寻找自由
50字
五年级
散文
寻找被家长摔碎的自由
绿茵托起梦
笑声回荡在童年的衣袖
撕裂的痛让我从梦里惊醒
嘴角残余的快乐
逃了
湛蓝的天空
宁静
拿起我心爱的画笔
想画下笨拙的自由
寻找身边的周老师
900字
初二
记叙文
在2010年8月因我妈妈工作的原因，我家从吴江迁居苏州吴中区，我也从吴江天和小学转入吴中区实验小学。经过一学期的学习，我的学习成绩有较大的进步。可是，又是种种，今年我家又迁回吴江了，按理我又得回吴江读书了，可是我舍不得离开吴中实小，更舍不得离开教我的语文老师老师。开学了，我仍留在吴中实小，由妈妈从吴江早晨送，放学到苏州接，虽然很辛苦，但我能留在周老师身边，我心满意足。我觉得，周老师是象吴邵萍老师一样的老师。她非常热爱教育工作，十分关爱自己的学生，对教学很严谨。她是我从幼儿园到六年级遇到的最好老师了。
我是一个脚有残疾的学生，因此行走不方便，但周老师关怀备至，从生活上到学习上特别关照。她非常亲切，对我们循循善诱，我非常喜欢她。
我们的作业有错误时，她不会批评我们，而是耐心地帮我们找原因。如果批了几次仍有错误时，她也不会向我们发火，而是细心地教导我们。我们订正完了，拿给她去批时，她总是不厌其烦地帮我们批改。默默耕耘，却不求回报。
有一次，星期五晚上我肚子痛，在家休息了两天还不见好。妈妈打电话给老师请假。老师让我在家好好休息，一定要等好了再去上学，身体最重要。老师的这些话让我心中暖暖的，第二天下午，我在网上问老师作业。老师又关切地问我，身体怎样，好些了没有？当我说我好我了以后，老师放心了。这时候，我觉得老师就像慈母一样，关心着我们。
老师还是个懂得欣赏别人的人，当我们有进步时，她就会称赞我们。
我是个非常爱写作文的女孩，我写了一篇题目叫《一张落叶》的作文。老师写的评语让我非常感动。老师是这样写的：“好女孩，周老师知道虽然这张落叶是假，但文中的每一句话却是出自你的肺腑、你的真心，别把自己的身体太放在心上，因为周老师从不觉得你和别人不一样，你反而比别人更优秀，因为虽然你比虽人付出的更多，但你的笑容比任何一个人都灿烂、美丽！”从这段话可以看出老师非常的明白我的心思，也非常理解我们。
在课常上如果我们回答正确，她就会伸出大姆指夸奖我们，鼓励我们。老师的赞扬给了我很大的鼓舞。因为她知道好孩子是夸出来的。
我行动不方便，老师考虑到我的不便，所以一直让同学把饭端到楼上去给我吃。她又想到我书包重，每天放学都叫同学帮我把书包背下楼去，到保安室。让我不为自己的生活担心。这可真是个好老师。
周老师啊！我真希望一直留在你身跟你学习，但是还是有一个学期就要毕业了，以后，无论到哪里学习，我都会记住你的。
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寻找自由自由有自由的代价，它会让寻梦的鸟儿受伤，但鸟儿仍回去寻找，因为“自由”这个词在属于自己的那片蓝天下，在属于自己的宝典里。望子成龙、望女成凤这是每个父母的心愿。所以父母们按照自己的意愿将儿女们设计，直到满意为止，做这件事他们从来不知疲倦。这种行为我们做儿女的可以理解；这种不知疲倦值得我们学习；这“不知疲倦”蕴涵的伟大足以让我们为之震撼！可是这对我们并不好。犹如破坏一片绿油油的田野而去种上自己想要的树，到头来，树终因水土不服而夭折或长得不够茁壮。