爱的播散
“假如生命是乏味的,我怕有来生,假如生命是有爱的,我今生已满足。”这句话是冰心奶奶说过的,对我的感触也很深。也许生活中的点滴,不能让你感受什么,也许平淡的话语,不能让你明白什么,也许亲身的体验,不能让人获取什么,但唯有爱,能改变一切。
(一)
一次,当我正在阅读书籍时,无意中发现了一个有趣的故事:一个公司正在招聘大学生,而这次“考核”的问题就是坐在墙角哭泣的小男孩,由于公司没有告诉应聘者这是真正的考题时,大家对小男孩的态度截然不同。大多数应聘者对小男孩漠不关心,无视他的存在,就连看都不看一眼,只顾自己,急忙的跑上楼去应聘。可有一个女大学生,虽然学历不怎么高,但她发现了那个正在哭泣的小男孩,于是走过去,亲切的对小男孩说:“小弟弟,你怎么了?为什么在这儿哭啊?”说着,扔下背包,抱起小男孩去寻找他的妈妈,之后才去应聘。而这次应聘的结果却出乎所有人的意料,是那个相貌平平,学历平平的女大学生应聘上了,原因是她有爱心和耐心,乐于助人。用爱感动每一个人,由此可见,爱的阳光的播散是有心人在生活的细节处所体现的。
(二)
我急忙收起笔和纸,往书包里一扔,飞奔出校门。此时已经是晚上六点三十分了,再不回家,可要遭殃了。就在我急忙走着的时候,眼前的景象让我放慢了脚步。“一个衣衫褴褛的老太太,一个年轻力壮的小伙子,手里还提着一个收垃圾的袋子。”诈一看,还以为是祖孙俩,其实不是的,他们根本就不认识,可他为什么帮她提这个垃圾袋呢?这样的疑问在我的脑海里不断的出现。于是,我终于按捺不住,走上前去寻问他。他说:“我只是于心不忍,她一个人年龄又大了,腿脚不方便,我只是履行了我的义务,我是一名义工,走到哪里,不管是男女老少,还是老弱病残,只要我能做。”是啊,听着他的话,让我想到了社会中的另一些人:他们自私,贪婪,从不愿帮助他人,认为这样做(提收垃圾的袋子,搀扶老人)是不光荣,甚至是耻辱的事。可是我却不这么认为,两个不相干的人,若能尽自己的全力与爱心去帮助别人,这就是快乐的事。这也更让我敬佩。
此时虽已下起了蒙蒙细雨,但我却感到有股暖流温暖身心。
蔚蓝色的苍穹一望无际,天空的那头,隐隐约约的出现了一道彩虹。雨过之后的空气也清新起来了,被雨水滋润后的世界万物,都有了全新的生命。荷叶上的露珠,花瓣上的水珠,伫望着那些含苞似放的花朵,我似乎听见了那花开的声音——那就是爱。
让爱的阳光充满大地,让爱的阳光照亮世界,让爱的阳光温暖心田,让爱——永驻!
我和精卫过一天
“精卫填海,炎帝之少女,名曰女娃……”这天,我正在背《精卫填海》,我觉得故事中精卫十分可怜,在东海游玩的时候不幸溺水身亡了,虽然后来变成了精卫鸟,但是不能回家了,我真想和精卫去过一天。
想着想着,我闭上了眼睛,我的脑子成了一片空白。忽然,我看见远处飞来一只形状像乌鸦,头上有花纹的鸟,它有着白色的尖嘴和像珊瑚一样红的脚,我问这只漂亮的鸟:“你是精卫吗?”这只鸟温柔地说:“是的。”我爬起来,激动地说:“太好了!你可以带我去东海吗?”精卫拍了拍翅膀,点头同意了,并且让我拿两片芭蕉叶。我赶紧到处找芭蕉叶。当我凑齐了东西回来时,我惊奇地发现精卫已经变成了一只大鸟,它说:“把芭蕉叶铺在我背上,坐在芭蕉叶上。”我按照精卫说的方法坐了上去。忽然,精卫一飞冲天,飞在云层上面。我还没有来得及欣赏风景,精卫就飞到了东海。
精卫降落在东海的西山上,要衔石子填海,于是,我拿出了一个无限容量的大箱子,抓起石子和树枝就往里面塞,我塞完了说:“精卫,够了吗?”精卫笑嘻嘻地说:“这个小玩意儿真好用,这么多石子树枝,我得装两年呢。”突然,一只白色的海燕快速地飞来,叽叽喳喳地叫着。我奇怪地看着他,精卫解释说:“这是海燕——我的伴侣。他说海上要刮风了,好像又是东海龙王在捣乱。”我紧张地说:“那我们赶快去看看吧!”话音刚落,精卫就驮起我飞走了。不一会儿,我和精卫遇到了风沙,我用吸尘器解决了。到了东海龙宫上方,我拿起我祖传的抽水器,开始抽水,就一会儿,东海的水就干了,我拿出祖传的菜刀,看见虾兵蟹将就砍,终于,我看见了老龙王,我把他的两个角给拔下来了,龙王大喊:“饶了我吧!我再也不捣乱啦!”我让龙王搬出水晶宫,搬去一条臭烘烘的河里。精卫伤心地说:“可是这样村民就没有水源了呀!”我说:“别担心,我还有办法!”我拿出“不淹死无限水源”,往东海里灌。精卫开心地说:“谢谢啦!”我说:“不客气,送你个百宝箱,当纪念吧!”
