夏洛,我想对你说
400字
六年级
议论文
在《夏洛的网》中,我最喜欢夏洛,他为友情献出了它的生命,在我心中,它是不平凡的人物,它聪明,它说过:“我有威尔伯这个朋友是我的骄傲!我觉得它死去的时候一定很
快乐吧!”
夏洛,你带着友情远走天上之时,你的孩子们帮你完成了友情的重任,你的子子孙孙都陪伴着威尔伯,让威尔伯不再孤独,你一定很开心吧,觉得心里一块石头终于落地了吧!
“夏洛,你善良,在你凶猛残忍的外表下,有一颗善良的心,到头来你会显示出自己是个忠实的朋友。”你已经做了让威尔伯的忠实朋友,让威尔伯相信的朋友,让它感觉你不再可怕,不再像以前一样害怕你,反而觉得很理解你。
夏洛,你辛苦的为威伯尔织网,让霍默朱克曼先生和伊迪丝朱克曼太太还有勒维不杀它,让它永远活着,活得平平安安,你日夜不睡帮它织网,当你织完了,可以睡了,你还是看了看她们来了没有,你为了威尔伯天天边织网,边给威尔伯讲故事,你从来讲的故事都是真的,你真诚实啊!
“有太阳的温暖,有燕子的来去,有老鼠在附近,有单调没有变化的羊,有蜘蛛的爱,有肥料的气味,所有值得称赞的东西。”夏洛,听到了吗?威伯尔在称赞你呢!我觉得你是谷仓里最棒的。
六年级:邱玥
不一样的风
300字
一年级
写景
雨,在夏天是多么凉爽,为人解掉了热的烦恼;
寒风,在冬天是多么冷酷,給人带来了寒冷的冬风;
微风,在秋天是多么美妙,为人们演奏悦耳动听的落叶声;
春风,在春天是多么神奇,只要它轻轻走过,就会长出满树的叶子。
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六年级
议论文
400字
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想对你说妈妈,我想对你说,我想要一个自由自在的童年,一个美好的童年。也许在父母眼里,只有分数。每到双休日,我们就有做不完的作业,刚做完老师布置的作业,一套卷子就出现在眼前,好不容易写完,笔还没放下,就听到你的碎碎念。真的很烦,考得不好要做,考得好还是要做。这到底是为什么?难道双休日就不能让我自由一点?你们知道吗?每次考试我都好紧张,一紧张就写错。我希望你把分数看得不是很重要,这样我考试就会轻松些。双休日,我跟你说,想出去玩一会儿,你就开始不停地唠叨。你考试考得很好吗?考进了班级前三吗?你看看人家考得多好,你呢?我听了,真是很反感。想起以前,有次我考了99分,高兴地拿试卷给你看,你严肃地说:“一定是抄别人的吧,就算不是抄的,一定是每个人都考这么高吧?”我真的很伤心,为什么你不相信我?我的童年只有分数,我好想要个自由的童年,无忧无虑的童年。我知道你和爸爸是爱我的,可是你们眼里只有分数。妈妈,想对你说,我知道我也不能太自由,但我真的希望遇到一个懂我的人,一个了解我,一个真心跟我做朋友的人。我希望这个人,就是你——妈妈。450字 六年级
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想对你说总想说说却不知道如何开启想说的话题总想找个时间和你静静的坐下总是没有合适的机会时间在指间飞去岁月让我们都慢慢老去那些未曾启封深埋的记忆未曾吐露总将会是一件憾事时间在转换从陌生到相识从遥远到咫尺从咫尺到离去时间轮回又再次相聚眼神里的灵动言语的受阻只能再匆匆别过不是忘情 不是负义偶尔也想给你发个问候偶尔很想和你聊聊说点过去 聊点未来的话题多少次点出的文字最终还是撤回唯恐生出无端的误会若心有灵犀缄默或许能做最好的诠释200字 六年级 诗歌
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我想对你说乞丐,我想对你说周末我和妈妈出去逛街,走在金华繁华的街市上,随处可见乞讨的人,他们或是身有残疾,或是年岁已大,看到这些可怜人,只要身上有零钱,我都会伸出援助之手。可是,就在上周末,我在车站等车,当我把一个一元硬币递给一个大叔级别的乞丐后,身旁的一位阿姨对我摇了摇头:“孩子,对于身有残疾的人来说,我们给予的施舍对他来说是帮助。但是若一个人有手有脚,你给他钱是对他的纵容,是在教他浑浑噩噩过日子呀!”我惊讶于这一番话,因为这是我从来没有思考过的,我只知道行乞的人可怜,却从没想过他们可以靠自己的努力去找一份更好的工作,至少可以不用把碗盆往人家的衣服上蹭,收到别人嫌弃的目光,至少不用流离失所,睡在行人来往的大街上……所以,乞丐,当我看到你在严寒或夏日乞讨于大街小巷,用可怜的目光翘首以待行人;当我看到你拾掇铺盖,睡在大马路上,行人们纷纷绕道而走时;当我看到你在垃圾桶里翻来覆去,捡别人吃剩的东西时……乞丐,我想对你说:霍金,他四肢残疾,只靠三根手指来存活。