大扫除
400字
六年级
记叙文
今天上午，老师通知我们下午大扫除，我便带上了打扫三宝：湿布子、干布子、洗洁精。
下午第三节课，大扫除行动开始了。我先用我的洗洁精在我擦的地板上铺了一层“白地毯”然后倒上一些自来水，再拿上湿布子用力擦，但是效果不佳。当我灭不了你这块黑地板吗？我使出了必杀技之高锰酸钾混合液，先倒上了一些高锰酸钾混合液，再用湿布子使劲的擦，用了吃奶的劲儿，才把表面的土擦掉。“老虎不发威，当我是病猫呀！”我向同学借来了刷子，把刷毛用高锰酸钾混合液浸湿，再在地下倒上高锰酸钾混合液，使劲的刷，过了一会儿，明显看到干净水变成脏水，黑地板反而变白了。我再用湿布子一擦，白地板就展现在眼前。以防有人踩脏了我的地板，所以我拿出了干布子用“干布子速干'的方式擦地，不到五分钟，一块湿地就变成了一块干地。
我的工作做完了，就看了看别人的地板。有的在用刷子用劲的刷；有的在用“干布子速干”的方式擦地；有的在擦玻璃；还有的在拖楼道……
这次的大扫除真是热火朝天，明天的教师就是干干净净的了，在干净的教室里吸收知识。
你，还好吗？
350字
初一
散文
还记得，你刚搬到我家隔壁时，我们默契的谁都不待见对方。我觉得你像高傲的孔雀，不可一世；你觉得我像精致的花瓶，一碰就碎。我觉得你太过冷漠，让人不敢靠近；你觉得我太过世故；就会讨大人开心。谁能想到刚见面就互相讨厌的人，后来会成为无话不说的闺蜜呢？
在学校里，你只有我一个朋友，因为别人都觉得你不好相处，但你也不会在意这些。于是，你渐渐地变成了“与班隔绝”的人。但我知道你并不是像你外表表现出来的那么冷漠，相反，你其实是一个温柔委婉的人，而且什么事都可以处理得很好，只是你不善于把这些表达出来。所以在其他人眼里你的总是冷漠到极点，事不关己的模样。你的这些性格特点是我和你相处很久才发现的，可想而知，了解你的真实性格有多么难。
你就像是一个三角形，身边的人很容易被你刺伤。其实，只要你愿意显示出真实的自己，并在说话时注意其一下自己的言辞，就一定能成为一个受欢迎的人。
虽然如今我们已经天各一方，但作为你曾经的闺蜜，还是要给你一个忠告。愿，安好。
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大扫除最近，学校要迎接省里的检查，校长说门面一定要整洁，所以，我们近来大扫除搞的特别的勤快，这不，现在又要大扫除了。这次我主要是负责擦玻璃，虽说只负责了一个区域，只有大大的两个推拉窗户，却也把我累到了。我这个人有一个怪癖，不管做什么，都追求完美，所以，擦玻璃我也要按要求，尽量做到一尘不染，正因为如此，我才比别人耗费了更多时间和精力。我先找来了一个弄蜘蛛网的长扫帚，把蜘蛛网一一的清理掉，就算是不常见的死角，我也要认认真真的一一处理掉，否则心里就觉得不踏实，还没有弄好一般。第一部做好后，便提来了一桶清水，在里面加入清洁剂，里里外外先擦洗一遍。遇到身高无法触及的，便搬来凳子，硬是要擦到为止。别人，往往也像我一样，把窗户用清洁剂擦一遍，但是，他们即使看到高处角落有不足，也不会想办法去解决，所以，很多同学爱拿这个开玩笑，说我这么认真是想要得到老师的表扬。确实，我擦玻璃特别认真，用水和清洁剂擦完后，我还要用干抹布，把那个水擦干，直到可以在玻璃看到自己的影子，这才会有一点还不错的感觉。大家都说我应该当劳动委员，带领大家一起劳动，其实，我知道大扫除不是他人问题，也不是时间问题，而是我们自己对待它的态度。450字 初一 记叙文