说完,我睁开了眼睛,回到了家。我喜欢这次旅程!
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播種播种“种瓜得瓜,种豆得豆”,“种桃李者得其实,种蒺藜者得其刺”,乃天地不易之理。伴随着一声响亮的啼哭,我瓜瓜落地了,当我能够睁着朦胧的眼睛,来看这个世界的时候,妈妈说,这是她播种的生命。正当我刚刚开始学大积木时,第一次我搭的好高好高,它却倒了下来,於是我又搭了起来,可是它又倒了下来,我很不耐烦,妈妈见了便走了过来,对著我说:别泄气,失败了就再来,没什麼了不起的,只要坚持就一定会一次比一次搭得更好。不知妈妈的话真起了作用,还是积木对我的诱惑。我竟一次又一次地搭了又搭,慢慢的,我搭得越来越好了,脸上掛著汗水的我笑了。播种失败,收获的是胜利与坚持。后来,我上了小学。一天,爸爸买了一个粉红色的笔盒,同学们觉得很漂亮。我的同桌也很喜欢,便向我了来看,她看的眼睛都视乎快要掉下来了,可当她看得出神时,后面那个同学不小心撞了她一下,笔盒啪的掉在了地上,你呆住了,几秒后马上捡了起来,低著头小心翼翼地对我说:"对不起,我不是故意的!对不起。”我听了她发自内心的道歉,又看到她诚惶诚恐的样子,我没有责怪她,而是微笑着对她说:"没关系,回家洗洗就可以啦!"边说边拍了拍她的叫她不要紧张。从此,我成了她最好的朋友。播种宽容,收获的是和睦与朋友。四年级了,我成了老师的小助手。一天下课,老师让我把考试的卷子发下去。看到自己卷子上是100分,不禁欢呼雀跃起来:“太棒了,我得了100分”可是,当我仔细在看试卷时,突然发现卷子上的“摘”字写错了。我犹豫再三,还是找到了老师,指出了自己的错误。从此以后,老师决定让我帮她改试卷,也包括我的那一张。播种诚实,收获的是理解与信任。6年级时,学校让我参加作文比赛,我用了週六日的时间去了几趟图书馆,查找了许多关於这方面的资料,那几天还在完成作业后,用了几个未眠夜写了这篇文章,我一次又一次的修改,一次又一次的重复,当我拿到了那一封获奖信时,心里不知道有多开心。可又深深的明白这封获奖信里渗透了我多少汗水?播种努力,收获的是成功与喜悦。播完这些种子,我感到如释重负,可我分明又感到身上的担子越来越重了。现在作為中学生的我要好好地为这些种子施肥、浇水、锄草、捉虫,让它就在我心中茁壮成。我相信,在阳光的照耀下,在我咸咸的汗水浇灌下,那种子一定会开出美丽的花,收获甜甜的果实。900字 初二 散文
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魂散泪烛落,灯芯残,辉已逝,魂已消……魂已断,梦已碎,时过,勿追。(借晖一言)——题记灵魂,曾几何时消散,渗入风中,挥散不去的梦,淡化了曾经的灵魂中的悲伤。无处安放的魂魄,给你一片天空,自由飘散吧。浮生年华,仍在等待的绽放的青春……魂,飘散,樱,满地,繁华的背后,依稀的寂然……人,茫然,爱,已尽,彷徨的背后,无尽的轮回……(借羽一言)一抹的幽紫,一片的幽静;一丝的忧愁,一丝的孤寂。剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头。——李煜。思念终归断,何愁。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。——苏轼。月缺又圆,何时又是那月圆之时,又何必在乎这明月的阴晴圆缺呢!?回首,暮然想起,今年是世界末日是否即将来临啊……我仍心存一点光明,城府还有一片的菖蒲花开,心花瞬间即逝绽放,但仍未凋零。因为那一米阳光,心存一点馨。无处安放的回忆,无处安放的灵魂,无处安放的岁月,无处安放的梦。