我与乐高的不解之缘
我是一个与众不同的女孩子,从小不喜欢玩洋娃娃、过家家,只喜欢乐高积木和各种器械类的玩具。五岁生日的时候,妈妈让我自己选生日礼物,我选了一套乐高城市系列警察总局,从此,我开始独立拼装乐高积木,与乐高越来越亲密。
智乐教育中心落户书城,我缠着妈妈要去上乐高课,那是让我最难忘的第一节课。小王老师带我们一起拼装投篮机器人,这和我以前在家玩的乐高积木有所不同,不再是按照图纸的固定模式去拼装,而是要开动脑筋,利用科学的原理去拼装具有特殊本领的机器人。老师向我们介绍了一些基本的乐高积木,比如:五孔板、九孔板,还有最重要的电机(也就是马达),这都是组装乐高机器人必不可少的物品,也是我以前从未接触过的,利用这些看似不起眼的积木,就能制作出许多功能各异的机器人,我心中对乐高更充满了热爱和向往!
投篮机器人使用的很重要的一个小工具就是皮筋,利用皮筋的反弹力量把球弹出,在老师的指导下,一同上课的小学员们按照自己的理解,都顺利拼装好了投篮机器人。检验成果的时候到了,老师宣布比赛规则:球投进篮筐加1分,投偏加0。5分,球没发射出去不加分,每个人三次机会。我的对手先展示,第一次他的机器人投偏了,加0。5分,第二次又投偏了,第三次球没发出去,总成绩一分。轮到我了,我心里有点紧张,毕竟这是我的第一次乐高课小成果展示,我让机器人对准篮筐,按下操控皮筋,球顺利进筐,太棒了,加1分!我充满了自信,又进行第二次、第三次展示,球都进了,我的总分3分,完胜!
在智乐教育中心,我在老师的带领下,每节课都有新的进步。我还有幸代表学校参加了全市的乐高机器人大赛,取得第二名的好成绩。乐高就是我的好朋友,这就是我们的不解之缘。
温暖的冬天
我的妈妈是一位工人,很普通,但对我的爱却是非常与众不同。
这个故事发生在一个寒冷的冬天。
2013年冬天的某一天,中午放了学我回家吃饭。吃完饭之后,我就告诉妈妈让她下午来接我,妈妈爽快的答应了。可粗心的我忘记告诉妈妈我放学的时间。下午四点多的时候我们放学了,天上下着鹅毛大雪,我的眼前出现了这样的场景:雪花飘落在路人的身上,学校外的家长一个个都坐在车里面,而我的妈妈站在外面等着我。我仔细看了看,发现妈妈没来,便伤心的准备要一个人回家。“小雨涵——”一个白雪老人正在用她微微颤抖的双手向我招手。动作很大,生怕我看不见。我仔细的一看,竟然是妈妈!我一下扑到了妈妈的怀里,妈妈虽然戴着口罩,可我还是看见了妈妈红得不行的脸;妈妈虽然戴着手套,可我还是看到了那结成冰块的手套;妈妈虽然穿着那厚厚的棉袄,可我还是看见了妈妈在不停的瑟瑟发抖。我问妈妈几点来的,妈妈说她三点就来了。
“你这是干嘛呀!我又没告诉你放学时间,你还有风湿,你看你腿疼得那么厉害,你干脆就不要来接我不就好了吗?”“我这不是看天黑了,怕你自己一个回家,遇到坏人怎么办?”顿时我的鼻子很酸,很想哭但又怕妈妈说我像个小孩子,就知道哭。回到家,我看到妈妈的腿又凉又红的我看着心疼极了,便给妈妈烧了一盆水,为妈妈擦腿、洗脚。
其实,我妈妈在班级家长的年龄里最大,也最跟不上时代发展的脚步。但妈妈对我的爱却从没有停息过。爱并不是有多时髦,并不是有多虚荣,更不是可以用金钱来衡量的,爱是无价之宝!爱就像妈妈对我一样,从未停息过。
这虽然发生在寒冷的冬天,却让我感受到了前所未有的温暖。
相关推荐
-
我与书的不解之缘人们都说“秀才不出门,便知天下事”,我就是一个典型的例子。我从小就不喜欢出去“四处游荡”,而是喜欢在家里看电视、下五子棋。但是有一件事,却让我与书有了不解之缘。那是一个深秋,金黄色的树叶在路上铺出了一条“黄金大道”,瑟瑟秋风吹着落叶在空中舞动,带来一丝悲凉的感觉。我在家中闲来无事,因为停电,也不能看电视。我心里觉得烦躁,便打开门,想透透气,赶走心中的烦闷之情。忽然,我看到邻居家的乐乐姐姐哼着歌,踏着欢快的脚步刚从外面回来。看到门口呆呆的我,便像一阵风似的把我拉进她的房间,一边说着:“姐姐让你看看有趣的书。”乐乐姐姐从柜子里翻出了许多大大小小,各种颜色的书,我们一起津津有味地看起来,看得如痴如醉,流连忘返。