字如其人
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650字
初二
记叙文
我的字写得不是很好，每当看到字写的好的人，我都会肃然起敬，特别是看到一些书法家的辉煌手笔，我的心中就不禁赞叹起来。可是羡慕归羡慕，我的字并不因此写得好起来。爸爸妈妈常常为我的字担忧，我也常常下定决心要努力练好字，但都半途而废。再回想起自己的字，唉……
字写的不好，有很多原因，比如没好好练字，还有不注意写的字的笔画顺序、姿势等等。可造成这样的局面最的重要因素，是我有写好字的梦想，却没有始终没有练字的恒心。
记得很小的时候，我大概读二年级，有一次妈妈把我带到书法班去学习书法。因为我写的字很大，所以练字本上密密麻麻的都是我的大字，虽然我自己认为写得还可以，但是也没得到书法老师的好评。一时间觉得非常失望的我便下定决心要练好字，非得让书法老师夸一夸不可。功夫不负有心人，我终于取得了不错的成绩，每天老师都夸，回到了家，家人也夸，每天沉浸在欢乐中。但我在书法班毕业之后就没在练字，自以为字写得很好的我再也不想去练字了，慢慢我的字也越写越大，越写越变得不太好了，甚至退步到了以前的水平。
人们常说：字如其人。字写得好，人就漂亮吗？我原来对这句话不甚理解。但在长大的过程中，确实不知是怎么一会事，每当别人说起我的字，我都会暗暗低下头，反思着以前的过错。渐渐的我知道了这句话的一点含义。写字好虽然不代表人的外表长得漂亮不漂亮，但可以证明你为自己的理想努力的去练了。字写不好，证明你没有认真去苦练，证明你做人不努力。一个人他可以外表长的不好看，但是如果他的字写得好，在大家面前什么时候都可以抬起头来做人，而一个人不管他长得多么好看，如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。在我爸爸字里，其实我也常常看到了他工作自信理由。
看来，多说不如行动，去书店再买本字帖，练字吧！
嫌给母亲和孩子
500字
高一
散文
今天我想向全世界的孩子们说声六一国际儿童节快乐!
这个节日已经离我远去了,说真的我有些伤感,感叹时光的短暂易逝,感叹自己的一事无成,好象在学校已经被人远远抛在后面了! 我也想过要改变现状,可是就是不能落实到行动中,可能心中的杂念太多了,不能静下心来好好学习,这可如何是好~
我真想回到小时侯,在那时我能不用理会别人的看法,当个调皮捣蛋的孩子,做真的自己.想来也奇怪,那时哪怕妈妈只给我一粒糖,我也能高兴好半天~~`现在呢就算是山珍海味放在我面前,我也不在乎,因为这些外在的东西对我来讲真的变的不那么重要了~`或许这也和物质生活质量的提高有关系吧~~~我是否也应该感谢中国共产党的正确领导呢呵呵
但有一点我是要肯定的,那就是----我长大了,因为我不再任性,因为我学会了思考,因为我懂得了分辨,因为我明白了怎样与人相处.可恰恰就是因为这样,我丧失了原有的天性,说话没有那么直接,做事没有那么冲动,交友没有那么真诚,更重要的是活的没有那么逍遥~~~变的有些忧郁,有些多愁善感,变说白了就是没有了以前的那种快乐,那种没被污染过的快乐!!那我是应该喜还是应该忧呢这也许就是事物发展的两面性和局限性吧
在最后,我也想向妈妈们说:我们都是好孩子,最最善良的孩子.感谢你们用爱来包容我们,用爱来教育我们,我们一定会好好努力,尽量做到不让你们担心,最后乘风破浪,扬帆远航
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字如其人字如其人——写给我的孩子儿子,今天我想就你写字方面跟你交流一下。说实话,我现在每每看到你写的字,就有一种莫名的忧愁滋生心头!我不求你今后能成为书法大家,但起码你写的字要端正、大气和俊秀,让人看着舒服吧。我曾不止一次和你说过,我们汉字最讲究、也是最具魅力之处,就是横平竖直、方正严谨、笔锋刚劲,这是书写的基本功。只有基本功扎实了,你才可能将正楷变为漂亮的行书、草书,从而实现书法作品的流畅、布局,提升书写的速度。而现在,你写的字虽然方正但并不美观,因为运笔不对所以缺乏自如,因为字体太小所以缺少粗旷,而且时常会出现结构松散现象,这些都是你需要改进的地方。字如其人,喜欢将字写端正的人大多正派,喜欢将字大书大写的人大多豪放,喜欢讲究书写笔锋和布局的人大多严谨。但从你现在的字来看,小家子气很足,这也正是我忧虑之所在,因为你毕竟是男孩,而你现在的字就如现实生活中的你,明显呈现出阴柔有余、阳刚不足的性格特点。但愿你能从现在开始,能认认真真把每个汉字写好,并通过写字悟出为人处事之道,不断强化自己的性格修炼,做一个顶天立地、勇于负责的男子汉,力争天天向上、超越自我!400字 初中 记叙文
