想回到从前
从前好象是天空中的一片云,无忧无虑;从前好象是夜空中的一颗星星自由自在;从前好象是水中的一只鱼,幸福快乐。而现在代表着作业,代表着在题海中遨游,代表着没有玩的时间。
在以前,每天放学回家,一心想着玩,而现在回家吃了饭,就赶快写作业;在以前,周日里首先是想着玩,现在功课不得不让我在家里复习;在以前的哪个时候,还有时间和好朋友去公园玩玩,而现在跟妈妈说去公园,妈妈会说:“你把去公园的时间好好用在学习上,你看现在竞争多么激烈,快好好学习吧。”
现在代表着学习,而从前代表着快乐。的确是这样,现在把全部精力放在学习上,就在这样的情况下父母还是不断的唠叨:“你现在可得好好学习,不学习是没有出路的,你看我们每天这么辛苦,都是为了你,都是我们没有好好学习造成的;。我现在正真体会到了这句话,现在只有不断地学习,才能充实我们的头脑,将来才能成就事业,:我们要象海绵一样吸收着知识,充实我们的头脑。我平常很爱看电视,妈妈就说:“别看了,现在好好学习张大想咋看就咋看。”
以前意味着快乐,但不意味着知识,现在意味着知识而不意味着快乐,事情就是这样,有两面性的。想要这样,却的不到那样。
但我还是想回到从前!
那一幕,我难以忘怀
芳草萋萋,杨柳依依,任谁也阻挡不了时光轻盈的羽翼,一幕幕喜和悲,苦与乐,在记忆中徘徊留恋,永远镌刻在记忆的丰碑上。
往事一幕幕,像动人的诗篇,看不完读不厌。忘不了,你我勾勾手,说好一辈子的好朋友,不离不弃;忘不了,那阵风,就是你,轻轻吹拂着我心灵;忘不了,你完美如骄阳,更使我沐浴阳光,陡然蜕变了一身的稚气,轻如飞蝶,花间起舞。
记忆的风铃还在风中摇曳,忘不了啊忘不了,站在痛苦的边缘,一次次轮回,泪水决了堤,接天涌来,想起了你我夕阳惜别的那一幕伤感。
六月,天气燥热,教室里的空气仿佛都凝聚了,令人窒息,窗外风儿沙沙,叶儿低诉,知了唱了一半的歌,另一半早已泣不成声,演奏着世间最悲壮的情歌。我想要逃脱,想要洒脱,然而再锐利的眼睛也逃脱不掉友情的窥探,再坚强的心也隐忍不了离别的伤痛,就在我们目光交汇的那一刻,我再也伪装不了,你的眼神迷离,又有几分无可奈何,更藏有几分坚强,你没有哭,因为你痛在心里,却仍然用受伤的心抚慰折翼的我,我无语了。
夕阳西下,离别时分,风儿似乎也晓得我们的感情,撩起你的发梢,你的眼眶早已湿润,我们深情拥抱,在这个闷热的季节,泪雨纷飞,你抱着我伤心地哭了。我拍着你的肩说道:“告别不是悲伤,你告别了我,意味着你会结识更多的好友,我们的友情不需要用泪水纪念”,接着,你抹去眼角的泪,放开脚步,去追寻属于你的青春年华,夕阳中的微笑,是你送我最后的礼物,幻化了一帧泼墨的山水画,淡淡的痕迹,淡淡的忧伤,永远在我脑海中荡漾,被我好意收藏着。
是啊,告别永远不是悲伤,雏鹰告别了母亲,是为了展翅飞翔,船舶驶别港湾,是为了远航,而我告别了你,是为了书写传奇的青春。
那一幕,我难以忘怀,忘不了分别的泪与笑,忘不了随波徜徉的小学时光,更忘不了夕阳的启示。
相似题目
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想回到从前想回到从前......想回到从前,那些我们追逐打闹的孩提时代......想回到从前,那些我们为事争吵的年代......想回到从前,那些我们无忧无虑的心境......想回到从前,那些我们不知世事的时候......想回到从前,望着黑板上的字词迷茫的样子.......那树上,那些岁月的划痕在提醒我,早已不是童年了.......在教室,那些被乱扔的粉笔头而踩在地上的印迹还在......抽屉旁,那些为挂书包而订满钉子的被拔除的洞孔并未被填满......书本里,那些被我们乱涂乱画的痕迹没有消失......书包下,那些因为考差而藏起来的试卷并没被人拿走......脑海中,那些我们疯过、笑过、哭过的儿时,已随风散去,消失不见......可是上帝不给我们思考的时间。窗外的雨仍在下。黑板上的字一样在。那些当年刻在树上的印记也依然留着......只是心境却再不复当年了.......250字 五年级 散文
