那个家伙
坐在我前排的那个家伙,是个又高又壮的"小女生',圆圆的脸蛋,微翘的鼻子,红红的嘴唇,一笑起来就有两个小酒窝.一提到他,我就哭笑不得.
那是一天早上,他刚锻炼完,身上大汗淋漓,口渴难忍,便向同桌小画讨水喝,善良的小画就把刚带来的水给了他一把抓住水瓶,拧开水瓶盖,不管三七二十一就吧瓶里的水一咕噜灌进了嘴里.可能是喝得太急了吧,水从嘴角顺流而下,滑过下巴,钻进了衣服里.他赶紧用手抖了抖衣服,而后喉咙里发出一阵"咕噜''的怪声.伴随着怪声,他竟扭起了屁股,跳起了"夏威夷土风舞''来,浑身肥肉随着身体的晃动而不停的颤动着,那样子,另人忍俊不禁.
偶尔我也会逗他玩儿:"可爱的"小女生'',圆圆的脸蛋,高高的鼻子,樱桃般的小嘴.朝这边,看过来.''这时,他就会瞪着圆圆的眼睛,撇着嘴,压底声音,不甘示弱地说:"可恶的"老太婆'',死雨眼,鹰钩鼻,蛤蟆嘴,真恶心,快逃开.''我气得七窍生烟,只好狠狠的盯着他.他又挤眉弄眼地说:"干什么?我很酷吧!''弄得我哭笑不得.不过,他也有过人之处,比如说今年在全国挑选的14位小学生去国外参加巡回演出,他就是其中之一.在意大利举行的"世界少儿歌唱比赛''中,他获得了二等奖.
看吧,他就是这样一个人,让我不知道该怎么说他.那个家伙就是-----曾颜.
抢青枣
抢青枣
今天是星期五,徐老师让我们在阳光灿烂的学校走廊里玩耍嬉戏。
我和许多同学都围着徐老师说笑。突然有一个同学问:“徐老师,你手力拿的是什么水果?”徐老师说:“你们猜猜看,这是什么水果,”徐老师的话音刚落,同学们就七嘴八舌的议论起来,这时我的好朋友崔圣辉站出来说:“这是一个青枣“徐老师说:“对,这是一个青枣。”同学们都目瞪口呆,我心想:世界上竟然有这么大的枣子,味道肯定不错。同学们的眼睛都紧紧盯着青枣,徐老师看着我们的馋样,大概猜出我们的心思,就说:“同学们,你们分着吃这个青枣吧!”可同学们都说:“徐老师,您最辛苦了,还是您自己吃吧!”徐老师却说“你们吃吧,我不想吃,”我一听,一把抓过青枣刚要塞进嘴里,突然想到:徐老师难得让我们出来玩,我为何不让大家开心一点呢?于是我把青枣举得高高的说:“谁拿到青枣,这个青枣就是谁的,”话音刚落,同学们都来抢青枣了,可没有一个人抢到青枣,这时有人在地上拉我的腿,我不小心摔倒了,有一些同学趴在地上跟我抢青枣。徐老师叫到:“快起来!”同学们都从地上起来了,徐老师从我手里拿走青枣,说:“胡嘉文既然你不吃,那就给童晶晶吧!”徐老师把青枣递给童晶晶,童晶晶带着胜利者的微笑,把青枣放到嘴边准备吃的时候,我一下子急了,对童晶晶说:“快把青枣给我!”但她不理我,张嘴就把青枣咬了一口,我马上把青枣抢了过来,我一口就咬了一大块,同学们都涌上来抢青枣,我边逃边吃,又咬了一口,看我都吃了两口,有同学骂我:“胡嘉文你真自私,就知道自己吃,”我一心软,就被抢走了,可过了一会,我又在想青枣的味道了,有点甜,有点酸,同时有许多水分,我忍不住又去抢青枣,刚抢过青枣,突然王伟杰跑道我的面前说:“我一口也没吃到,能给我吗?”我毫不犹豫地把青枣递给他,他边吃边说谢谢。
青枣的味道好,而且抢青枣也真好玩啊!
