梅兰芳
300字
三年级
记叙文
今天我预习了【梅兰芳】这篇课文后,我被梅兰芳爱国的精神深深地感动了,因此,让我想到了一个关于梅兰芳的小故事。
一天,先生教梅兰芳练跷功。吴先生搬来一个搬凳子,上面放着一块砖头,让梅兰芳踩着半米多长的高跷站在砖头上,并要求站一炷香的时间,中间不许休息。开始,梅兰芳站到那么高的地方就很慌张,他硬是坚持下来,连腿都肿了。后来有了长进之后,他想方设法让自己的跷功更上一层楼。冬天自己浇个冰场,在上面踩高跷,身上常常摔得青一块,紫一块的。但是每次跌倒的时候,他都会爬起来继续练习。梅兰芳他是多么知难而进啊!只要能练会跷功,就算再大的痛苦,他也能忍受!
梅兰芳知难而进的精神,正如他所说的名言:我是个拙笨的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。
我的三年级
250字
三年级
叙事
放了一个暑假,好想同学们啊!他们肯定都长高了,我很高兴上三年级,报名那天,我发现同学们真的长高了,长壮了。
上了三年级,我要努力学习,特别是英语,爸爸听我说,三年级的英语也要考试,就特意给我买了一台步步高点读机,我每天做完作业,就跟着步步高点读机一起读,我相信通过我坚持不懈的努力,我的英语一定会学得越来越好。
三年级比二年级多开了几门课程:有信息、科学、劳动、校本、综实……其中我最感兴趣的是信息课程,因为信息课程是有关于电脑方面的知识,学了信息课程后,我相信,我打字的速度就很快了,我喜欢信息课程,你们喜欢吗?
三年级:尚愿
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梅兰芳梅兰芳先生是一名热爱国家的艺人。他使我国京剧文化文明于海内外。而且还是我国四大名旦之一。在京剧方面他将青衣、花旦、刀马旦的表演方式综合在一起形成独具一格的“梅派”。虽然我对梅兰芳先生所唱的京剧了解的并不多,但还是知道像《贵妃醉酒》、《霸王别姬》这样脍炙人口的曲目还是知道的。梅兰芳先生也是一名铮铮铁汉。当日军攻占上海时,请梅兰芳先生去唱戏,被梅兰芳推辞了。随后便到香港避难。当日军攻破香港时,梅兰芳先生做出了一个重要的决定:留蓄胡子。这是一个多么令人惋惜的决定啊!这就代表梅兰芳先生不能再登台演出了。这无疑是一遗憾的决定。甚至不惜伤害自已的身体。由此可见梅兰芳先生是多么爱国啊!我漫步在梅园,体会着梅兰芳先生的的爱国情怀和独特的京剧艺术。我想我也要做一个像梅兰芳先生一样的铮铮铁汉。点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。400字 三年级 写人
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梅兰芳一天,先生教梅兰芳练跷功。吴先生搬来一个搬凳子,上面放着一块砖头,让梅兰芳踩着半米多长的高跷站在砖头上,并要求站一炷香的时间,中间不许休息。开始,梅兰芳站到那么高的地方就很慌张,他硬是坚持下来,连腿都肿了。后来有了长进之后,他想方设法让自己的跷功更上一层楼。冬天自己浇个冰场,在上面踩高跷,身上常常摔得青一块,紫一块的。但是每次跌倒的时候,他都会爬起来继续练习。梅兰芳他是多么知难而进啊!只要能练会跷功,就算再大的痛苦,他也能忍受!梅兰芳知难而进的精神,正如他所说的名言:我是个拙笨的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。250字 三年级 写景
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梅兰芳梅兰芳先生是一名热爱国家的艺人。他使我国京剧文化文明于海内外。而且还是我国四大名旦之一。在京剧方面他将青衣、花旦、刀马旦的表演方式综合在一起形成独具一格的“梅派”。虽然我对梅兰芳先生所唱的京剧了解的并不多,但还是知道像《贵妃醉酒》、《霸王别姬》这样脍炙人口的曲目还是知道的。梅兰芳先生也是一名铮铮铁汉。当日军攻占上海时,请梅兰芳先生去唱戏,被梅兰芳推辞了。随后便到香港避难。当日军攻破香港时,梅兰芳先生做出了一个重要的决定:留蓄胡子。这是一个多么令人惋惜的决定啊!这就代表梅兰芳先生不能再登台演出了。这无疑是一遗憾的决定。甚至不惜伤害自已的身体。由此可见梅兰芳先生是多么爱国啊!我漫步在梅园,体会着梅兰芳先生的的爱国情怀和独特的京剧艺术。我想我也要做一个像梅兰芳先生一样的铮铮铁汉。300字 小学 写人
