地想起往事,少年时的闰土,紫色的圆脸,润滑的手掌,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。还记得,他经常捕小鱼小虾,先将可以引诱小鱼小虾的食物固定在网里,当感觉到网有动静时,瞬间拉起来,里头的小鱼小虾可不少。不单单这,雪地捕鸟,海边拾贝……往日种种都流入我的脑海里。可眼前闰土,头戴一顶破毡帽,蜡黄色的脸上布满深深的皱纹,一双粗糙的大手,青筋突起,又粗又开裂,拿着一根烟杆。虽说是闰土,但又不是我记忆中的闰土,他的身材比以前增长了一倍。我张了张嘴想说说以前的种种,却发觉怎么也说不出口,感觉有东西堵住了喉咙一样,只说了一句:“闰土哥,你来了!”闰土的喉咙一上一下,我知道他在压制心里的兴奋,开口道:“老爷,您好!”我知道,我和闰土之间已经隔了一层厚厚的墙,再也回不到当初了。我转过头去,却看见宏儿和水生玩耍的一幕,像极了当年的我和闰土。在那几天,我忙于搬家整理,闰土忙于生计。最后时刻,宏儿和水生不情愿地分开,终究,我们还是离开了,或许以后将不再回来。再见了故乡,再见了闰土。600字 六年级
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闰土来到现代一道晴天霹雳,吓得我睁不开眼睛,这时,一个大活人出现在我的面前,我赶紧退了五六步,提心吊胆的问道:“来者何人?”那人说:“我是闰土。”他有着紫色的圆脸,头戴银项圈,一身朴素的打扮,看来有点闰土的打扮。我接着问:“你最好的朋友是谁呀?”他说:“我最好的朋友是鲁迅,他可是一位伟大的文学作家。”我继续问他一些关于他自己或关于鲁迅的事,他都是对答如流。我终于相信他是闰土了,他跟我说:“他与鲁迅是最要好的伙伴。”我对他说:“你为什么要来2010年呀!”他说:“以前的生活太过于单调了,我想来尝尝新鲜的的滋味。”!我惊讶的问道,你不是农村的孩子吗?你可以去任何地方玩耍呀!”他说:“我虽然是农村孩子,但不能去任何地方玩了。”我说:“为什么呢?”他说:“我的父亲看见鲁迅是个博学多才的孩子,要与鲁迅成为好伙伴,首先我也要博学多才的孩子,所以,我爸爸整天把我关在家里,让我读书,我逼不得已,才来到现代的。”他与我讲明了事情,我才恍然大悟。我与闰土说:“我现在要去哪里玩。”他说:“我想去图书馆看。”第一下,我还不知道闰土为什么要去图书馆,后来才知道,闰土是想找鲁迅的作品,闰土找了半天,终于看见鲁迅的作品《狂人日记》,他津津有味的看了起来,仿佛一天时间一下子就过去了,到了傍晚,闰土终于把《狂人日记》看完了。他说:“我终于知道爸爸为什么要给我关在家里读书了,原来,那也是为了我好。”而我也知道了我为什么要读书。这时,一到晴天霹雳,把我惊醒,原来我在做梦呀!600字 六年级
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《少年闰土》读后感《少年闰土》读后感600字短暂的相识,纯真的情谊,浓浓的思念,永久的回忆。今天,我读了鲁迅先生的《少年闰土》,深有感触。这篇文章主要讲了,一次偶然的机会,“我”与闰土相识了,闰土向我讲起自己在海边的经历,让“我”很是钦佩,可是后来,闰土要回到自己的家乡去,我们两个难舍难分。“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中,彼此的友谊在这里得到延续。读罢本文,我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。同时,鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比,本文也明确的告诉我们:既要学习书本上的知识,也要像闰土一样投身自然,获得更多的切身体验。在这篇文章中,多次体现了鲁迅的这种感受:“他们都和我一样,只看见院子里高墙上四角的天空….”这句话充分写出了鲁迅的感慨。同样,也写出了我的心声。同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里,每天只来往于学校和家庭之间,生活天地如此狭小,与见多识广的闰土比起来,我们简直如井底之蛙。也许,当闰土正在雪地捕鸟时,而我却埋头无尽的作业中;也许,当闰土在看瓜刺猹时,我却早已进入梦乡;也许,当闰土在海边看跳鱼时,应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见,我们的生活是何等单调、乏味。