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字如其人人们都说“字如其人”，这句话经常挂在老师或家长嘴边：“你看你那字写得，跟鸡挠似的，一看就知道你这人品质不好！”当然，这句话在某些时候是准确的。我过去的一个同学，人长得又高又胖，字也写的十分大，但又很整齐美观，跟印刷的似的。她本人也是循规蹈矩，从来不越雷池一步，所以学习成绩也是相当不赖。我虽然不太佩服她那种死记硬背的学习方法，但却相当羡慕她那一手好字。同时，这句话在某些时候也是不准确的。我的同桌字写得相当差，甚至到了自己都看不懂的地步。但是他的脾气确实相当好，我曾经问过他：“如果你被你朋友莫名其妙地拉出去打了一顿，你会怎么样？”他回答：“没关系啦，都是好朋友的。”还有一个女孩，她的字算是最标准的方格字了，可是她性格却是相当不好。此人心胸狭窄，自私自利，所以也没有什么人愿意和她玩，她的人缘实在是相当失败。在这个世界上存在着许多写一手好字但品格不好的人，也存在着一大群字写得很烂但又品质非常好的人。一个人的字体代表不了什么，重要的是这个人是不是有着一颗美好的心灵。400字 六年级
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字如其人人们常说字如其人，想来也不尽其然。字的好坏也委实难以看出一个人人格的高低。而我们通常写字，字的美观程度似乎也随人的主观意愿而改变。我们可以写一手好字，也能十分潦草、糊涂。曾经看到一个书法展览，是宋代的，有两位人物的书法引起我的注意，一位是蔡京，一位是秦桧。这两位可以说是两宋时期地地道道的大奸臣。但他们的字写得确实好，似乎我们许多大大的忠臣是难以比拟的了。我认为他们绝对可以跻身书法大家行列，这可以说是“字如其人”的最好反例。慈禧太后估计很多人不喜欢，她也很没文化，“草包”一个，竟也通知中国近半个世纪，撇去这些不谈，她的字到还可以，这更谈不上什么“字如其人”了。在近代文人中，鲁迅、郭沫若的字很好，可以算作书法家，陈独秀、胡适的字则委实一般了。数学教授们的字颇有争议，不过在满黑板的数学公式后，写上几个漂亮的字作说明，反倒会令人奇怪。而似乎“垃圾”的字丝毫不会影响他们在学术上的成就。为人们的题字很多难称之为书法，甚至很是一般，但这丝毫不见我们对他们的尊重。“字如其人”，值得考究。不过医生写的字最好还是工整一点，那狂草还真没几个人认得的。450字 四年级
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字如其人老师说：“字如其人。”我觉得确实是这样。我们班有一位小林同学，他写字的速度惊人地快。别人刚开了个头，他已经如行云流水般地“画”过了一行，可写出来的字却像被地雷炸过的一样，缺胳膊少腿，重伤员一般。再想想生活中的他，也是丢三落四、毛毛躁躁的。有一次，我们在踢足球，一个同学一不小心把球踢到外面去了。他奔过去捡球。我们以为他会把球带过来。谁知，他飞起一脚，球像一支箭一样，越过了足球场，从操场的东边“飞”到了西边。我们气得直跺脚，他却在一旁向我们做鬼脸。除此以外，他还是一个丢三拉四的人。那次，我跟他一起结伴回家。刚走到校门口，他突然一拍脑袋，说：“哎呀！我把文具盒忘在教室里啦！你在这儿等我。”我点了点头。他一路狂奔，气喘吁吁地刚从楼梯下来，似乎又想起了什么，又回转身，边上楼边大声地喊：“啊！我的作业本！你再等我一下！”他就这样上楼下楼跑了好几次，终于把所有落下的东西都拿齐了。看着大汗淋漓的他，我摇了摇头，暗暗叹了口气：哎！这孩子没救了。人们经常说：“字是人的第二张脸。”俗话说：江山易改，本性难移。小林同学要把他的字练好，改掉他毛毛躁躁的习惯，可真得下一番功夫呢！450字 四年级
