我做错了吗
550字
三年级
抒情
清晨的第一缕阳光照耀在水平面上，映衬出花儿与鸟儿的倩影。这里本是一片祥和，可如今昔日的宁静都已被世态炎凉所打破。争吵的声音如乌云般笼罩在地面，无奈万分，我不得扪心自问：我做错了吗？
那日，触目惊心。
湖面平静，轻柔的微风拂过，漾起微微涟漪。一阵阵清脆如银铃般的童声传来，给这平静的气氛添上了些生机。不一会儿，两个稚嫩的身影从远方走来，脸上挂着笑容在岸边玩耍。可不久一阵撕心裂肺的声音从水面上飘过，另一个小伙伴也被拖下了水，两个惊慌失措的声音交织在一起，正在慢慢地走向一条不归路。
那天，我正好经过，阵阵揪心的声音传来，扰乱了我的思维。我因好奇而沿着声音的方向跑去，看见两个年幼的身影正渐渐下沉。惶恐和不安涌上心头，可一个字让我坚定信念：“救”！我迅速跳下冰冷的水中，寒气浸没了我的身体，可我仍不退缩。我用尽全身的力气将他们安全地带上了岸，可我已没有了爬上岸的力气。看着他们平安无事，我欣慰地笑了。慢慢地，冰冷的水吞噬了我的身体，在一点一点地下沉……
次日，警方到达此地，两个孩子的母亲面对着我母亲的伤心和痛苦，非但没有惋惜和安慰，还在极力推卸责任。看着母亲无助又孤独的身影，我心如刀绞。世上真的那么黑暗吗？我真的做错了吗？
过了些时日，警方终于还了我的清白。人们尊重我，称我为英雄，就连两个孩子的母亲也被我感动。此刻，我终于明白，我没有做错！
洛阳英雄孟瑞鹏因救溺水孩子而身亡，他的事迹需我们赞扬，他的精神需我们学习。英雄，一路走好！
——后记
动物是人类的朋友,我们应该保护它们
600字
六年级
读后感
人与动物的关系是密切的。我们曾经学过《珍珠鸟》这篇文章，它主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟，与它们建立了深厚的友谊。这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。人和动物是好朋友，仿佛在千百年前就有了，这感情是无比深厚的。我还记得一个片段的大概内容：作者让珍珠鸟栖息在幽林似的环境中，而且不去打扰它们。《珍珠鸟》的作者不像其他养鸟者那样，只是为了欣赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛，倾听鸟儿那美妙动听的歌喉，就让鸟儿成天生活在惊恐中。
某些家长把鸟儿买回来，放在笼子里，然后就对孩子们说：“这是给你们玩的!”孩子们就会听着他们的话对着鸟笼又踢又打，把木棍伸进笼子里挑弄鸟儿，促使让鸟儿惊恐地飞来飞去。大人们不但不加以阻止，还要拍手叫好。鸟儿本来是自由的，如果让那些养鸟人为鸟儿设身处地地想一想，也许他们就知道怎样做了。还有一个令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。我读着，仿佛正亲眼看见这只雏鸟正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱!相比之下，现在，许多猎人为牟取暴利，去捕杀人类的好朋友，大熊猫、孟加拉虎、非洲象……濒临绝种的原因，就因为它们拥有了人们渴望拥有的美丽的皮毛、洁白坚硬的象牙！在一场场模特表演上，模特儿们披着貂皮大衣，穿着鳄鱼皮鞋，戴着松鼠毛领巾，一转身，迎风摆动的不但是动物的生命，还有血腥！捕杀动物!这是多么丧绝人性的行为！这还是人吗？简直是禽兽！
千百年前，动物是人类的朋友。我希望从今以后，动物和人类永远和平共处，世世代代，永远是最好的朋友！
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我做错了吗我走在回家的路上，望着那阴沉的天空，踏着那大大小小的积水洼，脸上闪着泪花。我不只一次问自己：我做错了吗？我哪里做错？脑海却不只一次浮现出尴尬的场面：“叮铃铃……”上课铃敲响了警报，又是一节科学课。同学们个个正经地讲话，讲话声毫不逊色于老师的呼喊。我们这组几个人也越讲越起劲，身为组长的我正瞄准时机，教训他们。“吴涵、王珂、陈培庆、你们各提醒一次。”“你凭什么管我们？我们爱怎么样就怎么样？”陈培庆率先发言。“占盈就这样，乱记我们名字的。”吴涵用一种鄙视的手势对着我。“再说，规则上又没有写，别人也讲话，凭什么就我们这一组这样？你看看雨绮他们那组，哪有那么多规矩？”王柯的两只眼睛死死地瞪着我。“那你们当组长，谁愿意管你们哦！天天讲话，没有一刻停止？你们有想过我的感受吗？”我此时已火冒三丈。“我们当就我们当，谁愿意喜欢你当组长！天天就知道说别人。你这个管家婆，神经病！”吴涵一脸怒火地望着我。“你当组长就很好吗？只有我们每天扣每天扣，别的组呢？你根本没资格管我们！”王柯用她那比金鱼还大的眼睛死死地瞪着我。说完，他们三人又嘀咕嘀咕：“占盈神经病的，不要理她。”“就是就是……”组长管理组员，组员顶嘴。我是真得忍不下去了，我要换位子，我不要当组长。我哪里错了？管别人也有错？我低下头，望着那大大小小的水洼，沉思着这件事……550字 五年级
