走出迷惘
550字
初二
写人
青春的船，永远不会一帆风顺，也曾迷路、失去航向……
阴霾·失意
原本晴朗的天，现在已乌云密布，阴森得可怕，让人惊悚，四周的一切景物无一不是昏暗的。我就站在这昏暗的一切中，孤独而又无助，想到父母的批评，老师的教诲，我再低下头，尽力不让眼眶中的泪落下来。
雨中·迷惘
乌云大概抵挡不住了，雨点如利剑，砸落在地上，也刺在我的心上。望望四周朦胧的事物，我暗自思忖：也许这就是青春吧！它充满着迷惘与孤寂，却不肯给人一丝帮助。我到底应该怎么办？内心中，“放弃”貌似战胜了“坚持”。我对自己悄悄说：放弃吧！也许我会更轻松！我站在雨中，任雨水打湿我的衣襟。
伞下·温暖
头上的雨突然停了，不再滴落在我湿透的衣服上，抬头望时，却突然看到一把伞。“怎么啦，你不冷吗？”是朋友的声音。她把自己的衣服搭在我湿透的衣服上，并放置好，不让它掉下来。朋友关切地询问、安慰着我，我却一言不发。躲在伞下，披着厚厚的棉衣的我心里突然掠过一丝温暖，好像什么东西被触动了。
彩虹·醒悟
就这样，我默默躲在朋友伞下，一言不发。终于，雨停了，天空也变得清澈，一道弯弯的彩虹挂在晴朗的天空中。朋友身边，我突然释然，渐渐走出了迷惘，醒悟过来：没错，青春中少不了迷惘，然而青春却从不会孤寂，总有那真挚的友谊助你走出迷惘。轻松的步调，幸福的神情，我又恢复了以前的状态。
走出迷惘，让青春更加精彩，相信风雨过后必有彩虹。走出迷惘，相信青春永远属于你！
青春的船，终究会找到正确的航向，驶向远方……
新哪咤闹海
500字
六年级
叙事
亲爱的小朋友们，“哪咤”是闻名于世的风云人物，更是少年儿童心目中的小英雄呢。小哪咤为了天下百姓，不让自己成为第二个石矶，祸害人间，便毅然决然地“闯荡”玲珑塔，他那舍己为人的事迹拨动了苍天的心弦，苍天感动了，终于把哪吒从玲珑塔里放出来，哪吒重见了天日。不是说小哪吒长大了嘛，他怎么五百年后学着齐天大圣，怒气冲冲地跑到海龙王那儿“登门拜访“啦？你想知道吗？那就接着往下看吧。
“老龙王。”哪吒双眉紧锁，指着大海“金口玉言”道：“你，图着个虚名，自私自利，无恶不作，你……”说罢，哪吒手抓混天凌，像搅拌盐水般，向大海发泄怒气……
“哪吒，你这乳臭未干的毛孩，跑来这里想撒野是不是？”老龙王的部下夜叉身披防弹衣，腰间夹着手枪，骑着一辆电动车，像一位威武不屈的警察。哪吒看都不看夜叉一眼，哼了一声，高高地把头扬起来，不屑一顾的样子……夜叉嘛，坐在停着的电支车上翘起二郎腿，笑里藏刀，漫不经心地问：“你来这里想干什么？”哪吒望着夜叉上下打量着自己的眼神，想对他大嚷，可又咽了下去，心平气和地说：“我来叙叙旧。”夜叉带着哪吒来到海底龙宫。哪吒见到龙王，心中燃起了仇恨之火，怒发冲冠地冲着龙王大声问道：“老龙王，为什么要让百姓受地震与海啸之苦？你可知道，地震与海啸使黎民百姓家破人亡。”“胡闹！”龙王想拂袖而去，可又转念一想：哪吒打伤我儿，又抽去龙筋，这血海深仇不报非君子。“哪吒。”龙王灵机一动，“我们以三场比赛定输赢，怎样？”“好！”哪吒毫不犹豫地答应了。
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走出校园还是太小了。走出校园，仅仅需要轻跨出一步，却仿佛是两个世界。只见车水马龙，人流湍急，众人行色匆匆，漠不相视。夜幕降临，灯红酒绿，走过小吃街，尽是酒肉之臭，一名乞丐独自坐在台阶上，长发蒙蔽了眼，厚厚的破衫紧紧裹住了他的心。喧嚣的城市，不曾满足我的豪情壮志。从南门口读书的毛泽东两耳不闻吵闹至陶渊明“小隐隐于野，大隐隐于市”，无一不是闹中求静之例子。可世上太多嘈杂之物：七情六欲、势名利欲，产生了太多庸俗之辈。城市还是太小了。走出城市，一览祖国大好河山。看长城内外，古砖年迈，烽火王台；定夺江山，不上长城非好汉，遥想当年霍将军御匈奴，期盼那时孟姜女一家能团圆；登五岳众山，指挥千军万马，不论胜败，搏之便无憾，一爽将军风范；乘小舟泛游西湖之上，饮茶作诗，千年相会白蛇与许仙，真挚之爱，法海也无奈……走出城市，踏寻文人墨客之足迹。与诸葛丞相运筹帷幄，坐于帐中，神机妙算，赤壁大败曹阿满；来到汨罗江畔，品读《离骚》，看屈原泪融风中，忧国忧民；登岳麓山顶，与毛泽东仰天长啸，恰同学少年，风华正茂，抒豪情与壮志……走出城市，结交五湖四海之友，寻知音，觅知己，畅谈古今上下五千年。饮酒作诗，互娱互损，像苏轼与佛印，不拘小节，一小略过；弹琴吟唱，陶冶情操，即便高山流水，伯牙子期，两肋插刀；像李白酒后，狂荡作诗，飞天入地，宜州谢眺楼举杯消愁愁更愁……天下之景之物之人，蕴含文理，暗藏古之春秋。别太局限在世界上小小一隅，年轻人的天下，比浩瀚宇宙还广。不止走出校园，走出城市，走向世界，还要走出思想的局限。在历河中游，在堆献里探，丰自我思想。就算只穿破烂，心之宁静，仿佛大风大浪中不惊不乱的一叶小船，奈我何？……650字 初二