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字如其人想知道一个人是怎样的人，去看看他的字就知道了。字，是书者心境的表白；字，是书者情绪的流露。字如其人，在百科中这样解释：书法是人的心理描绘，是以线条来表达和书法作者情感心绪变化的。意思也就是，人与字，字与人，如鱼水相融，见字如见日呢。古代时候的读书人，练字写字可是人生的第一门功课。乡试殿试，字写得差，考官有权将考卷作废。小时候的我曾经对毛笔字一度痴迷，尤其是过年时候常兴致勃勃地观看邻家老人挥洒笔墨，写下苍劲有力的新春对联毛笔字。惊艳与每一笔的回旋转折竟然如此的精致绝伦，豪放大气。“喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则气平而字丽。”一个人写字的速度快与慢，写字时候的心境，都决定了字落在纸上的精气神。因此字承载了书法者的情绪与心境。纸笔相亲，随性而生，随念而起，随景而落，灵气随汁墨浸润史册，香飘至今。这就是书法大家们的写字过程。人们所熟悉的书法大师王献之，字里字外，无一不是魏晋风情，王献之生性孤高狂傲，不盲从名流，而有敢为天下先的不凡气度。其草书“有若行风雨散，润色花开，笔法大势，最为风流者！”笔峰斗转间，魏晋风情无限。随着现代科技发展，以前的传媒行业进入全新的时代，纸媒被网媒替代，人们亲手执笔的习惯逐渐改变，而能写一手漂亮的字的人却是越来越少。当然写一手漂亮的字，无论是学习工作生活，都会给人留下好的印象。正所谓字如其人，能写出一手漂亮的字的人，必定是愿意付出过时间、耐心与毅力去完成事情的人。诸葛亮说过，宁静致远，静能生智。而学习书法，既能陶冶情操，让人烦躁的心情奇迹般地平静下来，培养人专心、细心、耐心和毅力等优秀品格，从而提高个人的整体素质。2下一页@_@我是分割线@_@字如其人700字 日记
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盒子其人说起“盒子”，其实是他的绰号，至于这绰号的来历，我已无处考证，不过自从我认识他开始，别人都这么叫。一线天“盒子”有针孔般大小的眼睛，常身着一身看似“洁白”的西装，细瞧那衣角却总是留着灰色的印记，西装里面呢还总是搭一件老式土黄色高领毛衣，真是怀疑他是不是刚从冬天穿越回来的呀，所以我们总是对他说：“天热了，穿这么多衣服你不热么？”而每当这个时候，他总是尽力把他那双小小的眼睛睁大，然后骄傲的对我们说：“你们不懂！这是我妈对我深沉的爱！”和他相处一段时间以后，我才明白他那双一线天的眼睛的由来。原来他上课的时候经常睡觉，很少睁开眼睛，所以同学们总是亲切的喊他“一线天。”“夕阳红”童声演唱家年龄13岁，却总是一本正经的告诉我们，他和我们不是一个朝代的人。他自我解释说他是革命时代的人，所以他经常唱的都是些革命歌曲。当他用稚嫩的童声去演唱一曲具有时代气息的老歌时，我们就经常开玩笑的说：“夕阳红”演唱家又来了。有时他还真的让你产生错觉，觉得他就是一个上了年纪的人。更奇葩的是，到了冬天，他还会用围巾把自己围成“五四派”学生的模样，坐在教室里，认真读一本《毛泽东自传》。这“卓尔不群”的打扮，和“另类的复古”造型，让我和我的小伙伴们都惊呆了。心如大海宽广无垠与他在一起谈天说地一年多的时光，我才知道“盒子”这个名字的由来。他是一个心胸十分宽广的人，就像一个盒子，能容纳很多东西。快乐也好，烦恼也罢，他都装得下。“盒子”这个名字对他来说再贴切不过了。其实在这里还得着重说一下，别看“盒子”平时的举动总是异于常人，但其实他的学习很好，如果我们谁的笔记没有记全，他会主动借给我们，谁有不会的问题，他还会主动帮我们讲解。他会让我忘记烦恼，他会帮我解决问题，他就是心如大海般宽广的“盒子。”一声同学，一生朋友，“盒子”，愿快乐一直伴随你走过春夏秋冬！750字 初二
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“大蒜”其人说起大蒜，其实是他的绰号。至于这绰号的来历，已无处可考。自从我开始认识他，别人便这么叫。其实大蒜的脸根本不像蒜瓣那样白花花的，而是肤色黝黑，像非洲的移民，况且他又那么瘦。两道弯曲的眉毛，塌鼻梁，大手大脚，加上没有丝毫造型的头发，实在难与大蒜相媲美。平日里，他总是对我们吹牛。他最爱吹1000米。一次放学时，我们无意谈到期中考试的体育考试，他便炫耀地说：“切，算个啥？神马都是浮云。”听到这话，我便说：“有能耐你现在跑一个啊！”他听了，马上放下书包，一溜烟跑去。过了一会儿，他刚跑两圈，说大气喘不过来。