致远方的同龄的一封信550字

致远方的同龄的一封信

550字 五年级 应用文

亲爱的同龄人;

您好!

虽然我们素不相识,但是我跟你成为朋友。你愿意吗?当收到一封陌生人给的信,你一定想知道我的外貌和爱好吧!因为原本是做一个朋友本该知道的。我有一头乌黑发亮的头发,一张瓜子脸,一双双眼皮的眼睛,可惜在红红的脸蛋上戴上了一副眼镜。我的爱好是画画,常常利用课余时间画画。这次,我这封信寄给你,是因为一听班主任说要与你们展开”手拉手“的活动,我高兴得一蹦三尺高,因为我又可以交一个朋友了!

我是大同小学的其中一名学生,在五年2班读书,我们班有40名学生,你们呢?我们班的同学个个都热爱学习,是一个团结的集体!每当有同学遇到困难时,我们都会伸出友谊之手去帮助她。就说我和同学之间的小事吧!事情还要先从一天的倾盆大雨说起,那天天渐渐的黑了起来,让人感到心惊肉跳。一个熟悉的身影向我走来,原来是廖佩佩,她用那淑女般温柔的声音说:“芳芳,你怎么还没走呀?没带伞吗?”我叹了一口气:“嗯。”她点了点头,突然眼睛一亮,说:“芳芳,我家近,你家远,伞给你吧!”我以为她家离学校很近,说了声谢谢,便急急忙忙的回家了。后来,我才知道其实她家离学校远得多。如果你有什么困难的话,我们也会一起帮助你的!

对于这次“手拉手”的活动,我们可以互赠课外书!让我们的知识越来越丰富吧!成为一个有学问的人吧!互赠课外书是一个很好的建议哦!如果你更好的建议,可以在回信中写。让我们感谢这次活动吧!这次活动让我们又多交了一个朋友!今天就聊到这里吧!期待你的回信哦!

祝;

学习进步,天天开心! 

远方的同龄人:芳芳 

校园的梧桐树

500字 六年级 记叙文

我们的校园到处是生机勃勃,不论是春夏还是秋冬。

春天,操场两旁的梧桐树长出了一片片嫩芽儿,像刚出生的宝宝,可爱极了。慢慢儿,叶子长大了,还是淡淡的绿色,在太阳光的照耀下透着光亮。渐渐的,梧桐树开了花朵,喇叭形,粉红色,因此招来了许多的蜜蜂和蝴蝶。花与叶子相结合,真是绿得优雅呀!

夏天,梧桐树的叶子变得更大了,颜色变深了,由淡绿变成了墨绿,花朵凋谢了。整体看来,像一把大伞,并且绿得有一些庄重。

秋天,这些梧桐树长粗了一点,变成“大人”了。看!梧桐树的枝丫上挂着一些泛黄了的树叶,风儿吹过时,几片泛黄的树叶和风儿挽着手,跳着轻快的《天鹅》舞,平稳地落在了操场上,然后静静地睡着了。看着半黄半绿的树叶,我想起了一句诗:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这些可爱的叶子不也正具有这种品质吗?

冬天,这操场两边的梧桐树更像是暮年老人,“牙”掉了,光秃秃的“牙”龈上只剩一两个小果子,其它什么也没有。而梧桐树旁那冬青依然闪着绿色的光芒。你可能觉得校园的绿色太少了,不引人注目,但是,孩子们在梧桐树下打雪仗、堆雪人,热闹的情景不是又给校园增添了生机吗?

啊!你们看看,看看这充满生机的校园,是多么的可爱呀!正是因为有这些树,正是因为有这些孩子们,校园才处处充满生机。我爱这些可爱的梧桐树,我更爱这个生机勃勃的校园。

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