游楠溪江350字

游楠溪江

350字 三年级

去年夏天,在一个风和日丽的下午,爸爸带着我和妈妈去楠溪江玩。

楠溪江的水清澈见底,能把水底每一颗大大小小、五彩斑斓的石头都看得清清楚楚。水底的小鱼可真聪明,它们游行的速度也超快,我们一走近,它就不知道游到哪儿去了。

这天,太阳好像一个大火球,发出火热的光芒。实在太热了,我情不自禁地跳进清澈见底的水中,顿时一阵凉意扑面而来。之后,我马上观注着水底的所有物体。我发现水底也有许多乐趣,比如:小螃蟹和小虾会在水中嘻戏玩耍,有时一抬头,又好像正在向我打招呼呢!它们时不时还打闹一番……

在碧绿的溪水中,我重重地拍打着水面,只见水浪似乎变身为翩翩起舞的小女孩随着我拍打水面的节奏跳起了优美的舞蹈,真美丽啊!这时,我忽然看见一块五颜六色的石头,正想把它捡起来的时候,我听见一阵响亮的声音,原来是妈妈正在叫我上岸。

随着夕阳西下,远处的水面上泛起一层微红的霞光,人渐渐消失了……

一节有趣的公开课

700字 三年级 叙事

今天,我们全班兴高采烈地坐着公车,一路欢歌笑语来到南宁三中体育馆,上了一节别开生面的,有趣的数学公开课。

一进门,我看到场馆里人山人海,他们都是来自广西各地的来听课的老师们。前台的评委介绍完后,一位年轻的男老师开始给我们上课了。

这节数学课史四年级的内容,关于四边形的平行和垂直。我想,我们才三年级能听懂吗?心里打了一个大问号。只见老师先给我们玩了一个游戏猜图形。老师把图形的一个叫拉出来,让我们猜这是什么图形。我们班的同学争先恐后的回答,有的猜是四边形,有的猜是不规则图形。只见老师和蔼的笑了,轻轻一拉变出了是梯形。接着老师问梯形有什么特点。我们班的举手大王谭星瀚马上举手抢先回答:“梯形是只有一个对边平行,另一边是垂直的,会相交的。”老师听了频频点头,笑着让大家给他掌声鼓励一下。只听见全场响起热烈的掌声,震耳欲聋。老师又变出一个梯形和一个三角形,让我们想一想,两种图形能拼成一个图形吗?一共有多少种拼法?我灵机一动,这个太简单了!于是马上高举小手。老师让我到讲台上拼出来,我拼了一个平行四边形,然后得意的等着老师夸奖。老师问,还想到其他图形吗?我一愣,刚才只想了一种办法就举手了,现在一时没想到。我用手挠了一下头,轻轻地摇头。老师微笑着鼓励我,:“很棒,下去再仔细想想吧。”班上同学也纷纷举手抢答。接着,卢子墨上去拼了一个特殊的图形,既像平行四边形,有像长方形。谭星瀚也拼了一个大三角形。老师夸我们真棒,能想出那么多图形。这时全班兴致高极了,大家跟随老师的引导,总结,很快就掌握了平行四边形的特点。

时间过得真快,一堂生动活泼,别开生面的数学课感觉刚开始就在叮铃铃的铃声中结束了。真希望以后还能再上这样既有趣又能收获知识的公开课。

三年级:gogo

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