想到他那么胖还逞能，我便忙跑过去，扶他坐下了。他勉强喝了几口水，又气喘吁吁地炫耀道：“我，我，我还能跑！”听了这话，我哭笑不得。大蒜有一个与年龄不相符的特点——玩玩具。还总带到学校里来。记得有一次，下课了，在老师不注意时，他便拿出玩具向我们吹牛。看到人多了，他便滔滔不绝起来：“这玩具，外国制造进口的，贵着呢！我家里有的是这种玩具……”我听了，暗自冷笑。前些天，在我放学的路上，有一家文具店，外面挂着的玩具和他现在玩的一模一样。想到这，我轻声笑了起来。不料，班主任突然进班，看到我们围成一圈，走来问道：“干什么呢？”大蒜的玩具“曝光”了。看到老师“教育”他，我们不禁苦笑起来。不料，被“教育”的他进来后，却说：“罢了、罢了！”引得我们哄堂大笑。“大蒜，上课了！”一同学发出了及时的提醒。热闹的同学们立马散去了，安静下来后我瞅了他一眼，此时再看人家，嘿，精神着呢！好像浑身精力用不完似的！心里的佩服真是如滔滔之江水延绵不绝。朋友，能装蒜一辈子，那可是真英雄！愿快乐陪伴你走过生命的春秋冬夏！650字 初二
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吕蒙其人其事据说，吕蒙本是一介武夫，后来经过他勤奋学习，成了文武双全的人，得到鲁肃的敬重，两人从此结为好友。某天，孙权趁吕蒙吃饭，把他叫到书房，语重心长地说：“你如今在关键时刻掌管重要事务，不能只会耍刀弄剑，还要多学习一点文化知识，便于你与朝中大臣的交流呀！”吕蒙就以军队里事情多作为推辞的借口。孙权责备地说：“我难道想让你研究经书做一个博学之人吗？只不过想让你广泛浏览，懂得过去的经验教训罢了。你说你事情多，谁像我整天还要批阅奏折，处理朝中大小事务，没有一两天安稳觉可睡，整天累得一趴在桌上就想睡。我经常读书，自认为读书对人提高自身的修养大有益处，能提高自身文化内涵。所以才一直劝你要多学习，能成为一个文武双全的人啊！”吕蒙听了觉得很有道理，孙权的话深深地把他从一个无知的深渊给拯救了出来，此时此刻，他无法再多说什么，他只想用行动证明吕蒙并没有辜负孙权对他的厚望。从此无论黎明或是晚上，吕蒙埋头苦学，整日拿着书在那儿摇头晃脑地读着，还真有那点古味呢！他怕自己读着会睡着了，学古人画饼充饥，也学着悬梁刺骨，要是不小心睡着了，后面的钉子会刺到他的背上，弄得他疼得死去活来。为了读书，他别无他法。果然这种方法见效多了，他不那么容易睡了，只是身体一直在遭罪。遇到不懂的，他不耻下问，把别人说的一字一句认真记下来，变成他的座右铭。经过这样一读二勤三问，他已经变成了满腹经伦的人了。一天上朝，孙权提了一个问题，朝中众大臣无人能答，只有吕蒙一人上前答了这个问题。他分析了这件事的因果关系，又分析了其中的利害关系，还借鉴古人的学习方法向众人分析得头头是道，这真不像一介武夫吕蒙会说的话。众臣目瞪口呆，无话以对，朝中连一根针掉到地上都听不到。鲁肃惊奇地说：“以你现在的才能韬略，不再是当年在吴县的那个阿蒙了。”吕蒙哈哈大笑：“士别三日，就刮目相待。老兄你为什么不能早一点看到呢？”说完后，阿蒙颇是自得。后来，鲁肃拜见了吕母，与吕蒙结成了生死之交的朋友。这就是历史上有名的孙权劝学的故事，告诫了重任在身也不可不学的道理，也启示着我们不要用老眼光来看待人，要用发展的眼光来看待身边的人与事。800字 初二 叙事
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老姚其人老姚是公交电车公司的电工。在场站大伙都尊称他“姚师傅”，他喜欢别人叫他“老姚”。老姚平时大大咧咧，还总爱开个玩笑。但是干起活来，却是风风火火，雷厉风行。不管场区哪里出现了问题，也不管是上班时间还是下班之后，只要一个电话，老姚准会第一个到达现场，以最快的速度处理故障。话说几天前凌晨，一大早供餐四部的职工就来到餐厅为全场职工准备早餐。这时却发现全场区停电。管理员刚想拨打老姚的电话，却突然犹豫起来：现在是凌晨四点，老姚会接电话吗？即便是老姚接了电话，这一大早的，老姚会来吗？不打吧？电蒸箱不能用，煤气灶也打不开，早餐做不出来，公交车长不能按时开饭一定会影响到职工的身体，后果十分严重。无奈之下，管理员怀着忐忑不安的心情拨通了老姚的电话。电话的另一端，老姚接完电话，一边穿衣服，一边往外走。外面漆黑一团，初夏的早晨天还有些凉。马路上出租车很少，偶而过来一辆还坐有乘客。