以桥为话题
我走过许多桥:吊桥,拱桥、独木桥……但留下的印象皆不深刻,唯有一座心灵上的桥使我终生难忘,因为只有心灵上的桥方不会为时间所磨灭。
君旭是我年幼时的莫逆之交,那座桥也是他所架起的。
上幼儿园的时候,我和君旭是同班同学,但我认为我这个乐盲不可能与他这种精通电子琴的人作朋友。他曾参加各种比赛而获得过许多奖,而我与他虽然仿佛年纪,但什么琴都不会弹,更别说获奖。大家都说君旭是“神童”,我顶多是个“玩童”而已。因此我也从来不跟他在一起玩,我想我们之间所架起的桥也只能是由下而上的,我在下面,他在上面。直到有一次,情况发生了改变。
那天,我在河边空地学骑自行车,他也来到这里玩,并且目不转睛在旁边看着我。我看着他那带着微笑的眼神,不知不觉中走了神,竟鬼差神使、摇摇晃晃把车骑到小河边,眼看就要坠入河中,忽然我感觉一股力量把我推向一边,我连人带车倒在地上,脱险了,但右手重重地磕在一块小石头上,疼得我呲牙咧嘴。原来是君旭,他见势不妙,飞奔过来救我,把我推向一边,我才脱离了危险,他用力过猛,也倒下了,但没什么事,而我右手臂上则留下了一片红肿。我连忙向他道谢,我们交谈了起来,在他救我的那一霎间,我觉得我们之间的距离缩小了不少,我们之间建立了友谊,原本一头高一头低的桥梁变成了平行。后来我们又认识了丹卿,君旭善琴,丹卿善舞,我呢,在一旁学伯牙与钟子期一样,伯牙弹琴,子期闻之,偶尔提点小建议。他说,我虽在音乐的演奏方面没什么才学,但在欣赏方面倒有一定的天赋。他这话使我高兴了好几天,认为我们之间的友谊桥梁更加坚固了。有一次,两个个子大的同学见我们个子小,想欺负我们,但我们也不好惹,他们恐吓的话还没说完,一番拳脚的较量便开始了。我俩配合默契,特别是我这个练跆拳道的更是大显身手,三拳两脚,两个小混混没占得便宜,只好抱头鼠窜。后来,在丹卿的劝说下,我们和他们和好了,但君旭说,我们是最好的搭档,我们在一起一定是最强的。
后来君旭搬家了,他也转了学,我们从此没再见面。但我坚信,我们之间友谊的桥梁永存,因为心灵上的桥梁是不会因时间而磨灭的。
公交车上的掌声
天蒙蒙胧胧的,一副没睡醒的模样,我照常去到公交站搭公共汽车坐车上学,一切都那么平常。
“滴答,黎光村,到了,请下车的乘客从后门下车。”
到黎光村了,陆陆续续的有许许多多的人上上下下,不久车上的人就已经满爆了。轰隆隆,当车子要开走时,一个贪睡的上班族人,飞奔过来,司机打开那扇早已关闭的门——打开门?对,就是打开门这一个小小的举动却引来了无数的掌声和微笑,和那声不断道谢的声音……
为什么,现在为什么只是一个小小的举动都会让人感激万分呢?