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大扫除我们学校每个星期六都要进行一次扫除。今天又是星期六，老天爷也好像专门和我们作对似的，它上午不刮风，偏偏下午刮风，你说气人不气人?可我们的大扫除照样进行。劳动开始了，各班的同学像应征出战的士兵一样拥出教室，来到自己分担的卫生区，校园里立刻沸腾起来。同学们有的拿着大扫帚“哗啦哗啦”地扫着;有的拿着撮子捡石头，捡满一撮子就倒进垃圾堆里，人人都争先恐后地干着。这时候，如果你站在稍微高一点的地方看，那可真是人来人往，川流不息。这次大扫除干得最出色的要算一年级的小同学了。他们扫的扫，抬的抬，干得特别起劲。只见二班的大力士李辉挥着大扫帚好不容易把一些纸屑扫到一块儿，忽然，一阵大风刮过来，纸屑经不起大风的袭击，像蝴蝶一样到处乱飞。李辉束手无策，傻愣愣地看着纸屑乱飞。这时，“小机灵”王鹏连忙来“增援”。他先是眉头一皱，随后脱下自己的小白褂，盖在那些纸屑上。李辉呢?大眼睛一瞪，莫名其妙，后来才恍然大悟。他扔下大扫帚，用手把纸屑一块一块地捡起来，然后放在王鹏的小白褂下面。一会儿，他们便把那些飞走的纸屑全捡回来了。你瞧，在阳光下面闪闪发光的是什么东西，是水晶?是玛瑙?不，那不是水晶，也不是玛瑙，那是女同学擦过的玻璃。她们用自己心爱的白手帕把教室的玻璃擦得光亮无比。这次劳动在同学们的欢笑声中结束了。看到校园焕然一新，大家都感到特别快乐。大扫除550字 五年级
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大扫除大家都做过大扫除吧！记得我的第一次做完大扫除，终于尝道其中的辛苦了，现在我来给大家讲讲吧！记得那是我上小学一年级的时候做第一次大扫除，我那时还不知道什么是大扫除，在老师的一一细讲下，我这才知道是打扫卫生啊！但我在家的时候可是什么活都没有干过，所以，我今天要挑战自己。为什么说我想挑战自己呢？因为我想要独立完成这件事，所以我没有告诉家长帮我去完成，大扫除那天，我按老师的要求带了一块抹布和一个小水桶。来到教室，一看，“哇！”有几位叔叔和阿姨都已经开始干活了，我猜想应该是哪几位同学的爸爸妈妈来帮忙吧？于是我也开始干上了。我和几个同学先到水房打完水提回教室后，我也开始干上我的那份任务了，我的任务就是擦课桌椅。我先把抹布打湿后，便擦起来了。我先把桌面认真的擦了一遍，然后我又开始擦侧面擦完侧面后，到擦桌腿时要蹲着干，这种姿势时间一长真不舒服，这让我联想到每次妈妈蹲着为我洗衣服时的辛苦。到了擦课椅的时候，椅子背后是一愣一愣的不好下手干，费了不少功夫后。我的任务终于完成了，我扭头一看，那几位叔叔阿姨还在擦玻璃呢！洗抹布上下不方便于是我又帮他们洗抹布，又干了一会儿所有的任务都完成了。最后，老师做了讲评说今天的大扫除做得很好，并表扬了全班同学热爱劳动，团结合作的精神。通过这次大扫除，使我懂得了劳动的辛苦以后我一定要珍惜和爱护所有劳动成果。550字 五年级 叙事
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大扫除今天中午，老师叫我们每人都带劳动工具来学校，因为学习要进行大扫除。放学回到家后，我对着在厨房里面忙着的妈妈大喊：“妈妈，今天学校要进行大扫除，老师叫我们小组的女同学带小桶。”妈妈说：“小桶就在你的房间里，你自己去拿吧。”于是，我迅速地跑进房间里面去拿小桶。拿到小桶后，我就去写作业了。下午，大扫除开始了，老师安排第一、二组去扫植物园，第三组去扫综合大楼的五楼，我们组则在教室里，老师安排任务后，全班的同学马上忙开了。在教室里的同学有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，有的擦墙壁。大家都卷起衣袖，干的很起劲，全顾不上擦一擦满头的汗。一节课后，在大家的共同努力下，教室里干净整齐，焕然一新。陈江小学三年级:蔡卓芳300字 三年级 记叙文