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梅兰芳E度网专稿 未经允许不得转载这场戏,征服了邱如白,这个矛盾的官人。他潇洒地,带着被家人鄙视的目光,说他傍戏子去了。这条路,一走就是几十年,直到白发爬上了头。他预感到,自己的一生从此不再一帆风顺,只在曲折中闪烁迷茫。和很多人一样,当看到黎明的面孔出现时,我崩溃了,欲哭无泪。但随着剧情的推移,渐渐地理解了黎明的眼神,或者说梅兰芳的眼神。之后的梅兰芳,是成熟的、深沉的、稳重的、抑或是个台下的男人。他越来越明白了之前他为此不得解的事,越来越放弃了之前他不沦落的志,他知道了人生苦难全,他知道了唱戏的终究是个唱戏的。但他不同于一般的戏子,对于他的坚贞,他为了自己的尊严为了自己的使命感,为了天下兴亡匹夫有责的诺言宁死不给日本侵略者唱戏,不惜为此损害自己的身体。也许他知道,这世界上超越肉体的东西很多,也很伟大,所谓的升华,便是让精神超脱,让生命不朽。田中说:无论战争谁胜谁负,梅兰芳是不朽的。但田中不知道,也许永远也不会知道,真正让梅兰芳不朽的,不是他的戏,是他的灵魂,是他的那份操守。但他是普通不过的凡人,为了儿女情长迷失自我,丧失理智,遗忘自己的使命,当然,七情六欲是人的难耐,但这证明了他的平凡,他的普通性。他也是为了爱可以放弃事业的人,他也是为了人之本性可以忽略追求的人。如果没有邱如白,也许梅兰芳就不是梅兰芳了,他将只是一个普通不过的戏子。所以,邱如白最后说:你(梅兰芳)只是个凡人。这句话,是真理,是哲学,是王道。他就是这么一个不平凡的凡人,一个永远不会被弄脏的戏子,一个阳刚的真正的男人。梅兰芳将让后人知道,真正的一个人,不仅仅存在于表面,更存在于旁人看不到的那冰山一角的最深处,那里也许就是另一个深度。表面的梅兰芳,是一个让四大美女汗颜的妩媚的绝世女子,但真正的他,是一个阳刚十足成熟稳重道德高尚的真汉子。这就是人的不同角度,这也就是梅兰芳。吉大师院附小三年级:刘玉林750字 三年级 读后感
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记叙文
300字
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参观梅兰芳公园今天,我们去梅兰芳公园春游。一路上,同学们叽叽喳喳说个不停,好容易春游,谁不像小鸟一样快活呢?转眼间,我们就到了目的地。首先映入眼帘的是这几个字“梅兰芳纪念馆”。这里的建筑古色古香,像是画上的一般。刚一进门,就发现周恩来爷爷为梅兰芳写的几句名言。离开这道门后,来到一个宽广的广场。从远处就看到矗立着的梅兰芳爷爷的白色雕塑,只见他身穿西服坐在竹椅上。嘴微启,似在微笑,目视前方,像在沉思。右手持一把折扇,左手捧一本厚书,难怪着名的人都喜爱看书,他们也许看到书时,常常是手不释卷呀。接着,我们来到了第一展馆,里面有介绍梅兰芳生平,及其伟大的艺术成就。这里看到过去戏院的布局。来到第二展馆之前,老师对我们说:“有一次被日本人逼着唱戏,可是,梅兰芳坚持拒绝献唱,为此他装病,挨针扎。最严重的一次梅兰芳让医生给他打了三针,日本人一看,真病了,也不再为难。此外,梅兰芳一度还蓄须明志,卖画度日。”进去一看,果然如此,一股敬佩之情油然而生。我们又看了第三、第四展厅和梅兰芳的家。同学们齐声叫道:“梅兰芳爷爷的家真美呀!”老师介绍道:“这里亭台、楼阁、小桥别致;池塘夏日睡莲开放;冬日翠竹,青松傲立,梅树开花,满园清香;这春日遍地兰草开放,你们看看!”果然我看到远处遍地星星点点的白色,素雅、高洁。我还了解到梅兰芳爷爷去世时67岁,不过泰州是他的“根”。啊!梅兰芳爷爷,你真勇敢,如果您还未过世,我一定好好见您一面,哪怕只有一次。出了纪念馆,站在迎春桥上,再次遥望纪念馆,只见他被绿树簇拥着,显得那样寂静。泰州市泰东实验学校三年级:缪沐群550字 三年级 叙事