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我做错了吗现在回想起那件事，我还是想问妈妈：我做错了吗？记得那一次，我异常兴奋，因为我登上了全班第一的“宝座”——91分。当还没放学时，我就蹦蹦跳跳地打电话给您，一直卖关子：“好消息！好消息！”终于放学了，我按捺不住心里的激动，恨不得长上一双翅膀飞回家。“妈妈！”我一到家就大叫起来，您好奇地问：“怎么了呀，这么高兴？”“我语文考了91分，最高分哦！”可是万万没想到，您瞬间从晴天转向阴天，大声训斥我：“这还能得第一！91分！那是相当的差……”妈妈厉声骂着，这时，我反驳道：“我好不容易得了第一，你怎么可以骂我！”“哟，你还学会撒谎了，信不信我打电话给你语文老师问问！”“你打呀！”我大声叫起来，泪水不争气地从眼睛里夺眶而出……我伤心又生气地走回我的房间，拿出一张纸，在上面写起了检讨书，这是刚才妈妈命令我写的。这时，我是多么想问妈妈，成绩真的有那么重要吗？大人不是说孩子快乐才最重要的吗？为什么他们的行为与他们的想法恰恰相反呢？妈妈，我做错了什么？您能告诉我吗？400字 六年级
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我做错了吗很小的时候就听家里的长者说：“回望这一辈子啊，什么是对，什么是错，其实都在于一念之间，二者看似为敌，实则为友。”犹记那时我皱着眉疑惑的看着对方，但长辈只是摇摇头，一副天机不可泄露的神秘模样。直到那次，一向无所畏惧的我竟开始问自己：“我做错了吗？”2011年3月15日，你带着众人的期望降临于世，别人喜极而泣，而我痛哭流涕，我有着现代独生子女惯有的自私性格，我讨厌你分走本该加注在我身上的目光，讨厌每个明媚的午后，妈妈抱着你在阳台上看天空飘过的云彩，我甚至想：这孩子，早点夭折了才好。每当我用厌恶的语气对别人说我有多讨厌你的存在时，别人总说：“你错了。”而倔强的我也会在日记里写下三个字：“我没错。”“我讨厌你！离我远点！”那是个下着小雨的周末吧，我甩开你的手，用一种极其冰冷的眼神看着你，你的眼里有些晶莹的液体，想落，但终究没落下，你转过身，踮起脚尖吃力的为我带上房门，你还记得，我说过：离开我的房间要随手关门。那一瞬间，心里有些坚硬的东西在慢慢消融，毕竟，他只有两岁。那天，我在日记里写道：“我做错了吗？”是谁说，时间可以抚平一切，不知从何时开始，我并不讨厌你的存在了。是你第一次完整地背出一首唐诗后向我邀功？是你用双肩背起我沉重书包时的那份感动？还是你帮我将失而复得的东西找回时那张比我笑得还灿烂的脸？不重要了，且让往事随风。于是，那个午后，坐在阳台和你一起看云彩的我在日记里写下：“我错了。”这周末是你4岁生日了，我想将这篇文章读给你听，无论你是否理解我此时的心情，但我只想告诉你：感谢有你，将我从黑暗中救赎出来；感谢有你，告诉我孰对孰错；感谢有你，让我知道，丢失什么，也不要丢失一颗会跳动的心……600字 初三 抒情
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我做错了吗那一年，年少气盛的我在你面前咬紧牙关，就是不肯承认我做错了，但今天，我褪去盛气，要向你负荆请罪。我做错了吗？是的，我的确是错了，而且错的荒唐。那是很小时候的事了，可我却记的清清楚楚，推动历史的年轮，往事一幕一幕迎上心头……“不行，拿这么多钱，掉了我去哪给你找啊？”大街上，熙熙攘攘的人群朝我们望来，我走在妈妈身后，紧紧地拉着妈妈的袖子，眼睁睁的看着过年捞的“福利”就这样进了妈妈的腰包。泪，无声的落下，我抽噎着，想要挽回，却又发现无可奈何。回到家，我静静的坐在椅子上，心想：不行，我不可以就此罢休！再多的大风大浪我都过去了，怎么可以为了妈妈小小的威严而放弃了白花花的钱呢！不作出努力，怎会知道成功与否！可每每与妈妈提及此事，妈妈决绝的样子让我几经想要放弃，正在这时，一个契机出现在我的面前。周日，我独自一人坐在妈妈的卧室里玩电脑，不经意间掀开了床单的一角，只见一大把崭新的票票被一个宽宽的长纸条绑着，看到这么多毛爷爷，我的眼一下子泛起了幽深的绿光，恨不得一口吞了眼前任人宰割的“小绵羊”，手一步一步移向了床边。妈妈会发现的！心底有一个纯洁声音在大喊着，一再警告我不要这么做，我有些犹豫了。就在这时，一个尖锐的声音传人了我的耳里，怎么会？只要一次拿一点，那妈妈就不会发现了。我终究还是将手伸向了床边，快速抽走了两张，将床单重新拉回，喜滋滋的朝外走去。若要人不知除非己莫为，我偷拿钱的事被妈妈发现了，刚开始面对妈妈的质疑，我还可以理直气壮地说我没错，就算是有些怯懦，嘴上也丝毫没有服输的意思：“凭什么？这些钱本来就该是我的，我拿点咋啦？”“凭什么？就凭我是你妈！”“哼！”我把头一扭，冷哼了一声，“你这是小偷的行为，你知道吗？”妈妈一副恨铁不成钢的样子刺痛了我的心，脸上火辣辣的，但我却始终不肯说一句：我错了。虽然如今的我，还是一样的盛气凌人，但至少，我可以勇敢的说一句：我错了！700字 五年级 抒情
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