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那个中午(一)开头阳光普照大地,马路上一前一后的走着两个人,一个是林萍,一个是我(我陪她去找人),寂静无语。因为路边的房屋挡住了一部分洒向马路的阳光,路上总会有一小段的阴影,然后又有阳光,然后再遭遇阴影。脚下的路在我的胡思乱想中渐渐的看到了尽头。我问她:“林萍,你说这条路要是永远都没有尽头,我们永远都这样安静的走下去,这会是一个怎么样的故事?”林萍稍稍一愣,幅度不大且轻轻地摇头:“不知道。”“是吗?真遗憾啊!”我在心里说着。路走到了尽头,向左拐,直走。暖暖的阳光照在身上,我喃喃自语:“阳光的味道。”转头看了她一眼,忍不住的再问:“在你心里,阳光是什么味道的?”“不知道。”“想象一下。”身上的暖褪去,是因为又走入了阴影。想告诉她我在阴影中更觉得阳光味道的强烈,张口,说出的却是:“想到什么了吗?”好像自言自语又好像告诉我一般,“温暖……呃……温馨,不对,不能用温馨……应该是温暖吧!”温暖!在心中琢磨过后,我试图向她说明心中阳光的味道,但欲言又止,最后还是放弃了!因为不知道怎么描述!路又到了尽头,向右拐进不平的小道,直走。混乱的思绪影响我的情绪,似乎在笑的问:“我是一个怎么样的孩子?”“不知道。”声音里充满了无所谓的味道。“想到什么就说什么。”我指引着说。“不知道。”一会儿的沉默,结果还是不变。暗地里叹了口气,道:“一问三不知,你齐了。”她笑了,银铃轻响一样;我也笑了,却是很淡的那种……(二)接着找不到人,我们回到学校,去老地方找邓丽,约好那儿会合的。老地方是指学生宿舍楼旁的台阶,那儿总有大片大片的阳光,但也有一阵一阵的风,又暖又冷。坐在台阶上一会儿,林萍去教师拿歌词,她想唱歌了。在这空挡中,我又问了邓丽两个问题:“你心中的阳光是什么味道的?我是一个怎么样的孩子?”“不知道。”简洁有力,斩钉截铁。“眼光是什么味道?我是什么样的孩子?说!”我笑着放肆的问。“不知道!!!”把笔从口袋里掏出来,顶着她的背,我笑着威胁:“说,否则就把你给毙了。”“毙了吧。”似笑非笑的回答。对于这样的她,我还能怎么样,放弃!!!我开始期待林茗快快来学校,期待那个单纯的宝贝的回答。林萍回来了,没有借到,语气里有着浓重的失望。我问:“你们比较喜欢阴影还是阳光?”“阳光。”异口同声。“阴影里也没有风。”我强调,我猜她们是以为我的意思是现实的阳光和阴影。其实,我说的是心里的阳光和阴影。“阳光”……“阳光”先林后邓。我和邓丽为林萍唱起了歌……(三)继续上课前几分钟,我来到林茗的教室外,几十秒后,林茗正好来了。就在嘈杂的走廊里,我问她:“阳光在你心里是什么味道的?”露出自己疑惑的表情,然后告诉我:“有时很温暖,有时很寒冷。”?!似乎跑题了哦!看起来很深奥,其实不,那只是她心里的感觉罢了。“我是一个怎么样的孩子?”她把头低得很低说:“说糟不是很糟,说好不是很好。”又是一个跑题的另类答案,不过,我不介意。最后一个问题:“比较喜欢阳光还是阴影?”“阴影……”来不及多问,因为上课铃响了……飞奔回教室了。(四)结尾其实,在我心里,我是一个成熟的却希望幼稚的孩子;其实,在我心里,阳光的味道是暖暖的,即使你身处寒冷;其实,在我心里,我是喜欢阴影的,它不是黑暗,没有黑暗那么吓人,走出阴影便是阳光了,但它象黑暗一样深邃,一样迷人,一样安全;但我也不排斥阳光,因为它的温暖。1200字以上 初三 书信
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这家伙这家伙,长得膘肥体壮、肥头大耳,是个标准的大胖子。为什么他那么胖呢?我们可想而知,他的饭量有多大。所以我们班的同学都称他为“大胃王——桂铭超。”学校食堂的饭菜有时好,有时坏。好得能让人直流口水、狼吞虎咽;而坏得能让人厌恶,甚至看都不看一眼!可这对于他来说没什么不一样,每天的饭菜都是美味佳肴,吃得不亦乐乎。就在上个星期五,我还特地观察了他。午饭时间到了,他迫不及待地从饭箱里拿出了热气腾腾的饭盒,再急急忙忙地跑到冒着热气的汤桶前,他自觉排队,打了满满的一碗汤。然后端着热汤,小心翼翼地回到自己的桌前。他乘的饭像一座山,挑食的同学把菜都给了他,记得最多的一次他竟然一连吃了五、六条鱼,十二个小肉丸……他是那么的友好,并没有把这些菜“拒之门外”。打开饭盒开始享受美味的午饭时间,出乎你意料的是,他吃饭的时候竟然用那稚嫩的小嘴巴,小心翼翼地嚼着。看到他仿佛看到了我家的小仓鼠,样子是那么的可爱!告诉你个秘密,这家伙上课还老爱打瞌睡,别人叫他都叫不醒!我们要学习他不挑食,珍惜粮食的好习惯,但不能和他犯同一个毛病——上课打瞌睡,上课的时候我们应该要集中精神专心听讲才好!唉,这家伙!我都不知道怎样形容他才好了!温州市广场路小学五年级:林子宁450字 五年级 演讲稿
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这家伙这家伙,真是有趣你肯定没见过它他可是我的“好伙伴”呀!天天陪我玩,我可喜欢它了,他穿着黑黑的西服,有着黑色的白色的176个宝宝。还可以弹奏出美妙动听的曲子,哈哈!他就是我的音乐搭档——双排键。瞧,今天我又要和我的搭档一起同台表演了,我按下一个键,它们就发出一个跳动的音符真是好玩呀,“Ilovemuisc!”音乐响起,快乐伴随着我们。听,我们量配合的多好啊!大家在音乐里拍起了手,唱起了歌,真开心,多好听呀,“唉!真累!”下来休息会吧,我不累双排键也累了,“扑通”一声,我跳了下来先玩会吧!反正妈妈不知道。“妞妞,被偷懒,加紧练习,不练就没时间了。”还逃不过妈妈的千里眼,顺风耳。这都可以听到,妈妈真厉害,我这乌鸦嘴,“妈咪妈咪哄,快停电呀!”连电局也不帮我,真烦!我又重新上去练:真痛苦,还得弹。如果我每一天弹一会就停电就更好了,一个客厅里,弹起欢快的曲子,琴声中交杂着抱怨声。“呼呼”大风敲着窗户,也想到我家听听我的琴声,大风伴琴声,抱怨陪无奈,“叮咚”教堂的钟声再次敲响,已经二个小时了,时间如流水,一去不复返。真想用这些时间出去玩妈妈慢慢走上楼梯,“悦耳”的琴声再次响了……这家伙,既有趣又讨厌,但可以弹出好听的歌曲,让人大饱“耳”福,所谓不好好练就不能弹出好曲子。看着这伙伴,真是又爱又恨,让我怎么对你!450字 三年级 写人
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