粉笔，我赞扬你
400字
初三
记叙文
“唰……唰”，粉笔在黑板上移动着，书写着，渐渐地缩短了它自己的身躯，却铺长了同学们眼前的知识之路。那一行行清晰的字迹变成了一个导游者，带领着我们在知识的海洋里遨游，扬起理想的风帆；带着我们在知识的果园里，摘取秋天的硕果，品尝着它的甘甜的果汁，那里又好似甘甜滋润着求知若渴的心田……
擦黑板时，粉笔默默无怨言地站在旁边，任板擦儿轻轻地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神，一种默默奉献的精神；更像高尚的人，这就是默默耕耘、辛勤培育祖国花朵的教师。他们一心扑在神圣的教育事业上，度过了多少不眠之业，洒下了多少汗水，耗费了多少心血？又为祖国培育了多少美丽的花朵，奉献出多少有用人才？他们呕心沥血，从春到秋，从……拿着刻薄的工资，却半无怨言，任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座，接受鲜花、掌声和奖杯，却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗？
我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人，因为他们 与世无争，从不计较个人得失，只知默默耕耘，无私奉献！
记一次辩论会
600字
四年级
叙事
今天，我们班开展了一次辩论会，这次辩论会的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。认为“开卷有益”的是正方；认为“开卷未必有益”的是反方。
辩论会开始了，正方的张韩芝胸有成竹的说：“我赞成开卷有益，因为那些作家又不是才生下来就是作家，就能写出好的作文，而是读了很多书之后学会了不少的写作方法才写出了好作文，最终才成为作家的，我的发言完毕。”反方的汪文婷也不甘示弱，反驳道：“我赞成开卷未必有益，有一话说‘读一本好书就是与一个高尚的人谈话。’要读一本‘好书’才能写出好作文，如果你去读那些漫画书或鬼故事等黄色书刊对你的写作水平不但不会提高，反而会使你的写作水平不断的下降，我的发言完毕。”台下立刻响起了震耳欲聋的掌声。正方哑口无言，第一轮，反方胜。
第二轮开始了，孙雨璇说：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’所以我认为开卷有益。”话音刚落，雷禹便反驳说：“开卷未必有益，如果看的是武侠书呢？那样只学会打打杀杀，又有什么好处？”张韩芝说：“武侠书也有一定的好处，我们只学习好处不就行了？再说了知识是人们智慧的结晶。”汪文婷不服气地说：“小孩子有很强的好奇心，不知道那些该看那些不该看，这样反而有害，还会使人由此走上犯罪道路的。”彭紫嫣说：“小孩子是有好奇心，但我们可以教导他，那些可以看那些不可以看。”反方无话可说。老师宣布正方获胜。
从这一次辩论会使我明白了一个道理：我们要读对学习有益义有帮助的书籍。在读书的过程中画出好词好句，恰当的用在自己的作文当中，就能写出别出心裁的文章。
这真是一次难忘的辩论会呀！
展开阅读全文
相关推荐
初三
记叙文
400字
-
粉笔可能谁都还记得上课时粉笔灰漫天飞舞的情景，空中的点点白色在阳光的照耀下反射出更加白皙的光芒，好像山中的薄雾，山里的处处风景都被遮掩，而在这白雾中有一道身影在拿着粉笔在写画着什么，让已经略显得斑白的发丝汇聚，渐渐一片雪白。每天早晨，当路上的书包都进入教室时，粉笔开始他的旅程了。书书写写，写写书书，前人发现的，发明的，经历的，内心所想的，全在他的阐述下一一明了。但他还不满足，他要把他所知道的倾囊相授，所有，他顺着知识的海洋的注入口，寻根问底；逆着河流而上，而岸边的风土人情在他的讲解下呈给世界。当世界无法接受时，他就抬起手，手指微弯地挠着脑袋，而他却亡了，粉笔还夹在食指与中指间，随着他的动作在空中划过一道曲线，留下点点雪白。当然，粉笔也不忘在他脑袋上留下了“到此一游”的标记。