我多么想
250字
初一
抒情散文
我多想
轻轻的风飘来沁人肺腑的馨香
让我在馨香弥漫的小屋中
慢慢品尝
我多想
片片白云送来缠绵的温情
让寂寞的心结在默默的温情中
缠绵散解
我多想
醉人的皓月辉光
亮透暗淡无光的心扉
让我在举杯对影的孤独中
畅游爱的海洋
我多想
轻轻的风快乐欢唱
欢歌声中飘荡着风对云的眷恋
玫丽梦境实现的是永远的欢乐
伴奏心底那支歌的不再只是
记忆中的忧伤
我多想
片片白云随轻风翩翩起舞
随风舞动缕缕温情丝丝缠绵
撩绕久围的韵致情怀
我多想
醉人的皓月辉光遥寄你至我的梦乡
你我的欢声笑语温馨那美丽的梦境
斟酌快乐真谛酿成的酒
风醉,云醉,歌舞醉
月醉,人醉,梦也醉
……
我们一起品味过的快乐
550字
初一
记叙文
盛夏七月，抬头向上看看阳光已经十分刺眼，蝉鸣声也已经响起，路上被晒得热乎乎，可仍是有两个什么也不怕的丫头在院子里跑来跑去。
秋千荡悠悠
儿时的暑假都会回到爷爷家，和妹妹一起度过，其实说是妹妹，但年龄也差不了多少。爷爷家院子里本来有两棵还没长太高的树，但是不知道在哪年枯死了，砍了也没有用，爷爷找了些工具，叮叮咣咣，变出了个小秋千。坐在上面的滋味好极了，向前抬头看到的是缀着白云的蓝天，向后低头看到的是绿油油的草地。荡来荡去带来的几丝风从身旁溜过。灰墙青瓦的老房子也好像被笑声带动，也在咯咯咯地笑。
石榴红彤彤
爷爷的院子里栽了许多花草树木，还有两颗并肩的石榴树，果子已经快被摘完了。只剩高处几个高高在上的还依旧挂的在枝头。搬来高椅子，踮起脚尖，勉强够着了低一些的一个熟过了头的石榴籽又红又紫，剥下几颗塞进嘴里，两个小人儿都在吧嗒嘴巴，手上全是石榴汁。你一口，我一口，一会儿石榴籽便被吃完了。清凉的水流带走粘腻的感觉，洗完手随意一甩，地上好像下起了毛毛小雨
蜻蜓缓缓飞
爷爷家门口有棵大杨树，在当时的我们看来已经是很高的树了。吃完晚饭，拿着奶奶的大蒲扇，搬来两把小椅子坐在树下，大蒲扇摇出来一阵又一阵小风。杨树叶间飞着许多蜻蜓。“你看！那只蜻蜓真大啊！”“那有什么，旁边那只才好看呢！”“怎么会！它一点儿都不好看……”吵吵闹闹，蜻蜓翩翩，这也是快乐。
我们一起品味过的快乐，虽然简单，却也是停驻在心底，怎么也不会忘记的快乐。
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相似题目
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我多么想要说什么最脆弱，什么人在这世界上最没有权力，要我说，就是我们这一代的小孩了．．．．．．我多么想，我多么想把这个世界的人物颠倒一下，这样的话，权力就不成问题了。于是，我找到了如今时代最最具有权威了博士，矮引斯坦，我向博士说了我的烦恼。博士思考了一会，便对我说：“哎，如今的社会的确是很黑暗，我也有这样的想法，这样吧！你一个月以后来找我，我看看能不能帮帮你吧！”我听了，高兴啊！太好了！走着！或许，有人看到这就会感到奇怪，为什么啊！他也是大人，怎么会同意啊！（嘿嘿！告诉你吧！他啊，是个十岁的小孩，他和爱因斯坦一样，是个不正常生命体！）晕！终于，我熬过了一个月的等待，来到了矮引斯坦博士的实验室，：“博士！我来了，快开门！”“来了！”不久，门开了。“博士！怎么这么慢！我都等不及了！我想看看你那伟大的发明！”“哎！别着急！随我来！”我踏进了博士的发明室，博士展开了幕布，一个闪闪发光的仪器展现在我的眼前．．．．．．想要知道后面会发生什么是，慢慢看吧！400字 四年级 诗歌
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我多么想我要仰起头，让眼泪倒回去。可惜，我发现，眼泪根本倒不回去。即使，即使我拼命的仰起头。我那自我安慰的行为却被认为是不自量力的可笑行为。我多么想坚强。可惜，我不是超人。越坚强越脆弱。我仰起头试着坚强却被认为那是有损尊严的行为。我多么想辩解。可惜，那残酷的事实就摆在我的眼前。而在这时，多么充分的理由已变成了苍白的等待。我多么想忘记。可惜，我的大脑不听话。那些我怎么也忘不了的再次浮现在我的脑海里。再多的尊敬在这时已变成了无数股的愤怒。我多么想不哭。可惜，我忍不住。就在那一瞬间，眼泪的决堤正好符合了我情绪的悲伤。终于我的情绪在逐渐的恢复，。可惜，一句不理解且加责备的话语再次触伤我。我再也忍不住，身离去。一个人在角落里哭了许久。我多么想重头再来。或许我就不用破坏我的好心情。或许我就不用流那么多眼泪。或许我就不用想起那些我不愿想起的事。或许我就不用坐在这儿写这篇文章。350字 初三 记叙文