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大扫除今天上早会的时候，学校领导通知说，由于周五有教育局的领导来我校检查卫生，所以今天中午我们全校都要进行一次卫生大扫除，每个班都有自己负责的片区，以及自己班级上的卫生任务，我们都要把这次卫生大扫除重视起来，争取为学校在领导检查后赢的一面锦旗。中午放学后，我们在老师的带领下吃过了午饭，就开始准备打扫卫生了。老师给班上的每位同学都分配点打扫卫生的具体任务，有的同学是拖地，有的同学是擦玻璃，还有的同学是擦门口的瓷砖。我分配的任务相对来说比较简单，那就是擦教室的前后门。我找到讲台上的抹布，然后拿到卫生间将抹布洗干净就开始擦前后门了。一开始擦下面的时候非常轻松，只需要前后擦干净就行，可是她到上面的时候，由于身高的问题，我怎么也够不到。于是我灵机一动，搬了一把椅子，让同学扶着下面，我站到上面擦上面的门框。在我们的共同努力下教室的前后们，擦得一干二净，没有一丝灰尘。等到班主任老师过来视察的时候，她对我们投来了赞许的目光，我们的心里也高兴极了。但愿我们这次大扫除的努力没有白费，希望我们用自己的努力，为学校争光添彩。450字 四年级 记叙文
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大扫除今天，我们学校大扫除。我们也要来帮忙。我来到教室，看见有的同学在扫地，有的同学在擦桌子，还有的同学在擦黑板。两个男同学拿起扫把，认真地扫起地来。他们把教室的每一个角落都扫得干干净净。两个女同学用抹布把桌子上的脏东西擦掉。桌子变得又光滑又整洁。一个男同学用黑板擦把黑板妈妈的脸擦得金光闪闪。这真是一个热闹的大扫除。150字 六年级
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大扫除“通知！通知！请全体师生注意！本校将有领导参观，每个班级都要检查，请各班打扫自己负责的清洁区，请大家认真做好！”广播里传来了校长的声音，我们全班开始了大扫除。老师开始分配任务了，我和我的好朋友分到一组擦玻璃，心里别提多高兴了。“你需要做一个光荣又伟大的任务，我擦玻璃你洗抹布怎么样？”每次，她都会接着说出任务，可是今天，她连头也没抬一下，只是用世界上最小的声音回答了一个“嗯”便低下头洗抹布了，见她这样，我疑惑了起来。咦？是不是不想和我一起合作呀？不会，她可是我的好知己呀！难不成是不想洗吗？或者是有人趁我不在的时候欺负她了？那我一定要去给她“讨回公道”！我一本正经地对她说：“是不是不想洗呀？那就我来洗吧！”我正要把抹布拿过来时，她说：“不是的，我不是不想洗抹布。”声音依旧是小得只让我听得见。“那就是谁欺负你了，我找他算账去！”我激动地说道。但她拉着我的手说：“不是的……”话还没说完，她就嚎啕大哭起来，我慌了。糟了，我一定是说错话了，让她伤心了。“对不起，对不起我是不是把你的伤心事给说出来了，是不是……”我越来越心急，眼圈顿时就红了，她见我这样，嘴里连说着没事，没什么。我知道她越是说没有什么，那就一定有什么事。在我再三追问下她才对我说：“我告诉你，你不能告诉别人，绝对不能有第三个人知道。就是，就……就是我爸妈……他们……他们离婚了。”听了她的话，我一愣。什么！离婚了！怎么可能！这是一个多么阳光开朗的女孩子啊！这样大的事会对她造成多大的心理阴影啊！