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梅的幽芳闻见它那缕缕幽芳,看见它在雪中生长,它那迷人的姿态---就是我家的腊梅。我的家乡有许多的花,如:桃花、樱花、枇杷花、荷花、李子花、野花等。在这么多美丽而又芳香的花里,只有腊梅不一样,因为有的花娇弱,有的花要照顾,有的花生命力弱。可腊梅就不一样,它在一年的腊月才开花,不要人照顾,而且散发出缕缕幽香。腊梅在开花时没有一片叶子挡风防雪,旁的花大抵都有叶子挡风挡雪。我喜欢在腊梅开花的时候把有些花瓣摘下来,放到瓶子里,再放点水进去,摇一摇。这样就可以制作有腊梅花香味的水了。我去其他地方看见腊梅花,总会说这里的腊梅再香,也比不上我家乡的香。现在我只要看见一朵朵黄色的小花,就会想起在雪中生长,散发缕缕幽香的腊梅花。三年级:幸运的四叶草300字 三年级 状物
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兰梅兰竹菊是我国四大名花,兰花就是其中的一种。兰花是丛生的,它并不喜欢太多的阳光,也不喜欢太多的水份,它们喜欢生长在那些草都烂了的地方,因为那里的地柔软,肥沃,也非常黑。兰花的叶子很特别,长的像利剑,短的像眉毛一样短。它有的翠绿,有的嫩绿,有的淡黄,有的宽,有的窄,有的弯,有的直,它们还有是对生的呢!兰花开放时,好像是在和别人比赛似的,裁判没有发令,你不跑,我也不跑,可一到夏天,兰花会一下子往上长很多,另一株也不甘示落“嗖”地一声长得很高。兰花的颜色也很多:白的、红的、黄的、紫的、粉的……兰花还是成串生长的,一株里其码有那个8、9朵跟羊肉串似的,一串一串让人目不暇接。兰花还会发出淡淡的清呢!“冷观桃季斗风流,花自伶仃香自幽。谁会兰心真佛性,水穷云起看沉浮。”自然万物,美韵天成,我想,只要有机会,泥土一样芬芳。350字 三年级
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梅梅,是花中典范,是一颗知难而上的心,是冬天里一道绚丽的色彩。自古就有“梅花香自苦寒来”的绝唱。自古更是有陆游,王安石和伟大人民领袖毛泽东等等许多诗人在梅花面前有感而发,写下了脍炙人口的千古绝唱。梅,比更多的花是倔强,不服输。别的花,都选在晴空万里、气候宜人的春天和夏天。而只有梅在冰天雪地、寒冬腊月时,开出了一朵朵美丽而又惹人喜爱的梅花。那一朵朵梅花,虽不像藤萝那样流动的瀑布,但它开出了花,这就像它在风雪里依然生存的见证。它用一朵朵梅花,告诉世人,它就是在风雪里绽放的梅。梅花竟能在寒冬里生存下来,这已是生命的奇迹,可它不满足,它甚至把花开得那样迷人。王安石说,“为有暗香来”。它那香气虽没有桂花那样香飘百里,没有玫瑰那样向征着美好。但它的精神却是万花都不能比的。梅,是不服输的,是倔强的。它不但是花中的典范,更是我们的精神典范。350字 三年级
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钦佩梅兰芳今天,我在试卷上看到了一篇《梅兰芳蓄须》的故事,“蓄须”一词引起了我的兴趣,我读了下去,并觉得梅兰芳蓄须明志。这篇文章主要讲了:日寇侵略中国,命令梅兰芳大师为他们演旦角戏。可是,坚强不屈的梅兰芳大师并没有服从那些日本侵略者的话,而是留起了长胡须,拒绝演戏的故事。读了这篇文章,我深深的被梅兰芳大师的行为所感动。梅兰芳大师非常钟爱自己的事业。但是在日本强盗面前,宁可忍饥挨饿并且放弃自己的事业,也不给日本强盗演出。他不屈不饶的精神非常值得我们学习。就像梅兰芳大师讲的:“我虽然不能像一些人一样到荷枪实弹的战场上去拼杀,但是,我也完全可以不服从你们!”当我读完这句话,也不由得想起了我们中华民族历史上那些血气方刚的人们。如,一身正气的文天祥;成功收复台湾的郑成功;不想敌军屈服,而是顽强地与之抗争的岳飞;强烈抵制鸦片的林则徐;给倭寇以严重打击的戚继光;有着浓厚爱国情感的屈原;以及许许多多为打倒日本帝国主义而献身的烈士们……梅兰芳大师有多么强烈的爱国主义精神啊!我们是祖国的未来,应努力学习,学习梅兰芳大师的爱国之心,为祖国的繁荣昌盛而做出自己的贡献!!想到这里,我不好意思红了脸。现在,也就是在日常生活中,我们应该倍加珍惜来之不易的美好生活,对待朋友、同学们应该宽容、团结。在学校,对老师应该尊重、有礼貌,认真的学习并完成作业,对学习也要有一个端正的态度。在家里,应当做一些力所能及的事情,和家长一起分担家务……对于梅兰芳大师,我深深地钦佩他,他蓄须明志。600字 六年级 叙事