坐公交车拒绝搭车的事屡见不鲜,那些拒搭的司机要么说没看见,要么说乘客太多了……甚至一些乘客恼怒起来抡起拳头就砸向司机,有时还会打向劝架的乘客;说白了就是失去了道德、礼仪、修养。
有些人明明什么也没有做却大呼小叫,搞得好像比辛辛苦苦干完活的人还要累千倍万倍,或是假装与你讨论工作上与学习上事情,可转过头却向老师上司窃取你的想法,或者每次要他做事的时候都会消失不见而到了可分红、分福利的时候跑得比谁都快,好像要独吞。
在一个部门的人中有一个爱运动平时爱吹嘘自己的体力好的汉子,每每到了要体力活的时候就躲得远远地,让给部门里的妹子们来干,妹子们的心理有些郁闷却不敢说什么,只好任劳任怨。直到那个汉子发了狠严重的错误被开除了,妹子们在当天在酒吧里聚会欢呼。
做人做成那样,我也是醉了。
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以奖励为话题我的人生已满满地越过十六度春秋,步入雨季的我,心灵时常弥漫着喧嚣浮躁,似乎早已麻木,忘了那本应有的安逸。真想犒劳一下自己,时间老人,请奖励我二十分钟吧!那样我就可以静下心来,虔诚缅怀那熟悉而又陌生的宁静,让心灵不再疲惫。轻轻地闭上眼睛,我感受到了,汪国真漫步在街巷小雨中的那份随意与宁静,他说“听着雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树下那阔大的叶片时沙沙的声响,那种滋润到心底的美妙,即使是理查特?克莱德曼钢琴下流淌出的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比拟。”宁静的雨像魔术师一样神奇,弥漫着一种情调,氤氲了一种氛围,镌刻成一种记忆。我的心恍若触碰到了那份久违的宁静,那么惬意,那么洒脱,那么轻灵……当冬雪敲击大地时,临窗眺望那漫天飞舞的宁静,捂着自己的心,感觉好轻松;望着那广阔无垠的草原,女作家席慕容骑着骏马,读着她写下诗,“如何让你遇见我,在我最美丽的时刻。为这,我已在佛前求了五百年……”别停,再奖励我十分钟好不好?让我像那些大文豪们一样,潇洒潇洒。也让我体味一下王右丞“独坐幽篁里,弹琴复长啸”的超然,梦一回那青莲居士口中“月下飞天镜,云生结海楼”的心境,聆听易安居士“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”的愁绪……感谢这忙里偷闲的数十分钟,让我获得片刻的宁静。希望在一天的辗转忙碌之后,每个人都可以奖励自己哪怕几分钟,伴着灯光,品着香茗,驱逐浮躁,守望宁静,直到夜半、三更……奖励自己并不难,也不需要太多的金钱和奢华,一束鲜花,一包零食,一首好听的歌曲,一次短暂的旅行或休整……这些微不足道的“奖励”,久而久之,却可以培养出一颗自信的心灵,让你活得比以前更美好,更快乐。你会感受到自己的优秀,从而不会忧郁地走完你的人生。我们在不停地奋斗和赶路的同时,别忘了,奖励一下自己!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。800字 四年级
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以主动为话题今天上午第三节是福建省中学政治优质课观摩比赛,在我们周恩来班比赛的老师是泉州五中的包雅玲老师。这位“包公”面对我们的踊跃发言也惊呆了呢。这都归功于我们的美珍老师,她在进教室前反复叮咛:一定要敢于发言,不要怕出错;如果你有想法,想补充,就大声说“老师,我想补充”;学会“主动”,非常重要。于是,我与“小赵赵”(赵鑫)一同走下去,喊道:“这次我们就是领衔主角,我们要让这部片的票房破世界吉尼斯纪录!”上课了,包老师绘声绘色地讲起了课。当老师问了个问题:一个人生活贫乏的表现是什么?我也跟许多同学一样,举起手,可老师兜了一圈,都还没叫到我。我越加焦急,我心中的答案已经跳了出来,急切地想飞到老师和摄像机的耳机里。我焦躁不安,手不知不觉已举行最高,成一条直线,脚不停地轻跺着地板,心中大喊:老师,叫我呀,叫我呀!