我相信无神论，但我更相信每个人诞生在世界上都会有一技之长。比尔盖茨不就是一个最好的例子吗？他中途退学去做自己喜欢的事，不照样成就一番大事业吗？济南一个正在上初中的女孩酷爱电脑，去微软公司应聘，得到了五家微软公司的认可。最后她自己开了一家公司。俗话说：“三百六十行，行行出状元”。文凭并不是唯一开启成功大门的金钥匙，并不见得是通往天堂的金光大道。前一阵子报纸上刊登的北大才子卖肉，他的另一个同学在某市扫马路。可见，有了文凭不见得就可以高枕无忧地拥抱成功。文凭仅仅是人生事业这一关卡的通行证，有了它大概会好过一点。请让我们孩子去做自己喜欢的事吧！有一种执着在我们心中根深蒂固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往！也许在这过程中我们会受到伤害，但是请不要阻拦我们，让我们尽情地飞向属于我们自己的那片蓝天。等我们长大了的时候，我们可以向别人讲我们是如何去奋斗的，如何同困难做斗争的！我们一定会为我们的反抗与成功而骄傲。常遭磨难的手，会长出厚厚的老茧来保护它。请让我们尽情的飞吧，自己那片蓝天下的空气的清新一定会陶醉每一个人！650字 初三 议论文
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寻找自由鸟儿虽然长出了坚韧的翅膀，但是他还是不能够飞翔，那是因为，他被关进了一个笼子。笼子打不开，他也就飞不了，他大声的呻吟，希望得到救助，可是他的嗓子已经好破，可大街上的人儿，却假装没有听见。他只有无助的流泪流泪。自由，自由，自由去了哪？100字 初一 抒情散文
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寻找自由如果我是只依恋黄土的蜈蚣，那装满液体的酒瓶，就是我的囚牢。唉！要是勇敢的人不敢碰我那长满小脚的身体，那我就自由了。如果我是只长在树荫下的真菌，那五颜六色的蘑菇头，就是我致命的缺点。唉！要是人们没有好奇心而恐惧我的鲜艳和奇特，那我就会自由。如果我是只翱翔在天空的鸟儿，那森林多出来的树枝，就是我放下翅膀的诱惑。唉！要是我没有因为渴望看看如何筑巢的同伴，那我就会依然自由。可惜我只是一个人。要是那时晋朝不再腐朽黑暗，那追求自由的五柳先生，就会埋没在历史里。哎！若连元亮兄都觉得自由，那真正自由也就会逐渐消失。要是城市的角落不再人烟稀少，那在城市迷茫的人们，就会找到自我。哎！若连人们都感到自由，那自由的存在就会更加卑微。要是感到不幸福的人感到幸福，自由是否不再重要？若有一天，无法再忍受疲惫席卷全身，如果摆脱世间的约束，那快乐会随之而来吗？只要身体和心灵得到自由，那幸福就会接踵而至吗？大概，这种问题没有结果。若有一天，得到了身体上的自由，飞出鸟笼，却又依恋徘徊，自由真的就是快乐吗？只要身体得到自由，幸福并不一定被拥有。或许，自由可以先缓缓。若有一天，得到了心灵上的自由，自由自在，却又在意他人，“自由”真的就是自由吗？也许，自由只是心理的贪恋。寻找，是一个过程，一个脚踏实地的过程，要是没有这个过渡，获得自由就会看似容易，少了一步探索，就会少一步乐趣。寻找，是一个动作，一个不断奋斗的动作，要是没有这个动作，获得自由就会缺乏热情，少一分收获感，就会少一分自信。不说，我也知道，自由只是逃避现实的借口，不问，我也会说，寻找只是为了更好的明天。悄悄地，时间随岁月流去，如果思想自由些，心胸宽广些，是不是自由就已经存在了。轻轻地，花朵随花期凋谢，如果行为自由些，做法特别些，是不是早已经找到自由了。嘘！不要告诉我答案，让它随着记忆毁灭在时间里。因为生活就是探索，让我猜一猜，是我对了，还是你错了。普宁华侨中学高一:陈敏慧700字 高一 散文
