采风一记900字

采风一记

900字 高一 记叙文

熬过稍长的等待,人数终于凑齐。携着晨曦闯冒出的暖光,揽着社旗悄扬的夏风——我们启程了。

时间已是星期六的九时许,怀愉的我以学校文学社一员的身份,前去赴约这牵挂许久的”采风”活动。

让人不觉注目:这条抵达目的地——火车站附近的空地的小路有些狭隘;只宽容的下两米的车辆,两辆便会膨胀。当然,倘若诸君的胸襟是足够阔绰的,炉生出“硬闯”的思想。倒也不怕小路两旁绿的青翠怒发又有些”逗人”的榕树对你一番嘻笑或戏弄;只待前面一辆车驶过,才开方便之门。

这是一片红色的汪海么?海面波澜粼粼映射着金灿的阳光,殷红的海水鲜艳一望难寻边际似的——当场景到链接的一秒,我脑海中覆去翻来,可清新后——应该说,是一片比较宽敝的红土空地。社团内的人们已经起了议论。

随后我们二十多人悠闲地在红土空地迈步了几分钟,来到空地一面矗立的约五六米高的陡峭”空地”(原空地地势颇高,后被彻下四周,作用人们学习汽车)。之后,该是动身,嗯!不错,拾木材的去拾木材,备上烧烤搭炉的亦未含糊。一切没有计划而井然。

再然后,如你所见,前面火旺了——枝叶陈设的榕树下归回,木材也堆积成微不可查的“小山”。而更前面,红土特产的淡红砾,呈上高宽不参,约半个多米的金字塔。不得不说,这淡红砾意骨里有着”团结”的基因。他们一个一个相连,拉着手,肩齐肩,围圆锥状。可见到后方叠木材,仿佛在高呼又似勉励,“众人拾柴火焰高”。声音兴许会在空气介质中传播,也概直接在红土里传递,聪明诸位请否定罢!能有这样的念想,就已阐明诸君未致失迷。别笑我们了无谙识啊,相对的瞳孔中诞生了上翘嘴角的心情。

呵!差点忘了,还有一个(这个起步较晚,后来方觉,原来”社长大叔”,电车骑出,亦载”物”而归),是底下碳装的烘烤铁丝,操作简便,捎几块砖头,就雏形顿显,万事俱备,东风所差也皆由社长兼办。叹惜这时我已四下遛逛,未初见那烘烤架美食,首次添涂调料,水汽氤氲以及忽有火苗腾起的场景。

然而。说实在话,这近五六米高的陡峭红土“空地”,不免有点单调得令人索然无味。因为确实难觅佳景!就不说那人为铺彻的阶梯,默默无闻过于平凡;也不说这远眺或周身惟见树颗,直直擎擎缺乎灵动;单是插于正上方彼一支鲜红的社旗,飘飘然然有些稍无稳重。当然,观赏不着佳景,对于我们联合齐去闲逛的四人影响不大,我们顺着飘扬的社旗,向西面火车站轨道处走去。

真该拍手庆兴,待我们归来时,已睹香气外溢了……

释放无限的爱

900字 六年级 议论文

大家好,我是余柯宇的妈妈,应谢老师的要求,让我讲讲我是怎样教育和培养柯宇的,老实说,我觉得很惭愧,柯宇的优秀,其实是老师的功劳,我们家长只是起到了一个辅助的作用,说到孩子的教育,其实每个做父母的都有自己的想法和经验,教育方式也各有千秋,但我们的目的都是一样,希望自己的孩子能健康的成长,快乐的生活,轻松的学习。今天我就跟大家分享一些我平时在教育柯宇时的一些方法,希望对大家有帮助

在行为习惯方面

在座每位家长肯定跟我想法一样,都希望自己的孩子在任何方面做得出色。 但孩子毕竟是孩子,一定会在行为上经常出错,我们难免不会进行一些打、骂,但是随着孩子一天天长大,我从打骂慢慢变成了说服教育,每次柯宇犯一些错误后,我会先让他站在一边,自己静下来先想想错在哪里?为什么错?然后再认真听孩子对所犯错误的认识,并在孩子回答不太清楚的情况下,进行补充,并告诉他一些发生这些错误的后果,并不会太多抱怨,太多责备,以商量的语气跟他一起认识错误。

在学习方面

对待每一项作业,认真负责,作业的质量,我不会过于要求,但态度必须要端正。平时,我也是每天监督柯宇的作业完成状况。每个单元结束后,会让他自己巩固,在期末考试前一个月,我会帮助柯宇进行全面的复习,每天一个单元。(比如生字、词、课后题、语文天地,该背的诗、段落);我觉得在每天监督孩子作业完成情况的同时,也能及时的了解孩子每天学了什么,会了多少,掌握的程度。

每次我们出去游玩后,我会自己先写一些旅行途中的所见所闻、所想,然后也会让柯宇记录一些自己的内心想法和感受,其实当时他也不能理解为什么那样做,觉得我在找些事给他做,我就告诉他,人生几十年,说长不长,说短不短,世界那么大,有些地方,你可以会去很多次,有些地方你可以只能去一次,为什么你不能在你现在记忆最清晰的情况下,留下支字片语,等许多年以后,你自己翻来看看,当时的那一幕就电影一样,历历在目。

以上所讲仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批评指正。孩子所取得的每一点进步都离不开每位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的付出。我有理由相信有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康的成长,他们将成为我们的骄傲。最后,我再一次向老师道一声:您们辛苦啦!祝老师和各位家长工作顺利、身体健康,合家欢乐。希望所有的孩子更加懂事!

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