咀嚼生活的真味
文需字字读,咀嚼有余味。
我喜欢读书,不限题材、时间、地点,只要它是一本书或是一份报纸或一张有文字的纸,我就会看。书就像生活,你读的书越多,你的眼界就越广阔,你所思考的就越多。你怎样看待书,你就会怎样对待生活。书等于生活。
我以前看书很快,一本书从不超过一天看完。虽然速度很快,但是效果却奇差。我总是记不住书中的情节与书中的奥妙。那种感觉就像是坐着缆车登上了山顶,虽也是在山顶,体会却不如那一步步爬上顶的人的感受。不知途中的美好景象,不知那登顶的快乐。书看得太快,就会体会不到书中那点点滴滴的美好和奥密。生活不也是如此吗?什么都太快,就会忘记其中的过程和感受,只记得最后的结局。
现在,我书读得很慢。我发现,书中不只有吸引我们的情节,还有一些需要我们一字一字才能看出来的体会,每个人的体会是不同的。这些可以轻易触碰到人内心的体会,在书页翻动的一刹那,被人遗忘在书中的一个偏远的角落。这就像生活,有些细节就在我们眨眼间被抛到脑后;有些最重要的感情就在我们转身的一刹那灰飞烟灭;有些重要的人就被我们一句话而伤的体无完肤。(插入一件具体的读书感受的事件效果更好)有些事情需要后退一步。退一步看自己,我终于透彻的看清,原来我误会了过去。其实那些被遗忘在记忆最角落的事情,可能就是那些最重要的事情。有时候,我们应该停下来用心体会生活的真味。
书就像生活一样,慢慢读,慢慢懂。有时候还需要我们停下匆忙的脚步,去回味那过去了的喜怒哀乐,去咀嚼生活的真味。
点评:“一千个读者就有一千个哈姆雷特” ,就是说读书也好,生活也好,只有自己慢慢地咀嚼、慢慢地品味,才能理解其中的真味。该习作中心明确,开头结尾都强调“书等于生活”要慢慢的品味;结构精巧,文首为题记,吸引读者,引起下文,全文按总分总来组织材料;论证有力,中间采取对比论证方法,既能把道理说得清楚明白、通俗易懂,又能加深读者对论点的理解,既充实了文章的内容,又增强了文章的说服力和吸引力。
写给妈妈的一封信
亲爱的妈妈:
您好,
很意外我会写封信给您吧!但是在现实中,我有很多话要跟您说,只是我不懂得表达,只能在信封里跟您说。
妈妈您已经陪我走过了16个春夏秋冬了,您每天都在呵护着我,怕我受伤,怕我冷,怕我生病。我很感谢您给了我无数的母爱。但,在这里,我想对您说,您不要太爆燥了,对身体不好,还有,我做的事情肯定是有因,再有果的,您不能很快的下决定说我是错的。我知道你“望子成龙,恨铁不成钢”的思想。但您也要冷静的思考,不能像古代那些封建社会的妇女一样,您要成为一个智勇双全的辣妈。呵,很多同学见到您,私底下便会跟我说,“你妈妈真年轻,你妈妈真活泼,你好好啊,家有一个漂亮的辣妈。”听到这些话,我很开心,很欣慰有怎样的妈。妈妈您爱美,但您从来不沾庸脂俗粉,这点值得表杨。在我做错事时,您总是教育着我;在我骄傲的时候,您总是教我要虚心点;在我受伤时,您总是呵护着我;在我生病的时候,您总是照顾着我,谢谢您,妈妈
祝您美貌常在,身体健康。
您的女儿:冰
2014年4月4日
初二:转角错过
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咀嚼生活的真味一颗陈皮糖,咀嚼的越久,也就越入味。生活也是这样,当你细细品味,深入探究的时候,你就会明白其中的道理。在大家眼中,我是一个对学习勤奋刻苦,对知识执着追求,对朋友友善和睦的人,但是我最值得大家称道的却是——不达目的誓不罢休的钻研精神。去年的“五一”小长假,我和爸爸来到恐龙博物馆参观恐龙化石。和煦的微风吹拂着我们,空气中似乎都弥漫着一股欢乐的气息。我和爸爸一踏进博物馆,一副巨大的恐龙骨架就塞满了我的整个眼睛,只见一架高大约两米,长约四米的神秘恐龙化石矗立在大厅中央。它身躯高大威猛,灰白色的脊背上,隆起了一块一块的骨骼,浑身就像长满了倒刺一样。