从那以后,我便喜欢上了书,总是吵着让妈妈给我买各种书,什么“三字经”,连环画,儿歌……就这样,书改变了我单调的生活,将缕缕温馨的风吹进我的心扉,天地仿佛也一下子变得开阔起来了。我变成了一个真正的“书呆子”,只要一上完学,我就急忙奔回家里,拿起书津津有味地看起来。因为看书,我还闹出一个笑话呢。有一次,我正坐在床上看《狼国女王》,我正看得入迷,忽然听到洗衣服的妈妈叫我,让我给她把床上的围巾拿过去。我心不在焉,眼睛都没有离开书本,顺手在床上摸了一个软绵绵的东西递给妈妈。只听妈妈笑着怪我:“你这个书虫,看都不看,拿错了!”我一看,不禁哑然失笑,原来我把袜子当成围巾了。书,伴我成长,真是“家有千金,不如藏书万卷”啊!600字 五年级
-
我与书的不解之缘书,是一块指路牌,给你指明正确的方向;书,是一盏明灯,照亮你前进的道路;书,是浩瀚无垠的宇宙,充满了神秘与未知……幼时,爸爸妈妈为我讲的充满想象的童话故事,都给我留下了深刻的印象。充满智慧的阿凡提、美丽的“丑小鸭”、善良可爱的七个小矮人……都成了我脑海中挥之不去的画面。童话世界便是我与书的第一次见面,伴我走过了快乐的童年。长大后,一套《小牛顿》让我彻底迷上了神秘的科学世界。四大名著又让我领略了文学不一样的风采。从《三国演义》中,我领略了诸葛亮的神机妙算和鞠躬尽瘁;从《水浒传》中感受到了梁山好汉的英勇无畏;从《西游记》中,我感受到了唐僧西天取经的艰险与不易;从《红楼梦》中,我认识了见风使舵的“凤辣子”——王熙凤。我与书中的人们一起喜怒哀乐,感受他们的悲欢离合。我常常在书店里一待就是半天。书就像我的朋友,在我遇到困难、遭受挫折时,它会告诉我:“不要气馁,一切皆有可能。”在我骄傲自满的时候,它又会告诉我:“不傲才以骄人,不以宠而作威。”当我因为没有一个目标而感到无所事从的时候,它又会告诉我:“有志不在年高,无志空长百岁。”感谢有你,我最好的朋友——“书”!450字 五年级
-
我与书的不解之缘“书犹药也,善读之可以医愚。”要问我最大的爱好是什么,我一定不假思索地回答:“读书。”我已经度过上百本课外书了。书,就是精神上的营养大餐。谈起,我与书的故事,真是数不胜数,在此就列举一二吧!记得二年级时,我去书店买一本书,三番五次前去,统统空手而归,怎能不叫人扫兴呢?我不肯言弃,再次动身,到了书店,我要买的书终于来了!书本来是二十元一本,我接过书,递给店主两张十元钞票,店主却将其中一张十元退还给我,只收下了十元。我正要细细问时,店主开口了。原来,店主年我一次次来买书,被我的坚持所打动,才有了这番举动。我常常手不释卷,别人玩耍时,我都在如饥似渴地读书。我常去亲戚朋友家借书,总览下来,藏书也非常丰富,每每至亲戚家中,我的眼睛总在书架上,我一本一本地挑选,一本一本地读。我选好了书,就坐在沙发上,目不转睛地盯着书看,看完了又换一本,读不完了就带回家读,稍简单些的书,三到五本一会儿就读完了,一旁的表妹都惊叹连连。从每本书中,我学到了很多。比如《假如给我三天光明》,我从中学到了:不论遇到多大的困难,都要充满信心,勇敢面对。因为书中的主人公海伦?凯勒失明,失声,失聪,生活是一片黑暗,她也没有自暴自弃,对生活充满了希望。我们是健全人,处境要比残疾人好得多,还能不全力以赴,追求美好的生活,实现人生的价值吗?“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千斤粟。”我与书有不解之缘,衍生了许多故事,想听我的更多故事,那就来找我吧!“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我还要读很多的书。当然,也要注意劳逸结合,有劳有逸,全面发展,不当一味死守书本的书呆子。让我们在知识的海洋中遨游吧!650字 五年级
-