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迷惘我不知道该用什么词来形容我的青春，或许是淡淡的甜蜜中泛着点点忧伤吧，而我却不知悲从何处来，喜从何处去。似有千言万语，却有无话可说。许是因为我仍是青春年少吧。如今，我已步入初三，回想起以前的生活，向一场美丽的梦。犹记得曾经的我们爱笑爱闹，爱聚在一起谈天说地，爱收集那些唯美而忧伤的句子，上课时会偷偷和朋友偷偷扔纸条，早上早起只为去学校补作业，在考试时为了作弊绞尽脑汁……但如今似乎有什么正悄然发生改变，虽然我们开心时依然会大声笑，伤心时依然会大声哭泣。有些东西已经回不去了。尽管有的同学依然会抄抄作业，上课时睡会觉，玩手机，得过且过，有时也会呆呆的盯着别人看，然后偷偷的传纸条，写情书，或是应为那些情情感感大醉一场；但我看到更多的人开始抱着书本或是教辅书进进出出，在课间依然忙着做作业，不会想以前一样东跑西闹，我看到了朋友苹果每天都抱着大堆资料PK到深夜，煜眼里越来越坚定的眼神，看到了朋友在空间里发说说一遍又一遍鼓励自己……原来我们已经初三了。是啊，初三了，已经不是当年那些个懵懂无知的我们，我们懂得了如何保护自己，懂得了看人脸色……我们无时无刻不在变，我也在慢慢长大，唯一不变的唯本心而已。我们正完成毛毛虫向蝴蝶的蜕变，用痛苦和汗水织就成功的美丽。初三了，该成熟了，虽然如今仍有些迷惘，我不知道未来等待着我的是什么，但我一定会坚持走下去。胜败，诀于今天！500字 初二 散文
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走出家门人们常说“走出国门”来表示去闯荡世界，新学期前的三天军训，对我来说是“走出家门”去闯荡新的生活。从我听说要军训起就开始担心起来，因为平时我在家里是一位“小公主”，每天早上外婆都给我放好早饭，我边吃早饭的时候，外婆在后面给我梳头。在家我什么都不干全有大人们给包了，如果军训了，谁给我梳头、谁给我洗衣服、烈日下操练吃得消吗……等等，我能独立生活吗？在送我去军训的路上，外公对我说了一句话：“你记住，看着人家、学着人家，人家行，你也一定能行！”我记住了这句话，怀着忐忑不安的心情上车了。三天的军训我收获很多，在老师和同学的帮忙下，我能自己梳头，洗衣，还学会了训练的动作，这是我以前不敢想的，以前我脱离了大人就没法生活，现在我能独立地生活三天，这是一个大进步！就那第二天雷雨交加的晚上，一道道白色闪电，一阵阵雷声，有的雷像是在头顶上炸开，很吓人的，如果在家里我就会钻进妈妈的被窝搂着她，但现在周围都是和我一样的同龄人，我和宿舍里的小伙伴都是在家里娇生惯养的是小公主，所以都害怕打雷，开始大家都不敢支声，后来有人拿出白天买的荧光棒在空中挥舞，我们全拿出荧光棒，边唱歌边挥舞，我们大声说话，有的讲了笑话，还有的同学说一句“吃得苦中苦”,大家同声随和“方为人上人”，然后大家哈哈大笑，就这样大家忘记了恐惧。我第一次在没有大人的保护下过了一个雷雨交加的夜晚。三天军训结束了，我体验了独立生活，学会了独立生活，接受550字 初三 书信
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走出低谷尽管发生了切尔诺贝利事故，一些国家的决策者仍然认为核电是必须发展的。在事故发生后几天，主要西方国家首脑在日本东京集会，讨论核电的前途。他们得到乐观的结论: “正确管理的核动力在世界电力生产中所占的比重将继续保持增大。”前苏联领导人戈尔巴乔夫也表示:“不能想像未来的世界经济中没有核动力的支持。” 一个好兆头是，法国、日本、韩国的一些核电站发出了新的订货单。印度尼西亚虽然有一丰富的石油资源，却在1978 年一1979年进行了发展核电以及建造核电厂的可行性研究。由于经济上的原因，1981年印度尼西亚政府曾决定不再开展核电站工程。然而，到1984年又重新开始发展核电的可行性研究。这项研究已于1986年结束。他们的结论是:“从经济效益、提供技术发展的机会以及在电网系统中保持能源多样性等方面看，发展核能都是合理的。”英国当局对塞斯威尔核电站的建设与否进行了调查，得到的是肯定的结论。这个核电站经过英国政府的批准，也向有关制造厂商发出了订货单。 中国有重点、有步骤地发展核能，使一些发展中国家受到鼓舞。1994年，一座30万千瓦机组的秦山核电站，两座90 万千瓦机组的广东大亚湾核电站，已经分别投人了商业运行。 “九五”期间，我国将建造4座跨世纪的大型核电站。秦山二期两座60万千瓦机组核电站、广东岭噢两座100万千瓦机组550字 三年级