我围着它转了几圈,边走边想:这到底是什么恐龙呢?我带着疑问请教了博物馆的讲解员阿姨,“应该是甲龙或是棘龙。”她仿佛也不能确定,边说着边侧着头和旁边的同事商量着呢。我只好又求助于爸爸,可是爸爸也皱着眉头,眯着眼睛,一副冥思苦想的样子。唉,估计他也无能为力了。参观完博物馆,我带着满肚的疑问跟着爸爸回到了家。坐在书桌前,我暗暗下了决心,不搞明白这个问题,我誓不罢休。第二天一大早我就起床拉着妈妈坐车去省图书馆查阅恐龙图鉴资料,找到了几种类似的,但就是没有一模一样的。第二天我一副心事重重的样子来到学校,终于在科学课上找个机会又请教了科学老师——一位生物达人,可是他回答好像和博物馆阿姨差不多。“求人不如求己。”我心里暗暗想到。于是我开始利用自己的课余时间,在网上疯狂地查阅和恐龙有关地任何资料,同学们都笑话我得了魔怔。终于,皇天不负有心人,在我一张一张图片的反复查阅检索下,我终于确定了那架恐龙化石的名字就叫棘龙。为了确定这个答案的真实性,我甚至让英语老师帮我翻译了几页英文资料呢。呼!终于搞明白了,真是守得云开见日啊!从此之后,我就得到了一个“钻研狂人”的外号。“世上无难事,只怕有心人”,任何事只要我们肯花时间和精力去探究,就一定会有收获的。人生还有很长的路要走,无论是酸甜苦辣,还是喜怒哀乐,我们都得细细地去咀嚼。我坚信人生没有跨不过去的高山,也没有渡不过去的河流。只要坚持不懈、努力追求,一切都可以完成!800字 四年级
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咀嚼生活的真味悠悠青城,妙哉妙哉!依山伴居的生活是一尘不染、清静悠闲的,山中人便自如画中人。迈着不急不躁的步子,缓慢穿行于林间,那半山腰简陋的房屋成了他诗和远方的归宿。想奏一曲,轻轻吟。悠然见大千。张大千提着一个不大不小的篮子,篮子里装着几棵刚从泥土中挖出来的嫩菜,一步接着一步向前方迈去,时不时哼着几首悠扬婉转的曲儿。走累了,就在台阶上坐下,望着四周,些许感慨,些许沮丧,“这青城山虽秀却不如我故乡四川美。”想来有些叹息,便站起身子,掸去泥土,匆匆向前方走去。一杯茶,香满了整个山院。细细闻,还掺杂着几分墨香。张大千伏于案前,将右手的一端袖子轻轻卷起,挥动着毛笔。蘸墨、落笔、作画、提笔。简单的一笔一划,却勾勒了半天。晌午时分,他才迈着不缓不慢的步子去厨房。拿菜、热酒、洗盘、安睡。闲暇闷热的下午,他便坐于亭子前,时而赏赏青城山的佳色;时而与来往的过客下下棋,聊聊天;时而端着杯茶或酒思考着生活的真味。这世间,唯独张大千最懂生活了吧?你看那座青城山,流露出的难道不是张大千高雅不俗的生活情趣吗?你瞧张大千居于此地,何尝不是他不与世俗同流合污的表现呢?你赏那幅山水画,可曾看见过他的乡愁?他心中的那股酸味会像那座青城山压在我心上,虽没有相遇一面的欢喜,我只能为他感慨几声:“先生,如今青城山的嫩菜又绿了,满山的茶叶也等着你来采呢!”挽着一篮清香,嚼那苦涩的茶叶,过着一番悠闲寂寞的生活。这样的滋味,又能奈何得了谁?行遍青城,只为寻一个张大千。600字 初二
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咀嚼生活的真味生活本身是无味的,就像一杯白开水。只有当你细细饮尝,细细品味时,才能尝到那平淡中似有若无的甜味。雪又开始下了,密密麻麻,纷纷扬扬,一点一点地覆盖住树梢、屋顶和大地。狂风一阵又一阵地吹过,冷空气四处蔓延,叫人窒息。我漫无目的地走着,寒意从裤腿缝里一直贯穿到全身,叫人不住地打颤。这次考试又考砸了,我的成绩真的也就这样了吧。回想起父母那失望的眼神,伴着寒意,一点一点地渗入内心,叫人越发压抑。生活也不过如此吧,如这冬天一般漫长而又枯燥。准备转身回家。又一阵风吹过。