我的老师400字

我的老师

400字 四年级 写人

我有一个严格而幽默的老师——吴鸿巧。

第一次上课时,有一位高个子男士穿着黑色的西装,健步如飞的走进教室,轻轻的把书放在桌子上后,立即拿起笔,在白板上写了三个字——吴鸿巧。他用洪亮的声音介绍道:“你们可以叫我吴老师,也可以叫我‘无’老,因为‘无’老的谐音是:吴老、吴老长生不老。”话音刚落,全班哄堂大笑。“你们还可以称呼我高富帅,”吴老说。全班又大笑起来。我细细地打量了一下他,他身高1米7左右,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子上戴着一副黑色的眼镜,一张小小的嘴巴。他说的话逗得我们全班哈哈大笑。

有一次,吴老师讲题的时候我没听懂也没有及时问他,做题时,我在那儿冥思苦想,他走过来,我马上假装写起来,吴老师似乎看出了我的心思,他不但没有骂我,还和蔼可亲的给我讲解。最后吴老师说:“老师相信你能学好奥数。”说完转身走了,我回忆着吴老的话,发誓一定要学好奥数,在以后的日子里我听课更认真了。

还有一次我被家庭作业难住了,打电话问吴老,吴老还是不厌其烦的给我仔细讲解,听了之后我恍然大悟。吴老也开心极了。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”——我爱我的老师!

四年级:薛义涛

蜡烛

350字 六年级 散文

有人把老师比作辛勤的园丁,精心的照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们征途上的导师,是她们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师像一个永远不停止的 工作机器;但我却要说老师像一支蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这句话用在老师身上再恰当不过了。每当放学后,老师总是在那些灯光的陪伴下认真的批改作业,精心备课,甚至为了使我们对功课的理解的更加透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做更多的模型。当我们遇到不懂的题时,老师总会耐心的为我们讲解。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。 “师恩重如山,滴水之恩,当涌泉相报。”他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们一生清平贫为了什么?为的是给国家培养出更多的人才,老师是一支不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而却为国家培养出一批批栋梁之才。

老师是无私的如蜡烛一样无私,默默奉献。

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