五年级读后感:《怎样说话与演讲》读后感500字

五年级读后感:《怎样说话与演讲》读后感

500字 五年级 读后感

说话,是人们与生俱来的本领,婴儿不会说,却也能哭出“哇哇”的声音;哑巴也能“唔唔”地“比划”。于是,说话成了每个人都应学的学问。说得好,别人愿意听,处处受欢迎;说不好,再好看,再有钱也只能讨人厌。  有个词大家一定听过,叫“说服”。一个人对另一个人说话,让他做什么或变得怎样就是说服。而一个人同时对多人说出自己的意见,就是演讲。演讲也得注意很多:内容、语言、姿势、服装、开头结尾,甚至个性、空气、光线也得留心。所以,演讲要勤练,不能让人听了象受刑那么痛苦,应该让人们欢迎你;不然,演说节目单上有你的名,人们早已头痛,想着怎么避开了。  人生之事,决不外动与言。试想,如果说不好话,那一生的一半岂不都失败了?由此可见,说话是件多么重要的事。  那么,什么样的话叫“说好了的”话呢?怎么才能“说好”话呢?  第一条,不许太板着面孔,不能让听着的人不舒服。可以庄严之中带点轻松,不会影响听者的态度;但如果太嬉皮笑脸,别人就认为你不是来谈判,而是在讲笑话,就不会认真听了。  第二条,说话要注意环境,更要观察听者的状态和言语。假如听者对你怒目而视,那说明几种情况:你触犯了他;你的态度不对;你令他难堪了。这时就必须换个话题来平和他,否则后果严重。而且,要注意环境,不然后果也不佳。

雪地取暖事件

550字 六年级

“咻——”火柴划破了夜的寂静,一簇小火苗燃得正旺,两人团坐在熊熊燃烧的火焰旁打着哆嗦,一阵凛冽的风划过,像刀子一般割着两人的脸,火也变得颤颤巍巍,似乎随时那一点儿亮光就会灭。

两人眼巴巴地看着那一团火,都想要独占,一人打起了小算盘:是我要生火的,他凭什么也要取暖,他总不能蛮横抢走吧,到时候以理压他,看他走不走开!于是,他轻蔑地说道:“喂!这火是我生的,你取暖也有好一会了吧,怎么还不走?”另一人瞟了他一眼,两排牙齿左右不停摩擦着:“火柴是我的,再说我不叫‘喂’!”那人似一把烧开的水壶,眉毛拧作一条麻绳,愤愤地瞪着他,随即气势汹汹地叫来了同行的伙伴,那人气急败坏,拼命跺着脚吼道:“你……你们太过分了!”可那群人齐声叫着:“是你不讲理,你蛮横在先!”空气中充满着浓浓的火药味,他也被逼地走投无路,紧紧地攥着衣角,嘴唇紧绷着,大步流星地去找来他的同伴。

愈发吵得激烈,闹得不可开交,场面一发不可收拾,两群人都蠢蠢欲动,又经过这么一火上浇油后,都开始动手动脚起来,个个都以牙还牙,愤怒地回击着。

忽然,一声“停”打破了吵闹,那人说道:“你们其实可以生两团伙取暖啊!没有必要闹成现在这个场面吧!”其他人愣了一会儿,随即恍惚大悟,脸上都充满了歉意,拉着手,火光映在每一人的脸上,绽放着灿烂的笑容,静谧的夜中回响着人们欢悦的谈笑声。

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