嗯,是我的错觉吗?在这万里雪飘,万物枯瘠的日子里,我竟然嗅到了淡淡的花的芳香,若有似无,却叫人沉醉。我四处张望着,那一抹鲜红映入了我的眼。我匆匆上前,花的芳香更浓了。谁家这么幸运啊!这么一株娇嫩欲滴的红梅在墙角绽放,一朵朵,一簇簇的梅花在枝头开得恣意,俏丽在细高的枝上,惹得众人来捧赏。我轻轻将枝上的雪抹去。它微微地抖擞了身子,几片雪花也随之掉落,成了一洼水滩,它又挺了挺身子。风奈它不何,雪奈它不何。它靠着内心的炙热,在寒风中站稳了脚跟,它靠着那不屈的意志成为这儿的主人。那一抹鲜红代表了她迎战的热情,那一朵朵娇嫩的花儿更是她战胜酷冬后胜利的象征。我骤然觉得,这一次失败又能算得了什么呢?看着这株梅,望着那傲立于冰雪中的身姿,我看到的更是一位强者对待生活的态度。我又何必因一时的失败而终身不前,因一次的受挫而频生白发呢?要相信“天生我材必有用,千金散尽还复来”。“墙角数枝梅,凌寒独自开”,这才是生活的真味吧。生活中的挫折总是避免不了,那何不去面对它。阳光总在风雨后,挫折过后迎来的必将是辉煌。650字 初二
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咀嚼生活的真味背着沉甸甸的书包,走在回家的路上,想到繁重的作业,我心头沉甸甸的,有说不尽的烦恼。夕阳垂在天那头,昏昏欲睡。街道因行人匆匆而过的步伐,失去了平静、恬淡。人们都垂着脸,各做各的事情,整个世界好像有做不完的事情在等待人们去做。猛然,在拐角的那头,我停下脚步,伫立在那儿。我发现,一个四五岁的小朋友坐在摇摇车上,咧着缺了两颗牙的嘴,笑着,挥舞着双手,脸颊被夕阳映得通红,仿佛他是世界上最悠闲、最幸福的人。他的父亲站在他的身边,大约有30来岁,望着孩子,也绽放着最幸福的笑。身材高大的他,这一刻一点也不显得凶悍,反而显得那么温柔,甚至有点可爱了。我知道他们父子在咀嚼生活中幸福、快乐的真味。我的思绪忽然回到多年以前。那时,我也是在父母的陪同下,坐着摇摇车,手舞足蹈地笑,一排洁白的小牙齿时常微露,那是多么幸福的时光啊!多久了,因为忙,没有那么释怀地笑过;多久了,因为忙,没有放学后就直接回家。大多数的时候,我被各种辅导班缠绕着。爸爸说,人生的每个阶段都是由特点点,该忙的时候就要忙。妈妈说,再努力一把,幸福的生活就会到来了。我抬头看着夕阳,夕阳好似没有因为忙碌了一天就收敛笑容。那么,我们为什么不能像拐角的那对父子那样会心地笑呢?那位年轻的父亲,肯定也不是个闲人。我终于明白了,是我们自己把生活的脚步迈得太快了,以至于没有停下的机会。我放慢了脚步,放慢生活的脚步,一个人向家走去,心里绽放着幸福的微笑。生活不应该让自己太累,放松一点,其实,幸福的距离就不远。停下急促的脚步,我们就能被幸福抓住。别跑得太快,幸福就在身后。停下来,绽放一个微笑,幸福就能追上你。来吧,停下来,绽放一个幸福的笑容,就能咀嚼到生活中快乐的真味。600字 初三 记叙文
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咀嚼生活的真味生活像朝气蓬勃,冉冉上升的朝阳生活像沉鱼若燕,即将离去的夕阳——题记在我们荒诞而离奇的生命里,到处充斥着各种各样的味道。酸甜苦辣只是这茫茫大军中的一员,微其可乎。这充满希望和失望的世界里,我们渺小到自己看不见自己,人潮人海中盲目的穿梭,努力地睁大眼睛寻找希望的火苗和成功的大道。然而,或许是自我努力太过于微小,以至于被上帝忽略;或许这时潘多拉魔盒的开启,众多妖魔鬼怪都出来旗鼓呐喊,乱了心神,以至于万劫不复。所以,结果总是不尽人意。而我们所能做的就只有继续前进脚步,不服输,不放弃。上帝所创造的世界,是我们看不透澈的,它的真面目,它的真实味道,到底是怎样?这些恐怕需要我们来一次比“地毯式搜索”还要复杂的程序。