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想回到从前从前好象是天空中的一片云,无忧无虑;从前好象是夜空中的一颗星星自由自在;从前好象是水中的一只鱼,幸福快乐。而现在代表着作业,代表着在题海中遨游,代表着没有玩的时间。在以前,每天放学回家,一心想着玩,而现在回家吃了饭,就赶快写作业;在以前,周日里首先是想着玩,现在功课不得不让我在家里复习;在以前的哪个时候,还有时间和好朋友去公园玩玩,而现在跟妈妈说去公园,妈妈会说:“你把去公园的时间好好用在学习上,你看现在竞争多么激烈,快好好学习吧。”现在代表着学习,而从前代表着快乐。的确是这样,现在把全部精力放在学习上,就在这样的情况下父母还是不断的唠叨:“你现在可得好好学习,不学习是没有出路的,你看我们每天这么辛苦,都是为了你,都是我们没有好好学习造成的;。我现在正真体会到了这句话,现在只有不断地学习,才能充实我们的头脑,将来才能成就事业,:我们要象海绵一样吸收着知识,充实我们的头脑。我平常很爱看电视,妈妈就说:“别看了,现在好好学习张大想咋看就咋看。”以前意味着快乐,但不意味着知识,现在意味着知识而不意味着快乐,事情就是这样,有两面性的。想要这样,却的不到那样。但我还是想回到从前!450字 初一 日记
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想回到从前想回到从前......想回到从前,那些我们追逐打闹的孩提时代......想回到从前,那些我们为事争吵的年代......想回到从前,那些我们无忧无虑的心境......想回到从前,那些我们不知世事的时候......想回到从前,望着黑板上的字词迷茫的样子.......那树上,那些岁月的划痕在提醒我,早已不是童年了.......在教室,那些被乱扔的粉笔头而踩在地上的印迹还在......抽屉旁,那些为挂书包而订满钉子的被拔除的洞孔并未被填满......书本里,那些被我们乱涂乱画的痕迹没有消失......书包下,那些因为考差而藏起来的试卷并没被人拿走......脑海中,那些我们疯过、笑过、哭过的儿时,已随风散去,消失不见......可是上帝不给我们思考的时间,窗外的雨仍在下,黑板上的字一样在,那些当年刻在树上的印记也依然留着......只是心境却再不复当年了.......300字 五年级 散文
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想回到过去音响里又传来了周杰伦的歌——想回到过去。对于他的歌很多人都不喜欢,觉得那根本就不能叫做歌。什么叫做歌曲呢?就是用一种特殊的方式来表达自己的感情,来打动别人。每当听到他的歌时,虽然不很明白歌词,但我的心却揪了一下,像是被触动到一样。想回到过去,当我看到名字的时候,就楞了。是啊,我想回到过去,回到那没有烦恼,泪水可以尽情挥洒的世界。当我想在妈妈怀里撒娇时,妈妈说我已经长大了,该学会坚强。是的,我是长大了,但我依然想像原来一样,能够撒娇,能够对着妈妈唱歌,能够和妈妈讲我心中崇拜的偶像。人们都说长大是要付出代价的,难道就是这吗?就是要杀死我们这颗单纯的心吗?当我想再摸摸我那落了一层灰的电子琴时,爸爸说让我不要分心,去好好看书。是啊,我是要努力学习,但也不能扼杀我的爱好吧?!当我连自己的兴趣也要放弃时,我不知道这样的人生还有什么意义。从此,我变了。同学们都说我越来越开朗了,谁也不知道我那笑容里隐藏着什么。我不想让别人看到我的悲伤,所以我努力微笑着,微笑着。我不再是以前那个爱哭的女孩,我不再是那个无论什么心情都表现在脸上的女孩,我学会了伪装,因为我知道就算我哭,妈妈也会说让我坚强。一切都变了,告别了红领巾,告别了我的童年,告别了以前的我。人们都说明天是另外一天,明天的太阳会更加灿烂,而我的明天呢?我的明天也许还会再变,就像我一样,就像太阳终究会落下一样,这是自然规律,千古不变的。我的太阳还会升起,但我依然留念昨天的那一轮,因为它比任何一轮都要纯洁和干净究会落下一样,这是自然规律,千古不变的。我的太阳还会升起,但我依然留念昨天的那一轮,因为它比任何一轮都要纯洁和干净。想回到过去——想回到过去——650字 高三 叙事