我终于忍受不住了,叫道:“老师,我想补充。”无奈那声音传过去硬是没传进老师的耳朵里。老师,正在听庄婧和发言。而老师重新走回原本讲课的位置时,“小红”(弘文)也举起了手:“老师,我想补充。”这次没有声音埋没了这句话,包老师也和蔼地说:“这位同学真主动,你来。”他开始享受这个发言权:“有些整天沉溺于电脑的学生不工作,不努力……”我十分眼馋地看着“小红”潇洒地坐。“哼,我也要多发言几次。”我给自己打气。……快到尾声,我恨不得我就是老师,叫我自己起来发言。终于,老师提出了最后一个问题:我们要怎样实现自己的人生价值呢?当林诗芸发言后坐下来,我又一次喊起:“老师,我想补充一下。”功夫不负有心人,包老师终于笑眯眯地说:“好,你来。”我站了起来:“我觉得不一定每个人都能为国家做出巨大的贡献,但是我们只要做好自己的工作,把工作做到极致,发挥‘工匠精神’,不让工作失之毫厘,也能为国家作出微小的贡献。而正是这些微小的贡献,才维持了国家的经济……”老师笑着点了点头:“说得真好!”所以,“主动”很重要。当然,主动也要看时机。“正确时”的主动,是勇敢;“不恰当时”的主动是莽撞。懂得这一点,就能帮助我们更好的与他人交流。800字 初二
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以晨曦为话题晨曦的雾总是那么虚无缥缈;似青烟在天空中漂浮着,似轻纱在天空中笼罩着,似在地上空中飘荡着……“一日之际在于晨”刚起头,有的是功夫,有的是希望。渐渐的,朦胧的迷雾渐渐消失了。更替的是那温暖的太阳,此时,天空中一个火红的身影中,走出了一个微笑着的“小男孩”。“小男孩”脸红的样子像极了萍果的红彤彤。这时候的人们陆续出来了,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神。在乡下,小路上,菜园里,有享受着阳光晨跑、散步着的人,菜园里还有些工作着的农民伯伯。的确,“小男孩”睡醒了,花儿草儿树儿也都舒展她那妖娆的身姿了。随着鸟儿的鸣叫声,花儿绽放了笑脸,小草探出了脑袋,树儿挺拔的身姿悚峙在土壤之中。成千成百的动物们也欢呼了起来,它们似乎都在说着:“春姑娘来了!”小河也捧场似的,“哗啦、哗啦……”的歌声。风儿也赶热闹似的,“呼呼、呼呼……”的歌声,河儿风儿的歌声,奏响了一曲抑扬顿挫、行云流水的“风水交响曲”。这风水交响曲与晨曦结合起来,简直犹如人间仙境、世外桃源,让人抛掉一切烦恼。倘若再有一些鸟儿的歌唱声,这样整首曲子、整个仙境都不失风韵更不失生动。田野里,清风徐徐吹拂着,黄晕的天际中,“小男孩”也来凑了一个热闹。呼吸着晨曦的清新空气,神清气爽了一番。朝霞也准备出门了,我凝视着,凝视着那可望不可及的天际。天空中的云朵不断变化;一会儿似又大又红的苹果,一会儿似晶莹饱满的葡萄,一会儿似正在草原奔腾的马儿,一会儿似严肃谨慎的狮子……这深不可测的朝霞令人无限遐想啊!这一幅幅如山水图的景物描绘出如此美妙的山水图。闭了眼,仿佛这里就是最让人向往的地方。你是美丽的,你是令人放松的,你是令人愉快的!美的一切,让人抛弃烦恼,忘掉悲伤,绽放快乐之花!晨曦,顾名思义:清晨的第一缕阳光,象征温暖、光明。南朝宋王韶之曰:“晨曦载曜,万物咸覩。”晋朝陶潜的《闲情赋》中有一句:“悲晨曦之易夕,感人生之长勤。”这一句句关于晨曦的诗句,这一句一句优美的语言,都让我对晨曦的爱不可名状。总而言之,我喜欢晨曦,喜欢她那美丽的身姿,喜欢她那温暖我的喻意。晨曦让我明白了:在人生的“晨曦”,应该积极进取,不要将这美好的“晨曦”给辜负了800字 高一