当标记越来越多，最后却分不清白发与粉笔的界限。当下课铃响起时，一群孩子冲出教室，他也笑呵呵地放下粉笔，也走出了教室，他微笑着看着孩子们在操场上嬉戏，并不时地提醒孩子们注意安全。可能对他来说孩子们的未来与快乐就是他最大的牵挂了。有时，嬉戏的孩子们会突然地向他招手，邀请他一起加入游戏，他总是微笑着摇摇沾满粉笔的手，这时就会有几个机灵活泼的孩子跑上前来，一人拉着他一只被雪白覆盖的手，一人推着他沾了斑白的后背，慢慢地移到游戏的中央区域，而他原来呆的地方白色的碎屑缓缓飘落。一支粉笔是怎样来的呢，这一点我也不是很清楚，但我们都明白的是，一支粉笔必须经过许多的付出才能制造出来。当粉笔开始上市时，他们经历了许多的心酸苦辣，所以当粉笔开始执行他的义务时，他所经历的，所看到的全部都在黑板上一一展现，希望能够引导孩子们走上美好未来。粉笔一天天地缩短，留下的痕迹越来越多，于是孩子们带着这些记忆踏上了理想的征程。虽然缩短了，但粉笔却很开心。可当粉笔不能再书写时，粉笔便被丢到了角落，而他所留下的泛白的尘埃也落地。如果有一天，你发现了一颗粉笔头，请拾起它，和她说说你这些年的经历，说说你的心里话，让白色的尘雾再次腾上高空。800字 初三 记叙文
-
粉笔有人认为，粉笔是一种再也普通不过的物品而已。可是，事实上并不是这样。粉笔一般两寸长，呈圆柱体，有硬又脆，多是白色，少有五色纷呈。粉笔最爱穿雪白雪白。有时，它还挺爱打扮的，一会儿穿上绿裙子，一会儿又换上红衣服；一会儿又穿上蓝上衣，一会儿又换上黄裙子。五颜六色的粉笔，真是好看极了。每天，粉笔宁愿牺牲自己的躯体，也要为我们学生服务。粉笔教会了我们很多知识。从一年级的拼音到如今的英语，他们任劳任怨地在黑板上写着，毫无半点怨言，大有前赴后继的精神。我顿时想起一句话：纷纷扬扬的白粉笔霄染白了老师的头发。想到这里，我心里霎时酸溜溜的。粉笔的行动，使我非常感动。不只是粉笔，人也是一样，在平时的生活和学习上，凡要我们努力，就可以换回成功的喜悦；只要我们肯付出，肯提高，那么我了么一定能印上成功的脚印。现在，我们正在踏上成功的征程，当然，成功之中是有失败的，只要用心克服困难，成功对我们来讲只有一步之遥。努力吧，成功就在眼前。350字 初三 书信
-
粉笔我是一只极其普通的粉笔，约七厘米长，直径一厘米，身穿白色的小外衣，同30位伙伴一起住在一个小盒子里。对语文老师来说，我是让孩子们抄笔记的宝剑；对数学老师来说，我是让孩子们学习知识的要点；对品德老师来说，我是教会孩子们诚实友爱的范例。因为他们要用我写字传授知识呀！为此我感到非常自豪。但我也有伤心的时候，因为用久了我就会变短，变短了之后我就会被遗弃扔掉。此时的我就像失去了翅膀的小鸟；像没了水而干涸的小溪……哎！谁叫我是一只粉笔呢？而不是马良手中的永远也写不完，永远也画不完的神笔。我还有其他的姐妹，她们穿着不同颜色的衣服——赤橙黄绿青蓝紫，美丽多姿，她们被人叫做彩粉笔。孩子们喜欢用他们画出五颜六色的图案，用她们来勾勒自己的梦想和未来。虽然我羡慕他们的美丽，但我还是踏实地坚守着自己的岗位，因为我是老师手中最常用的工具，同学们在黑板上看着我的白色，眼睛舒适。虽然我的工作默默无闻，但我毫无怨言。不用我的时候，我就静静地躺在盒子里，安静地休息；需要我的时候，我就奋笔疾书，在用我的生命换来孩子们学到的知识。尽管有的人不喜欢我，不珍惜我，把我掰成粉笔头，当成投掷的武器；甚至有时用脚把我踩碎---对于这些人我想说“请爱护我，我是你们的朋友，我会为你们的学习做贡献”虽然我很普通，我的生命也很短暂，但能为孩子们的学习作出贡献，我这一生还有什么遗憾的呢？500字 初三 状物
-
粉笔上课时，老师在黑板上留下了一行行洁白、整洁、美丽的字。通常这时候，人们都会说：“这个老师写的字真漂亮！”可是，没人不知道，粉笔也在默默地付出。小小的粉笔，是那么的平凡，那么的普通。人们对它总是不屑一顾。但是无论人家不理它也好，把它拿来乱写乱画也好，粉笔总是一声不吭地工作。它坚守着自己的岗位默默无闻地付出。普通的粉笔呵！你从不出风头，不求利，不理会别人对你的评头论足，只在默默无闻地付出。粉笔，粉笔呵！你真伟大！你的生命只有那么几天，但是你的付出和贡献，比谁都大！在这一瞬间，我明白了：生命在于付出，不在于回报！在人生的道路上，我愿意做一支普通而伟大的粉笔！250字 初三 抒情散文