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想回到过去失望只是因为我们期望生气只是因为我们在乎城堡不是一个人建立的需要彼此的共同地呵护曾经是同学,在弥漫着栀子花香的季节里,彼此交流,彼此切磋;曾经是朋友,相互理解与信赖,而且惺惺相惜,课后作业之余,心生赞叹,但无从表达;曾经是知己,心有灵犀,言语传递相知相解,每每在电话里纠缠,谈未来,谈理想,使每一个夜晚不再寂寞。他记取着我年少的日子,年少的梦。随时光的推移,抹不掉的是回忆,留下的只能事故怀念。时间在某一刻定格,空气中的某一中气息在迅速扩散,弥漫着四周。我似乎回到了曾经,一幕幕的往事浮现在眼前。那时的我们笑的那么纯真,不含一点杂质。或许是我的稚气未脱,亦或是你的懵懵懂懂,铸造了我们这样一对朋友。我仍记得你第一次唱歌给我听,充满着羞怯与紧张,我仍记得你第一次讲故事给我听,是那么的传神与真实,我仍记得你第一次倾诉秘密给我听,是那样的信任。我仍记得当我失落时,是你鼓励我,当我悲伤时,是你安慰我,想尽办法逗我,当我迷茫时,是你指引我,使我开朗,当我开心时,是你与我分享。过去的林林总总,点点滴滴,我都铭记在心。让我捉摸不透的,是什么原因,使我们产生了隔膜。当初这样一段快乐的时光笑声若迹。也许是少了见面,少了联系吧。我这样安慰自己。试着将我们即将断裂的纽带粘一起。回忆是个奇妙的东西,曾经的快乐如今回忆起来,却似乎有了些苦涩的滋味。怀念那曾经的欢乐,那逝去的美好。也感叹岁月的无情,快乐如此短暂。往事如烟,随风漫漫散去,永无止境。不如烟的往事,任其沉淀,淹没在是的海洋里。耳畔忧伤的声音还在低沉的吟唱着:“想回到过去,试着让故事继续……”600字 高三 叙事
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多想 拾回从前的自己一个人需要怎样的挣扎才能把痛变为不痛,把在乎变成不在乎,把喜欢变成不喜欢,把错变成不错。。。。。。人来人往的小镇,那些走了十几年的路,还是要很小心,车子渐渐多了,人渐渐看不见了。眼泪顿时酝藏在眼眶——左边!右边!我站在中间!高中的生活是忙碌的交响曲。学校管理很严格,老师比小学时抓得还紧,每天九节课,晚上还附三个多小时的自修。是我们拼命还是疲惫到麻木?这纪律也真成为纪律!文科。学校的文科较有优势。年段的文科“实验班”大多数学生都很拼,普通班努力的学生也很多。这算什么遭遇?高一的上学期乃是我目前人生的黑暗,成绩down down down,那段期间的心情、假装、逃避永远印在了diary里了。现在,高一下学期已过半。结束不久的期中考,心中的痛楚、遗憾、难受还在心理滋长,在心里慢慢爬过,隐隐作痛!曾经的一味埋怨与痛哭不能改变什么,只会让自己更落魄,虚幻与现实间为自己找的各种借口,夜深一个人的时候就只有眼泪是真的了。我是失败并不能画上一个完整的句号,因为长期的迷失已经找不回从前的那个自己了。而且自身能力在不知不觉中下降了。曾经荒唐的想做平凡人的梦想实现了,这才发现并不是自己要的。从前的自己找不着了,另一个自己浮现——可以把什么都看淡,可以把痛变成看不见的痛,把在乎变成不在乎,把喜欢变成不喜欢了。连我都找不到很好的原因去诠释自己蜕变的原因了。冷漠、不爱交朋友了,推掉聚会、狂欢,自己一个人在家上网。发生了太多的事了,我的中心,我的珍惜,我的努力,我的目标那样勾勒着。已经忘了那是什么感觉,所以逃避!想将所有的精力投入于学习中,可生活总有不愉快的事突如其来,计划落空,未能提高的成绩,以前的优势也逐渐下跌。人生的低潮啊,这般的苦!十七岁的雨季,十八岁也快来了。多想拾回从前的自己!650字 高三 叙事