老姚一边着急上火地往前走，一边扭头四处寻找着出租车。脚下，一个丢了盖子的窨井正张着大嘴等待着老姚——老姚只觉眼前一黑便失去了知觉……不知过了多久，老姚终于醒了过来。他忍着剧痛爬出了窨井，鲜血已经染红了他的裤管。他顾不得这些，深一脚浅一脚地继续往前走。就在这时，一辆空车驶了过来。老姚不待出租车停稳便急急忙忙地跳上车，车像箭一般飞了出去。不多时，到了电车场，来到配电房，只听“啪”的一声，灯亮了，火苗蹿了起来，蒸箱里冒出了腾腾热气……不多时，早餐做好了：那一锅锅香气四溢的汤，那一个个白白胖胖、腆胸迭肚的大包子……看到这些，老姚开心地笑了。650字 初二
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“月月鸟”其人说起月月鸟，其实是他的绰号，此人真名为赵鹏飞。至于这绰号的来历，还是由我把他的鹏字拆开而起的呢。月月鸟说起来，还真挺符合“鸟”这一形象，乱蓬蓬的头发，瘦高个，尖鼻梁，小眼睛，大嘴巴，就差一对翅膀了。月月鸟知道自己形象不咋地，便在体育上下功夫，他是我们班体育为数不多的得28分的人，但是我们不论从口头还是心理都不服。但是一次体育课，老师测1000米，他4分钟就跑完了，悠哉悠哉地到一边玩去了，而我们还在被他落下一圈的地方苦苦挣扎着。这才心悦诚服，对他很是钦佩，同时也后悔自己太缺乏锻炼了。月月鸟看着跑完1000米累倒在地的我们，得意洋洋的说：“不是哥吹，哥刚使了三成功力。”然后屁颠地跑去打球了。“哼，让你嘚瑟，哪天摔死你！”我愤愤的想。老天爷仿佛听到了我的呼喊，刚不到三分钟，他便被同学撞摔了，摔了个四脚朝天。身为朋友，我一看月月鸟摔了，有些后悔，连忙把摔得哼哼的月月鸟扶了起来。他苦笑道：“还真是乐极生悲啊！”平日里，月月鸟总是玩世不恭。主要表现为爱在课上插嘴。某日，思品课上，老师讲到了游戏的危害，会影响学习和工作。他也深有同感，感叹道：“对！网络游戏太费钱了，已经把我钱包掏空了！”同学们被他一席话逗得哈哈大笑，老师则有些哭笑不得。月月鸟课上还爱和同桌“畅谈人生理想”，并且屡教不改。一日，他又与同桌谈天说地，说到尽兴时还仰天大笑，殊不知老师在他身后。果真，下课时他便被老师叫出去，训斥一顿，并发誓以后不再说话。看着他那诚恳的样子，老师便信任了他，谁知第二天依然是老样子。他还有个符合现在年龄的爱好——《火影忍者》这点与我十分相似，我也喜欢看火影。下课时，我便和月月鸟热烈的讨论，时不时有几滴唾沫落在他脸上。他假装不满地说：“你的水滴也太厉害了。”“叮——”上课铃响了，教室里逐渐安静下来，我瞟了他一眼，他依旧是一副精神百倍的样子。希望有一天，你这只月月鸟能够真正插上理想的翅膀，在广阔的世界里自由翱翔。800字 初二
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字如其人作文一天上午，我一到校，郭老师就对我说：“把你的日记交到讲台上来。”我心想：不要啊，昨天的日记字非常差，怎么办呢？我慢吞吞地拉开书包，把日记本拿出来，忐忑不安地交给郭老师，感觉世界末日要来了。老师看了看我的日记，不料她皱起眉头，在本上写了几行字：宇鲲，你的字体很好。字如其人，好好写字，不要为完成作业而完成作业。我看了十分羞愧。这时，郭老师严厉地对我说：“宇鲲，你可以写好字，太让我失望了。怎么能把字写得这么差？是不是又着急写作业了，如果你没有一手好字，长大了应聘时，公司要求你写字，你写得不好是不会入围的。只要你工整书写，你的字体很好，一定会进步的。”我默默地回到座位上，思考起郭老师对我说的话，我经常不好好写字，为着完成作业而完成作业。学习是为了自己的前途，好好写字更是对自己的一种要求。从此以后，我把“字如其人”这个词记在了日记本的第一页，每当不好好写字时就用它告诫自己写好字。又一次，郭老师看我的日记时开心地笑了，对我说，“宇鲲，看来你理解了郭老师的话了，希望你可以坚持下来。”是呀！字如其人！看来多说不如行动，去书店买本字帖练字吧！我一定要让自己写出一手整齐美观的好字，不辜负老师对我的期望。450字 五年级 叙事