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抒情散文
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我多么想自由自在作业、考试、书本……把我压得快趴下了；作业做得很累了，眼睛也酸痛难耐了，老师的说教、家长的叮嘱也已经听腻了。我多么想有一天的自由，做我喜欢做的事。偶尔不时朝窗外望去，小鸟在天空自由自在的飞翔时，我不禁想到渴望自己变成一只小鸟，一只自由自在的小鸟，一只不受人约束的小鸟！然而，我不是。我永远只是一只受人约束的风筝，没有属于我自己，没有属于我自己的一片天空。如果有一天让我自由自在，无拘无束的玩，我会把所以有关学习的都放在一边去，然后做我喜欢做的事，玩电脑，打游戏，可以看看因为学习而错过的电视剧，沉醉于电视剧的情节中。听音乐，沉醉在音乐的悠扬里，忘记了时间，也忘记了自己。我渴望着，渴望着自由的天空，一片属于我自己，一片不受人约束的天空。每当我看小鸟在天空自由自在的飞翔时，每当我看到鱼儿在水中自由自在的嬉戏时，每当我看到小朋友玩耍时，我也想自由自在，但是想到那堆积如山的作业和练习册便失望了。望着窗外，小鸟映入我的视线。望着那些小鸟，我想到它们无忧无虑地玩耍着，是多么快乐，多么自由，它们可以飞到树枝上玩耍和唱歌，累了可以飞到屋檐下歇息。它们飞向属于自己的天地，做自己想做的事，不受任何人的约束，没人批评，也没有忙碌。就算我是小鸟，也只是一只没有翅膀的小鸟，没有玩耍的自由，没有飞向天空的权利，没有自由的权利，就如笼子里的小鸟。在我的世界里，一切都由父母决定着，自由只是我渴望的，会实现吗？我渴望有这一天。550字 初一 散文
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我多么想高飞“我要高飞，飞到天空的顶点，我要飞到无人能及的世界，飞的再累，不准指尖跌坠，直到太阳就在我的指尖…”每当听到这首《高飞》我就热血澎湃，因为这首歌唱出了我的心声，唱出了我的梦想，于是我就更有意志去完成想高飞的梦想。我多么想变成一只小鸟，拥有一双灵巧的翅膀，在茂盛的树林间飞翔。我多么想变成一只海鸥，拥有一双洁白是翅膀，在高空中自由翱翔。我多么想变成一只蝴蝶，拥有一双可爱的翅膀，在美丽的花丛中穿梭游玩。可是，这一切都没有实现。如果我想要高飞，就必须拥有丰满的羽翼供我扑朔翅膀，然而能替代这丰满羽翼的只能是无尽的知识，只要我拥有了无尽的知识我就可以在天空中高飞翱翔。于是，我努力的改正自己的缺点，改进不足，学好每一门功课，争取早日遨游天宇。但是，现实太残酷，努力后的我筋疲力尽，成绩仍不满意。我一个人无助的在路上走，碰巧看见一个小女孩在路边摔倒，但她的父母并不是立刻将她扶起，而是在一边鼓励，让她自己站起，于是，小女孩试图站起一只脚，但是刚一站起，又摔了下去，这时女孩呜呜的哭了起来，站在一旁的我十分焦急想要上前扶起她，可她的父母依旧没有心软，还是叫她自己站起，一阵哄劝后，女孩这才慢悠悠的站了起来，这下女孩高兴地笑了，她的父母也会心地笑了。看到这儿，我想到了自己，自己又何尝不像这小女孩呢？竞争之中又怎会没有胜、负呢？既然有胜就会有负。我应该有勇气去面对生活、学习中的困难与挫折，从而翱翔于天空之中。勇气也可以带来成功的机会。害怕和懦弱是成功路上的绊脚石，不仅会阻碍我们成功的步伐，也会是我们看不到新的天地或风景。人生最大的遗憾不是梦想没有实现，而是在实现梦想的过程中没有坚持。现实并不可怕，而可怕的是自己的内心，人最大的敌人就是自己，但是只要我们肯向自己挑战，就一定会在天空中高飞。初一:wcyyt650字 初一 议论文