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寻找自由我家养着三条小金鱼。它们就像一家三口，金鱼爸爸、金鱼妈妈、还有金鱼宝宝，它们整天闷闷不乐。金鱼妈妈是只鹦鹉鱼，全身长着闪闪发光的白色鳞片，只有头上有一点红色，就像带了个红帽子。金鱼妈妈的尾巴与别的鱼不同，它的尾巴是张开的，像荷花一样，非常美丽。金鱼爸爸长的胖胖的，看样子胃口很好。它全身穿着彩色的像燕尾服一样的衣服，尾巴上还点着黑色的斑点，脖子上围着黑色的鳞片，像打着一条黑色的领带。前面有两片透明的圆鳞片，翘起来像戴着一副眼镜，金鱼爸爸真神气。金鱼宝宝长得很小，还不如一个小拇指头大，但它很可爱。两片鱼鳍像两只小手，调皮地拨着水。它们整天贴着鱼缸壁不停地游来游去，把鳞片都蹭掉了一些，也许它们想找到游向大河的通道，寻找自由。妈妈说，它们一家三口在快活地游玩。不，我看到它们整天闷闷不乐，它们不想呆在这小小的鱼缸里，它们想游到宽阔的大河里，在那里尽情地游玩。我又给它们换了个大鱼缸，想让它们快活起来，可它们还是闷闷不乐，很烦恼的样子。我想：“只有把它们放回大河，才能快活起来。”可是，哪里有没有污染的河呢？如果有，哪一条才是它们的家呢？400字 二年级 记叙文
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自由小燕子是自由的，无拘无束的飞翔。袋鼠是自由的，在广阔的草地上跳来跳去。哥哥没有自由，姑姑不让他玩游戏，整天只是学习。我没有自由，爸妈整天监督，就像笼子里的小鸟。我们都需要自由，家长们，请给我们孩子一些空间……100字 五年级
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自由在那漫长的岁月中，等待着你呀，自由！在那哆嗦的话题中，谈论着你呀，自由！请到我身边吧，带着亚马逊土者的自由，来到我的身边，让自由之花洒在我燃烧的躯体上吧！自由，自由……50字 五年级
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自由前几天，爸爸妈妈下班了，他们再在回家的路上捡了一只受伤的小鸟，把它带回家后，我给它取名为“咕叽”，我们都非常喜欢它。咕叽在我们家养了几天，经过我们的照料，伤已经好了。妈妈说：“把咕叽放飞吧，它已经恢复了，该回去找它妈妈了。”而我却对妈妈说：“我舍不得它走，它要是走了，我一个人在家会很孤单的。”妈妈也只好尊重我的意愿，把咕叽留在了家里。有一次，小区树上的鸟儿正叽叽喳喳地鸣叫着，在屋内的咕叽望着窗外，也欢乐地啼叫起来。顿时，屋内屋外的叫声融为一体，彷佛一首清脆的歌谣在耳边回荡。唱完了歌，小鸟们又开始在天空中盘旋，咕叽也在笼中使劲地扇动翅膀，发出“呼呼”的声音。或许，咕叽觉得自己在和小鸟们一起玩呢！小鸟们飞走了，而咕叽仍然望着窗外，好像是在期待着小鸟们会来陪它玩。自那以后，咕叽不吃饭了，每天只是呆呆地望着窗外，等待着它的朋友。