谁说我不起眼1200字以上

谁说我不起眼

1200字以上 六年级 读后感

茫茫人海,

我真的很渺小。

作为一片白云,

我很平凡;

作为一株小草,

我很卑微;

作为一束野花,

我不美丽;

作为一片绿叶,

我太脆弱。

白云为蓝天勾画了梦想,小草为世人倾吐着生命之绿,野花为阳光带来了温馨的气息,绿叶在为你歌唱如风的篇章。

我呢!像什么?我像尘世中的尘,谁说我不重要。

放学回家晚了,碰到的是父母眼巴巴的神情;饭桌上,爸爸妈妈永远在聆听我大小的见闻,全家一起去逛街,说好不给我买衣服,回家时却又捧回为我买的三四件;憎恶,西红柿鸡蛋,饭桌上从没见过那红红黄黄的东西。我是尘,红尘中的尘,谁能说我不起眼。

母亲节选了一束玫瑰送给妈妈,温馨而细腻的气息伴着妈妈的笑,荡漾了好久;成绩单交回家,父母为那个饱含汗水和努力地成绩单喜悦不已,为那个失落的分数,同我一起分析原因。我是尘,红尘中的尘,谁能说我不重要。

跑完五十米,一个个关怀的声音将软软的浸在暖暖的阳光中,一次又一次的勉励凝聚在抛出垒球的那个瞬间。说来惭愧,我还没能搭上及格的未班车。我是尘,红尘中的尘,谁能说我不起眼。

朋友给我打来电话:“嘿,去小絮吗?一定要去啊,不然少了你就不好玩了,一定要去啊!”只为一个不满半小时的小絮。“这个是什么意思。”“我写的对吗?”“那个单词怎么读”面对种种问题。我总是细心解答,我是尘,尘世中的尘谁能说我不重要。

今天和宣子闹翻了。

我说我说我要走文学之路,学文,长大了当个哲学工作者。学哲学。宣子听了很惊讶:“你咋搞的,原来奥数那么好,语文基础那么差,人家都是扬长避短,你呢?”你怎么变了,变的那么快……看不懂了,你!莫名其妙,不可理喻,才几天哪,不跟你谈了。

宣子和我是数学奥林匹克讨论组成员。最好的朋友,今天和我翻脸,我伤心欲绝,丢弃了我的密友,心中一阵楚痛。

是不是文学,哲学,没有密友了,我越来越孤单,我迷茫,还是回到我原来心爱得数学奥林匹克世界,那里没有这么多烦恼了,只有愉快的交流,为了一道难解的答案,可争得面红耳赤,讨论出结果后,呵呵呵的笑个不停。

是不是到了这里,朋友又要重新选择,我想我是回到原来的路,那里充满欢乐,说着他们半懂半不懂的哲学术语。

他们都去打篮球了!我好喜欢篮球。篮球是我的最爱,可篮球场是陌生的面孔,世界让我陌生,我走了一条陌生的路吗?路变的迷茫,我不知道我向那走了。一个个朋友远离我而去,我是尘,风尘中的尘,随风而动,不知要飘向何方!

QQ上好朋友胡培一次次发来问候的语言,我钟情于我的文学之路,一次一次没有回电,他

好伤心,再也不理我了,我伤朋友最深。

红尘中的尘,并不是不能轰轰烈烈,叱诧风云。也许只是扮演着一朵云,一株草,一束花,一片叶,但你若是云就飘游吧;你若是叶就歌唱吧;你若是草就生长吧;心中怀着那恒古不变的信念;我是尘,尘世中的尘,谁能说我不起眼。

记得有一条生活在小河里的鱼,不满足自己的生活环境,认为这里不是那样美丽,壮观食物也不多,整天就只能在一块很小的地方打转转,渐渐的,它厌倦了这里的生活,于是他想搬到大河里去,它向下流不停的流去,一心想着要在大河里,遇见了急流,他有些胆怯,可还是要搬到大河的信念,占了上风咬了咬牙,还是决定孤注一掷,他被水冲的头昏眼花,他寻寻觅觅,终于到了大河。这里宽阔,鱼虾成群,环境美丽,其它的鱼很讨厌这个不速之客,去没有一个朋友,别人都对它另眼相看,她决定搬向大海,历经了千辛万苦,一心想过上美好生活的它终于来到它这盼望已久的大海。这里波澜壮阔,汹涌澎湃。他满心的欢喜,更有奇妙的海底世界。以珊瑚为巢,鱼虾为食,真是快了无比,可这里微机四伏,整天要逃避别的鱼的捕杀,整天过着提心吊胆,朝不保西的生活,他有决定搬家,可茫茫大海,不知何时才能逃脱。他整天游游荡荡,他又回到以前住的地方,它在也不嫌弃这,而是觉得这里十分的美好,宁静的过生活,自由自在。

我就像那一条小鱼,在红尘中的一条小鱼。红尘中的尘,谁能说我不起眼。

你努力的样子最美丽

550字 六年级 抒情

你羡慕过正值花季的女生穿着短裙,青春洋溢的样子;你羡慕过同龄少年认真思考、下笔成书的样子;你羡慕过烟花刹那美丽,璀璨星空的样子;你羡慕过鱼儿潜游池底,自由自在的样子;你羡慕过文豪妙笔生花、文思泉涌的样子;你羡慕过工程师精心绘测,灵感涌现的样子。可是,你知道吗?在你羡慕他们的时候,你努力的样子最美丽。

世界上没有两片相同的叶子,我们总是羡慕和向往着别人身上的长处和闪光点,渴望拥有和他们一样的技能。美丽的生命在于勇于更新,并且为之努力。我们羡慕花季女孩的青春洋溢,就应该努力地接近她们,和她们交流,找到她们独有的青春活力源自何处?我们羡慕少年的认真思索,就应该积极和他们探讨问题,交流学习心得,不断汲取他们身上年轻的思维方式,改变自己固有的模式。我们羡慕烟花的美丽和鱼儿的自由,就应该具备它们的品格和技能,而在获得这些技能和品格的过程也是我们不断学习、不断努力的过程。柳公权是我国唐代著名书法家、诗人。他从小就显示出在书法方面的过人天赋,年少成名的他因此有些骄傲。不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大家。若是柳公权没有及时更正自己,继续努力在书法方面精益求精,后人就看不到精彩的“颜筋柳骨”。正是他的努力,成就了柳公的书法大业。

不必因他人的长处而艳羡,因为你为之努力的样子更美丽。

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