借宾衬主小议900字

借宾衬主小议

900字 初三 议论文

有一首古诗说:“柳枝西出叶向东,此非画柳实画风。风无本质不上笔,巧借柳枝相形容。”这里所说的“风无本质”是说风无固定形态,难于描绘,要想画好风,有一个好方法,那就是借柳枝的飘拂,作象征性描绘。这种借柳枝画风的手法就叫借宾衬主。

文学作品有时对于需要表现的主体事物不做直接正面的描绘,而是通过以虚托实,借宾衬主的间接描写加以表现,使作品含蓄委婉,更增艺术魅力。历来诗文论者对此多有评述:“正面不写写反面,本面不写写对面、旁面,须知睹影知竿乃妙。”(刘熙载《艺概》)“山欲高,尽出之则不高;烟霞锁其腰则高矣。水欲远,尽出之则不远;掩映断其脉则远矣。”(郭熙《林泉高致》)这种借宾衬主的手法的文学珍品俯拾皆是,且“借”法多变,异彩纷呈。如古诗《陌上桑》写少女罗敷的姿色,除了从正面着墨外,还借他人曲照:“行者见罗敷,下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽着鞘头;耕者忘其犁,锄者忘其锄,来归相怨怒,但坐观罗敷。使者从南来,五马立踟蹰。”诗从行者、少年、耕者、锄者和使君等人见到罗敷后的种种行动上,烘托出这位少女的俊俏,倘若直接摹其姿容,就显得平淡呆板了。有的作品是用气氛渲染来衬托主要人物的。《明湖居听书》写开场前还有三个小时就已经客满,不少人顾不上吃饭急着跑来看,白妞出场时,只用眼睛向台下一盼,“满院子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄悄得多呢。”这场院里企盼听书的气氛便衬托了白妞说书技艺的高超。《三国演义》中写刘备降遇诸葛亮时,先写了司马徽、徐庶等杰才,这是用“水涨船高”的方法衬托主要人物诸葛亮智慧才干。以景作“宾”也照样能起到衬托作用,丁玲的《果树园》在开端描摹了果园清朗秀美的环境,这对翻身农民采摘果树的喜悦心情就是很好的渲染烘托。

正面借“宾”固然能衬托人物,但“反面敷粉”也可使主体形象突出。《西游记》中的“三打白骨精”,写白骨精的狡诈本性便是从反面突出了孙悟空勇于除妖得英雄性格。小说用妖的善变,反衬了孙悟空的善辨,用妖的善骗,显示出孙悟空的善识,又从妖的心理活动中加深了读者对孙悟空的认识。那妖精第一次被孙悟空打败后,暗恨行者道:好一个猴王,果然有眼!这一恨一夸,鲜明地突出了孙悟空的个性。这种写法以反衬正,有相辅相成之妙,同样能产生强烈的艺术感染力。

借宾衬主的写法,重点是选好陪衬物(宾)。陪衬得好,就可以有力地突出主要形象,表现主体,显示出作品的艺术价值。因此,写文章无论运用正衬或反衬,都要精心选材,把握适度,倘若喧宾夺主,那就适得其反了。

军训苦乐

650字 初三 日记

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。我丝毫不能放松,心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?

一天下午,教官们给我们演练一些动作…。这一看,我无语了。他们的动作都是那么的整齐,丝毫看不出有什么差异–,立正,稍息,跑,卧倒……这些在我们眼中困难的动作,在他们做来都是那么的整齐!我清楚的知道,这些整齐动作的背后都隐藏着许多含水,艰辛,甚至是血泪……

三天的军训生活让我学会了用另一种角度看待困难;换一种思维来思考工作。我们在站军姿中体验坚持的快乐,在走齐步中体验标准的快乐,在喊口号中体验高昂与激情的快乐,在向左向右转中体验旋转的快乐……军训,是一种考验、磨练、成熟性的活动。军训给我的感受是多种多样的,有艰辛的汗水,也有充实的收获。但唯一不变的,是我对军人所产生的敬佩之情……

军训是一场挑战心理素质的战斗,是心与心之间尊严的较量。我时刻都在鼓励自己,“我能行!别人能做到的,我自己也能做到”。确实是这样的,一件事情,必须先在心理上引起重视,还要有自信,无论做什么事情都要抱着强烈的希望。希望是路,只要路找到了,就不怕路远。只要目标对了,方法对了,才能顺利达到目的地。

通过军训,我懂得了自制、自爱、自理和自强,而不需要靠父母扶着走,我觉得我所走过的每条路,都留下自己的足迹。因为我们已经长大了,有必要去经受风雨的洗礼,在实实在在的生活和学习中,认识自己,提高自己,完善自己。英国作家狄更斯说过:“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”军训好困难,困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石,坚强的意志总是在困难的磨砺中培养起来的。

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