座右铭伴我成长
从小学到现在,我曾立过很多的座右铭,像什么“努力努力再努力”,什么“学习学习再学习”,什么“有志者立长志,无志者常立志”,什么“好好学习,没有理由”等等。这些座右铭对我的生活都曾产生过很大的影响。
我常常因为贪玩而耽误了写作业,每次都在最后一天进行“夜战”,为此,我曾立下了“当天完成当天的任务”的座右铭。我的作业只因为几次特殊情况而没有完成,为些我十分感谢这句座右铭。
在小学六年级的时候,我们班兴趣了“志向热”,一有时间谈话,话题就会围绕着“你长大了干什么”或者是“你的理想是什么”而展开。我的理想是成为一名威武的军人,保卫祖国的边疆,在那时,我曾想过要当一名作家,或者是当一名工程师,后来我终于立下了“有志者立长志,无志者常立志”的座右铭。
一次考试后,我的成绩明显下滑,这归功于我的“玩耍”计策。我对自己十分捻,但又满抱希望,因此我便立下了一个全新的座右铭:努力努力再努力,学习学习再学习。后来,我的学习成绩果然明显上升了。
通过政治课,我明白了我们每个人都是独特的,上天不会无缘无故地制造一个人,一个人既然生焉,就要完成他的人生价值。“天生我才必有用”便又在课本上映入了我的眼帘,并时刻提醒着我不放弃目标,要正确地认识自己的长处和缺点。
期中考试已经过去了,我的学习成绩与以前也没有太大的变化。我一开始很满足,虽然没有前进吧,但至少也没有后退。这说明我的成绩还是比较稳定的,不忽上忽下的。但是通过多次的反省,最后还是觉得这种想法并不对,“学如逆水行舟,不进则退”。这句话又在我的耳边响了起来。
现在,我要感谢那些帮助过我成长的座右铭,它们像一个个的良师,时刻在提醒着我要向前进,坚决不当缩头兵。我希望这只是一个小小的希望,正在阅读这篇文章的你是否可以立下一个座右铭呢?我相信,每一句格言每个警句,只要我们认真学习,努力遵循,就一定会不断进步。
这就是座右铭伴随我成长的故事。
我的姥爷
在我身边有许多熟悉的人,他们都很有特点,而特点最鲜明﹑出众的人则是我亲爱的姥爷。
姥爷身高1米7多点儿,戴着眼镜,脸上总是挂着与世无争的笑容,一副和蔼可亲的摸样。姥爷在退休前是一名小学教师,业余爱好是做木工。所以,制作了许许多多奇怪的工具。他老人家对这行可谓是情有独钟,现在闲暇时喜欢做些木制品﹑小板凳﹑小木柜等,但是最让人叫绝的是他会用普普通通的木头雕刻出栩栩如生的小动物。
我观察过姥爷雕刻小兔子。只见姥爷不慌不忙,先选择一块不大不小的木块,手里拿着一把雕刻专用的小刀,坐在他自制的老年人专用的小板凳上,一副怡然自得的表情,开始雕刻。首先刻出兔子的大体轮廓,再从耳朵慢慢的精雕细琢。
很快,小兔子的上半身已经刻出来了,姥爷看了一下,赞许地点了点头,又继续刻起来了。不大一会,小兔子已经完全刻好了:长长的耳朵,大大的眼睛,可爱的三瓣嘴里露出两颗大大的门牙,穿着漂亮的公主裙,脚上踩着小巧的高跟鞋,左手手臂向上弯曲形成一个弧儿,栩栩如生。我却觉得小兔子弯曲的手臂上少了些什么。姥爷似乎知道我的心思,从地上捡起一块橡皮大小的木块,刻了一个精致的小篮子挂到小兔子的手臂上,又飞快地刻了几个小小的蘑菇,放到了小篮子里,这才算完工了,周围的人拍手叫好,连连夸赞姥爷手真巧!我捧着小兔子开心地笑了。
这就是我的姥爷——一个心灵手巧的人!