他却用着过人的毅力成为了物理学家、宇宙学家、数学家。当初他去医院做手术,医生说他只能活两年,可他改变了他生命轨道。21岁得病,可直到现在,他依旧用自己的毅力与顽强在创造奇迹。而你们有手有脚,难道不能用健全的四肢走出一条属于自己的康庄大道吗?乞丐,我想对你说:你们还记得元朝开国皇帝朱元璋吗?朱元璋从小就流浪,一开始在高觉寺生活,因高觉寺食物储存不足,老和尚就把所有人都赶走了。朱元璋就只能在外面流浪,踏遍祖国的东西南北。当他再回到寺院里,他变得刚毅、顽强、果断。他有了目标,并凭着自己的努力成为了万万人之上的皇帝。乞丐,人的一生虽然并不在于在追求地位和金钱,但是人应该有自己最起码的尊严,我相信,凭着你们的努力,你们也会打造出属于自己的美好人生。750字 六年级
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我想对你说有一种感情,它不需要巧克力,玫瑰和糖果,一样甜甜蜜蜜,有一个秘密,它吵吵闹闹,追追打打,孤单的时候会神奇的泡着咖啡给你暖手。这种东西,叫友谊。这类感情,叫温暖。这个秘密,是同学。于博文,我想对你说:“你是我最好的朋友,也是我的好闺蜜。”记得咱们从一年级就在一个班。你跟我一样,不喜欢和不认识的人多说话,但是久了,就习惯了。别人欺负我时,你会帮我。一转眼,一个小学生活就要过去了,这个小学不知道你帮了我多些,但是我从来都没有忘。我们在一起玩儿了六年,疯了六年,一直陪伴对方,你伤心我陪你一起,你开心我也陪你一起,你难过、快乐我都陪你一起,没有什么彼此不知道的事情。多希望时间都停留在快乐的时光里,这样我们还可以一起玩儿,一起疯,一起伤心、难过。这就是友谊,希望这种友谊是永恒的,谁也无法割舍,谁也破坏不了的,直到天荒地老,海枯石烂的,也永远不会破灭的,我想对你说,我们互相信任,互相包容,互相谅解,所以我们结下了深厚的友谊。400字 六年级
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行道树,我想对你说他,一个活泼的人;他,一个顽皮的人;他,简直就是“叶公好龙”;他,是一个“小霸王”。那就是我最还的搭档——我的弟弟。我的弟弟叫杨春智,今年三岁,小平头,现在在小班,下学期大班。弟弟喜欢踢球、玩电脑,你们可能会想:才三岁就会玩电脑,不会是骗人的吧?当然不是骗人的咯,是真的,怎么样?我弟弟厉害吧?弟弟什么都不错,就是有个最大的缺点:“霸道”。说他“霸道”的例子可多了!我就说他吃饭的时候时怎么“霸道”的吧:吃饭时间到了,今天吃的是胡萝卜和菠菜打汤。“弟弟,吃饭咯!”我大声的叫着。“哇,有胡萝卜耶!我要一个人吃完!”弟弟说。“啊?不行,不行。有东西大家一起吃。”“不嘛,不嘛……呜呜呜~~~我要一个人吃完!”我们无可奈何,就只能给弟弟吃咯。过了一会儿,我就想向弟弟“骗”点胡萝卜来。“弟弟,给大家一点胡萝卜吃好不好?你不给我们就不跟你好了(就是不跟你玩的意思)。”“啊?那我给一点点得了啊。”说着,弟弟就给我们一人几根胡萝卜。瞧,这就是一个例子。不过有时候胡萝卜是昨天剩的,弟弟就给大家吃了。弟弟还有一个缺点,就是自己喜欢的东西别人不能喜欢。就比如说昨天吧。昨天晚上,我和弟弟正在看书,弟弟突然问我:“姐姐,你喜欢哪个船?”“我喜欢第一条船。”“不行,不行。我喜欢了。”“哦,你喜欢我就不可以喜欢哪?”“是的,是的。”弟弟振振有词的答道。“好吧,我喜欢第二条船。”这就是弟弟的缺点。说弟弟是“叶公好龙”嘛,也不假,我给你们举个例子吧。一天晚上,我们在看电视。我们看到了动物表演节目,特别是老虎。于是我就问弟弟:“弟弟呀,你怕不怕老虎?”“不怕,不怕。老虎有什么好怕的?”正好有一天,我们去动物园看老虎。弟弟一见老虎就跑到家人后面去,说:“这是真的老虎吗?我看像假的。”“什么假的啊?这是真的。”呵呵~~着不就是“叶公好龙”吗?弟弟虽然有这么多缺点,但毕竟他还小。弟弟开心的时候,我们非常开心;弟弟生气的时候,我们无话可说。虽然弟弟有一些“毛病”,但 我坚信:弟弟总有一天会改掉这些“毛病”的!我喜欢我这个弟弟。700字 六年级 议论文
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