尤其是她最后的三个字，让我尤为震惊，我转过头闷闷不乐地擦着玻璃。现在，社会上父母离异的家庭实在是太多太多了，父母离婚后，各自过着各自的生活。可孩子呢？他们才是受害者呀！他们如何接受这残酷的现实呢！在他们的心灵深处，早已蒙上了极大的阴影。消沉、自卑、痛苦、这些对于这些孩子来说，太重了。为何他们才这么小，却要承担如此巨大的痛苦呢？那些做父亲、母亲的人，你们离异了，请你们回头看看，你们一个往左，一个往右，孩子们却夹在中间，在原地望着你们。他们在等待，他们为什么不走，因为他们知道，无论他们怎么选择，他们总会失去一个亲人，他们无法选择，只能等待……我望着玻璃，突然看见玻璃上有一块巨大的污渍，我爬上去用力地擦着，同学们很奇怪，老师让我停下：“好了别擦了，已经擦得很干净了！”“那是因为你们看不见上面的污渍，但我看得见啊！”我激动地喊着。900字 六年级
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大扫除每学期一次的大扫除又来了，大扫除不仅需要大家的团结协作，更是劳动锻炼的好机会。这一天，同学们都很积极，从家中带来了抹布，凭借大家的力量一定能让教室焕然一新。老师来了，她宣布“大扫除开始”，并且给我们分配任务，大家纷纷举手，非常踊跃，很快大家便有了各自明确的分工，热火朝天地干了起来。瞧！窗户边孙熙然、杨舒雯几人挥舞着手中的抹布，玻璃上的尘埃被擦去了，缕缕阳光射进来，格外明亮清透；再看书桌旁，章晨景几人也卖力地擦拭着，课桌表面的污垢笔迹被一一清除，椅背的尘土也被一扫而空，全都恢复如新；讲台前，季秋昊踮着脚尖抹着黑板，空中飞扬着呛人的粉笔灰，只见他麻利地拧着手中的湿抹布，反复擦着黑板上的粉尘，很快黑板亮得像面镜子了……大家都忙开了，我也不例外，我的任务是清除墙壁瓷砖的污渍。我撸起袖子，搓湿了抹布，先从东墙开始，用力地擦拭，被灰尘污染的瓷砖面已经泛黄，灰尘被去除，洁白的瓷砖也恢复了它的本来面目，抹布已被染黑，我不停地清洗着抹布，擦拭着墙面的脚印、钢笔墨，渐渐地整个教室的墙壁在我的劳动下变得越来越干净，雪白的瓷砖也越来越亮。我抹了抹额头的汗，心里有说不出的高兴。整个教室在大家的努力下变得敞亮无比，我们用行动证明了团结的力量以及劳动带给我们的快乐，我很享受这样的感觉！500字 六年级
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大扫除下午，我哼着校歌，拿着我的小扫把，和组员一起上“战场”。下完雨的天气凉爽的格外舒服，天边的云格外的红，我抬起头看天上的云好像狮子一样雄伟。我们到达了卫生区，四周的组员脸上很严肃。我随着清风的节奏，有节奏的扫地。我感觉身体像风一样，血液跟着风一起流动，自己像风一样把垃圾吹进簸箕里。组员好像随着大自然的气息，有节奏的扫了起来。地面发出“刷刷刷”的声音，我指挥着组员打扫垃圾，自己手里握着柳树的“头发”。长长的柳条上面长满柳叶，我把树枝上的叶子抻下来放进垃圾桶，再把柳条放在自己一条腿上，用力一折，柳条就断了，再这样连续折几下柳条就更短了，这样很容易放进垃圾桶里。地上的垃圾不一会就空空如也。值日结束的铃声响了起来，同学们用很脏的手拿起书包，大家后背全湿了，流出辛苦后的汗水。不知道今天的天为什么那么美，那么蓝。我爱大扫除，因为它能让校园更美好，能让自己心里荡漾出一种别样的情怀。350字 六年级
