捉鸟
400字
二年级
写人
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陈老师
捉鸟
下了一周的雨天终于过去了，小明到树林里去玩。在树林里小明看到了许多美丽的不知名的小鸟。其中有一只小鸟小明最喜欢，它有鲜艳的羽毛、长长的尾巴，美丽极了，小明想把它带回家。小明拿来了一个网子，用树枝撑着放在一个空地上，在树枝上绑上了一根长长的绳子。在网子下的空地上撒上了一些小鸟爱吃的东西。他拉着绳子远远的躲在了一边。过了一会，小鸟们闻到了香气，就飞来网下吃东西。小明看准一个机会猛的一拉，网下抓到了一只小鸟。小明把小鸟放到了鸟笼了把它带回了家。
回到家了，小明高兴的给小鸟吃东西，喝水，并逗它玩。可是小鸟显的很不高兴，很没有精神的站在那了，再也不象在树林里那么欢唱。看到这样小明也很不高兴，应该怎么办呢？小明去问妈妈，妈妈说：“应该放了它，不能随便捕捉小动物，这样小动物会不快乐的！”小明听了妈妈的话，马上打开鸟笼，放飞了小鸟。
过了几天，小明又来到了树林，看到一群小鸟在树枝上欢快的唱歌，他也感到很高兴。他觉的自己这次做了。他希望大家不要象他一样随便捕捉小动物，给动物一个美好安宁的家。
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陈老师
《举起手来》观后感
400字
六年级
写人
举起手来》观后感
今天，我们全体同学穿着校服，戴着鲜艳的红领巾在老师的带领下，排着整齐的队列，去电影院看《举起手来》这部电影。
这部电影是将日本鬼子侵略我们中国，两个大学生拼死保护一本特殊的本子，（上面写了日本鬼子种种罪行）在各种场和与敌人斗智斗勇，但不幸的是一名男大学生在战斗中牺牲了，更精彩的是八路军从日本鬼子手中夺回国宝金佛，为了保护金佛，八路军和日本鬼子在火车上进行了一场激烈的战争，八路军得到了最后的胜利成功地把金佛运出了日本鬼子占领的石桥村，剩下的日本鬼子来到山顶，知看着余晖发呆这是，从远去传来“举起手来”的响声，日本鬼子向八路举起了手。看了这部电影，对我的印象很深，从这部电影中我知道了；现在的生活是来之不易的，这些都是先辈们一汗水和鲜血换来的，我们是21世纪的少年，也是中华民族的希望与未来。我们不要整天想着吃喝玩乐，要记住先辈们的仇恨，记住敌人欠我们血债，好好学习，长大为祖国争光。看了这部电影使我受益不浅，我们要接着先辈们的接力棒，现在打好基础，长大后把这繁荣昌盛的国家变得更加美好。
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捉鸟看着天是来回穿梭的小鸟，我总想抓一只来做我的宠物。我为了实现这一愿望也架起陷阱，一豆子为诱饵，也尚未成功。这回我叫上了哥哥姐姐，做了个强大的陷阱。准备抓一小帮鸟，五个人平分。这回我们用米为诱饵，结果真引来了几只小鸟。小鸟们来到了陷阱周围打算吃米，但啄了几下立刻就跑开，这样过了几个来回，仍然没进去啄米。结果不仅没抓住鸟，还损失了不少米。我们用米铺了一条比原先更长的过道，只见小鸟眼看就要中计了，这时乐乐却坏了我们的好事——他过早启动了机关，惊跑了鸟。这时，胜利的曙光终于出现了……只见几只小鸟飞进了机关，我用力一拉，小鸟被困住了。但我还没将它们放入笼中，它们就跑了——原来，机关上方有一个洞。不用说，我又失败了。我们打道回府，打算第二天再捉。晚上，我发觉鸡叫得特别响，不过不是“咕咕咕”地叫，而是欢快地“咯咯咯”。350字 小学 叙事