-
粉笔粉笔看起来虽然不怎么起眼，也不引人注意，但它的贡献可比别的东西多得多。在我们的教室里，粉笔随处可见。它们总是静静地躺在盒子里，等待着老师去用它们，教给我们知识。但在别人使用它的同时，也意味着它们要离开这个美丽的世界了。每写一个字，它们就会变成一点粉末，再写一个字，再变成粉末。不知不觉中，它们就这么牺牲了。而留下的是一黑板深奥的知识。它们无私地付出，使我们变得聪明，让未来充满希望。每次老师叫我到黑板上写字，我都会小心翼翼地拿着粉笔，轻轻地写着，生怕一不小心把它给弄断了。而当有的同学不经意间把它折断时，它们也总是毫无怨言，默默地忍受着。粉笔表面看好象不怎么有价值，但它无私奉献的精神是可贵的！粉笔牺牲自己，给大家知识，却永远不求回报。永远默默地，安静地，一动不动地躺在粉笔盒里，不抱怨一句，也不留恋什么。在它们化做粉时，就轻轻地随风飘走，飘的很远很远消失在空气之中。粉笔这种默默地，高尚地，无私奉献地精神是多么可敬啊！正如我们辛勤的老师。他们也像粉笔一样，总是默默地无私地教育我们知识，培育我们成长。你们都是伟大的，值得大家尊敬的！400字 初三 散文
-
赞扬生活中，每个人都得到过别人的赞扬和赞赏，有的是竞赛中获得了优异的成绩，有的则是通过知己的努力争取来的。 我也曾经得到过别人的赞扬，记得在四年级一次英语考试。当上课时，老师拿着试卷飒爽地朝我们走来，她庄严的地对我们说道:“下面我来报一下分数!”说着，老师便把试卷翻开。我吓的直冒冷汗，心正如同一只小鹿在漫无边际地撞。我偷偷地念道:苍天啊，保佑我吧!不知不觉中我双手并拢，默默地祈祷着。老师开始报分数了:“……刘嘉玮98分……”当听到这个分数时，我先是愣了一下，紧接着双眼直瞪，然后张大嘴巴，我的嘴巴简直成了一个立体版的字母——“O”。我在心里想老师没搞错吧!我……98分?肯定是弄错了，这张卷子想得高分可畏是有登天之难，裂地之苦。我不相信非要等弄个明白，当试卷发下来时，我一看还真是98分。我顿时心里像开了花似的，喜笑颜开。当时我高兴的就差没从椅子上滚下来了。我捧着这张卷子哈哈大笑。这时，我忽然想起了一句名言:骄傲使人落后，谦虚使人进步。我立刻放下试卷马上坐好。 下午放学排路队时，王壮壮用敬佩的语气对我说:“你好励害啊，98分耶!”我只是笑了笑，然后对他说:“也没什么啦，只要努力了总会有所回报!”其实这个分数不能代表什么，也不能证明什么，只是人生中一个小的不能再小的考试而己。我不能骄傲，更不能满足，对于别人的赞赏，我要把它变成我的潜能激励着自己，让自己变得越来越强。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。650字 四年级 记叙文
-
赞扬生活中，每个人都得到过别人的赞扬和赞赏，有的是竞赛中获得了优异的成绩，有的则是通过知己的努力争取来的。 我也曾经得到过别人的赞扬，记得在四年级一次英语考试。当上课时，老师拿着试卷飒爽地朝我们走来，她庄严的地对我们说道:“下面我来报一下分数!”说着，老师便把试卷翻开。我吓的直冒冷汗，心正如同一只小鹿在漫无边际地撞。我偷偷地念道:苍天啊，保佑我吧!不知不觉中我双手并拢，默默地祈祷着。老师开始报分数了:“……刘嘉玮98分……”当听到这个分数时，我先是愣了一下，紧接着双眼直瞪，然后张大嘴巴，我的嘴巴简直成了一个立体版的字母——“O”。我在心里想老师没搞错吧!我……98分?肯定是弄错了，这张卷子想得高分可畏是有登天之难，裂地之苦。我不相信非要等弄个明白，当试卷发下来时，我一看还真是98分。我顿时心里像开了花似的，喜笑颜开。当时我高兴的就差没从椅子上滚下来了。我捧着这张卷子哈哈大笑。这时，我忽然想起了一句名言:骄傲使人落后，谦虚使人进步。我立刻放下试卷马上坐好。 下午放学排路队时，王壮壮用敬佩的语气对我说:“你好励害啊，98分耶!”我只是笑了笑，然后对他说:“也没什么啦，只要努力了总会有所回报!”其实这个分数不能代表什么，也不能证明什么，只是人生中一个小的不能再小的考试而己。我不能骄傲，更不能满足，对于别人的赞赏，我要把它变成我的潜能激励着自己，让自己变得越来越强。550字 六年级 记叙文