我与书的不解之缘我出生在一个书香之家,爸爸妈妈都是教师,我从小就是闻着油墨味长大的。我家最多的可能就是书了。沙发旁,桌子上,床头前,到处都摆满了大大小小,各种的书。周末到了,妈妈问我:“去游乐场?”我摇摇头。“去逛街?”我还是摇摇头。“去书各样店?”我高兴得一蹦三尺高,脸上乐开了花。我最喜欢去的地方就是书店了,一到书店门口,闻到那熟悉的油墨味,我就会冲进书店,如饥似渴地读起了书。一页、两页……我像一只饿狼,贪婪地读着,转眼间,两个小时过去了。出书店时,我的手里总是会捧着三本以上的书。我四岁时,当我捧着一本厚厚的《一千零一夜》读给大家听时,大家都惊呆了,纷纷问:“他不是不识字吗?”“不识字就不能读书吗?”我不知道我是不是这样问过。我的所作所为就回应了高尔基的那句活,“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”我就是这样,我读书读到了废寝忘食的地步。那天午饭,爸妈都吃饱了,只有我还在那捧着书看着。他们说他们要去逛街,让我在家,还叮嘱我一定要记得吃饭,我漫不经心的说了一个“哦”,便继续看我的书。他们从中午12点逛到了下午5点,回来时看见桌子上的饭菜丝毫未动,而我还在那看着我的书,我的旁边是我已经看过的、堆成山的书。“书是人类进步的阶梯,是人类精神的食粮,他像水和空气一样不可缺少。”我的叔叔曾在送我的书上写道“人因书而高贵”。同学们让我们一起读书吧!!五年级:司友好作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级
-
我与书法的不解之缘记得在我小的时候,妈妈经常带我去百花公园玩儿。每次去都会遇见一位老爷爷,只见他手握大大的毛笔,蘸着清水在地上临帖。他收放自如的样子、行云流水般的字迹深深地吸引着我,每次都会默默地站在那里看半天。那时的我虽然懵懂,但已于书法结下了不解之缘。妈妈见我这么着迷,索性给我报了一个书法班,让我正式踏上了学习书法的道路。记得那是一个春暖花开的季节,踏进老师家的书房,映入眼帘的是悬挂着的还带着墨香的书法作品,以及摆放在桌子上的笔墨纸砚,阳光暖暖的洒进屋里,让人感觉说不出的舒服,我太喜欢这里的环境了!试听了一节课之后,我要求妈妈正式给我报名学习。随着点滴的学习,老师对我的要求也越来越严格:一开始先从楷体或隶书入手,掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础……临帖是练好字的必经之路……学写毛笔字一定要有恒心与毅力,要持之以恒……老师讲课生动有趣,除了教我们学习书法,还带我们欣赏书法作品,讲关于书法家和他们作品背后的故事。渐渐地,我认识了骨力遒劲,气概凛然的颜真卿;了解了结体刚劲,字字严谨的柳公权;爱上了笔势委婉含蓄,遒美健秀的王羲之……老师说:书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。随着年龄的增长,我越来越理解老师的话,每天沉浸在缕缕墨香里,让我的心性也更加的沉稳。功夫不负有心人,学习书法近六年,大大小小的奖拿了不少。都说书画不分家,这学期我又开始了国画学习,在写中画,在画中写,书法与国画显得是那样的相得益彰,让我深深地享受着挥毫泼墨带来的快乐。书法作为中国的优秀传统文化需要我们传承和发扬,我会坚持不懈的继续练习,让我与书法缘定今生。700字 五年级
-
我与作业的不解之缘作业可以算是我国的“非物质文化遗产”,早在公元前,孔子就给他的弟子留下“作业”,而我与作业也有着不解之缘。在我两、三岁时,我姐就上了高中。她每天一回到家,就扔下书包,钻进书房,埋头苦写着什么。有时我叫她,她都没有发觉。终于,我压不住内心强烈的好奇心,趁她上厕所时,我像个小偷悄悄地溜进卧室,来到了神秘的写字台前,照猫画虎地写了起来,那煞有介事的模样,逗得姐姐笑个不停。我终于上小学了!我也有了属于我的期盼已久的作业!我每天都极其认真地写,字迹很工整,老师每次都会表扬我,给我贴上小红花,同学们也向我投来羡慕的眼神,家人也用温暖和煦的话语鼓励我。我如同泡在蜜罐里。在我看来,作业是荣耀,我把作业当成我最好的伙伴。在我上四年级时,那是特殊的一年。我那时有两个补习班,无情地把我宝贵的时间夺走了,再也找不回来了。特别是周三,放学后还要上两个小时的作文课,上完课后回到家,已经是八点多了。我只能争分夺秒,奋笔疾书,匆匆地写完作业后就进入了甜蜜的梦乡……可谁知,第二天上课,老师严厉地批评我说字写得太烂,让我重写两遍!正好那天数学老师也好像吃错了药,说错一道题要罚50遍。我那天恰巧有三道题没答!我的天150遍!我望着那堆积如山的作业,我感到心灰意冷,乌云漫天,这简真比得了癌症还要难以接受……在那时,我已经决定与作业这位朋友绝交了。如今我上六年级了,作业量不太稳定。忽多忽少,有时少的可以一笔带过,小菜一碟;有时多的又像一座大山压在我的身上,让我喘不过气来。就这样,我与作业朋友时而打打闹闹,时而又和好如初。这就是我与作业的不解之缘。650字 六年级