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捉鸟星期六，我上姥姥家玩，我刚进门就看见弟弟和舅舅拿绳子，筷子，纸箱子，米 ，水。我不明白就问舅舅这是干什么，弟弟说；在捉小鸟呢。我听着挺新鲜，就和他们俩一起捉鸟。首先，我们在平房上准备点米，和水，然后拿一个空箱子用一根筷子支撑着，绳子的另 一端在我们手里拽着，然后躲在远处观察着，只要小鸟来吃米，我们猛的一拉绳子，就能把小鸟捉住。就这样我们在远处静俏俏的观察着，不敢说话，大气都不敢出一声，害怕逮不住鸟。结果等了半天也没有一只小鸟进来，我很丧气，这时舅舅说；不要急，干啥事情只要沉住气，有耐心就一定能成功。我听了很有道里，于是就苦苦等待，果然功夫不负有心人，终于有一只小鸟来吃米被我们逮着。通过这件事情，我很佩服舅舅。300字 三年级
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捉鸟昨天晚上爸爸说：“儿子们，把手电筒的电充好，今天晚上去屋顶上抓鸟。”我们说：“好啊。”没过多久手电筒的电就充好了。我们高高兴兴地上了屋顶。发现许多鸟屎，却没听见一只鸟。就这样我们闷闷不乐地下去了。50字 一年级 叙事
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捉鸟每到冬天，这田地里就会有许多鸟儿飞下来，在地上寻找剩下的稻谷。那个时候，捉鸟就是我最大的乐趣。那次的冬天，是我和小伙伴们过得最开心的一次。我经常和小伙伴们去那个田地里捉鸟，妈妈面对我们这些调皮的孩子，都拿我们没办法。我和小伙伴们兴奋地跑到田地里，捉鸟，当然不是凭着自己的手去抓的！我们将框用一根细一点的棍子顶住，棍子上面还绑着一个绳子。然后再框的下边放一些稻谷，之后我们便躲起来，有鸟儿飞到拿框的下面的时候，我们就把绳子一拉，这样，鸟儿就被我们捉住了！我们怀着激动的心情来到田地，细心地做好了一切都准备。当然，我们捉鸟儿并不是拿来吃的，我们捉它们，先把它们困在笼子里，每天给它喂食，等春天来了的时候，我们就把它们放出去。这样，这些鸟儿就不会在冬天的时候被饿死了。我和小伙伴们弄好了准备的工具，放好了稻谷，便躲在一盘的土堆后面。鸟儿因为长期没有找到食物的原因，都十分的饥饿，所以它们看到又食物，都来不及想太多，便朝着那些稻谷冲去。而我们等的正是这个时候，它们一飞到框的里面，我们就迅速地拉绳子，鸟儿便困在里面了。我们小心翼翼地提着一个笼子，将它们关了起来，再喂了它们一些稻谷，再静静地等待春天的来临。我和小伙伴们都捉到了许许多多的鸟儿，有一些鸟儿是我们在雪地里挖出来的，发现它们还没死，便把它们救了回去。那天的冬天里，我们一共捉了几十只鸟，捡到挖到十几只。在那个冬天里，我们过得十分快乐，不得不说，那天我们做了一件善事。当然，捉鸟也十分的有趣，不仅要看自己的头脑，还要看自己的反应能力，若是反应能力慢的，鸟儿早就从框里及时逃了出去。那下一次往框下放稻谷，它们就不可能再吃了。冬天，真的是一个值得玩的季节，也是我记忆中最开乐的，那个捉鸟的趣事。700字 四年级 记叙文
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捉鸟抓鸟看着天是来回穿梭的小鸟，我总想抓一只来做我的宠物。我为了实现这一愿望也架起陷阱，一豆子为诱饵，也尚未成功。这回我叫上了哥哥姐姐，做了个强大的陷阱。准备抓一小帮鸟，五个人平分。这回我们用米为诱饵，结果真引来了几只小鸟。小鸟们来到了陷阱周围打算吃米，但啄了几下立刻就跑开，这样过了几个来回，仍然没进去啄米。结果不仅没抓住鸟，还损失了不少米。我们用米铺了一条比原先更长的过道，只见小鸟眼看就要中计了，这时乐乐却坏了我们的好事——他过早启动了机关，惊跑了鸟。