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梨园梅兰芳梨园梅兰芳那才是一个真正追求艺术的时代,那个时代的人都爱听戏,不仅爱听还爱唱。戏一开锣,便是名角的出场,不管唱得如何,先混个眼熟,唱绝了座们给你喝个彩捧个场那你就红了,而且是大红大紫。唱不好你就只能是辞了梨园行,永远出不了头。京剧艺术发展到民国,那就是唐诗和宋词。也成了一个时代的文艺标志。唐有李白,杜甫,白居易。宋有苏轼,柳永,辛弃疾。然而民国也是人才辈出,余叔岩,杨小楼,梅兰芳,这是一份长长的名单,名单中的任意一人在梨园界都举足轻重。扮上妆是老生,也是花旦。卸了妆就是艺术大师。梅兰芳就是艺术大师,他唱的确实好,梨园行里的规矩是圈不住他的,因为他不守旧。是的,梅兰芳不守旧,守旧的梅兰芳是不会大红大紫的,对传统戏剧的大胆改革才是他的性格。由此在电影【梅兰芳】中,守旧的“十三燕”这才败给了梅兰芳。这不是老生敌不过花旦,而是京剧的改革时代到来了,梅兰芳只不过走在了改革的最前沿,所以他才成功了。从林黛玉到杨贵妃,从李凤姐到王宝钏,甚至那个苏三。处处都活跃着他的身影。在电影【梅兰芳】中孙红雷对梅兰芳说的一句话“你的时代到了”’。是的,这就是属于他的时代。毫不客气地说,他肩负着一个民族文化走向兴盛的重担。当他站在美国歌剧院舞台上时,他已经属于全世界共有的,我们理应清楚,在半个多世纪前,我们早已向世界推了出“国际梅”。写到这里,我耳边忽然传来一阵如潺潺流水般的唱腔。我知道,这是“梅腔”。在悠悠的京胡声伴奏下,仿佛又听到那久违的“海岛冰轮初转腾……”。我又知道,这是梅先生一生最满意的作品【贵妃醉酒】。由此,一代梨园娇子的故事就这样结束了。高二:桑建华650字 高二 写人
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观《梅兰芳》早在2009年《梅兰芳》上映的时候,我就想要亲自到电影院里去看看这部大片,但一直没有实现这个愿望。然后,我从网络下载下来,等待有时间的时候静静地观赏。无奈,因没有时间,过了这么久,延至2010年,新年元旦,我终于看完《梅兰芳》,之后,却悄然不知自己已泪流满面……然后,我被身边的朋友笑话。身边的朋友问我:《梅兰芳》有那么感人吗?我说:不知道。也许,黎明,陈红,孙红雷,章子怡等演员演绎得太好了;也许,《梅兰芳》的故事太让人感动;也许,有些东西触动到了我内心的柔软。我想间或是陈红的那句话:“他不是你的,也不是我的,他是角儿的。”的经典台词?也许,是带着梅兰芳“纸枷锁”的无奈一生,注定他是那样无法自由,想内心想的那样生活都不可以,甚至和自己心爱的小冬姑娘看一次电影的机会都没有。没有办法,因为他就是梅兰芳,所以,他必须守住内心的那份孤独。其实,生活里每个成功的人背后都会有更多的心酸和无奈,可是他们必须自己忍受那份孤独,思想上的,心灵上的,精神上的那份孤独。或许是因为那名日本军官拼命地解救梅兰芳,日本人也有善良的一方面,在中国的文化和中国精神感召下,他是那样的可爱。文化是无国界的,被阻隔的只是那颗心。心,可以将距离拉得很紧很紧,也可以将距离推得很远很远。就像泰戈尔的诗句中描述的那样:世界上最远的距离,不是生与死的距离,而是我站在你面前,你不知道我爱你。世界上最远的距离,不是我站在你面前,你不知道我爱你,而是爱到痴迷,却不能说我爱你,世界上最远的距离,不是我不能说我爱你,而是想你痛彻心脾,却只能深埋心底……或许是因为邱如白拿着蜡烛,用破碎的眼睛注视那副三人图,那幅图下曾经是他和梅兰芳的结拜,从此两个人相扶相伴多年,不离不弃。但现在却只剩下他自己。其实他们是有着很不相同的性格和命运。邱如白,只是一个醉心中国戏剧文化的痴心人,而梅兰芳却是有着真正中华精神和艺术追求和探索的人。