-
我与古诗的不解之缘古诗是人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠。古诗对我有着神奇的吸引力,我与古诗结下了不解之缘,它伴我走过春夏秋冬!温暖的春天姗姗而来时,我轻轻地吟诵着“不知细叶谁裁出,二月春似剪刀“,我细细感受着春风的和煦和温暖,它给万物带来希望。“好雨知时节,当春乃发生”,我感受“沙沙”的春雨带给人们无限的惊喜与愉快。而当我拿起书朗朗地读起“夜来风雨声,花落知多少。”总能感到春天夜晚的幽静,仿佛看到那如牛毛、如细丝、如花针的春雨飘飘洒洒,自由飞舞。烈日炎炎的夏日悄然而至,放眼望去“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”那朵朵娇艳欲滴的荷花在火热的太阳下绽放自己的光彩。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”我仿佛听到蝉在茂密的树枝上“知了——知了——”地大声尽情唱歌,一个天真的孩子正蹑手蹑脚地靠近。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”你瞧,几只蜻蜓欢快地在荷花上来回地盘旋,翩翩起舞。凉爽的秋季到来了。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”抬头凝望,火红的枫叶装饰着绚丽多彩的秋天。“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。”每当读到这句诗时,我好像看到了在秋风瑟瑟的洛阳城中,正饱受思乡之苦的诗人,苦苦期盼家书的归来。北风呼啸的寒冬终于到来了。我不禁吟诵起“墙角数枝梅,凌寒独自开。”那一株株梅花,不畏严寒屹立在风雪中,仿佛傲霜斗雪的勇士,令人心生敬意。“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”我仿佛看到漫天飞舞的大雪中,一个急匆匆的身影,天上在向温暖的港湾——家,飞奔而去。“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,我从毛泽东的《沁园春雪》中感受到了一代伟人的雄心壮志与豪迈!古诗可真是我的好朋友啊!它伴我听春雨,赏夏花,品秋果,望冬雪!美哉!650字 六年级
-
我与绘画的不解之缘小时候,我非常喜欢画画,纸上、墙上到处是我的“杰作”。后来,父母给我报了绘画兴趣班,在那时,我就与绘画结下了不解之缘。我之所以喜欢绘画,是因为我觉得绘画是一种心灵的寄托。在我开心的时候,用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候,用颜料涂下我的烦恼。绘画是我生活中不可缺少的一部分。绘画对我有着神奇的吸引力。无论是水粉画、中国画我都喜欢。尤其是中国画,是我最喜欢、欣赏的。为了画好中国画,我下了不少功夫。在初学中国画的时候,我就碰到了一大难题:中国画是十分潇洒的,但我画画总是很拘谨,不能画得生动。为了能画好中国画,我常常放松心态,刻苦练习,一练就是好长时间。记得有一次,我一个人在家练画,到了下午去上兴趣班的时候,我一放下手中的笔就感到十分饥饿,一开始我还很疑惑,仔细回想,啊!原来我忘了吃饭。虽然饿了一餐,但却能让我的画技前进一大步,我心里也十分高兴。老师教导我们说:“要想学好画画,光练习还不行,还要多观察。”于是,我便留心观察生活中的事物。有一次,我观察竹子太专注,竟没发现一只蜘蛛爬上我的袖子,当我发现的时候,我吓得面如土色,用力地甩掉蜘蛛,然后警惕地环顾四周,原来是虚惊一场。