救人救己
500字
五年级
读后感
柱子的父亲是一个成功猎人，魁梧、高大。所以他从小就崇拜父亲，想长大以后也成为一名像父亲一样优秀的猎人。
又是一个寒冷的冬日。柱子的父亲去打猎了，他的妈妈在做午饭。因为今天是父亲的生日，柱子想：我也应该给父亲一个惊喜。于是，柱子拿起了小刀独自踏上了狩猎之路……
刚刚下完雪，地上很滑，柱子小心翼翼的地走着，好不容易才爬到了山顶。这时，他看到了一只野兔，就飞奔了上去。兔子跑得太快了，柱子赶紧拿起刀丢向兔子。野兔非常机灵地躲开了。当柱子再想捡起刀的时候，踩到了悬崖的积雪，头朝下滑了下去。
不知过了多长时间，柱子觉得胸口和脸蛋热乎乎的。柱子费力的睁开了双眼，这时天已经渐渐黑了。他仔细一看是两只大狐狸偎依在他的身上。此时，柱子立刻明白了所发生的一切。是狐狸救了他！他放下了手中的刀子，用手抚摸着狐狸暖暖的毛，激动的说：“谢谢你们救了我，以前，是我误会了你们。大家都说你们是凶残的动物，其实你们也是很温柔的。”狐狸温柔的看着他，眼神里透露出了对人类的友好，但也不失恐惧。
柱子空手回到了家，在回家的路上，柱子想了很多：以后我长大了不当猎人，杀害动物；我要保护、爱护它们。成为一名出色的动物管理员！
因此我倡议：同学们要保护动物。因为它们是那样纯洁、可爱、善良。拯救动物也就是拯救我们自己！所以请用我们的爱心去爱护它们吧！
2013年的第一场雪
300字
三年级
写景
2013年12月16日的下午第一节课下课我跟往常一样走在走廊上，突然眼前的一幕是我惊呆了：
“下雪了”！
下雪是的心情从来都是互相矛盾的，虽然我喜欢看天空悄悄滑落的美丽雪花，但是我又讨厌凛冽的寒风把我冷的生病。灰蒙蒙的天空不见阳光，让人感到莫名的沮丧，走在街上就有一种被寒风吹得想落泪的冲动。
下雪的天其实很美，望着被白雪覆盖的洁白世界，感觉自己的心也被净化了。没有了心中的浮躁和烦恼。看着玉蝶儿样的雪花漫天飞舞，看着慢慢飘落的雪花，大地像披上的绫纱换成了毛衣。
在这下雪的天，伴随着美妙的音符，带来的是心的宁静。喜欢在这样的天气中，聆听着优美的音乐，放飞心中的思绪，让温柔在心中荡漾！
雪，在不停的下着，像鹅毛，纷纷扬扬；像天空中的小精灵，调皮可爱；像柳絮杨花，从天而降；又像在迎接圣诞夜那天的来临······
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救人今天天气晴朗，我正在楼上做作业。明媚的阳光射进了窗户，似乎不让我做作业。于是，我站在阳台上看着四周田野中的美好风景。忽然，我隐隐约约听到有人在喊：“救命啊……”声音断断续续。我心头一惊，难道有人出事了。我急忙循着喊声找去。终于，找到了那个喊救命的人。原来他是小冰，他在玩耍的时候不小心掉到了水沟里。下半身在水里，而且全湿了。由于水沟壁陡，两旁没有可以抓的地方，所以他爬不上来。我连忙叫他不要动，等一等。在这个时候，我在旁边找了一根树枝，来到小冰那里。我把树枝伸下去。可是，树枝短了一点小冰没有拿住。怎么办？再去找一根长一点的树枝来吧！我让小冰再等一会儿，自己就走开去寻找树枝了。找了好一会儿，我才找到了一根比较长的树枝，然后我迅速跑回来。我一边跑一边说：“小冰，我来了！你别急！”来到小冰掉入水沟的地方，我把树枝伸了下去。小冰接住了树枝。我使劲往上拉。他拉着树枝一步一步往上走。终于走出了水沟，走上了岸。小冰走上了岸，对我说：“谢谢，谢谢！”我对他说：“你不用谢我，这是我应该做的。现在你赶快回去换衣服！”他听了我的话，就往自己家里走。这时，我心里涌起一种说不出的高兴：做了一件好事，而且救了小冰一命。450字 五年级 叙事
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救人就是救自己一本好书，能让人说明一个深刻的道理，能给人以深刻的启发和教育。前几天，我偶然读了《救人救己》这篇富有哲理的文章，它让我知道了有时救人就是救自己道理。故事的大意是这样的：一只在河边的蚂蚁，不小心掉进了河里。眼看无情的河水就要淹没这个小生命，从河上飞过的大鸟看到了这只垂死挣扎的小蚂蚁，便向它丢了一根稻草，这根稻草救了小蚂蚁的命。小蚂蚁怀着一颗感恩的心，它要找机会报答它的救命恩人。说来也巧，那天小蚂蚁看到了这样惊险的一幕：一个猎人正举枪瞄准树枝上的一只大鸟，正是救过蚂蚁命的那只大鸟。蚂蚁飞快地爬到猎人的脚上，在猎人扣动扳机时狠狠地咬了猎人一口，猎人的脚一疼，手一抖，子弹打偏了，大鸟平安地飞走了，是小蚂蚁救了大鸟的命。故事的真假无需考证，但在生活中的确有很多这样的事情。当别人有困难时，我们就去帮助他一把，当你有困难时他也会帮助你的。上课时，有的同学没有橡皮，没有笔，没带涂改液，我都会主动借给他们。解决了他们的困难，他们高兴，我也快乐，再说我有困难时，他们也会帮我解决呀。救人就是救自己，帮人也是帮自己呀。读书不光能丰富人的知识，还能提高人的思想觉悟，以后我要多读书，做一个品学兼优的好学生。北京市丰台区东高地四小五1：孙伟450字 五年级 应用文