-
赞扬E度网专稿 未经允许不得转载前几天下午，我在操场上扔沙包，我发现旁边可可同学的沙包很漂亮，我连忙走过去，指着沙包说：“这个‘花球’是你做的吗？”“是我外婆做的。”可可同学回答道。我说：“真漂亮！”今天下午，我和妈妈到羽家玩，我一进门，就赞扬道：“阿姨您家真干净啊！”“你们家也干净。”羽妈说。我想起家里的地板上全是玩具、灰尘，红着脸咯咯地笑了起来。我现在学会了鼓励和赞扬别人。羽妈一直夸我写字好，学习好，夸得我心花怒放，飘飘然的。我突然想起小时候妈妈常常对我说的“谦受益，满招损”，“山外青山楼外楼”，“强中更有强中手”。想到这儿，我不再沾沾自喜，我应该更加努力的学习。浙江杭州余杭大禹小学二年级:何黄琛300字 二年级 叙事
-
赞扬前几天下午，我在操场上扔沙包，我发现旁边可可同学的沙包很漂亮，我连忙走过去，指着沙包说：“这个‘花球’是你做的吗？”“是我外婆做的。”可可同学回答道。我说：“真漂亮！”今天下午，我和妈妈到羽家玩，我一进门，就赞扬道：“阿姨您家真干净啊！”“你们家也干净。”羽妈说。我想起家里的地板上全是玩具、灰尘，红着脸咯咯地笑了起来。我现在学会了鼓励和赞扬别人。羽妈一直夸我写字好，学习好，夸得我心花怒放，飘飘然的。我突然想起小时候妈妈常常对我说的“谦受益，满招损”，“山外青山楼外楼”，“强中更有强中手”。想到这儿，我不再沾沾自喜，我应该更加努力的学习。200字 三年级 叙事
-
赞扬前几天下午，我在操场上扔沙包，我发现旁边可可同学的沙包很漂亮，我连忙走过去，指着沙包说：“这个‘花球’是你做的吗？”“是我外婆做的。”可可同学回答道。我说：“真漂亮！”今天下午，我和妈妈到羽家玩，我一进门，就赞扬道：“阿姨您家真干净啊！”“你们家也干净。”羽妈说。我想起家里的地板上全是玩具、灰尘，红着脸咯咯地笑了起来。我现在学会了鼓励和赞扬别人。羽妈一直夸我写字好，学习好，夸得我心花怒放，飘飘然的。我突然想起小时候妈妈常常对我说的“谦受益，满招损”，“山外青山楼外楼”，“强中更有强中手”。想到这儿，我不再沾沾自喜，我应该更加努力的学习。浙江杭州余杭大禹小学二年级:何黄琛250字 二年级 叙事
-
赞扬别人赞扬别人是一种美德，不论老人还是小孩都喜欢听赞扬自己的话，其中也包括我，要学会赞扬，欣赏别人的优点，今天我要在这里赞扬我的几位同学。首先，我要赞扬杜瑶同学，她是我们班的学习委员，她学习优秀，工作一丝不苟，她妈妈连续两年帮助同学们出作文集，使我们留下了美好的童年记忆，我要像她学习，做一名愿意为同学服务的人。接下来，说说赵紫贺同学，他是我们班的中队长，赵紫贺学识渊博，每当老师提一些历史问题的时候他都能回答上来，还连续当了两届入学仪式的主持人，他多厉害呀，我多么希望和他一样呀!我的好朋友李禹凝也值得我赞扬，我知道她是多么想当宣传委员呀，可得知我当上宣传委员时，她还是给与了我支持的掌声，并且在宣传小组中认真工作，一丝不苟，配合大家出好板报。当然我们班还有许多的值得赞扬的事和值得学习的人。例如为班级献书的同学们，为班级做桌布的同学，为灾区捐款的同学们，包括调皮蛋王宇齐也有令人学习的地方。今后我更要睁大双眼，去发现同学们的优点，真诚地赞扬别人，做一个有心的并快乐的人！400字 四年级 议论文
-