我又继续观察,我发现:竹子是一节一节的,每节的长短不一;竹子越粗,颜色越深;竹叶是两头小中间大,基本上是呈“个”字型生长。虽然老师在教我们画竹子的时候,也说明了这几点,但仔细观察过竹子的我还是更有优势,所以我画的竹子更加栩栩如生,并且受到了老师的称赞。从六岁开始,我学画画已经六年了,积累了不少绘画的方法和技巧。凭自身努力,我多次获得绘画比赛的大奖,被班里的同学们称为“小画家”。我爱绘画,绘画陶冶了我的情操,教会了我做事的道理:要想取得好成绩,就要刻苦耐劳、坚持不懈。我相信绘画会伴随我一生,因为我对绘画有独特的感情。650字 六年级 叙事
-
我的乐高-写物乐高积木,是一种深受人们喜爱的玩具,我也不例外。乐高公司创办于丹麦。至今已有80年的发展历史。它的商标“LEGO”,是从1934年才开始使用,其文字源于丹麦语“Leg Godt”,意为“play well”,即玩得快乐。事实证明,我的确玩得十分快乐。当我一拿到这个玩具,就会快速地打开包装,一屁股坐在地板上玩了起来。10分钟,20分钟……时间一分一秒地过去,眼看就要吃午饭了,我却无法放下手中的乐高。爸爸妈妈经常被我弄得十分无奈,只得去奶奶家带饭给我吃。所以,只要我的手一碰到乐高,便忘了吃,忘了喝,即使有十几头牛来,也无法将我从乐高积木边拖走。乐高的形状有成千上万种:长的、短的、高的、矮的。颜色则以红、蓝、黑、白为主。这种塑料玩具的一头有凸孔,一头有凹孔,可进行拼合。它的做工十分精致,每一个乐高颗粒上都标有细小的商标LEGO字体。关于乐高的精致还有一段故事呢!一次,创始人正在家中雕刻磨具。突然,他的第四个儿子跑过来,对创造人说,自己找到了一种为公司省钱的办法,刚才自己在制作动物园系列的鸭子颗粒时,只漆了两次无毒漆(以前是木制的),在发货时,也没出事!创始人听了,顾不上训斥儿子,立刻让他去追回那批玩具,重新再上一次漆。而他们的诚信也正是让买家日益增多的原因。乐高也能让玩家锻炼自己的动手能力,十几颗积木能摆出各种各样的造型:一堵墙、一艘小船、一栋小屋……在市场上,乐高的主题系列已层出不穷——“乐高幻影忍者系列”、“乐高星球大战系列”、“乐高气功传奇系列”……虽然我家还有许许多多其它的玩具,但只有乐高积木才是我最喜欢的!650字 五年级
-
畅游乐高世界乐高的世界是神奇的,乐高的世界是彩色的,乐高的世界充满了无限的想象。在六一儿童节的这一天,我们牛通社的小记者们来到杭州低碳科技馆参加了“六一乐高科技巡展”,在乐高的世界里度过了精彩难忘的一天。走进展厅,一下子就被现场人山人海的阵势给镇住了,当然令我更吃惊的是现场展出的乐高拼装成的各种模型:雄伟的北京天安门城楼、迷人的巴黎埃菲尔铁塔、充满忧伤的泰坦尼克号游轮、形态逼真的消防大楼,还有摩天轮、大吊桥等等,一件件精美的作品让我在佩服制作者心灵手巧的同时,也对神奇的乐高玩具充满了期待。在现场的游园活动中,我又一次体会到了乐高玩具的神奇。所有8项游戏的道具都是用乐高玩具拼装而成的:“神射手”中的弓箭是用乐高玩具组装的,形状逼真使用方便,不过我一箭也没有射中,最后裁判姐姐还是给了我一个安慰奖“10分”。“点球大战”中的守门员是乐高玩具拼装的小人,别看他个子小,灵活性可不差,通上电源的小人在球门前来回跑动,认真的把守着自己的球门,我也不差,和乐高小人斗智斗勇,5次点球4次罚中,完胜乐高小人。在“驾照考试”中,我用遥控器“驾驶”着乐高玩具车在蜿蜒曲折的小路上体验了一回驾照考试的过程。智慧与耐力比拼的乐高“斯诺克”。“小积木大智慧”中比比谁的积木堆的高。“3D弹球”中体会集体游戏的乐趣。“桌上足球”的激烈拼抢。最有趣的就是“愤怒的小鸟”的游戏,用乐高玩具拼装的发射器,不仅造型奇特,而且还可以上下左右自由的调整发射器,能准确的瞄准目标射击,虽然我的射击技术真的很烂,但是玩起这个游戏,让我忘记了自己的不足,完全沉浸在快乐的游戏中。最后我们在机器人精彩的舞蹈表演中结束了这次的乐高世界之旅,虽然意犹未尽,但是在乐高世界中快乐畅游的心情会一直一直留在我的记忆里。650字 六年级 叙事