观《少年汉尼拔》有感
这部影片讲述了一个发生在二十世纪中期,第二次世界大战的战火几乎燃烧了整个欧洲的时候,汉尼拔一家逃难来到了中欧小国立陶宛。汉尼拔父母在战火中惨死,但没过多久,惨痛的一幕再次上演,汉尼拔亲眼目睹自己的妹妹米莎被饥不择食的士兵煮来吃了。幸存下来的汉尼拔因此受到了致命的、甚至是贯彻一生的精神重创。虽然之后汉尼拔有幸认识了他叔叔的遗孀——一位神秘的东方女人。这位夫人对他呵护备至,但他却无法从心中的阴霾走出,他开始了对吃了他妹妹的士兵展开报复……
其实本片是一部悲剧片,而悲剧色彩最浓的地方不是汉尼拔亲眼看见自己的妹妹被吃,也不是汉尼拔后来近乎疯狂的报复行动,而是他最后得知自己在不知情的情况下吃了自己的妹妹。这种悲痛和懊悔可想而知,使他变本加厉的报复。这种心情我可以理解,我真的可以理解。就像有一次我亲手养大的兔子被煮熟了放在我面前,泪水涌进喉咙,根本咽不下去,心痛得无以复加,更不用说自己的亲人了。
但是我们也没有任何理由、没有资格去批评影片中的任何一个角色。士兵吃人虽是违反人道的,但在那样风雪交加、物资匮乏的冬天,只有两个选择:一是吃人,二是死。我们没有经历过那样刻骨铭心的饥饿,没有觉得自己离死亡只有一步之遥,如果真的遇上了,我们自己也不知道自己会作出怎样的选择,我们没无法预计。而汉尼拔的所作所为,只是印证了中国的一句古话:“杀人偿命,天经地义。”当我们亲眼看到汉尼拔所看到的一幕时,我们也不能保证自己是否存在着违法者应用法律解决这样的理智了,我们也不能保证自己不会像汉尼拔一样进行疯狂的报复。
这就是我所想的。
月考过后
天空有点阴,太阳的脸被云挡住了,我的心也如这天气一般,有些失落。
在这周一的上午,我们周五月考这场没有硝烟与炮火的战斗的总成绩总算出来了。我一看成绩,傻了眼——全校第四十七名,全班第三名。我脸上的笑容顿时收敛起来,取而代之的则是不悦与忧愁。
上学期的期中考试,我考了全班第十七名,期末考试是第二十七名,而现在,却……
我的名次先掉十名,再掉二十名,哎,希望以后不再会掉下去,而会往上长,要努力呀!
我中午回家,把分数告诉了爷爷,爷爷也说我成绩落后了,要加把劲,重新把成绩考上去。虽说这名次和分数总体来说还不算差,但对于自己来说还是不太好呀!我准备给爸爸打一个电话,可是又不敢打,因为我怕被他说,确实,我这成绩还真是不太理想。
窗外,天色还是有点暗,凉风吹动了树的枝,天空中还是有一些云。
我正在决定是否要给爸爸打电话,经过一番激烈的心里斗争后,我决定要打电话。罢了罢了!我以最快的速度拨出了爸爸的号码,过了一会儿,爸爸的声音便从手中传了出来:“儿子,怎么了?考试考得怎么样?”“爸爸,我只考了全校第四十七名,又掉下了二十多名,这次考试没考好。”我惭愧地对爸爸说。“儿子,没关系,失败总会有的,人生之路不可能一帆风顺,不用自责,以后努力就行了,但你也要好好反省一下,把这次的失败当做经验,化作成功的动力。”爸爸亲切的对我说。我忧愁的心一下干巴巴又豁然开朗,爸爸的一番教导鼓励了我,我笑着对爸爸说:“爸爸,我知道了,再见。”我挂了电话,心情又变得好起来。
天上,一缕阳光穿透了厚密的云层,接着,没过一会儿,太阳便出来了,我看着天空,心中也变得与阳光一样灿烂,仿佛在我心底,也挂着一个耀眼的太阳,射出希望之光。
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观《网络少年》有感网络到底是什么样子?我们可以利用它做什么?有些同学可能会说:“网络就是游戏对战平台,我们可以用它来打网络游戏,真过瘾!”其实网络不仅仅可以打游戏,更大的用途是可以查阅资料,进行远程教学,也可以用来搞医学研究,影视制作,甚至可以进行网上交易等等。这样,网络就是知识的传播者,人类的好帮手。只有掀开网络的神秘面纱,它才会真正为我们所用。今天,我们学校就组织我们观看了一部电影《网络少年》。本片的四个小主人公——向大伟、蓝阳、耿小乐和欢欢都是实实在在的网络少年,他们是同班同学,班主任是索拉拉老师。平时一有空闲时间,四个小伙伴就在网络上度过。由于过渡迷恋网络游戏,不仅他们的学习成绩下降了,而且他们的身心健康也受到了极大的影响。然而,一次不经意地打赌竟改变了他们的人生轨迹,使他们远离歧途明媚的阳光撒满了教室的每个角落,索老师对同学们说她要和同学们一起建立一个绿色网站,取名为:网络少年网站。