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大扫除今天是星期一，下午第一节班级大扫除，同学们都积极行动起来，有的拿扫把，有的拿抹布，有擦黑板，有的……我和几个同学负责擦窗户。教室里同学们忙得不亦乐乎，凳子在桌子上排队休息，扫地的同学瞪着大眼睛不放过地上一张小纸属。黑板擦在同学手里飞舞，它飞过的地方瞬间变干净了。擦墙砖的同学也不放过一点污渍，整个教室里到处充满欢快的气氛。楼梯上提水的同学来来往往，我们班在四楼，要到一楼的水池接水。回到教室我把一块毛巾放进水里又拧干，我拿着湿毛巾伸着胳膊，把玻璃上的浮土、污点擦掉后，把脏抹布用清水洗干净又擦了几遍，看看玻璃干净多了，可是还不够亮。我和一个同学又拿着纸，他在里面，我在外面，我们用纸团反复地擦，玻璃越擦越亮，阳光照在干净的玻璃上闪闪发光，我和同学开心笑了。有了同学们团结的力量，每次的大扫除才使整个教室整洁明亮。看着教室里干净的黑板，干净的墙面，干净的课桌，老师和同学们的脸上都洋溢着会心的微笑。350字 六年级
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大扫除“呀！今天要大扫除了！”我兴奋地差点从椅子上摔下来，脸上绽开了“花儿”。终于要把“鸡窝”好好的打扫一遍了。教室里吵得天翻地覆。好不容易要开始大扫除了，又不知道桌子放哪？这是王老师悠闲地走了过来，清了清嗓子说：“都把桌子拉到篮球场上。”霎时教室的桌子撞击声震耳欲聋！不一会儿，门口就被赌地水泄不通，“喇叭声”叫个不停。哎！你撞我，我撞你，你挤我，我挤你。场上糟糕透了，就算交警叔叔来指挥，依我看也起不到任何作用。搬完桌子以后，教室里空了一大块，你可不知道这个“鸡窝”有多么的脏！就说柜子吧！里面的画箱都发霉了，上面有一层黑乎乎的“棉花”，看了真叫人恶心啊！连最常见的美术书也遭殃了，书底下有一大块污渍，oh，my，gad！！就像被墨水打翻了一样。咦——看了以后，害得我鸡皮疙瘩掉满地，全身发抖啊！天啊！这还是教室吗？不过我们都没被灰尘打倒，正在和它抗争呢！擦玻璃算是有难度吧！哎！我就是苦啊！不过我可没灰心，反而还高兴地擦了起来，知道为什么吗？因为我够高啊！1米60，这个身高已经足够擦到了，不过麻烦的还在后面呢！第一层我不费吹灰之力就擦好了。可是第二层我好像够不着啊！所以我只能站在窗头上，啊！好恐怖啊！外一摔下去，我不就成肉饼了！怎么办呢？我得想一个长久之计，咦！拖把怎么样？不不不太脏了，还会越擦越黑。那么卫生包干区的夹子怎么样？不错吧！我先用布把它擦了一遍又一遍，然后换一条干净的布，绑在夹子上，这样就不会掉了。我小心翼翼地擦着，生怕自己掉下去。不一会这块玻璃就被我擦OK了。大扫除以后整个教室亮洁如雪，也整齐了许多。那是因为被我们整理得井井有条，擦得闪闪发光！呆在这样的教室里真爽。650字 五年级 叙事
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大扫除再过五天就是新年了，我们全家决定举行一次大扫除。我积极报名参加，想当一次“家庭卫生小助手”，为新年有个整洁的家，也出上自己的一份力。说干就干，我抄起扫把就要去扫地，这时妈妈说：“芊瀛啊，做事情都要讲究条理，大扫除也一样，要从上往下。今天你的房间就包给你了，来，给你一块小抹布，给你第一个任务，首先来擦拭桌椅家具吧。”哦，原来扫除也有那么多学问，我接过抹布，跑到水池前，稍稍沾湿了下，就连忙开始我的第一任务了。我拿着抹布仔细地擦着我的书桌和书橱，等布脏了，就跑到水池边搓洗再拧干，这样反复几次，房间的家具都被我擦得一尘不染。妈妈过来看了后，满意地说：“嗯，不错，接下来给你第二个任务吧，吸尘器帮你拿过来了，开始吸地吧。”我小心翼翼地打开吸尘器的开关，立即干了起来，一开始我还是精神抖擞的，不一会就有点气喘吁吁了，我心里默默地想：我要坚持，我一定能完成任务的。我一边给自己打气，一边继续干了起来。哇，我吸得好干净啊，我跑到妈妈面前想邀功，妈妈笑眯眯地说：“很棒，但是还有最后一个任务噢，我们帮你把拖把准备好了，去拖地吧。”由于先前我已经把地板吸得非常干净，所以只要稍稍再拖一下，地面上立刻就锃光瓦亮。任务全部完成了，家里变得亮堂堂的，我环顾四周，非常有成就感，在这次家庭大扫除中，我还懂得了许多生活小常识，今后我会继续帮助家人，扮好家庭小助手的角色。550字 五年级 叙事