文中鲁迅还写道,“我素不知道天下有许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历。”这些事鲁迅都不曾遇见,让他感到无比新鲜,但在闰土眼中,确实何等平常。所有这些趣事,都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚,并使他们不愿分离。少年闰土,你聪明、纯真、朴实,给了少年鲁迅无数的知识和乐趣,我也要像你那样珍惜友情,亲身实践,投身自然,用自己的实际行动迎接挑战。《少年闰土》读后感600字读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文,我深受感触。我对文中的少年闰土非常佩服,对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。少年闰土非但聪慧,活泼,而且知识雄厚,给人们留下了难以消逝的印象,使我对他发生了佩服之情。少年闰土非常可爱。你看他,紫色的圆脸,头戴一项小毡帽,颈上套一个亮堂堂的银项圈。可见,闰土是生存在屯子的孩子,戴小毡帽是那边的习俗。还可以晓得,他的怙恃非常疼爱他,要不然,怎样还给他套一个银项圈?闰土很聪慧,再他十一二岁的时刻就会捕鸟,捡贝壳,还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的“我”没有听说过的,就连如今的我也没听说过,更没玩过。冬季,气候很冷,下了一场大雪。山水,河流,树木,房屋全都罩上了一层厚厚的雪,万里山河酿成了粉装玉砌的天下。闰土在雪地里扫出了一块旷地来。用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃食时,他就将缚在棒上的绳索一拉,鸟就被捕住了。另外,他还了解很多鸟哩!如稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背等。炎天一到,闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可风趣了!月光下,你听,“啦啦”地响了,便晓得猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉,遁声刺去。那刺猹倒很伶俐,反向闰土奔来,从他跨下兔脱了。……我读到这里,宛若看见一个十一二岁的小男孩,项戴银圈,手捏钢叉,向一只猹全力刺去。闰土在看瓜刺猹时显露的机灵大胆,使我更为佩服他了。闰土知识雄厚,我和他一比,真是惭愧,我成天呆在家中,对外边的事认识甚少。可见,我的知识很缺少。鲁迅师长教师写的《少年闰土》使我收益非浅,他使我知道了自己的知识很浅陋,我应当好好学习,成为一个对祖国有效的好门生。《少年闰土》读后感600字我在生活作文的《欣赏读本》中,读到一篇文章——《访绍兴鲁迅故居》。里面提到闰土。当时,我对闰土很好奇,他长什么样?是个怎样的人?当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后,我终于认识了闰土。深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。从这段文字中,我了解到闰土是一个机智勇敢的少年。闰土是捉鸟的能手:他在雪地里扫出一块空地,用短棍支起一个大竹筛,撒下秕谷,看见鸟在吃了就一拉,那鸟就被罩在大竹筛里了。用这种方法能捉到各种各样的鸟。读到这里,我想:如果我也能用着种方法捉到多多的鸟就好了。闰土也喜欢在潮汛时看鱼:在潮汛时,有很多鱼跳出来,有长着两条腿的飞鱼。看到这里,我想我只听说过蝌蚪会长出两条腿,并没有听说过其他长两条腿的鱼。夏天,闰土和他的小伙伴门可以在沙滩上拾五颜六色、奇形怪状的贝壳。在鲁迅的心目中,闰土知识丰富,活泼可爱,聪明能干,他的生活充满乐趣,丰富多彩令人向往。而鲁迅和他往常的朋友却生活在有高高围墙的院子里。每天只能望着高墙上四脚的天空。他们的生活天地很狭窄。我和那时候的鲁迅一样。生活天地也很狭窄,每天只能一个人呆在家里没有小伙伴和我玩,就只能玩玩具、看电视、玩电脑游戏。我真想像闰土一样拥有多姿多彩的童年。1200字以上 六年级