他知道什么是该做的,什么事是不该做的。就如他的那句话:“有人想看一个弄脏了的梅兰芳吗?'但不能否认的是邱如白与梅兰芳之间的真挚情谊。美国表演时,在漫漫大雪中有一个单薄的身影屹立着,为梅兰芳守卫着。白雪下的憔悴面容不能不让人动容和感动。或许是十三燕最后明知要输还要比,他是出色的伶人,也是可怜的伶人。他为自尊而活,但作为最底层的伶人,自尊是很奢求的一件事儿。他的一生的追求,化作最后的遗言:“畹华,你能不能把咱伶人的地位提高一点面子?这是他死去时的心愿。或许,《梅兰芳》是爱,或许是情,或许,《梅兰芳》让人受益更多的哲理。也正是因为这很多的或许,让我感动不已……1000字 六年级 叙事
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梨园梅兰芳那才是一个真正追求艺术的时代,那个时代的人都爱听戏,不仅爱听还爱唱。戏一开锣,便是名角的出场,不管唱得如何,先混个眼熟,唱绝了座们给你喝个彩捧个场那你就红了,而且是大红大紫。唱不好你就只能是辞了梨园行,永远出不了头。京剧艺术发展到民国,那就是唐诗和宋词。也成了一个时代的文艺标志。唐有李白,杜甫,白居易。宋有苏轼,柳永,辛弃疾。然而民国也是人才辈出,余叔岩,杨小楼,梅兰芳,这是一份长长的名单,名单中的任意一人在梨园界都举足轻重。扮上妆是老生,也是花旦。卸了妆就是艺术大师。梅兰芳就是艺术大师,他唱的确实好,梨园行里的规矩是圈不住他的,因为他不守旧。是的,梅兰芳不守旧,守旧的梅兰芳是不会大红大紫的,对传统戏剧的大胆改革才是他的性格。由此在电影【梅兰芳】中,守旧的“十三燕”这才败给了梅兰芳。这不是老生敌不过花旦,而是京剧的改革时代到来了,梅兰芳只不过走在了改革的最前沿,所以他才成功了。从林黛玉到杨贵妃,从李凤姐到王宝钏,甚至那个苏三。处处都活跃着他的身影。在电影【梅兰芳】中孙红雷对梅兰芳说的一句话“你的时代到了”’。是的,这就是属于他的时代。毫不客气地说,他肩负着一个民族文化走向兴盛的重担。当他站在美国歌剧院舞台上时,他已经属于全世界共有的,我们理应清楚,在半个多世纪前,我们早已向世界推了出“国际梅”。写到这里,我耳边忽然传来一阵如潺潺流水般的唱腔。我知道,这是“梅腔”。在悠悠的京胡声伴奏下,仿佛又听到那久违的“海岛冰轮初转腾……”。我又知道,这是梅先生一生最满意的作品【贵妃醉酒】。由此,一代梨园娇子的故事就这样结束了。600字 初二 写人
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梅兰芳蓄须梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,他总是把胡须剃得干干净净的。但是,在他一生中,却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期,他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心,就把胡须留起来了。日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。在上海,日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳,梅兰芳仍坚决不演。为了安全,他逃到香港。香港被日军占领后,驻港司令官亲自出马,逼梅兰芳演戏,他借口剧团不在香港,还是不肯演戏。长期不演戏,梅兰芳就没有收入,香港的生活费很高,他的钱很快就花光了,只好又回到上海,但他还是不演戏。为了维持生活,他只好忍痛卖掉在北京的房子。听说梅兰芳要卖房子,很多戏园子老板便找上门来,说:“梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”有的甚至说:只要签订演出合同,就预支二十两黄金给梅兰芳。无论条件多么优厚,梅兰芳全都拒绝了。他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。