我的书香书韵
严冬,飘雪。
品着淡淡的香茗,手握一卷书,指腹轻轻划过每一个字迹,那淡淡的墨香沁人心脾,如从遥远的夏季海边吹来的风令人无线伸展,让人如痴如醉,翻阅那收尽人生千般气象,万种风情的纸页,那真挚的情感,绚烂的意境,仿佛只在片刻被我捕获。着迷于书香,难以言语,却又让你爱不释手。
书香萦鼻,夜阑人静,小窗幽开,清风习习,沉醉在那五彩缤纷的世界,感受那最独特的音律。那份奇特壮美,儿女情长,悠然自得,淡淡哀伤,再刹那间幻化成一片天蓝色的氤氲,沉睡的心扉被轻轻的叩醒,如置花雨缤纷的雨季,时而漫步清幽小径,时而芳草连天,时而听暮鼓晨钟……踏着书之韵,起舞在人间。
沉醉书韵,我们尽情欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”的沙漠奇景,领略李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”的万丈豪情,饱览“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”的西湖风情,感觉李清照“卷帘西风,人比黄花瘦”的那摸心伤哀愁。
读书,读的是另一个人生。佛曰:“一花一世界,一叶一菩提。”多读一本书,无异于多活一个人生,读到一本好书,我们的心情就会随波逐流,与保尔一起成长,坚强。与岳飞一起“收拾旧山河”,与曹操一起“煮酒论英雄”,与黛玉一起泪葬桃花,与关公一起“过五关斩六将”……静心读书,便已至人间之大善。
我珍惜与书的那份情缘,手捧一本小集,品一杯香茗,茶香与书香交织入鼻,书韵缓缓流泻,心中的那份情怀不得不油然而生,内心浮躁时,不由自主的握起手中的一本书,在氤氲的书香中,在唯美的书韵中,品味点点滴滴的书之浓情。
读书就是读人生,于是在这个寒冬
十一二月,雪落满地。
那些峥嵘岁月
时光荏苒,磨不去我们对先烈的敬佩,淡不了他们高大的身影,推开历史封尘已久的大门,再回顾那刀光剑影,豪杰辈出的峥嵘岁月,一时感概万千。
啊,我看见了风景如画的西湖河畔,看见了风波亭前一脸悲壮的岳飞,看见了他临死前写下的八个大字:“天日昭昭,天日昭昭!”这是最后的呐喊,夹杂着岳飞对奸人的痛恨,对大宋王朝至死不渝的忠心。“怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。”写罢,他端起酒,一饮而尽。一代英雄,就此结束了他的传奇。但结束不了的,是这起惨案引起的深思与后人对他爱国情怀的钦佩。
我不愿再看,头,迎面扑来的黄沙迷住了我的眼睛,只听得杀声震天,蹄声急促,睁开眼睛,那马背上脸庞还稍显稚嫩的意气风发的少年是谁?远远地,我好像听到有人喊他:“霍将军,霍将军……”他回头,一支箭欲趁此机会射中他,却被他一把抓住。好生威武!慢慢地,杀声不再那么响亮了,凯旋而归的他,关口挤满了百姓,都想一睹其风采,他一路疾赶,身后扬起一阵尘土,金銮宝殿上,那笑意浓浓的帝王,一瞬,所有荣耀都集于他身。二十几岁,本该是建功立业的大好年华,可他怎么会就如此一蹶不振,缠绵于病榻?终是,二十三岁那年,他发出了最后的呐喊与不甘:“匈奴未灭,怎敢死啊!”