我都在拾起梦的碎片,只是无尽的寂然,繁华和花开的背后,又是多少的寂静。繁华,月下那片喧哗,我不喜欢这种热闹,月下,对我来说,似乎只是属于那片宁静,那一丝的幽寂,还有那洒下的余晖。散开在水中的心花,零散落下的月的余晖,还有飘过的落叶朵朵,甚至是那散开的灵魂,都归属于这份宁静,清幽。魂,散开在水中的心花里,随风飘在心泉上,轻轻掠过那过去的时光;魂,渗入月的余晖中,月总是阴晴圆缺,魂分散了那轮缺角的月,倒映着那份忧愁与孤寂;魂,随风乘着落叶,随风舞动着生命的光辉,到达那最高的巅峰。魂散,散落满地,何以拾捡,收不回的是那早已散开的魂魄。何时散,何时聚,何时蜕变,何时挥之不去。花样年华,在这花季中,有多少飘散的灵魂,都已经散开了,当想收拾好的时候,早已飘到了心灵深处,不知该如何寻找。魂,就像是没有任何告知,总是来去自由的,更多是挥散,聚集,只是在好友没有来临的那一刻罢了。因为,魂就如——孤独。灵魂总是那么孤独的,或许这不是他的代名词,但孤独却时常代表着他。魂落魄却似曾相识在那一刻凝集灵魂——或许只是存在心中那一处装饰罢了魂散开……随缘而散吧落花时节又是漫天飞舞凋敝零落触动着内心的深处震撼着每一刻泪落之时或许无缘魂聚或许有缘魂散散后再聚聚后依然飘散魂散魂,已不在内心深处只因他已渗进了落樱飞舞失魂落魄,何人不曾遇到,灵魂飞散,并不不再聚,片刻回首,只因,魂散,已入槐月,樱落,只剩一片幽绿。人生何尝彷徨,犹豫前路,尽在夜中前行,悲欢离合,尽在深秋之际。羁绊,晦暗,蓦然,粲然,无尽之忧;魂散,未聚,趁此,起航……岸芷汀兰,郁郁青青;不以物喜,不以己悲。——范仲淹零散的碎片,刺痛着心中那段回忆,置之不理的灵魂,在随风飘散,无论什么时候,都是那不变幻多姿的风雨彩虹。心亦无悔,魂散,若即若离,若散若聚……——后记1000字 初一 散文
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曲终,人散,情不散日子,就这样一天天过去了;日子,就这样溜走了。一去不复返!一回头,那曾经的点点滴滴,已永驻我们的心头;一回头,那曾经的欢声笑语,一直回荡在耳边。回想起一年级时我们还是那样天真,再看看现在我们已走向成熟。回想起一年级时我们还很陌生,再看看现在我们已是六年的好友。各自的性格,各自的爱好,大家早已熟透。大家都知道谁是班里的领导者;大家都知道谁是班里最默默无闻的一个;大家都知道谁跑起来就像只离弦的箭;大家都知道谁是班里的女强人;大家都知道谁是班里最古灵精怪的;大家都知道谁是班里最多才多艺的;大家都知道谁是班里最坚强的……曾经,班里发生过“撞鼻”事件;曾经,班里发生过“骨折”事件;曾经,班里发生过“火灾”事件。这些波涛起伏的、五彩缤纷的,都将成为大家心中最美好的记忆!那些所谓的谣言、绯闻,只不过是同学之间的小玩笑;那些所谓的喜欢,只不过是同学之间纯真的友谊!同学之间,没有敌对关系;同学之间,拥有真诚友谊!到了真正分离的那一天,你就会明白,朋友就是我们生命中的一部分!燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱;稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想;春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望!我们静静地,走过校园每一个角落。走过我们生活了六年的地方!你看,那阳光明媚的教室,多少次聆听我们,书声朗朗;你看,那沉默无语的黑板,多少次书写我们,知识秘方;你看,那宽阔平坦的操场,多少次留下我们,笑声飘荡;你看,那清脆悦耳的铃声,多少次提醒我们,珍惜时光;忘不了,困惑时,老师那一句句谆谆教诲;忘不了,摔倒时,同学那一双双援助之手;忘不了,失败时,老师那一个个鼓励目光;忘不了,成功时,同学那一阵阵热烈鼓掌!