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让友谊回到从前友谊,是为每个人而开设的“游乐场”,似乎有些人玩久了,觉得腻味,便放弃那个游乐场,寻找第二个。友谊,是为每个人准备的“节目”,似乎有些人看久了,觉得很烦,就放弃那个节目,寻找第二个。似乎每个人的朋友都曾经有过最好,但是到朋友多了的时候,便开始渐渐淡忘那个曾经在自己心目中的最好,以前,虽然我没有成为过很多人的最好朋友,但是有很多朋友依旧慢慢忘记了我,似乎在升级成为高级会员之后,我们中间多了一层透明的纸,把我们慢慢的分隔开了,也许每个人都希望,友谊回到以前那样亲密,回到从前那样无话不谈。在我的心中,好象很多很多人开始远离我,被抛弃之后的心情,就像太阳落山后,心中只是生出寂寞,孤独,痛苦的心情。那时的悲伤,因为无人安慰而更加痛苦。那时的孤单,因为无人陪伴而更加孤独。那时的心情,因为无人过问而更加伤心。那时的寂寞,因为无人体会而绝望。如果那时,朋友出现,大概不会有伤心与孤独,但是那时,朋友已经远去 如果友谊回到从前,也就少了一份牵挂。如果友谊回到从前,也就少了一份伤心。如果友谊回到从前,就多了一份爱。希望我们的友谊能够伴随着时光回到以前那般美好希望我们的心情能够陪随着动听旋律恢复从前的那般快乐希望我们的友谊回到从前,伤心时,朋友的关心,莫过与最好的安慰。450字 六年级 叙事
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想,回到过去好久没来了.拿起笔,心里空空荡荡的,脑海一片迷惘.我靠在门前的柱子上,看阳光在我身上游离,班驳的样子,隐隐约约.抬头看向屋顶,曾经完好的瓦砾已经有了裂痕.它是受了风吹雨打的,我了解.而我倚靠的柱子,也已经沧桑不已,羸弱不堪.我忽然想起小时候在门前戏耍的情形.和姐姐一起打闹的场面还依稀可见,那时,虽然恨她老是欺负我,不过现在想起来,也已经仅仅是怀念了.于是我常想:"那时我为什么不这么觉得呢"气氛在一刹那突然缠绵起来,好像很伤感.于是我又想到她了_寒雪儿.初二坐她后排的日子已经一去不复返了.那时候,每天看她的背影也觉得是一种幸福.可是,我是不敢直视她的.是不是每一个男孩对自己喜欢的女孩都是这样的呢我喜欢看她生气时嘴嘟嘟的模样,还有,脸上好看的红晕.我会故意去惹她生气,不过也不完全是故意的.我会在她不会做题的时候坯她,然后就有和她多说一点话的理由.呵呵.现在想起来,真的是我太自私了吧长叹一声,我进了屋.我放了音乐,叫做现在,已经高一了.没想到还可以和寒雪做朋友.呵呵,是不是有点讽刺还是,或者是幸运不清楚.寒雪儿,她那么飘忽不定.我猜不透她的心,真的,真的不懂.未来,到底多久才来想,回到过去450字 高一 记叙文
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我怀念,却回不到从前静谧的午后,坐在写字台前托腮沉思。窗外的蝉声嘶力竭的叫喊着,似乎在唱着它们的故事。耳机里又想起了林妙可的歌声:"你给我一句话 就打开我一扇窗你给我一个微笑 我就浑身是力量你给我一个眼神 我就找到了方向你放开双手 让我遨游知识的海洋"记忆犹如一本泛黄的册子,无声的诉说着那些过去的故事。思绪,思绪,三年级。第一节品德课。校长领来了一位实习女老师,她姓甚名谁至今我已记不清了,只记得那天下午她穿了一件清爽的绿裙子,就像与夏天融为一体。"同学们,把书翻到……把这道题写在本子上。"纯净的声音一下子就吸引了我。那天,教室有着从未有过的安静,只听得见笔尖触碰白纸的"沙沙"声。我第一个写完给了老师,老师仔细的看着,嘴角的笑意很明显。接着指出我的错别字,最后竟俯下身扶着我的手一笔一划的写了起来,还说了许多鼓励我的话。没人知道,那天下午,那笑、那话、那情景给了年仅8岁的我多大的鼓励。而我们却忽略了“实习老师”的"实习"二字,第二节品德课,又换老师了,也一直是那个老师教我们了。很多年以后,下课偶尔提起三年级时的品德老师,所有人都叹息,埋怨校长换老师。而我却沉默了:品德老师,你还好吗?我怀念,怀念回不到的从前。450字 六年级 记叙文
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