更有屈原“虽九死其犹未悔”;更有曹植“视死忽如归”;更有陆游“位卑未敢忘忧国”;更有文天祥“留取丹心照汗青”;更有于谦“粉骨碎身全不怕”;更有秋瑾“虽死犹生”;更有华罗庚“归去来兮”……
所谓爱国,是当你看见地上有纸屑时,能把纸屑捡起来,这是对祖国的一种微不足道的贡献,这也是爱国;所谓爱国,是当祖国需要你时,能够毫不犹豫地站出来,不躲藏,这也是爱国……所以,我们不一定要向先烈们那样浴血沙场,为国捐躯,只要认认真真地做好自己该做的事,尽了该尽的义务,这就是爱国了。
身,再走出历史的世界,窗外阳光依旧明媚,心已明了。
六年级:萦若
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书韵作文书 韵南京市三牌楼小学小学组四(5)班黄蓉13776625362读书,仿佛让人置身于一片百花园中。书也是有韵味儿的,这要细细地体会。书,一个熟悉不过的字眼,可有多少人能够深沉地体会到她的韵味呢?自古以来,多少人曾认为读书可以增长知识,读书可以通达仕途,不是有人说过“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”吗?可是有多少人知道书是一种奢侈的休闲品,书是一种放松自我的佳品呢?只有读出那浓郁芬芳的韵味儿,才能真正了解“书”的含义。《夏洛的网》这本书中,夏洛那真挚不变的友情,让我深深体会到了书中悲伤、难过的书韵。作家精心编造出一只蜘蛛,就让我们明白,夏洛在威尔伯的心中,甚至在我们的心中,都织就了一张充满爱的大网。小孩子的心理变化莫测。读书,可以感受他人的心灵,与书中人物产生强烈的共鸣。在那一张张充满稚气的脸上,谁都难以觉察出声色。可在背后,那些孩子们却是一只只撒蹄奔跑的小马驹。《芝麻开门》里,这方面的书韵味儿特别浓,让我不禁捧腹大笑。也许,我真正读出了那种撒蹄奔跑的书韵,我才会忍俊不禁的吧?曹文轩的《青铜葵花》,让我闻到了乡村间泥土散发出的质朴的气息;《最后一锨土》让我懂得了许多哲理韵味;《爱丽丝梦游仙境》把我也带进了爱丽丝的梦中;《漂来的狗儿》让我品尝了一颗尚未成熟的草莓,涩涩的,又带点酸甜……书韵,是浓郁芬芳的气息,是流畅的线条,是美妙的音符。书,不再仅仅是学习用品。书韵,你用心品味了吗?550字 四年级
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书之韵为天地立心,为生命立志,为往圣继绝学,为万世开太平,虽不能至,然心向往之。——题记读书破万卷,下笔如有神。知识需要积累,读得多了才会更好理解“穷且益坚,不坠青云之志”,“将相本无主,男儿当自强”的坚强,不论顺逆,不论成败的超然。用书本充实自己,使其点亮人生。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”读到了一代诗仙李白,他以独有的气质高吟着“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。我感到他的气势,那种大义凛然,超出万物的独有魄力。使我深知,在生活中,学习中,我们应当如此,要豁达的接受,坦然的面对,不拘小节,方成大事;欲速则不达,在学习这个漫长的旅程中,要有细心,耐心,决心,如此以来,才不会因小事被击垮。古人云:小不忍则乱大谋。“车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰……”。读到了一代诗史杜甫。教会我们即使西风夹杂着蒙蒙细雨向我们袭来,落在鼻尖,落在脸颊寒冷刺骨,也不应退缩。奋力向前,才是我们的宗旨。古人云:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。……在读书中,我们遇到了好多的诗人,伟人,给我们以启示,不断给予我们精神食粮,时刻充实自己,一路走来,是它伴我成长,引我深思,启我思想,开我心门,让我在“质本洁来还洁去”中学会做人,让我在“天生我材必有用”中学会自信,让我在“零落成泥辗作尘”中学会奉献。在人生旅途中,读书使我坚强;读书使我自信;读书使我睿智……在读书中不断的品味人生,使自己更充实,不断向前,前途一片光明,让其点亮。在这里,找寻着进步的捷径;在这里,释放者青春的激情;在这里,用汗水浇灌幸福的花园;在这里,以快乐铭记逐日的岁月……550字 初二 散文
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茶韵书香天空是迷离而寂寞的幽蓝色,窗外漂浮的云朵似乎触手可及。清爽的空气中,不仅有花香,还有书香。我安然地坐在温暖的阳光下,细细地观察着怀中的书。这本书,像一股夏日的清风,吹得我们心旷神怡;这本书,像一们爱国的战士,教我们热血沸腾;这本书,像一段流畅清泠的钢琴曲,使得我们伤感惆怅。正是这些书,让我痴迷!《一棵长着耳朵的树》便是那股夏日的清风。清浅而从容的文字,温暖而甜美的情节,正是杨红樱阿姨所习惯的写法。这本书,一如在阳光下流淌的小溪,在有一些必须拐弯的地方,偶尔也会有一点点起伏的浪花,甚至还会有一点阴影蒙在溪流上,但都掩盖不住小溪的澄澈与明亮。在我们的眼中,在杨红樱阿姨心中,在会感恩的人们脑中,生活是美丽的,世界是美好的!《呐喊》便是那位爱国的战士。讽刺的文笔,紧密的内容,鲁迅先生的拿手写法。当我看到“救救孩子,救救孩子!”时,心中也涌起了一阵爱国的情怀。不错,鲁迅先生的书就好在能引人共鸣,使人深陷在他极好的文字中。鲁迅先生,您为我们写了那么多的好书,真不愧为用笔战斗的“民族魂”!《幻城》便是那段流畅清泠的钢琴曲。如花般唯美却伤感的文字,迷离却孤独的景象,郭敬明的倾心之作。我带着一种伤感的心情,看着那些性格鲜明的人物一个个死去,心中总是一阵绞痛。因为,舍不得。他们都消失了,都被世界遗忘了。郭敬明用淡漠却深刻的词句,让他们向我们温和地告别。阳光照射在书上,零碎而柔和。微风翻动了书,一页页在空中飞舞。书,你是那样明澈,那样伤感,那样激情!我静静地享受着残留的茉莉花香,轻轻地吮吸着萦绕身旁的书香。550字 六年级 议论文