说愁煮一壶香茗,半靠着门椅,抬眼相望,门前的茶花树已开,微风缕缕,吹拂着花树,衣襟随风飘扬,花瓣零丁散落。望浮沉,数十载。依旧是这“花开花落花满天”的季节,却已是物是人非。这使我想起黛玉的《葬花吟》,“侬今葬花人笑痴,他日葬侬知是谁?”黛玉的愁绪实在令人悲伤,然而,它的命运更令人惋惜。她是不幸的。“愁”是她的代名词。说苦生活中随处充满的……是一枪致命的对决和伸手不见五指的厮杀,眼泪还来不及流出眼眶的时候,你就已经两眼一黑了。当我们面临着危难的逼近,而垂死挣扎的那一刻,大概是人生中最苦的时刻。是的,有时上帝总是以带血的方式,让我们的人生更加饱满而沉重,也让我们懂得了更多,也就是“吃一堑,长一智”。苦,不像一杯“起绿田”咖啡,也不像“星巴克”那么简单,我们抱怨着日本坑人的咖啡多么多么的苦时,哪知道这些“苦”比起前者简直是微不足道,而后者就好比是被蚊子叮了,前者大概是我们生活中最“苦”的“苦”吧。说甜春天到了,微风轻轻的吹拂着,它抚摸过每一个人的身心,使他们感受春风的温暖与甜美。小时候,我们手拉手过马路,每天嘻嘻哈哈,无忧无虑的孩童时代,它像极了曾经折的竹蜻蜓,随风飘扬,带着我们孩童最纯真的梦。那是在梦里都会笑醒的时代,是属于我们这些刚降临的人世间“天使”的时代,那时我们是上帝向人间最好的馈赠。我只知道,那个时候,身边充斥着“甜”这个代名词,它包含了我们记忆中最美好的懵懂。生活就是这样,它比“柴、米、油、盐、酱、醋、茶”还要多姿多味,它可以和人体“五脏六腑的解剖图”媲美,复杂的让你晕头转向……如果,真的要谈生活真味,那恐怕要写一套比《资治通鉴》还要厚的书,不仅如此,还会有一大堆人们所参不透的专业术语,这大概就是没有人写这样一本书的原因吧。如果,某天,真的有这样一本书,那我想作者要么不是人类,要么就是一台……机器。都说“人生百味”,人生又岂是只有“百味”。况且,我们拥有着5。76亿像素眼的人都读不懂,且不说读不懂,人类基本在这方面可以和盲人相比。这所谓的“百味”,恐怕将是人类要用尽一生去读,去细细的品,去慢慢的咀嚼。生活中,不管是被阳光笼罩,心旷神怡,连风中都充斥着花香的味道;还是背对着阳光,零丁独自走在寂静阴暗的小路上,空气中充斥着火药的味道。我们都应该学会“行到水穷处,坐看云起时”不是么?且继续努力,蓄势待发。然而,对于生活,对于它的真味,我们只有细细的品尝,才能咀嚼出它的芳香,它的真味!那时,你会觉得“面朝大海,春暖花开”生活与我们而言,恰似一盏苦涩却又醇香的茶,我们芸芸众生便是这没又经过洗礼的茶叶,可以说是我们演绎了生活,亦可以说是生活成就了我们。我们每个人必须经受得住沸水的熨烫,才能与生活真正地融为一体,去感受他的包容与他时刻蕴含真理的博大精深。——后记山东聊城临清市2011级15班初二:孙悦1200字以上 初二 叙事
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咀嚼生活的真味在生活中,时光在不停的流逝,人们也都在忙碌着做着自己的事,没有人去认真的品味那生活中的真味。有时候你遇到困难,这是有人来帮助你,生活的味道是甜甜的;而有些时候,你被别人误会时,没有人能来给你澄清,生活的味道是涩涩的。生活的真味有酸、甜、苦、辣,你的一生不可能只是甜美的,它会有很多你意想不到的味道。现在的社会大都是美好的,生活在这种环境中,过着幸福的生活,人们都能够互相帮助,互相关心,我们感到很温暖,记得,在我六岁那年,我的家乡都还是个农村,到处都有一些小水池,所以爷爷奶奶都不让小孩自己出去乱跑。有一次,我趁爷爷不在家,偷偷的和好朋友一起到池边玩,我们玩得很开心,到了傍晚,大家都要回家了,当然我也一样,我在田间小路上蹦来蹦去,忽然发现路旁有一个小池塘,水不深我便跑去抓鱼,抓了半天连条鱼也没见,正要放弃的时候,从我的眼前游来一条黑色的小鱼,我猛然扑了上去,没想到被一颗石头绊了一跤,我不小心掉进了水里,我急忙喊救命,我的眼睛不知怎么总是翻着白眼什么也看不见,我把手用力向水面伸,正在我快沉入水底时,对面施工地的叔叔看到了我,就立刻把我救了上来,把我送回了家,我的心里很温暖,社会是和谐的是美好的。认真去品味,咀嚼生活的真味,你会有意想不到的发现。在我的心里生活的真味是甜美的、温暖的,它时时刻刻都不在温暖着我的心,激励着我的心。500字 三年级 抒情