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大扫除浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2) 李淑婷 今天是星期天，一早起来，妈妈就说：“家里实在太脏了，我们来搞一次大扫除吧！”我和爸爸异口同声地说：“好！” 大扫除开始了，妈妈给我和爸爸分配了任务。妈妈自己先用扫帚把房子顶上的灰尘清除掉，然后，她打扫地面。她把地面扫干净后，就拿来拖把弄湿在地板上拖了起来。爸爸在卫生间里先用扫帚扫地，然后也拿了拖把拖地面。他也用尽全力干着活。爷爷看到了也帮着做起了家务活。他把没有用的东西扔进一只垃圾桶里，然后，等垃圾多了以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去了。 我收拾自己的小房间。我也先用扫帚打扫。然后，我用拖把拖地板。拖把在我的小房间里面四处转动，很快便把我的小房间拖得一尘不染。接着，我开始整理小房间了。我先把写字台上的东西全部整理好。我又整理床上的东西。我把被子叠得整整齐齐，又把毯子拉拉挺。我又检查了一遍。这时，我发现床前的墙角上面有一些蜘蛛网。于是，我拿了一把干净的扫帚去把蜘蛛网给破坏了。 自己的小房间清理后，我去爷爷的房间里面去搞卫生了。爷爷的房间也像我的房间一样搞好了。然后，我就打扫楼梯。我拿着扫帚和畚箕来到楼梯下面。我把畚箕放在下面，自己跑上楼去从上面往下扫。我用扫帚一个楼梯一个楼梯地扫。终于，我把楼梯全部打扫完了。接着，我又拿来拖把去拖楼梯上的踏板。 终于，我们的家成了漂亮整洁的家了。我们大家都笑了。指导教师：冯永康[推荐给朋友][显示打印]600字 五年级 记叙文
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大扫除大扫除“唰，唰，唰……”“哈哈，瞧，我们的教室多么干净啊！”“大扫除的任务完成了。”在五（3）班教室传来了一阵阵笑声，热闹极了。原来，我们全班同学在大扫除呢！星期五下午班队课，老师就宣布：“大扫除开始。”我们同学，个个犹如八仙过海―各显神通，先打扫了地上的灰尘，我们就正式“工作”，撒上肥皂粉，板刷在水桶里沾了点水，“唰唰唰唰”，板刷的声音马上响成一片，瞧，那肥皂粉一下子化成了朵朵泡沫花，再刷一刷，那混在地面的灰尘乖乖地现出了原形，用布一擦，嘿，干净了！经过同学们的努力，地面变得闪闪发光。我又和陈敏煜、陈盛琨等人去刷讲台桌后面的台阶，哇噻，脏兮兮的，简直看不下去了，哎，赶快擦~~~~~~~！板刷和布唱起了歌：“唰唰唰唰，叽嘎叽嘎，叽嘎叽嘎……”好听的干净歌，使台阶洗了个痛快澡。随后，走廊、讲台桌下，已经都焕然一新。看着干干净净的教室，我们一个个都笑了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。450字 五年级 记叙文
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