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人救狗昨天晚上吃了晚饭我和妈妈去?鸨豕愠∪ネ妫?醇?艘患?淹?氖隆?nbsp;我们到那里已经六点半了，那里的人真多，真的是人山人海。有的在溜冰，有的在游泳，还有的在散步......。我们从溜冰那里开始散步，慢慢地沿着河边的堤坝走，我们一边走，一边欣赏着美丽的景色。突然看见前面河边围着许多的人，我俩快步走到那里，只看见有个主人和他的小花狗在玩耍，主人把飞碟扔到水里了，小花狗很听话的到水里去叼，过来。就这样来回几回，我们在岸上看得出神，有的为小花狗的聪明才智鼓掌，喝彩。这一次主人把飞碟丢得老远，小花狗又一次跳了下去，看见小花狗快速的向飞碟游去。突然有人大叫，不好了，小花狗被什么东西缠住了。看见它花很大的力气都游不上了，怎么办呢，大家议论纷纷，都很着急。看着它痛苦的争扎，忽起忽沉。这是它主人脱了上衣扑通一声跳下了水，快速的向他的小花狗游去，帮它缠在身上的网丝拿掉。很快小花狗叼着它的飞碟向岸边游过来，还不时的回头看它的主人。通过这次散步，使我看到人和动物的真情是多么的可贵。我们更应该去保护小动物。让我们一起从今天开始吧。400字 五年级 记叙文
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乌鸦救人大家一定记得当年往瓶内扔石子喝水的乌鸦吧！他的机智聪明在乌鸦家族中成为了美谈，也是母亲教育子女的一个好题材，几乎无鸦不知，无鸦不晓。有两只乌鸦就是这只乌鸦的铁杆粉丝，特别希望自己也能成名。一次，一个工人正在井里把石块挖出来，忙了一个上午，大汗淋漓，正好被这两只乌鸦瞅见了，它们紧张地看着井里，穿黄衣服的乌鸦丁丁先发话了：“你看，那个人浑身水淋淋的，是不是掉在井里上不来了？”“呵，那不是我主人吗？他怎么在这儿？快想想办法呀！”穿红衣服的乌鸦天天说。这时，工人听见了，大声喊：“嘿！乌鸦们！这不是有梯子吗！快走！”可两只乌鸦已经做出了决定，根本没听清楚工人的话，沉浸在喜悦中：“耶！我们要出名了！”它们叫到。原来，它们要效仿那只聪明的乌鸦，往井里扔石头。丁丁看见旁边有辆手推车，装着满满一车石头，兴奋的用大嘴衔起一个扔向井里，天天也忙往井里扔石头，“救”主人。“不要啊！住手！”工人在井里打叫，“该死的乌鸦！”眼睁睁看着自己的汗水因为两只乌鸦而毁于一旦，工人暴跳如雷，心如火燎，突然，一块石头砸在了工人身上，工人真是怒火中烧，恨不得一把抓住两只愚蠢的乌鸦。可丁丁和天天却浑然不知，以为自己做了件大好事。其实，在现实生活中，也有人像那两只乌鸦一样，照搬别人成功的经验，而不根据情况选择解决的方法、策略，正如邯郸学步中的那个燕人，他认为邯郸城里的人走路的样子很优雅，便千里迢迢去学，可他只顾学习别人的走法，却忘了自己以前的走法，只能爬回国去。我们不能一味地效仿别人，要活学活用。550字 五年级 记叙文
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救人读后感读《救人》有感李哥庄镇三屯小学六年级一班韩雪今天，我读了一篇《救人》的文章，故事是这样写的：在一次战争中，上尉发现一架敌机向阵地冲下来。他并没有马上卧倒，而是一个鱼跃将四五米外的小战士压在了身下。一声巨响后，上尉回头一看，刚才自己所处的位置被炸成了一个大坑。这个故事让我体会到了帮助别人也是帮助自己。生活中，这样的例子随处可见。有些小组长监督组员背书时非常严格。一名组长要负责二三个同学，如果一个同学背几遍才过关，那组长要听上十几遍了。在听的过程中，组长自然也要把课文背的滚瓜烂熟了，而组员的学习成绩也得到提高，这不是一箭双雕。从这个意义上看来，帮助他人也不完全是给予，也是一种自我收获的过程。同学帮助同学过程中不断地去分析研究做过的题，渐渐地自己也理解得更加透彻。看看我们身边那些乐于助人的班干部，那个不是成绩优异呢？他们在为集体服务的不同时不仅没有影响自己，反而不断地提高了自己，这难道不值的我们深思吗读了这则故事后，我久久难忘，陷进深思。我明白了：救人也是救自己，帮助人也是帮助自己。在我们的生活中处处都有助人为乐的人如我们榜样雷锋······我们也要向别人学习，帮助别人就是帮助自己。450字 小学 读后感
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