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咀嚼生活的真味沉甸甸的书包,如那沉甸甸的心情。放学回家,车窗外,汽车的鸣笛声,刹车灯的红光,车子停了又动动了又停,来往的人们脚步加快,各自忙着,好像有着做不完的事。汽车被堵在了道上,透过车窗,往外看去,夕日的太阳染红了一片天,照到人们的脸上,热热的,暖暖的,一个孩子蹲在地上,样子三四岁,满手的泥巴,脏脏的衣服,还有满脸的笑容,乐呵呵的看着他的妈妈,站在一旁的妈妈也笑了,笑的很是幸福,此刻,他们正咀嚼着生活的真味,满满的幸福飘散开来。汽车一点点的前行着,好半天才开出来,我摇上车窗,脑子里回想着刚才的一幕,我忽然想到了自己,好几年前,妈妈也站在我的旁边,看我弄得满身是泥,然后一笑,那时的时光是多么的幸福啊!想想,多久,你没有笑得那么释怀;多久,你没有粘着爸妈让他们陪你出去玩;多久,你没有射过纸飞机,吹过泡泡,玩过泥巴。大人们常说:努努力吧孩子,你将来会为现在努力的你而骄傲!爸爸经常对我说:现在有多努力,将来就有多幸福。反之,少壮不努力,老大徒伤悲!我深知,不努力我什么都不是。想想现在的自己,我们为什么不能像那对母子那样的快乐,幸福呢?原来我们的步子太快了,一处处美丽的风景都被我们略过了,然而幸福和快乐,需要的是用心咀嚼。放慢你的脚步吧,让快乐和幸福的脚步跟上节奏,停下来,看看风景,你会发现,好美!到家了,最后一丝夕阳找到我的脸上,好暖,看四处的风景,别样一幕在眼前,咀嚼生活的真味,幸福就在身边!500字 初二 记叙文
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咀嚼生活的真味有一种力量,无所不能;有一种营养,人人需要,这就是爱。爱是生活的真味,用爱导航人生,将亮丽一生。有这么一家人,都不是“左撇子”,习惯于右手使筷子吃饭。谁知儿子出生不久就被宣布为右臂残疾,现已三岁。为了小孩子能够不感到自己的缺陷,适应用自己唯一的左手生活,一家人毅然决然地改弦更张,用左手吃饭,并坚持了下来。这是用爱养成的习惯,我们有理由相信这家人找到了生活的真味,孩子在这个家庭里生活是很幸运的。记得上周六去舅舅家玩,傍晚时舅舅开车送我回家。舅舅开的车很快,钻小巷子也不减速,这是他的开车风格。车子又拐进一个胡同,走着走着,车却突然慢了下来。我发现车慢的不及人的步行,已有几个人从我们车的两边走过去了,显然把我们的车丢在了后面。一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了。正想开口问舅舅,他示意我仔细往前看,原来车子的前面,有一位拄着拐杖的老人,正在蹒跚前行。显然耳背的老人,并没有留意身后的动静,他一直按照自己的节奏,缓缓举步,悠然自得。400字 初一 记叙文