这时，胜利的曙光终于出现了……只见几只小鸟飞进了机关，我用力一拉，小鸟被困住了。但我还没将它们放入笼中，它们就跑了——原来，机关上方有一个洞。不用说，我又失败了。我们打道回府，打算第二天再捉。晚上，我发觉鸡叫得特别响，不过不是“咕咕咕”地叫，而是欢快地“咯咯咯”。捉鸟我喜欢捉鸟、养鸟。有一天，我捉了四只小麻雀，麻雀妈妈在我头上边飞边叫，声音特别凄凉。我横着心，不管它。我把小麻雀放在细高粱秆儿编的鸟笼子里，就到外面去玩了。等我回来的时候，鸟笼上站着两只老麻雀，呆呆地望着笼子里的小麻雀，神态很悲伤。过了几天，小麻雀不吃东西。我偷偷地观察，哈，原来是麻雀妈妈叼来小虫喂它。我想把麻雀妈妈也捉住，就把鸟笼顶门打开，装上机关，躲在角落里看着。麻雀妈妈飞来了，小麻雀在笼子里扑闪着翅膀，我把机关一拉，麻雀妈妈也被关进笼子里了。第二天早晨，我又来到鸟笼前。哎呀，笼子上撞开了一个洞，麻雀妈妈为了救他的孩子，把头撞破，死在笼子里，小麻雀飞走了。我心里很难过，把麻雀妈妈埋在外面的草坪里。从这以后，我再也不捉鸟了。650字 四年级 叙事
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捉鸟今天晚上吃过晚饭后，我和哥哥姐姐在奶奶房间看电视。这时，一只小鸟突然飞了进来。哥哥说：“我们抓住这只小鸟好不好。”我和姐姐不约而同地说：“好！”于是我们就开始行动起来。小鸟一会儿飞得高，一会儿飞得低。有时它钻到床底下，有时停在衣柜上面，可把我们累坏了。最后我二伯想了一个办法，把房间灯关了拿手电筒来照明，经过大家的努力总算是逮住了。我抱着这只鸟仔细地看了看，原来是只麻雀，它有尖尖的脚指头和灰灰的、暖和的羽毛。看着它，我想它可能是饿了吧，想家了，于是我走到窗前把它放走了。200字 二年级 写人
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老鹰、百灵鸟和捉鸟人坏人的劣行径恶常常会成为人们干坏事的借口。你若做恶，就不要抱怨别人干坏事。一个农民用镜子捉小鸟，镜子中鸟的影子引诱来了一只百灵鸟。一只老鹰在田野上空觅食翱翔，看到那只濒临危险却还在不停歌唱的百灵，就从高空一头扎了下来，朝百灵鸟猛扑了过去。百灵鸟虽然还没被农民的险恶机关捉住，却随时有落入鹰爪之中的危险。就在老鹰快要接近百灵鸟时，它自己却被农民的网给逮着了。“捉鸟人，求求您放了我吧，”鹰用飞禽的语言对农民说，“我可从来没有损害过您的利益。”捉鸟人马上接话回答道：“那么这只百灵鸟又几时曾加害过你？”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。300字 二年级
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鸟在一个晴朗的日子，我到郊外去散步。我被一个美丽的小山坡吸引了，草长得很茂密又绿又高。我快走到小山坡的顶时，突然看见有一棵柳树，那棵柳树的叶子张的非常多，我想到那里去乘凉。我走到时看见有一个小孩正用石头去打在枝头的鸟巢，鸟巢里有几只小鸟。我便上去和那个小孩说；“虽然枝头的鸟生命微小，它和我们人都有骨头和皮，请你不要在打枝头的鸟了。它们都望着母亲归来。它还能吃虫，保卫庄稼。”小孩听了便说：“我以后都不打鸟巢了。小孩走后我作了一首寺：谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。200字 二年级 写人
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