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人如其所读爸爸一般不多说，大多都是做了再说或是做了也不说，可偏偏常说这样一句话：“人如其所读”，于是怀着好奇心，我踏上了阅读之旅……片言只语内便宛然见万古圣贤之心——苏武牧羊，阔别长安的歌舞升平。在漫天风雪中且行且歌，在大漠黄沙中渐行渐远，将那群枯瘦的羊群定格为一段永恒的历史，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮铁骨做出了最完美的诠释。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”三言两语间就恍然见红颜大义之举——昭君出塞，一个羸弱的女子扭转了了时代悲剧的宿命。马蹄下滚滚烟尘道不尽你无尽的心酸，草尖上晶莹露珠闪烁着你坚毅的泪痕，正值韶华芳龄，你盈盈站起，独赴异国他乡，用你的绝代芳华遮挡了冷冷的刀锋，抵御了异族男儿的野心，避免了生灵涂炭的破裂。驼铃声中渐渐远去的背影如此的惊心动魄，背负着的是一种责任，一种独特的美丽。无再多的言语，你留给世人的是一个坚强的背影，千年过后，人们仍旧传颂着你的传奇……“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的他，坎坷过后的超然与豁达。“大江东去浪淘沙，千古风流人物。” “江山如画，一时多少豪杰。”“人生如梦，一樽还酹江月。”如画的江山，如梦的人生，历经之后的坦然和无阻。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这是胸怀凌云壮志的理想与追求。“但愿人长久，千里共婵娟。”不知抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。他就是苏轼，这是宋词所达到的巅峰，他的身后是宋朝兴衰的缩影……书籍拓印了中华五千年辉煌农耕文明和悠久历史，它让我懂得了“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的付出与回报是成正比的；懂得了司马迁那部“究天人之际，通古今之变”“史家之绝唱，无韵之离骚”背后所付出的艰辛……清晨因朗朗的读书声而美丽，黄昏因手捧一本书而温柔。人如其所读，捧起书来，我的思绪不再烦乱，我的心情不再浮躁，我的思维暂时远离了那尘世的喧嚣。腹有诗书气自华，翻开一本书，就是打开一扇大千世界的百叶窗，眼前的世界，随着阅读量的加大而开阔；迷茫的心灵，随着翻开的书页而澄澈；思想的境界，随着阅读的深入而升华！在阅读中成长，快哉，快哉！点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。900字 初三 写人
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字如其人-小学记叙文200字今天不知道为啥，我非常兴奋，特别是在写字的时候——我突然发现自己写的字很漂亮，竟然有了顿笔和收笔——我很惊讶！当我写到“飞”字的时候，我想到了之前写的就好像一只畸形的鸟，翅膀和翅膀粘连在了一起，怎么能飞起来呢？而今天我写的“飞”字，就像一只快乐的小鸟在蓝天中舒展翅膀，划过云际……当我写句子的时候，一行八个字，站成一排，整整齐齐，各个精神抖擞。而以前，歪歪扭扭，大大小小，简直是一群逃兵。有的还好像鼻子长长，驼着背，两腿弯曲的老乞丐，别提多丑了！我想：以后我一定要把字写得更好，因为古人说“字如其人”，我可不想变成丑八怪！250字 记叙文
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爸爸其人我的爸爸性情真是千变万化。一会儿暴躁；一会儿温柔可亲；一会儿兴奋不已；一会儿愁眉苦脸……就让我来介绍介绍吧！两种不同脾气的爸爸我的爸爸脾气十分不好，稍微做错一点儿事，他就要像“狮子一样怒吼”，可我给他解释，他立刻变得温柔起来。一次，我正在专心致志地看书，突然，爸爸一脸怒气地闯进来，问我他的眼镜跑哪儿去了，我说：“不知道。”爸爸把整个屋里找了一遍，还是没找到，爸爸由愤怒变成疑惑，他问我：“我的眼镜呢？是不是你给我藏起来了？”我说道：“没搞错吧？我一直在看书呢！”爸爸叫我到屋外找，并且厉声呵斥，急躁的脾气又出现了。最后，我从乱七八糟、狼藉一片的床上找到了。爸爸立刻温柔起来，一遍遍地抚摸着我的头，温柔的像只小松鼠。唉，脾气真古怪，一下好，一下坏。爱看电视的爸爸“邓普，九点了，快去睡觉！”爸爸一遍一遍地叮嘱我。