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咀嚼生活的真味“一切美好都是昨日沉醉,淡淡苦涩才是今天滋味……。”耳畔响起的《风雨彩虹铿锵玫瑰》不仅引起我对生活真味的遐想。美好,昨日沉醉我总是喜欢沉醉于回忆中,回忆曾经的无拘无束。那时的自己可以无时间概念的发呆,打闹,玩游戏,等到上课再眼神茫然地望着老师,可以肆无忌惮的在随笔上抱怨乱七八糟的小事,盯着的批语任思绪飞翔,也可以一听到下课了,就摸起一本书追着前桌满班跑,撞的桌子咣当咣当响,当然,我也要在他的新校服上签名让他永远忘不了我。等到放学铃一响,这时我更是激动,回家直奔电脑进入游戏中,可以不想繁多的作业,可以有充足的睡眠,可以不为升学发愁,可以不为成绩担忧,只过着吃喝玩乐的生活,对于未来,只是一味的空想,幻想可是、可是……苦涩,今天滋味“每个不给力的现在,都有一个不努力的曾经“是的,曾经的我,只顾玩乐,现在却真的只剩下苦涩。面对成绩的纹丝不动,老师的次次谈话,爸妈那焦急的眼神,升学的种种压力,报志愿后很多人那不屑的眼神,我的小宇宙将要爆发,以前的我沉睡着,现在我出场的时间到了,我该醒来了,那些不屑的眼神啊,一想起就心生疼,像无数只不知名的小虫子同一时刻咬向我的心,除了苦涩说不出其他味道。“每个不曾起舞的现在都是对生命的辜负”我如果在该醒来时还沉睡着,就是对自己的未来不负责。将来的你一定会感谢现在拼命的自己,咬紧牙关拼搏最后七天咀嚼出生活真味!一切美好都是昨日沉醉,淡淡苦涩才是今天滋味!550字 初二 记叙文
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咀嚼生活的真味生活五味陈杂如同厨房的五味瓶,酸甜苦辣咸,最终合成生活的真味。月夜闹猪暑假我们回到了爷爷家,听爷爷说野猪近来出没得厉害,许多庄稼都被“拱”了,因此晚上将会有一场闹猪运动。那天夜里,月亮格外的明,撒下淡淡的光辉,我们坐在院子里,凉风习过,爷爷拿出大喇叭,大吼道:打野猪了,打野猪啦。于是轰轰烈烈的闹猪运动拉开序幕,爷爷拿出威慑野猪的气势,响亮的吼声通过喇叭传向夜空,最后撒落在田野间、森林里,黑宝(爷爷家的狗)也来凑热闹,“汪汪汪”地狂吠;田里的青蛙似乎不乐意了,“呱呱呱”地抗议;妹妹还提议让我唱歌,而我居然鬼使神差的答应了,我那五音不全的歌声飘散出来时,显然震撼了他们一把,而我只好自我心理安慰,没关系,可以吓吓野猪嘛。完整的黄果皮今年春节的一天下午,妹妹突发奇想,想要削出一圈“完整”的黄果皮。于是,她拿起水果刀,向那个金黄的黄果削去,可惜第一圈还没有削完就断了,她一边自言自语:“唉,这个力度掌握得不是很好”。一边继续坑坑洼洼地削着那个黄果,还信誓旦旦地跟我说:“下一个我一定会削好的,相信我,但是麻烦姐姐你再给我拿个黄果来呗,呵呵。”桌上的黄果皮越来越多,它们都在妹妹的水果刀下“壮烈成仁”,但妹妹还是没有削出一圈完整的黄果皮。过一会,妹妹的声音又响起,我放下笔,头也不抬地答道:“噢,我知道再帮你拿一个呗!”我料想又是妹妹削坏了。正要起身再帮她拿一个黄果,“对不起,姐姐,让你失望了,看!”我抬头一看,一圈完整的黄果皮静静躺在妹妹的手心里。春天的阳光透过窗户投在那圈黄果皮上的那一刻,我简直要欢呼了,终于可以不用再跑去拿黄果了。妹妹为了纪念这一“伟大”的时刻,她还用手机把那圈黄果皮给照了下来。这便是生活的真味,平平淡淡地散发着独有的芬芳,幸福和欢乐就在生活的点点滴滴中。我想多年后,我还会记那个月夜,蛙鸣,狗叫,爷爷的闹猪声,还有动人的歌声,我还会记得妹妹在“荼毒”了一堆黄果皮后,成功地削出一圈完整的黄果皮……700字 初二 记叙文