粉笔呀，粉笔！粉笔，这小家伙顽皮又可爱。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳来跳去，自在又愉快。当她的银裙末端轻轻在黑板上划过，便留下了一条白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，组成了字，组成了文。黑板前，祖国花园的幼苗们才识了字，学了文，知道了善与恶，美与丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！可是谁知道，在她欢乐的背后，也在默默地伤心。她教会了孩子，却牺牲了自己。渐渐的由一位年轻的姑娘，变成了一个五十多岁的老人。她渐渐地缩短，缩短，直至终结……不过,她没有因这而停止，仍继续地写啊写.因为她知道，这样做才有意义，而不是整天躺在粉笔盒里虚度年华。渐渐的，她越写越短，最后只剩下一个小头子，被遗弃在垃圾桶里。(这段文字写得很有必要，使文章摆脱了一种“悲”的感受。最后一句还可改一下。)斗转星移，当那些幼苗长成参天大树时，他们不会忘记感谢曾经为他们日夜辛劳的粉笔，虽然记不得她是只什么粉笔，出自什么粉笔盒，但是他们不会忘记这粉笔默默地牺牲自己，哺育他人的品质。他们会永远记住，并代代流传。400字 四年级 状物
-
粉笔每当说起粉笔，大家肯定都司空见惯。它洁白无暇，又长又圆，我们再熟悉不过了。但是，每当看到粉笔，老师的身影就会浮现在我的眼前……语文课，同学们有不会的生字，老师就会拿起它把字写在黑板上，一撇一捺，那一个个清晰的字迹，深深的印在同学们的脑海中。数学课，伙伴们有不懂的题目，它就“跳”到黑板上，把解题过程、算式写出来，我们马上明白了其中的奥妙。英语课，大家有不清楚的英语单词，它就会迅速地把单词写在黑板上，一串串熟悉的字符就变成一个个单词，印入大家的眼帘。古诗中有一句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”粉笔，既像春蚕一样给人们以无丝（私）的奉献；又像蜡烛一样，给人们带来了方便，默默无闻，从来没有怨言。然而，我们的老师不也似一支支粉笔吗？白天，老师勤勤恳恳地教我们知识，让我们吸取精华；晚上，他们又在灯光下不知疲倦地备课、批改作业……我爱粉笔，更爱老师，他们无私奉献的精神是多么令人敬佩！他们永远是我们学习的榜样！三（2）班 许迪宇400字 三年级
-
粉笔粉笔，相信大家都见过。它每天都默默无闻地为老师服务就算它变成了粉末，也没有怨言。每当老师写完一个字，它的生命就会缩短一段。它这种无私分线的精神让我想到了我们的老师。他们每天教我们知识，让我们拥有了许多知识。然而，他们却把自己的所有精力投入到学生中。人们每天辛苦地辅导学生，希望同学们离开学校后能找一份好的工作。我的班主任就是一个很负责任的语文老师。如果同学作业没有做完，就留下来。到了夜幕降临的时候，我的班主任还在那里工作着，你说他负责吗？粉笔的精神已经传到了老师身上，他们含辛茹苦的把自己所有的知识传给了我们，就是希望我们这些祖国的花朵将来能为祖国服务。再把自己的知识传给下一代，。所以我们这些孩子应该好好的学习老师传授的知识，把所有的知识吸收到大脑中。你看看，平常这么不起眼的粉笔能给我们讲述这么多的道理来。我们一定要学习粉笔的那种无私奉献，默默为别人服务的精神，并把这种精神牢记在心里，发扬光大。400字 四年级 记叙文
-
粉笔我是一支粉笔，我的身体与黑板摩擦着，发出“吱吱”的声音，化作白色的烟尘，为同学们付出。我是一支粉笔，我同我的兄弟姐妹们住在一起。我们既喜欢人们又讨厌人们。喜欢是因为，在消耗的过程中，我们也同时在为同学们付出。讨厌是因为心狠手辣的人们把我写在黑板上把我们一点一滴的消耗掉。看着兄弟姐妹们一个个牺牲，我的心里既欣喜又难过。我是一支粉笔。我最喜欢老师把我当成一颗子弹“发射”出去。当老师发现一名同学正在开小差时，老师便会把我拿起并握紧，用力向那名同学“发射”。我穿过空气，身子旋转着，眼睛恶狠狠，火辣辣，炯炯有神地盯着他，落在他的头上。那时，我虽然会断开一截，但我还是会替老师为这位同学说：“叫你上课不听讲，看！被射中了吧！”我是一支粉笔。我喜欢与人们恶作剧：当一名同学用我在另一名同学照片上画白胡子时，当同学用我在另一名同学的课本上画画时，我便会和同学们一起开怀大笑。终于有一天，我看着自己迅速缩短的身体，才明白了一个道理：伤害他人的同时，也是在伤害你自己。400字 五年级