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以梦为话题立在窗前,望着楼下那棵叫不出名来的树,秋风给予了它最残酷的洗礼,把它粉嫩的果实扫落在地。那一抹粉在树上的一尘不染,那一痕血红在车轮碾压下的身首异处。眼睁睁地看着又一辆汽车驶过,无奈地见证着一个又一个梦的破碎。那棵树承载了我儿时最不切实际的梦,当所有女孩子都梦着公主和飞马时,我的梦莫不是持一柄长剑独步天涯。那棵树春夏时令我如痴如醉的云蒸霞蔚是这个梦的依托——树下,晨曦中,衣带飘飘,剑影绰绰,金属铮铮。树是我的全世界,我的全世界只有它和这个妄想的梦。儿时对于这个梦的实践也是简单不过,几根树枝,几个伙伴,一场没有硝烟的复古战争。从地上拾起那棵树的果实投掷过去……这样有失水准又有失意境的游戏可能是我离那个梦最近的了吧,虽然它总被太过现实的喊声叫住……“晚饭好了!”一惊,我是怔怔地望了那棵树多久。妈妈的喊声又如多年前一般把我硬生生扯回现实。“先想想眼前的中考,少做梦了!”“把每一分都拿到手,别做梦!”我的梦被一个个车轮无情地碾压,我的血肉之躯无奈地在窗户之后望着。在夏令营的研讨会上,当被问及某高科技项目能否实现时,我的回答是那样斩钉截铁,不可能,因为经费不足。我的脑子里只有着自己曾经笑傲过的竞赛被别人夺冠的无奈,我的心中充斥着看别人舞剑的心向神往。现实,又是现实。导师甚至后来单独找到我:“现在人难道连做梦也不可以了吗?是先有的梦,后有的现实啊!”我害怕了,我怕那个梦着在落英中舞剑的孩子,已经消失了。庄子在濮水上钓鱼,楚王叫两个大夫请他做宰相。庄子用他独特的寓言打发他们:“此龟者,宁其死为留骨而贵乎,宁其生而曳尾涂中乎?”庄子的梦简单纯粹,“吾将曳尾于涂中”是他的梦,是他造就的现实。别人的现实不是我的现实,因为我的梦不是他们的梦。梭罗倾其一生,陪伴瓦尔登湖,余秋雨辞去职位,去文化苦旅。梦是最理想的现实,现实可以是最美的梦。吃过晚饭,对那棵繁华落尽的树拜上两拜,操起一柄长剑,在青灯的晕中舞出我最现实的梦。800字 初三
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以顺为话题行文赋词,顺其句也;海上扬帆,顺其风也;高山流水,顺其势也。故曰:“凡事顺则应,逆则反;顺者,乃天然之理。”——题记所谓“顺”,就是要应势而生,凡事必有其门路,顺应时势,则可达事半功倍之效;若盲目行事,甚至反其道而行之,终究会落得个面目全非乃至垂翅而归。行文赋词顺其章法唐代诗人李白,被人们尊为“诗仙”,他的传奇并不是空穴来风,其人超凡脱俗,“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”。其诗飘逸自然,读上去朗朗上口,其句读运势而生,给人以“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”之感。这里用一个“顺”字来描绘李诗再好不过了,李白被称为“诗仙”,也就是顺理成章的事了。李诗富于变化,不拘于单一的模式,整散相错而生,形散而神聚,顺应了他心中所思,梦中所见,神游其中而无所隐讳,自然而深邃的叙事哲理,无不令人拍案叫绝!总之,行文应如流水,水到渠自成。行事为人顺其天理无论是“扬帆济沧海”,还是“抟扶摇而直上云天”都应顺其理。近代袁世凯不懂“顺”,推行复辟王朝政策,没有顺应历史的潮流,逆天而行,其结果之惨可想而知,做了几十天的皇帝梦就随风消逝在政治舞台上,没有开天辟地的神力,就别想着逆流而动,最后弄得遍体鳞伤不说,还虚度了光阴。“顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰”,大概就是这个道理吧!事事有其门道,不要老往墙上撞。我们大概不会像无头苍蝇那样狂飞乱舞,处处碰壁,也不像西班牙斗兽斗牛那样横冲直撞,但是人在生活中难免一时冲动而意气用事,最终大多是挫败而归。顺其天理,事业才会有所成就。若一个人所做的事顺应了时代的需求,其事业就会青云直上,势如破竹。“噼啪”一声就炸裂开来,何其痛快!处世之道顺人心愿人之于世,就应融入社会这个大家庭,顺应时代的要求。李太白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”何其酣畅淋漓。顺己愿,更应顺人愿。大家都知晓“孝顺”是什么,可为何将“顺”与“孝”放在一块儿?晚辈顺长者之心,是孝顺,儿女顺父母之意,是孝顺。如何尽孝,“顺”则足已!800字