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咀嚼生活的真味书,是最常见不过的东西。就像将新鲜的水果压榨再压榨,留在文字间的是一块风干的果脯,那就是书页中文字间的泛黄的记忆,浑然没有了自然清新之感。不如放下手中的书,摘下厚重的镜片,看看生活之树青翠的颜色,去咀嚼那生活的真味。 就如同手中捧着一只苹果,掂着吸收土壤雨水和光照的精华,润泽的红色,光滑的弧线,诱人的芳香……在书中苦想“是造物者无尽藏也”,还不如亲口尝一下造物者的作品,感受那日月精华凝聚的美食,特别是在口渴时,怎一个美字了得! 就如同楼下除草机“哒哒”的机械声,被作业覆盖一整天的我们听到除草机声,非但不觉得烦躁,还跟着机器的节奏“咯咯”地笑起来,一阵又一真的,像海浪一样,不过奇怪的是,忽远忽近,又渐行渐远。在作业中夹杂着生活的小插曲,让绷紧的神经有了松弛的机会。 就如同音乐人制作歌曲,长时间关在狭小的录音棚里,虽然安静无人打扰,但是思维却被局限在狭小的空间里。于是,他走进了田园,走进了自然,嗅着土砖瓦房历史的气息,目睹着人文环境的和谐,感受清风把童年的记忆涌到面前的畅快,推开手心停落的一颗蒲公英的种子,然后又随风飘走……终于,他谱出了一首《早点回家》的乐曲,勾起了无数人甜美的回忆。 就如同曲折迂回的诗词歌赋,诗人在挥洒笔墨时思绪潮涌,韵调起伏跌宕,然而学生感受到的是文字的冲击,并用想象将画面拼凑起来。不如踏足爬山涉水,看“白露横江”,看“水光接天”,或是看窗外芭蕉悄言,海棠绿肥红瘦,抑或是摇兰桨踏歌兮,在池塘是否也会惊起一滩鸥鹭……诗美,但生活之树比诗更美,更青翠,它以旺盛的生命力吐露着万物的芳华…… 当看书累了的时候,看着窗外吧!窗外的街景和行人,涌进车里的声浪,都更使我入迷,生活中有的是广阔,有的是色彩,有的是音律……那都是生活的真味。 书是被压缩的生活,而我,向往的是原汁原味的生活,生活之树长青,挣脱厚重拘束的枷锁,尽情地拥抱生活吧!700字 初一 记叙文
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咀嚼生活的真味我们都是不想长大的孩子,可是我们谁也成为不了彼.得潘,不经意之间我们已经慢慢长大。我们跋山涉水,只为了理想的彼岸。 有许多险峰需要攀援而过;有许多急流需要乘风破浪;有许多生活需要我门咀嚼。小时侯的我单纯好奇,对一切事物充满幻想,我走进了绘画的殿堂,稚嫩的双手执起画笔只为梦想中的家园。我不懂达芬奇笔下的《蒙娜丽莎》神奇的微笑,更不懂梵高的《向日葵》多么冲动与热情。只是和其他小朋友一样执着与努力。可天空的阴霾总不会轻易散去,有一天老师很无奈的对我父母说了这样一句:“你的孩子没有绘画天分。”我不懂天分的价值,只知道从此后我远离了学画之路。年幼的我第一次咀嚼到生活的真味,那是一种难以言喻的苦涩。多年后才明白那种滋味如同不加糖的咖啡,苦的让你皱眉,却也使你记上心头。小时候的苦涩滋味现在回想起来已经很遥远了,因为咀嚼后的生活将将变得更精彩。 学校每年必须举行的活动一定有运动会,那种拼搏与汗水决不服输专业运动员精神确实令人鼓舞。而最大的集体项目莫过于拔河,或许是我们班都太瘦小了,比赛刚刚开始我们就输了第一局,沮丧和失望布满了每一个人的脸。可最后心中的声音告诉我们不能放弃,我们一起呐喊一起加油,那震耳欲聋的助威声向所有人宣告我们不服输的精神。虽然我们挽回了劣势,但由于实力差距,我们仍未赢得最后的胜利,可看到同学们即使双手红肿却也洋溢的笑脸,我咀嚼到了生活另一种滋味——团结的快乐。人生还有很长的路要走,我们对于生活的滋味还需慢慢咀嚼,可我已经知道无论酸甜苦辣都是最痛快的人生。没有跨不过的高山,没有渡不过的河流,我们在咀嚼中体会生活中的真味点评:小作者把“小时候的苦涩滋味”和“生活另一种滋味——团结的快乐”对比来写,总结出“无论酸甜苦辣都是最痛快的人生”。生活是一杯美酒也罢,生活是一团乱麻也罢,生活是一个个考验也罢,都让我们珍惜、品尝、咀嚼吧,她将带给我们无尽的甘露,赐给我们无尽的硕果!700字 初三 记叙文
