保护青蛙
在我回家的路上,我经过一个小池塘,小池塘里有几个调皮又淘气的小男孩在池塘里摸来摸去,咦,他们在干什么呀?哦,原来他们在捉青蛙啊!唉,可怜的的小青蛙,珍贵的生命就要在这个世界消失了,死于那凶残的男孩们的手下,真让我心痛,就像一块沉重的大石头重重地压在我的心上。
知道吗?青蛙有黑色斑纹的,有背部是绿色的……头顶两侧一对圆而突出的大眼睛,像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,可别小瞧这两颗“玻璃球”,视觉特别敏锐,能迅速发现飞动的虫子,但对静卧待毙的飞虫反倒一点不敏感。有人做过实验:把一只青蛙和一堆死苍蝇关在一起,结果它连看也不看,竟活活的饿死了。青蛙口内有一个能活动的舌头,舌根生在下颌前端,舌尖分叉。捕虫时,舌头迅速翻射出口外,粘住小虫,卷入口中,常常百发百中。青蛙主食为娥、蚊子、蝇……等害虫,是农民的好帮手,有“庄稼保护神”的美誉。你说青蛙给我们人类的奉献大不大呀?
保护我们的“庄稼保护神”——青蛙吧!因为它为我们做出了重大贡献。保护青蛙从我做起。
跳舞草的发现
有一天,姥爷给我买了一包神奇的跳舞草种子。回家后,我把种子埋在土里,每天浇点水,观察它的变化。
一周过去了,有一颗嫩绿的小脑袋破土而出,像电视的天线,在接收春天的信息。
一个星期过去了,许多芽儿从泥土中冒出来,长出了几片油亮亮的叶子。一阵微风徐来,芽摆动着身子,弯下了腰,像在跟我挥手呢!
又过了五天,芽已经长了三片叶子了,我试试它能不能跳舞,便按照跳舞草说明书上的,播放音乐。奇迹发生了,跳舞草跳起舞来了,它穿着碧绿色的连衣裙站在松软的泥土上,摆动着身子真像一位舞蹈家。
怎么样,这就是我的发现,虽然是一个小的发现,但告诉了我一个道理:只要你细心观察身边的每一件事情,用心记下来,你就会觉得非常有趣。
享受田野
我喜欢万紫千红的春天,更爱那硕果累累的秋天。穿着金黄色的裙子——秋姑娘来到人间,一会儿带我到果园,一会儿带我去学校,终于停在了田野。
沿着一条羊肠小径走过去,就看见一条小溪,清澈见底,一阵微风从小溪上面吹过,吹到我脸上,使我神清气爽,吹到我心里,我心凉凉的。也许昨晚下过雨,泥土变得松软了,草坪和土地湿漉漉的,使人一不小心就可能滑倒。
看到大丰收这情景,那就不能长话短说了。树上长满了水果,苹果红通通的像一盏盏灯笼似的,还有梨子、橘子、香蕉……
两旁栽满了桂花树和枫树,枫树的叶子,秋姑娘想得很周到,给了它一件红衣服,桂花树的花开了,飘过一阵阵清香。
看着这美丽的秋天,我不禁深深赞叹:秋天的田野真美呀!
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保护青蛙一天早晨,小明高高兴兴的走出家门,他一手拿着渔网,一手拿着大瓶子,去小河边捉鱼。到了河边,小明忙活了半天,一条鱼也没捉到。气得小明不想捉鱼了,忽然听见一阵“呱呱”的叫声,他回头一看,原来是几只可爱的小青蛙。于是小明心想:捉小青蛙肯定比捉小鱼好玩,再说我还是第一次捉青蛙呢。不一会儿,小明就捉住了一只青蛙,他仔细的看着青蛙,兴奋的说:“我有了新朋友了。”他就拿着青蛙高高兴兴的回家了。小明回到家,把小青蛙放到椅子上,跟它玩了一会儿,就开始听收音机了。忽然广播里说人们应该保护青蛙,小明不明白为什么要保护青蛙,就找出《百科全书》,翻到关于青蛙的一页。原来青蛙专门吃害虫,保护庄稼,是人类的朋友。小明终于明白了,心想:我差一点犯了一个错误,还是把青蛙放了吧。于是小明跑到河边,把小青蛙放到了河水里。小青蛙高兴的叫着,好像在和小明说:“谢谢你。”小明自言自语的说:“我一定好好保护青蛙。”350字 三年级
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钓青蛙你知道青蛙可以“钓”吗?你知道青蛙怎么“钓”吗?你“钓”过青蛙吧?星期天,爸爸带着我和小弟一起去人工湖玩。我们看见有好多人在“钓”青蛙。我和小小弟看着心里直发痒。也跃跃欲试。于是,我们开了“钓”青蛙行动。我们先找来一根前面带穗穗的长草,把它伸到青蛙的上面一点。我们轻轻地晃动长草,让青蛙以为是虫子在动。青蛙看到虫子,就会用劲向上跳,咬着虫子——长草。我们见青蛙已经上钩了,就将长草向上一提,顺手将青蛙用手一抓,放进桶里,青蛙就这样被我们轻而易举的捉住了。半天下来,我们收获了不少战利品。两只大青蛙,一只小青蛙。我们捉完之后,看着桶里的青蛙全乐了。原来呀,最大的青蛙特别大。最小的青蛙特别小,小的还不够大青蛙的五分之一呢!我们看了一会儿,忽然发现了一件奇怪的事。这只大的青蛙把小青蛙吞了了嘴里。而且小青蛙一点也不挣扎,大青蛙眼看就要将小青蛙全吞进去了,我急的想用手帮助小青蛙逃脱。这时,大青蛙却将小青蛙又吐了出来。谁都知道青蛙不吃同类,但这次却是我们亲眼所见的。到现在我也没明白,是大青蛙真的要吃小青蛙呢?还是大青蛙再和小青蛙在玩呢。已经中午了,我们也该回家了,爸爸要把青蛙放回去了。虽然我和小弟心里一千个不愿意,一万个不愿意,但也只能这样了,因为青蛙是对我们有益的动物。它可以捉害虫。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。650字 四年级 记叙文
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