有时候，它看到外面有小鸟，就会不停地扇着翅膀，不停地鸣叫，甚至不停地用喙啄门。起初，我们以为它只是太无聊了。后来，我们发现，它是渴望自由！咕叽一天比一天虚弱，爸爸妈妈也开始担心起咕叽。我在心里猜测：如果放飞咕叽，它就可以见到妈妈，可以见到朋友，可以见到屋内见不到的一切。最重要的是，它就可以重新获得自由，回到那个属于它的家——湛蓝的天空。我把想法告诉妈妈，妈妈语重心长地对我说：“所有的生物都是渴望自由的，我们不能因为自己的欲望而剥夺了其他生物的自由。人类只有触犯法律才会失去自由，那其他的小动物呢？它们并没有做错什么，包括咕叽也是一样，所以，我们应该让它们拥有自由，那让我们来把咕叽送回家吧。”“嗯！”妈妈和我把笼子门和窗户打开了，就像是给咕叽打开了一扇大门，这扇大门是通往哪里的呢？这条路是通往“自由”的！咕叽走过了这扇大门，找到了属于它的自由，望着咕叽在天空中自由自在的身影，我彷佛明白了什么。自由！是每个生物都渴望拥有的；自由！是每个生物都应该拥有的。750字 五年级
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自由我有在一个充满自由的家，那是一个自由、幸福、快乐的世界。那里有许多小动物，还有许多花花草草，陪伴着我自由、幸福、快乐的成长。天上的蝴蝶自由自在的飞着，它张开翅膀自由的飞向天空，希望我可以像蝴蝶那样飞得远，看得高。旁边的花草也在努力的生长，它们长得很茂盛，自由自在的生活着，高兴地玩耍，希望可以像它们一样自由自在的成长。还有右边的大树，枝繁叶茂，茁壮生长，它的根紧紧的扎在了肥沃的泥土里，每天在风雨中自由的跳舞、唱歌，树上也渐渐结了硕大的苹果，红油油的，希望我可以像大树这样壮实，结出硕果，有个好的收成。另外就是我养的一只小猫啦：它每天很自由，去河里捕捉小鱼吃，去河边玩耍，在家里和我撒娇，可爱极了！后来她生了一群小宝宝，它们眼睛大大的，身子滑滑的，像几个可爱的毛茸茸的小肉团在被子里滚来滚去，和我玩耍、撒娇。在这个自由的世界里，有美丽的蝴蝶、各式各样的花花草草、茁壮茂密的大树伴我自由幸福的成长，我感到了无比的自由、幸福和快乐！自由就是这样，谁都有属于自己的自由，谁都有自由的权利，我们热爱自由，自由就是这么美好！450字 五年级
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自由每个人都有自已的自由，不希望被剥夺，孩子的内心是非常脆弱的，一碰就碎。我想和大人说；“能不能给孩子自由，孩子需要自由，需要自己独立的空间！”我想让大人站在孩子的立场上想，孩子的梦想是多么的美啊，谁都不希望自己的梦想破碎。既然如此，那么大人为何还要阻拦呢！孩子需要自由，孩子需要自己独立的空间，孩子需要自己的世界……孩子的天真多么美好啊！为什么大人还要摧残呢？站在孩子的立场上想，就会发现，孩子的自由已经被逼到悬崖边。孩子渴望自由啊……五年级:隐藏的美作文网专稿 未经允许不得转载200字 五年级