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咀嚼生活的真味这枣,我嚼一下,再嚼一下。接着听见我嘴里“咯啦”一声,我便捂着腮一声惨叫。“哈哈!咬着枣核了吧?”我胖胖的篆刻老师在一旁幸灾乐祸。“呜——老师你怎么这样?”行了,反正你也嚼不动,咱们开始刻了。”我揉揉腮,拿起比枣核还硬十倍的刻刀。我拿起刻刀有两年出头了,各色石头也都刻过,可我刻印有个特点,就是追求毫无瑕疵,像大师陈巨来那样,一丝不苟。可我总是做不到,这次也不例外。我紧紧握着刀尖,一点点抠出平直的线条;一点点处理转折的轻重,一点点挑出线条的缺口,我的脸都快贴到石头上了,刮线条和刮胡子似的,发出“哧哧”的响声,掉落的也尽是些面粉一样细的石粉,而老师呢,一把钝刀在石面上左突右冲,刀锋所至,石块迸溅,到转折处则借刀头冲劲儿将刀一转,又溅出一片碎石,刀起刀落,有轻有重。老师的眉毛仿佛跟着刻刀在动,刀走偏锋眉毛倾斜,刀走直线,眉毛上台,眼珠随刀头摇晃而转动不停,倒像是用眼睛刻石,我走神儿了——又是“咯啦”一声,我走到刀了,震得刚才那枣核落到地上。我很沮丧,老师刀子顿了一下,“走刀了?”“嗯,老师,让我看看你的印,你怎么不走刀?”老师笑着将印递给我。这,这哪是不走刀!老师的印上到处都是刀子冲出石头的边缘的痕迹,可给人的感觉确实,印的气势也随刀子冲了出来。“芃子啊,你老是想着不走刀,想着留的越多越好,课印的精气神在这石头下面,为什么不多砍掉些呢?”老师笑着,我捡起枣核,也笑了。石头里总会有杂质,枣也总会有核,生活不也一样吗?在我们嚼着生活的五味时,谁又能保证不咬着个核吗?生活本来便不是为了保留的,我们将自己的印记刻在生活的大石头时,不免会迸出些无所谓的碎石。枣有核,吐了便是,石中有沙粒,敲掉便是,生活中的种种琐事,嚼碎便是,只有嚼碎了,才能尝到生活的真味,不是吗?我俩笑得更开心了。“再吃个枣吧!”这生活,我嚼一下,再嚼一下。然后我便操起老师的钝刀,一刀将那走刀的线条捅了出去。700字 初三 记叙文
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咀嚼生活真味_700字静夜,独坐。笔尖摩挲着纸张。生活也不过就这样淡然。----题记。盛夏时节,蓝天,白云,坐在三楼靠窗的位置便能俯视整个校园。窸窣的翻书声,乒乓的篮球落地声,欢快的同学追逐声。每天,我们平淡的度过着,每天,我们的傻傻努力着。十六岁的少女,没有经历过大起大落,更谈不上曾历经沧桑,对人世一知半解的她,也会通晓生活,也会大彻大悟。我很喜欢春天,因为人们都说她象征着希望,而新出的嫩叶也着实让我深爱。清晨,当“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的时候,不会像从前举着五颜六色的小花伞慢条斯理的步行,手里必不可少的一本书,脚步匆匆又念念有词。我们,总是在跟时间赛跑,就是在这样忙碌的日子里,开始习惯每一天无聊的学习生活。随着年龄的增长,也懂得了发愤图强,临近中考,也渐渐懂得面对,渐渐对一些事情学会成熟的对待,渐渐习惯用一种平淡的心情存在于此。其实,在更多时候,平淡即是生活的滋味午间休息的时候,和好友在楼梯角看书,窗外就有一些小孩围着楼后的大花园追逐,这种画面熟悉又陌生,记不清了有多久没有和一群人大笑,而今看到这样的场景,心里像有株兰花缓缓舒展,幽方的香气,弥漫心头,那味道,就是生活的滋味。夜间,仔细品读“剪不断,理还乱”的伤愁蓦地察觉,生活中不仅有阳光,也有悲伤;不仅有春风,也有泪水,而这些,需要我们慢慢去咀嚼。就像李白的飘逸,杜甫的沉郁,清照的戚愁,都需要从容地品味。也许我们太过年少,读不懂陶渊明隐士的心,但我们都历经平淡的生活,都神往平淡的生活。留心身边的美好,咀嚼生活的味道。这所学校,容我们每日在此的时日不多,但还好,我们还能怀揣着希望,继续品味生活,感悟生活。初三:姜宇奇作文网专稿 未经允许不得转载700字 初三 散文