可是迷恋网络游戏的同学们却对她提出了一个条件:“我们一起玩网络游戏,如果今天晚上您赢了,我们就加入。”索老师爽快地答应了。可是在游戏的过程中,同学们使了计策,索老师竟然输了。尽管如此,可是索老师的真诚最终还是打动了同学们,他们决定加入绿色网站。经过索老师的细心分工,每个人都有了具体明确的任务。而且在大家共同努力下,“网络少年”网站不仅健康,而且非常完美。这个网站不仅在学习上帮助了同学们,而且也使同学们有了充分展示自己才能的舞台。网络,不仅是娱乐、休闲的避风港湾,更是知识的传播者。正在迷恋网络游戏的同学们啊!你们真的应该认识到网络的真正意义,只有发现它的真正价值,才会让我们的人生更加精彩!600字 六年级 读后感
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观《少年孔子》有感大家知道吗?孔子是我国的着名的思想家、文学家、教育家。他也是儒家学派的创始人,孔子主张“不管贵富贫贱,人人都有受教育的机会。”他的思想足以震撼世界。孔子着有的《论语》至今还在市面上广泛发行。我们都很敬佩他。这不,1月11日下午,学校组织我们到中国木偶剧院看《少年孔子》。下午,我们怀着激动的心情来到了中国木偶剧院。下午,我们怀着激动的心情来到了中国木偶剧院。《少年孔子》讲的是孔子少年时期的故事。孔子名叫孔丘子仲尼。他从小就懂的要仁爱、诚实、团结。故事讲的是孔子和一个叫牛轰的孩子选诗童的事。开始牛轰不想学习,整天无所事事,仗着他家有钱天天和别人较劲。可后来一场大火把牛轰家全烧光了,同伴们也笑话牛轰。只有孔子一直安慰牛轰。可见孔子的心胸是多么的宽阔啊。其中,令我记忆深刻的就是:有一次,孔子在弹琴,牛轰的爸爸也让牛轰弹,牛轰说没琴台怎么弹呀?然后他的爸爸趴下指着后背说:“这儿,这就是琴台。”其实牛轰在他爸爸的背上都是乱弹,这时他们听见了孔子在弹一首曲子,一会先生来了,先生问孔丘:“你这篇曲子已经弹了二十天了,学点新的曲子吧!”孔丘说:“我还不知道这个这个作者写这首曲子的意义。”先生继续问孔丘:你会几首曲子了?”孔丘说:“我会一首。”牛轰和他的爸爸都笑了,牛轰的爸爸问牛轰会几首曲子?牛轰说:“我都会五首曲子了。”先生一听说:“孔丘你说说这个曲子的含义。”孔子说:“我觉得这首曲子的作者肯定是一个能管理国家的名人。”先生说:“确实是,这时候曲子是亲王越王写的曲子”孔子,中国人的骄傲。我也要向孔子学习,德、智、体、美、劳全面发展。争取将来做个小孔子。五年级:楠倾晓月600字 五年级 观后感
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观《恰同学少年》有感——化险为夷的希望暑假渐渐临近尾声,我也正愁着学校布置要看的《恰同学少年》,还没看呢。有天中午,就让我给撞了个巧,刚好有个电视台正在播放《恰同学少年》,而且一天播好几集。以前,我对毛主席并不怎么熟悉,相对来说,我比较喜欢周总理。但是看了《恰同学少年》后,我对毛主席的印象有了很大的改变。剧中让我最深刻的剧情:就是他带领了200名师大的学生,佩带着扁担做的假枪,放鞭炮充当枪声吓唬溃兵。城南郊外,四下突然“枪声”大作,旌旗招展,到处是围上来的“人马”和“缴枪投降”的叫声,溃兵都以为中了埋伏,一时乱作一团。溃兵们终于答应派人去谈判。最后毛泽东、蔡和森和萧子升三人一起去谈判。就在溃兵团长命令溃兵“缴枪”时,忽然马疤子逃了回来,并揭发了他们。而这时,毛主席居然能故做镇静的,不紧不慢的倒了碗茶水,喝了起来。那样子,就好象自己真的是个如假包换的桂兵似的。就连我这个局外人,看到这个情景,吓得也不知该如何是好了。所谓皇上不急,太监着急。可是没想到,毛主席竟能如此完美的演绎了一段生死之交臂。这足以显示出他机智勇敢,临危不乱的气魄。其实在我们生活中,又何尝不是这样的呢。在遇到困难的时候,我们常常会想到如何去逃避,去躲开它;很少会有人会勇敢的去克服它的。如果毛主席他们,当初也是选择逃避的话,那我们这些后人还能看到如今的湖南么?答案不言而喻。所以,看了《恰同学少年》,不仅让我对毛主席有了新的认识,也让我知道了,在生活中,遇到困难、危险的时候,我们应该勇敢的面对,用我们的智慧、勇敢,和临危不乱的精神去和敌人作战斗。这样,我们会比逃避多了一丝希望:化险为夷的希望!600字 初一 抒情散文
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