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寻找，寻找字符在指间弹跳了许久,一下子间不知道该从哪里写起,试过努力想回顾昨日,却找不到留下的痕迹。去看看别人的故事，试着能不能理清自己的头绪。一直都呆在办公室里，忘记了外面还有妩媚的阳光，忘记了大自然的神奇与亲切，透过玻璃窗，路途是那么的遥远，走向目标的小径是那么的蒙胧。只好呆呆地，呆呆地站在原处，不敢踏步前进，生怕自己会在不熟悉的路上跌倒迷失，所以只好一直呆呆地，呆呆地站在十字路口，心有一点点慌，思路有一点点乱，眼前一切都变得迷茫不堪。天灾看透了生命的脆弱，只想抓紧时间，在人生最后一线希望努力奔跑冲刺。限时的生命里，我们总在不断地流血流汗。只有用快乐才能守住美丽的时光。于是，我又穿梭在学习中，我疯狂地学习魔方，不管白天和默夜，我的思想，我的手指总在不厌其烦着旋着；后来我又开始大量阅读，知识的能量诱惑力太大，我又不得不在其中探索着它的奥秘，终于我似乎找到了快乐的源泉，找到了努力的方向。于是不知不觉我又走向那一个安逸的场所，那里不像繁华的都市，那里似乎没有职权的争夺，那里很安静，很舒适，仅有一扇窗，隔着它可以看到外面美丽的景色，可以感觉到一切都是美好的。忽然间下雨了，心神乱了。因为，这似乎不是我想要的，虽然一切都是美好的，但是它却生长在一个我触摸不到的地方，我自己无法贴身体会它的美好，我似乎变成了那只呆在笼中的鸟，可以吃到主人喂的可口食物，却失去了本来属于它的那一片蓝天，那么它存在的价值是什么？单纯想做一个虚壳的存在吗？我一直在寻找着，寻找着……550字 初三 散文
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寻找自由的鸟儿，你要快乐昨天,回到家,一反平常的事,小翠并没有飞到我的身边欢迎我的回来.进到房间,却只见小妩孤独的身影俯卧在书架上.我想,它对我家的任何地方都很熟悉,不会出什么事的.不料,妈妈的一句话使我稍许放松的心又提了起来.刚走过小缨落水,不知埋在何方的阴霾,又迎来了这一沉痛.它飞走了.小翠,你向往自由吗我们从来都不把你关在笼子里,家里的空间已足够你自由地飞翔了.你不知道,外面的世界很危险,你只是一只连同类都打不过的力量薄弱的鸟,飞到自然中去,要学会与自然抗争.你不怕人,总喜欢和人玩,如果他伤害了你怎么办呢他把你带回家,又让你变为像囚徒一样的生活怎么办还有,一旦飞到你陌生的环境,你就会乱飞乱撞,你受伤了吗我想着昨天夕阳在西边徘徊,依偎在群山的怀抱.你昨天睡在哪里呢,今天又将睡在哪里呢晚上你看不见呀.现在,家里是少有的安静,心也是空寂的,因为没了你.小妩趴在窗台边,默默地望着窗外.它知道你飞出去了吗,它是在等你吧.我用脸颊贴了贴小妩毛茸茸的羽毛,静静地流下一行泪.我拿出相机,看了看里面的照片,有三张是你的,你走了,它们能够取代你吗我把笼子放在窗外,还有你曾听过的音乐盒,希望你能记得回家的路,我只求每天能够看见你.450字 初二 散文
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自由源源溪树情树说：“你不需要滋润我，因为我不会开花。”溪说：“我一定会滋润你，无论你是否开花。”——题记一个碗从手中滑落，时空仿佛凝固一般，周围寂静无声，终于池子里绽开了一朵水花，一圈涟漪在平静的水面上荡漾开来……他，原本有个幸福的家，父母恩爱，幸福美满。虽然，生活的窘迫常常使他们只能以粗茶淡饭果腹。但每当一家人坐在那矮矮的小方桌上有说有笑地吃晚饭时，他觉得幸福莫过于此。但是，上天似乎并不保佑这个幸福的小家庭。