我极不情愿地上了床。刚躺下不久，抗日剧片里的火炮声就响起来了，声音特别大。过了一会儿，爸爸把声音调小了，我才进入甜美的梦乡。凌晨三点半，我迷迷糊糊地醒来，长打了一声哈欠，隐约地听到新闻报道声，一定是幻觉，我想。出门去上厕所时，几束强烈的光芒射来，我定了定神，仔细一看——天啊！爸爸在看电视，还微笑着问我起来干什么。我目瞪口呆，上完厕所后我再次上床。凌晨五点，我被关门声吵醒了，爸爸才看完电视睡觉，电视上还有残余的荧光。这个爱看电视的爸爸，不看上几个小时他是不肯善罢甘休的。爱看书的爸爸我的爸爸看书可是出了名的，他可以从早上九点看到下午一点，简直可以创造新一届吉尼斯记录了。计算器对于爸爸来说是不可少的，为什么？因为书上有许多题要计算，如等于几。爸爸只要一看书就会上瘾，饭都可以不吃。爸爸整天只知道看书、看书、再看书，眨眼睛的次数都可以记录下来。我的爸爸，爱看书、爱看电视、拥有两种不同的脾气。我的爸爸真是千变万化！我爱我的爸爸！指导老师：刘琼芳650字 四年级 记叙文
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班长其人我们五（2）班的班长在校园里可是小有名气的。这倒不是因为他是一人之下，二十七人之上的班长，而是因为他学习成绩好，每次开学大会，三好学生的领奖队伍中总少不了他。听我这么一说，你是不是很想认识他呢？让我来给你介绍吧。班长名叫张永林，和我们一样出生在一个很普通的农村家庭。他身材不高，圆圆的脸蛋上长着一对浓如黑墨的眉毛，一双大如铜钱的眼睛。班长的成绩很好，数学尤其突出。他做数学作业时，总是认真计算每一小题，在草稿纸上写了又写，算了又算，应用题经常是一题多解，做出来的作业正确率是百分之百。就连做难度比较大的附加题，他也能左思右想把它做出来，速度都快超过数学老师了。数学测验，10次有8次考100分。班长之所以成绩好，除了他天资聪慧以外，还由于他刻苦勤奋。他上课认真听讲，从不做小动作讲小话，不像我们经常开小差。而且他不懂就问，虚心向老师请教。休息的时候，我们经常能看到他一个人坐在座位上，认真地做练习。班长乐于帮助别人。那天，我有好几个英语单词读不出来，就去问杨源，杨源头也不抬地说：“不知道！”我心想，又没谁惹你，干吗那么大声。我去问班长，班长连忙放下手中的作业，一个一个地教我认，一遍一遍地教我读，还教我把单词的音标标注在书上。他说：“有什么不懂的地方都可以来问我，我们取长补短，互相帮助。”听得我心里暖烘烘的。人无完人，班长也有淘气的时候。星期四午睡时，班长和几个同学不睡觉，在宿舍门口瞎闹，被校长逮个正着。先批评，然后罚去清理垃圾池，还要写检讨。班长淘气的时候终究是少数，作为男孩子，是可以理解的；班长的勤奋刻苦和助人为乐是值得我们学习的。数学老师说：“班长的爸妈有这样的孩子，睡觉都会笑的。”语文老师说：“这样的学生，打着灯笼都难找。”同学们说：“有这样的班长，真值得我们自豪！”650字 初一 记叙文
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老潘其人我不知道/有多少个星辰醉心其间/挥一挥手/又怎能抹去/这不绝如缕的眷恋/我都无法轻抛过去/一展笑颜/尽管人生告别寻常事/真告别时/却又难说再见，仅以此文纪念分别的同学老潘。题记老潘（潘炫成）是我的老同学了。此人面白，无髭，发微黄，身材不是很高大，但体格颇为强健，有相当惊人的蛮力。此君酷爱整洁，每天早上来到学校后的第一件事就是整理。工序繁复的就像茶道，而且在一天之内，任何人都不得随便动之，否则小心他大动肝火，怒发冲冠，必须让你整理好再走！无语！！！此君酷爱读圣贤书，也酷爱昼寝，是张飞的关门弟子。一日数学课上，此君睁眼酣睡，成为课堂一景，然而，大煞“风景”的事终于发生了，数学老师见他如此认真，忙借此教育我们，然后随手指了一道题，叫老潘回答，连呼三声竟不见老潘起立，顿时笑声四起，如雷贯耳，他才幡然醒悟，见老师怒目圆睁，一愣，以为见了周公。大家的笑声更无法无天，如原子弹爆炸一般，让其大窘。让人无法忍受的是，这家伙一旦穷极无聊，所作所为简直“令人发指”。他常常摆出一副诚恳的样子对我说：“看看你少了什么？”待我一通查找毫无结果时，他往往会良心发现：“我骗你的。”我也真是“水母脑子”竟会屡次上当。写到这本该收笔了，，但脑子里却浮现了昔日的老潘，他还是有许多闪光点的。老潘最大的一个优点，便是那樱木花道般的体力。体育课测1000米，他总能在4分20秒内搞定，然后在领着下一波人继续跑，如果他心情好还会继续和女生继续跑800米，真是令人大跌眼镜啊！自古以来，行侠仗义者多为好汉，我们老潘正是这样的一位好汉。一日，与公交车上，见一老者，站立于一青年旁，遂大怒，训以其青年，不料，老者一句：“这是我孙孙”，让其大窘，拉着吾夺门而逃。因为这件事，老潘被我们视为猛男，但他却一直耿耿于怀，也需他和我们一样，都只是个普通人。650字 初一 记叙文