一天,在北京的梅兰芳剧团的一位演员忽然来到上海,对梅兰芳说,日本侵略军要在北京庆祝“大东亚圣战”,要求他必须演出,如果违抗就以军法论处。梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会,当然更不能去了。”但是,不去演出要想个办法对付啊。梅兰芳找到了一位当医生的好朋友,说明自己的处境危险,请医生帮助他生一场大病,以摆脱敌人的纠缠。医生被他的爱国精神感动了,决心帮助他度过难关,就说:“那么打一针伤寒预防针吧,打了这种针是要发高烧的。”梅兰芳发了高烧以后,让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信,专门派一个日本军医来检查。军医闯进梅兰芳的家,看见他正盖着厚被躺在床上,床边桌子上放着很多药。军医用手摸摸他的额头,滚烫滚烫的,一试体温40度。军医看不出破绽,只好认定梅兰芳得了重病,不能登台演出了。抗日战争取得胜利的消息传来,梅兰芳当天就剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”来看他演出的人太多了,没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技,更敬佩他的民族气节。800字 五年级 写人
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梅有人喜欢华丽富贵的牡丹,有人赞美亭亭玉立的荷花,而我却对那不畏严寒的梅花充满了喜爱之情。寒冬来临,所有娇艳的花儿都收起了往日的美丽,钻进了温暖的土地,而梅花却在这时候悄悄地绽放了,在这冰天雪地里,这种花儿在满天飞舞的雪花下显得那么娇艳,又那么的坚强。任凭它风刮或雨下,任凭它严寒或冰霜,它总是不退缩,也不动摇。我喜爱梅花,不仅仅是因为它坚强,更是因为它默默,从不声张自己。古往今来,多少英雄好汉和梅花一样,坚强不屈,不低头,不屈服。又有多少人像梅花一样默默无闻、无私奉献。我不仅喜爱梅花,还敬佩梅花,因为它与众不同,不像玫瑰那样娇气,更不‘昙花一现’。梅花坚强,从不向寒冷低头,梅花谦虚,它从不声张自己不畏严寒。梅花身上的精神,都值的我们学习!汤阴县第一实验小学六年级 刘月坤300字 六年级
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梅愿如一抹妖艳之色,抚平花蕊之柔嫩,嫩黄的微调,点燃一笔,轻巧损落。粉莹如梦,播下希望之种,随风舞,落雪根,问物,你怎能生得如此纯洁?冰莹的泪,花瓣上泼酒。刺骨的痛,无尽的折磨,有谁理解,心中的苦楚与寂寥。试问?花中之葵焉然居温室而傲然,牡丹之美既比梅来得媚,如若将牡丹放入冰雪,不出半刻,冰冻之寒。哪有梅之素雅?怎有梅之坚韧。牡丹之美,生自世人之手。梅花之美,生自天世之寒。莲花之美,生自莲池之属。何以比之梅花之隐忍?唯爱牡丹,爱他奔放,得体,求富之人如此之答,现人多如此;唯爱梅花,爱他隐风雪,韧于自然,我孤置认为‘唯一爱莲花,爱他出淤泥而不染,濯清涟而不妖;周敦颐独爱只唯一。梅,花中坚韧者也,不以坚强为基础,何以壮志满天下?300字 初二 记叙文
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梅更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app花中独爱梅,因为梅花是特别的,只在冬天开放。以展冰霜傲骨。越是寒冷便开的越盛,与冰雪作斗争.梅花本可以享受春天的温暖、夏天的热情、或者收获幸福的秋天。但他唯独开在了寒冷的冬天。只为装饰那素朴的冬天。她不愿和别的的花在春天争艳,也不想在夏天盛放,更不愿与菊花争夺秋天。她只是坚持自己的信念默默地付出。这就是梅花,凌霜斗雪,风骨俊傲。诗人曾赞美牡丹的国色天香,丁香的冰肌玉质,菊花的金光灿烂,荷花的亭亭玉立。梅花有她的冰霜傲骨,贞洁美丽。只愿与雪花一起绽放在银色的冬天,美丽冰清玉洁的雪,贞洁不屈的梅。这就是梅,在渺无生机的冬天,坚持不解的梅。放弃百花争艳的春天的梅。古往今来有多少诗人欣赏、赞美梅的傲骨。梅——只愿在冬天开放的一种美。初二:石嘉琪300字