一场车祸，使这个原本幸福的家庭摔在地上，支离破碎。从那以后，父子两人又搬回了那个早已遗忘在记忆里的乡村小屋，远离了城市这个伤心之地。在他的眼里，父亲变了。皱纹爬上了那片苍凉之地，原本炯炯有神的双眼也变得黯淡无光。在他的记忆里，父亲是从不沾烟酒的，可现在的他常常以酒度日，吸烟更是家常便饭。原来和蔼可亲的面庞仿佛冻结了一般，再没有了往日的光彩。至于那温馨的晚餐自然也一并埋葬在了记忆深处。他常常哭着要妈妈，可换来的是父亲蒲扇般的巴掌和厉声的叱喝。“不许哭！再哭打断你的狗腿！”一次次的挨打也让他的心冷若坚冰。后来，那个女人闯入了父子俩的生活。那个晚上，酒气熏熏的父亲看起来红光满面，听人说，他又娶老婆了。父亲拉着一个女人来到他面前，指着她说，“来，叫妈！”女人笑眯眯地看着他，就像在看一只小猫一般。他怯生生地叫了声“姨。”他爸火了，扬手就准备给他一下子。那个女人一下子拦住了他，“孩子还小，不懂事，别打他。”然后，又转过身子，蹲下来，递上几块花花绿绿的糖。笑眯眯地说：“来，孩子，叫妈。”他一下子打掉了糖，大喊道“你不是我妈，你不是！”父亲瞪大了眼，一把抓住他“你叫不叫？！我打烂你的臭嘴！”不知哪来的勇气，沉默的他也抬起头来，红红的眼睛毫不示弱地回瞪他“不叫！”那一夜，新郎的洞房里久久回响着噼里啪啦的声音，却没有孩子的哭泣声，只有低低地啜泣。那一夜，有一双眼睛死死地盯着那个男人和那个女人，那一夜，仇恨的种子也在孩子稚嫩的心灵中埋下。他知道，终有一天，那颗种子会发芽……第二天，他静静地趴在床上一动不动，屁股又红又肿，上面还横横竖竖地映着一个个手掌。枕头上湿湿的，两只小手还紧紧地攒着。在床尾，黑暗中还有一个女人的身影，正低着头小心地给孩子抹药，不时还轻轻地吹两下。门口有一个高大的身影斜斜地靠着，屋里还是一片沉默，只有时不时的轻轻的吹气声。“孩子，还好吗？”半晌，门口处才冷不丁地冒出一句话。“你也太狠了，这可是你自己的娃啊。虎毒还不食子，有你这样当爹的吗。”“我那不是喝多了吗，再说这小兔崽子也太不像话了。”女人的身影直起身子，轻轻地摸了摸熟睡了的孩子的脸。良久，黑暗中传出一声轻轻的叹息“可怜的孩子啊。”从那以后，这个他心中的坚冰在那晚火辣辣的痛中融化了，似乎化为一潭死水，沉淀了欢笑、亲情，连带着心中的那片田也荒芜了。渐渐长大的他，性格怪癖，时常冲着后妈大发无名火，可他的后妈总是笑着面对他的刁难，还常常关心他。唯一令家人宽慰的就是他优异的成绩了。这时，家中有多了一名新成员，他，有弟弟了。这天中午，三岁的弟弟正趴在草席上看斗蟋蟀，不时发出几声欢快的笑声。他正在桌子认真地写作业，可那蟋蟀的叫声和弟弟的欢笑却挥之不去地在耳边缭绕。他想起了妈妈，脑海中浮现出那欢乐的场面。他愈发肯定是那个女人抢走了他的爸爸。又想起那蟋蟀是爸爸抓给弟弟的，心中就更不是滋味了。他皱着眉头，仿佛感到弟弟的笑声竟是在嘲笑他的失宠。忍无可忍之下，他扔下了手中的铅笔头。在弟弟疑惑的目光中，一把抢过蟋蟀，扔在地上狠狠踩死。这才仿佛解气似得拍拍手，哼着小调转身就走。只留下了还在哇哇大哭的弟弟。父亲循声赶来，把询问的目光投向大儿子。看着父亲的样子，他心中那仅有的一点畅快也没有了。他把头一偏，装作什么也不知道的样子。弟弟哭着喊道：“哥哥，哥哥把小虫踩死了。”“你干什么欺负你弟弟，他一个小孩找你惹你了！”父亲生气地问。“烦！”他头也没回。