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读书伴我成长书,可以分很多种,报纸,漫画,小说,剧本……它们,是我们认识世界的窗口。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。培根说过:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。”唐代大诗人杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神”。在我的认知里,虽然伟人说的话不一定都完全正确,但这些,我到是铁心不疑。曾经的曾经,手机不是人人必备的工具。那时候,书,是人们最好的朋友。它让人们认识世界、了解世界、跟上世界的节奏。书,曾几何时,是那么那么的重要。小时候,陪伴我最多的就是书。墙上贴着的是最寻常的十二生肖,数字,小床边,妈妈随时准备要讲的故事书……稍大点,我喜欢上了漫画书,因为不识字,看图也常常遇到障碍,我总会问:“妈妈,这个讲什么呀?”妈妈总是耐心的放下手中的事,走过来坐在我旁边:“这个啊,想听?那妈妈给你说。这个呢,讲的就是,从前啊,有这样……”“好厉害啊!妈妈,你懂得好多,我还要再听一遍!”“好~”她总是不厌其烦。小学五年级时,爸爸妈妈外出打工了,不会有人再在我耳边一遍又一遍地讲,我也识字了。可我的床头,却还总是放着妈妈曾经给我讲过的故事书。我一遍又一遍地翻看,看的是故事,但脑海中,忆起的却是,妈妈不厌其烦地对着我讲故事的,画面。那一时刻,我似乎感觉妈妈一直在我身边,书中每一页都洋溢着妈妈温柔的笑脸。因为有书,我不再孤单,我的世界依然是温馨的天堂。每每那时,我总是带着笑容甜甜入睡。初中时,我有了手机,但却还是放不下书。总是爱到书店逛逛。朋友总说:“明明手机上可以免费看的,你却还要到书店去买,真是傻的可以。”我只是笑笑。是的,书就是我生活。它陪伴着我,一直一直的,没有,离弃过我,任我嘻乐取闹,随我耍小脾气,它总是那么包容着我,就像妈妈,小时候对我的那样……只想这样,一直,与书为伴,不离不弃,永远。700字 初二
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诗歌,伴我成长自从连续看了三季的《中国诗词大会》,我就被诗歌感染,与它结缘。诗词大会上,那些选手们对诗词的热爱与追求,令我深受感触,情感得以熏陶。诗歌绘美景从古至今,一首首诗歌,向我展示了一幅幅如诗如画的美景。吟一首清代诗人高鼎的“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,我仿佛在一片花海中徜徉,沉醉于旖旎的春光;读一首宋代诗人杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,我仿佛在微波泛起的荷塘边感受夏日荷塘之风;念一首唐代诗人杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,我仿佛在山捡的枫林中享受采撷红叶的乐趣;诵一首边塞诗人岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,我仿佛又在一片净色中踏雪赏景,纷纷雪花悄然而下……一首首诗歌,一道道美景!诗歌蕴哲理一首首诗歌中,总是蕴含着深刻的哲理。朱熹的“问渠那得清如许?为有源头活水来”,教育我们要不断汲取新的知识,获得真知;苏轼的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,向我们诠释了“当局者迷,旁观者清”的道理;陆游的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,又告诉了我们不能只立足书本,实践也极其重要,做一个读书与实践相结合的人……一首首诗歌,一个个真理。诗歌寄情思诗歌中,总是寄托着诗人各种各样的情感。易安居士的“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”那是一种何等的愁思,人比菊花还要消瘦,定是缘于她对丈夫的思念;纳兰容若的“一生一代一双人,争叫两处销魂”两人情投意合,奈何造化弄人,偏偏不能在一起,那是对爱情的渴望与叹息;李太白的“举头望明月,低头思故乡”,纵使月光那样柔美,但月下故乡的意向更令人向往;陆放翁的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,不仅是他对子女的临终遗嘱,更是对祖国拳拳的热爱之心……一首首诗歌,一段段情思。诗歌,充满韵味,情思悠长,伴我成长!700字 六年级