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我多么想变得勇敢上课了唱着和谐的曲子，紧接着广播里传来了校长的声音：“请蔡于佳，李西林”到校长是开会。”“我？”我在心中问自己。我带着疑惑和惊讶来了的图书室，听清缘由，原来是参加朗诵比赛，一开始并不紧张，一位校长说两句就可以走了，谁知还要在这练习。好吧，练习就练习，谁是到指导老师说：“同学们你们每人轮流读上一段，这样我可以点评一下你们的不足之处。”什么？还要公开读？天哪，不要这样捉弄我啊。我的心顿时变得忐忑不安。按照顺序我是第十个，很快第一个读完了，第二个……第三个……第九个，Oh，no！到我了，我的心提到了嗓子眼，此时此刻我是多么希望自己勇敢一点，可是我并不能。遭了，我怎发不出声音，应该是太紧张了，我竭尽全力压制着自己紧张的情绪，到最后只是干瘪瘪的读完了一段。我微微抬起头看见老师一张阴沉着的脸，可想而知挨了一顿批评。我真后悔自己为什么不勇敢一点，大胆表现出自我，为什么我总有些顾忌。我多么想变得勇敢，这样我就能够大胆的表现出自我也不至于丢脸。五年级如此，六年级也是如此，到了七年级还是如此，但最后我还是站上了属于自己的舞台，我相信这次也一定行。我多想拥有勇敢的力量，战胜自己的紧张和胆怯。我想，我已经找到了勇气的源头，那就是朋友真诚的目光和鼓励，因为我曾从她身上获得无限的勇气。泰兴市北城初中初一：蔡于佳500字 初一 叙事
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我是多么想要“自由”我是多么想要“自由”“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”一首自由诗，道出了人类千百年来奋斗的真谛，多少革命先烈抛头颅，洒热血，只为自由二字。自由是什么?昂首望天，你会看到翱翔的海鸥;平视前方，你会看到可爱机灵的松鼠;俯视大地，你会看到川流不息的溪流。我多么想化身为他们的同伴，自由自在的生活。此时，我不由自主的闭上了眼睛我是多么想要“自由”啊。约上三五好友，一同去KTV点上几首high歌，没有家长啰嗦的电话;没有学校严格的规定，没有枯燥知识的桎梏，狂唱到天明，抱着慵懒的身子，睡上它个一天一夜，无人吵醒，也不用为上学而烦恼。我是多么想要“自由”啊。独自一人背上个背包，在原野上来回的奔驰。累了，躺在青青的草地上小憩;渴了，俯下身子饮上几口清凉的溪水，那定是甘甜无比。感受草与肌肤接触时那一刹那的满足感。到了晚上，邀上一群好友，举杯邀明月，对影成三人。我是多么想要“自由”啊。面对浩瀚的大海，我轻轻站在海边聆听着海浪声，仿佛听它述说着心事，也想面对着大海把我心里的痛苦，伤感全部大声喊出来。让过去的伤痛随着海浪，随着风把它们带走，再也不要回来，再也不要回来!陶渊明《归田园居》中的这两句诗：“少无适俗韵，性本爱丘山。”“久在樊笼里，复得返自然。”这就像此时我的心境的真实写照。但我必须得虚无缥缈的幻境中醒来。黑格尔曾说过：“人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由。不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”其实并非每一个人能够拥有绝对的自由。我们生活在国度当中，我们要遵守的是国家的法律，自由并不是毫无节制的行为。每一个人都有自己的自由，但是自由的前提是建立在不违反法律和道德的基础上，并且承担起应有的责任。目前，作为一个孩子，我是父母的企盼;作为一个学生，我就是要以学业为主，以优异的成绩报答学校和老师;作为一个中国人，我更应该肩负起繁荣祖国的使命!这一切的一切都使我深深地明白我该在的位置，同时也给了我无限的动力。自由是美好的，没有规范的自由是可怕的。我们在追求自由的道路上，要时刻牢记自己的责任和使命。不能盲目追求自由，我们应该攒好未来自由的资本，为明天的美好铺出一天踏实的道路!初一:徐芷菡800字 初三 抒情散文
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