“你给老子再说一边！”父亲卷起了袖筒。“我说烦！”他还是没回头。“好，你小子翅膀硬了！敢和你老子顶嘴了，看老子不扒了你的皮。”这时，一阵急促的脚步声从门口传来。那个女人，一过来就把父亲拉到一边，顿时缓解了父子两剑拔弩张的气氛。“我说你也老大不小了，怎么还和孩子斗气呢。不就是只蟋蟀吗，发这么大火干吗。还嚷嚷着要扒皮，你先扒了我的皮试试。”“可，可是这娃，太不象话了，他欺负你儿子啊。”父亲有些词穷，“什么你儿子，我儿子的，不都是咱儿子吗。要是你不要，我要。”说着，丢下还在哭泣的小儿子和涨红了脸的父亲，走向至始至终都只说了几句话的大儿子。“孩子，没事。不就是只蟋蟀吗。别往心上去啊，你爹啊就这个脾气，刀子嘴豆腐心。”说完，还替他理了理折皱的衣领，拍拍肩上的尘土。他不动声色地推掉她的手“你不要做戏了，我不会被你骗到的。刚才你在哪，哼，别冲好人了。我不会原谅你的！”他说这话时有些底气不足，头也不回得跑了。只留下了呆住了的她，咬牙切齿的他和狼嚎大哭的他。树的枝干还在抽芽，蜘蛛的网还在反复编织，燕子南来又北往，生活还在继续。他的那番伤人之语仿佛没在家中掀起一点波澜，当他回家时。迎接他的不是父亲蒲扇般的大手，而是丰盛的晚餐。在这个穷的得揭不开锅的家庭里，肉实在是一种奢侈品。可那天晚上，他却见到了那过年才有的美味。后妈一如既往得笑脸相迎，可那和蔼的笑脸却掩不住眼圈上淡淡的红。餐桌上，父亲习惯性地拍拍桌子，像在宣布晚饭开始。贪吃的弟弟眼钩钩地盯着那肥肥的肉片，却有所顾忌似得闭上了嘴。父亲则是没看见似得吃着青菜，可那心不在焉的样子任谁也看得出来。他直直的筷子经过肉片时总是绕过一个弯，夹向一旁的青菜。一家人都在埋头吃饭，谁也没说什么，谁也没提那几片肉。反倒是他，像个局外人一般，不知所措地咽着口水。终于，在他第一次做贼一般地尝试后，他狼吞虎咽地吃完了那几片肉。在他仿佛凝结的小潭中第一次，荡起了涟漪。在他的眼中似乎不再只是对她的敌意。几年后，他长大了。县一中的通知书飞到了他的手上，在这个小村子里像水里掉进了一块石头，掀起了了一浪又一浪。人们纷纷来向他家道喜，乡亲们也都一块、两块地捐钱。可1000元的赞助费像一座大山压在这个家庭的身上令他们喘不过气来，百来块钱的捐赠根本显得微不足道，父亲又开始坐在门槛上有一口没一口地抽着烟。那天晚上，注定是一个无眠之夜。父母和大孩子为学费而发愁，小孩子为上小学而兴奋。“要不让孩子别上了？”父亲在房里沉声问道，另一头没有回应。屋子里陷入了沉默，每有人注意到房门外有一个身影悄悄地离开了。“你们不让我上学，我自己挣学费。”他打起了出门打工的念头殊不知在墙的另一头也有人打着同样的念头。第二天，他留下字条，收拾收拾行李就出门了。他在城里的一家大酒店里找到了一份洗碗的工作。他要和另一个工人一同洗一整晚的碗。虽然苦了点，但他心里却乐滋滋得。当他抬起头时，看到的一幕却让他惊呆了，那另一个工人竟是他最恨的人——后妈。碗在手中滑落，泪水在脸颊无声流淌。沉寂多年的心在这一刻焕发生机，荒芜的心田中开出了最美的花。他跑过去抱住了同样在发呆的她，喊出了那个早已尘封在记忆里的称呼“妈！”溪的滋润，无悔的付出，隐约间，他们仿佛听见花开的声音……源源，溪树情……——后记1200字以上 初一 抒情散文
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