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改写少年闰土我找了一份在北京的工作,就准备回到家中卖掉老房子,再去北京买栋房子住下来。当我来到故乡时,发现这里原是林中鸟儿叫,绿草轻轻吹,人们勤向上的,现在却是林中鸟不叫,枯草静悄悄,人们少出门的地方。我感觉这里是家,就在这里,我缓缓推开门,看了一眼,嗯,没错,我走进去后,就见小侄子扑了上来,口中念道:“大伯,我好想你啊。大伯,你去哪了?”“大伯我啊,去了一个很远很远的地方,”说着我抱住了他,“过不久,我就带你们去,好吗?”这时,我母亲缓缓走过来说:“孩子,你儿时的朋友,闰土,他听说你要回来,说想见……”一声开门声打断了母亲的话,我一回头,天啊!为什么他会长这样了?与小时候完全不一样,他在我的记忆里是:一张红润的脸,一只胖而精巧的手,手中有着一根线,线上还有个钩子,一丢儿,就把跳跳鱼钩了过来,嘴里说“迅哥儿,看鱼上钩了。”而现在的闰土,蜡黄的皮肤上布满了皱纹,以前那双手,多么精巧灵敏,现在却是一双又大又笨的手,眼神茫然,如同一刻不停地寻找掉进海里的针。我缓缓张开了口,说了句:“闰土哥,你来看我了?”他仍然久久不开口,那茫然的眼,渐渐深情,但他又冷静下来,叫了句,“老爷。”我们对视了许久,直到他把视线挪到小孩身上,我见到一个陌生的孩子,在与我的侄儿宏儿玩,我仔细看了看,他与年少时的闰土有几分相像似,只不过是少了个项圈罢了。从那次后,就再无相见,听说他忙于生计,在临走前,水生,也就是那个陌生的孩子的名字,他在岸上与我们挥手告别,侄子的眼中出现了几分失望,我叫来侄子,面对夕阳,我对他讲起了我和闰土小时候的事……650字 六年级
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我和爸爸比童年童年是绚丽多彩的,是值得我们去回忆的。每个人的童年都别具一格,我和爸爸的童年也有着天壤之别,今天我就和爸爸比一比谁的童年更多彩。爸爸说,在他童年衣服很少,只有一些重大的节日才会多一件新衣服;在他的童年,很少吃一顿满意的饭,总会盼望着大喜的日子多吃上几块肉;在他童年的公路上,没有几辆汽车,几乎都是自行车在来往。我的童年就不同了:在家里随随便便的,都能拿出一件又新又漂亮的衣服;下雨时,坐在汽车里不怕外面的风吹雨打;每天都能吃上可口美味的饭菜。在爸爸的童年,是矮矮的平房和宽敞的小院,到处都是花花草草、绿树成荫。每天放学后,到处都是欢声笑语。夏天,孩子们下水摸鱼,上树掏鸟窝,还能做个弹弓打鸟玩……我现在居住在高楼大厦里,放学以后,没有小伙伴的欢声笑语,周末就穿梭在各种辅导班。我们的游戏不是那样充满活力,而是静静地坐在家里,玩着多样的电子产品。爸爸的童年是那样快乐,那样自由,那样的不受拘束;我的童年与爸爸相比虽然很幸福,还充满了科技感,但是少了童年的放肆、自由和无拘无束。童年的模样,秋千荡着的时光,被风吹的风筝一直高高在天上,竹蜻蜓在飞翔,蜡笔画出形状,过家家的愿望未来在梦中闪亮。童年是美好的,童年是一幅最美的画,相信每个人都有一个快乐的难忘的童年。500字 五年级
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奶奶和我比童年秋日的午后,阳光正好,奶奶和我坐在院子里的枣树下,讲着过去的故事。奶奶说现在的生活比她那一辈人的生活幸福很多倍。那个时候,奶奶他们压根没有想过现在的生活会这么好!那个时候,家里穷,兄弟姐妹多,一件衣服轮着穿。新三年,旧三年,缝缝补补又三年……现在的衣服各式各样,想穿什么样的就穿什么样的。至于饮食上和现在就更没法比了。奶奶他们吃了上顿没了下顿,吃树皮、吃野草,能吃饱一顿饭就很不错了。别说白面馍什么味道,压根就没有见过。现在的我们坐在宽敞明亮的教室里,享受着知识带给我们的快乐。可是奶奶就没进过一天学校。因为家里贫穷,供不起她上学,每天都要到农田里干活挣工分。她光着脚丫,没有鞋子穿,下地干活的时候地里的荆棘把她的脚都扎破了。那时候奶奶去个地方都是步行,不像现在出门都是坐车,很少步行。奶奶说他们的生活之所以这么拮据是因为新中国刚起步,一切都是从零开始。但是在改革开放后,中国的大门向外打开,外面的世界真的是太精彩了。中国人虽然穷,但是很爱学习,尤其是学习一些新的、先进的知识来建设新中国。真的是知识改变命运。看看,现在我们的中国多么强大,多么繁荣富强,我真是太骄傲了!同学们,一丝一缕,来之不易。我们要珍惜当下幸福的时光,好好学习,用知识来武装自己,在不久的将来为祖国的建设增砖添瓦。500字 三年级
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