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“老柯”其人随着一阵响亮的脚步声逐渐逼进，如一群欧鹭般的同学们立即行动了起来，纷纷跑进教室，整齐的坐在了座位上，拿出一本本书，大声朗读着。是谁让同学们有了这么大的举动，有如此之震撼力。试问此人是谁？哦，原来是“老柯”啊。老柯，乃是吾班地理老师也，性情诙谐幽默。时常使我们大笑，对我们也是关爱有加。真是因为这样，诞生了一个个“尖子”，老柯还加封于他们，这些人都有着其优点，上课善言或思维奇特，而大多是两者兼备。他们和老柯在课堂上产生了许多笑料。一日，天气晴好。一位同学惊叫着：“下节课是地理”。一句话过后，同学们顿时忙碌了起来。一样的篇幅，一样的精彩。狂奔，端坐，拿书，紧接着就是朗朗读书声了。过了一会儿，一个黑影过来了，是他，是他，就是他，老柯来了。看他身着一个棕色夹克，脚上一双油光闪闪的黑色皮鞋。一头短短的直发，让人一看就精神抖擞，再无倦意。正在这时，一人推门而入，刹那间鸦雀无声，几秒后，众大笑。此人为百官之首，姓谭名瑞，官至“院长”，在班上可是无人可敌啊。话说当时，老柯冷眼望着他，说：“怎么没次上地理都来晚？”谭瑞无言以对，实则是有苦说不出。只好迎接挑战——“你问我答”。老柯问道：“世界最高峰是什么？”话刚说完，他脱口而出，“喜马拉雅山”，众再笑。地球人都知道，我国的珠穆朗玛峰为世界最高峰，树立在世界屋脊青藏高原上。老柯再问之：“哪个洲跨经度最多？”他不加思索便答：“北冰洋。”众爆笑。谁都知道北冰洋是洋而不是洲，况且才讲完南极洲，他却做错。只好接受惩罚——“挣钱”。此“挣钱”非彼“挣钱”，而是将一些学习上的重点难点通抄一遍，在考试上就会起大作用，故曰：挣钱。老柯其言其行，使我们深深的崇拜上了他，他也成为众所周知的大明星。地理这一学科逐级被我们喜爱，真是因为他和妙趣丛生的课堂，我们的成绩也不断的提高。老柯，你真给力！我们永远挺你！1111初一:谭章桥650字 初一 写人
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如花如人书本上有不少诗人喜欢用‘花’来做题目。有：陆游的《咏梨花》；刘禹锡的《咏栀子花》；王淇的《梅》；王冕的《墨梅》；王安石的《梅花》……也有现代文：《梅花魂》、《桃花心》、《雨巷》、《观牡丹花》、《洛阳牡丹》、《一朵梅花》……有很多描写花儿精彩的诗文。诗文中有描写坚贞不屈的梅花、美丽华贵的牡丹、妖娆可爱的桃花、清新淡雅的栀子花、儒雅清淡的丁香花……各种姿态不一却千娇百态惹人喜爱的花儿，每每看到这样的文章会使我不禁神往。为什么呢？因为花儿是美好的，惹人喜爱的，看到专门描写花的段落或文章我总会忍不住发出“啧啧”的赞叹声。前些时间六年级上册的书教完了新书也到了，老师便开始教新书了。新书的第二课是感叹时间流去的《匆匆》每每看到这篇文章，我总会安静下来。想着春天争奇斗艳的花儿，到了现在就只剩残屑、枯梗了，不知怎的竟觉得人就如花一样。春天就像人的童年一样快乐，各种各样的人开始不同的童年生活，或卑微，或快乐，或不幸等等等；夏天就像人的少年时期一样火热，长大的少年不再幼稚他们有了自己的想法，开始过着憧憬的自由生活；秋天就像事业有成的中年时期一样让人兴奋，成熟的少年在人生道路上有了丰富的收获，在前两个阶段的人生中也明白了不少，开始摘下属于自己的果实；冬天就像老年时期一样沉寂，仿佛知道自己就要逝去，回想起人生的回忆不禁嘲笑、微笑、失落、遗憾、开心……春天花儿盛世绽放，夏天越来越艳丽，秋天即将凋零却以收获不少，冬天慢慢消失。人的一生不就是如此么？就这四个美好的时期，过了，就再也没有了。每每想到这不禁感叹：我生待明日，万事成蹉跎。如花如人，花生亦如人生，来的匆匆，去的匆匆。650字 六年级 叙事