老师,我们就要毕业了,六年啦,六年的光阴在我们眼中轻轻洒落。谁的思想长草了,您就是除草的园丁;谁的心理受伤了,您就是疗伤的医生。老师啊!真难为您!用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子,真难为您!为什么再诚挚的语言也诉不尽我们深深的思念。挽不住的,都是最亮丽的风景;急切溜走的,都是最美妙的时光!老师啊老师,请您好好休息一下吧!您的孩子已经长大,不会忘记:您在每一道沟坎边扶我们前行;您用并不伟岸的肩膀,托起我们人生的风景!为什么再多的回忆,也道不尽我们彼此的依恋?为什么再多的祝福去你的,也说不尽我们对母校的眷恋?最美妙的时光,这一切的一切,仿佛刚刚开始,似乎就在昨天,可转眼,我们就要互说再见。擦干眼角的泪,迎接崭新的明天。你我虽各奔东西,但我们六年情谊紧相连!曲终人散情不散,千万不要忘了永远的六二班!1000字 五年级 散文
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散板儿江南城一月冷寂,红烛摇曳一年中的迟暮晚年,绿色还是掩盖不了生长更新的速度和老人一样迟缓的记忆。当你还沉溺在秋天举着梧桐叶,故作文艺的感叹一句[满树惊秋]还是[夏天蛰居太久秋天到了呀],不好意思,——冬天杀了个回马枪,新年的硝烟呛的你揉着熏黑的眼眶大口的呼吸。你也会看到这样的我满脸肃杀的站在哪个公交车站牌下翘首。生活秉承了小学生的吊儿郎当,把生活当成是RAP唱,还不知道伴奏都变了调。找了种最不合适,最不衬景的姿态投入意象中的学生生活,果然是轰轰烈烈。这是很好的时代,这也是很差劲的时代。清亮的眼眸投出来的疏离片影,却是在时间面前醉醺醺地乱了阵脚。这当然也是好的,没有人会来顾忌你,没有人会多加留意那些出自与你又被分向纰缪标签的小段子,再长的乐谱也未成曲调。最后却总是由自己来唱和。2009最庆幸的事情就是我还是这个模样,会很淘气很喜欢捣乱,很有剑客这样的情结,很把别人说的话当回事。相比之下2009年就显得比我憔悴许多了,活生生地被撕裂成两个模板,把许多相悖的段子勉强拼凑成日子,不容易。09年真是需要沉淀的一年,我可以肆无忌惮的挑起记忆的线头梳理,不用被人一遍遍叫成小朋友那样尴尬。但是这个2010来的同样让我措手不及。当我沉溺在09的失意中疯疯癫癫的时候倒是一点儿都没找到它的影子,也不曾设想过它若来到。开完了圣诞的PARTY,送完了祝福的贺卡,才发现2010躲躲闪闪的瞳孔。它定是对不起我的,毕竟我这样无能的人,09年的日子还没有过的稀薄,怎么有余力承起2010稠厚的日子,那些在眼花缭乱的形容词前加个比较级的日子。09年依然是个居无定所的小孩子,当然这个adj.是矫情地形容心灵的。没有归宿感,所以总是不断的疲于和自己拉锯战,最后莫名其妙的精疲力竭。哈,我这种人不是用来相处的。很多人都是比意象中的更好相处,遇到了许多优秀的老师,日子过的还不错,有点凑合,最阶段性的就是数学质量提高,英语考试不要太难看,人生就圆满了。像所有这个年纪的小孩一样和周围人小谈青春文学小谈宇多田光小谈小野丽莎,认识了你和她又知道了他们的故事,连最默默无闻的同座都酝酿了跨越班级的恋情,每天都活在流言蜚语里用言笑抵御。总而言之的,09还是个不算太坏的一年。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1000字 高三
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