会跳舞的纸屑
今天,老师给我们做实验,要让纸屑跳舞。一开始,同学们非常惊奇,纸屑怎么可能会跳舞呢只见老师拿起一根用橡胶做的棍子,放在头发上摩擦了几下,慢慢地靠近纸屑,奇迹出现了,纸屑翩翩起舞,那五颜六色的小纸屑在桌面上跳来跳去,真好
玩!后来,老师拿的棍子越升越高,那些纸屑就像粘了胶水一样,粘在了棍子上,又一下子掉了下来,就像蝴蝶向花丛冲去一样,
好看极了。
然后,老师让我们自己去做实验,大家既兴奋又惊讶,其实我们早就想揭开这神秘的面纱了,他们一个个开开心心地做了起来,有的放在头上乱摩,有的就做不起来,还有的却轻而易举地粘起了纸屑。其实这是静电的原理。
我们生活中还有许多静电,比如说:冬天脱毛衣的时候会出现噼里啪啦的响声以及星星点点的蓝光,有些小孩子就会被这个吓到。有时候碰别人也会被静电电到,这种被针刺到的感觉会使人大惊失色。梳头的时候头发会随着梳子飘,头发反而越梳越乱。有时候碰自己也会被电到。
实际上科学并不困难,只要我们仔细观察,多思考,那些面纱就可以被我们拿掉,创造新的未来。
健身公园
瞻岐的健身公园是人们健身的好去处。
来到健身公园的脚下,呈现在我眼前的是一座高大的石门,灰色的石柱上面刻着一副对联。沿着石阶走去,没走多久就可以看见一个亭子,深红的柱子,白中点缀着一点点灰色斑点的坐椅。再往上走,你可以看见一个小小的“隧道",那里面有一块黑板,黑板上写着《义勇军进行曲》的歌谱和歌词。走出隧道,再走几分钟,就可以看见第二座亭子,这座亭子和第一座亭子几乎一模一样,只是它的顶上有双龙戏珠的图案,勾画得是那样得琳璃尽致。它的旁边还有各种各样的健身器,有跑步机、荡脚器和按摩器等……再过去有一片竹林,那竹林一片翠绿,一阵列微风吹来,又细又长的竹叶晃来晃去,还会发出“沙沙”的声音。一直往上走,那狭窄的小路地面全是由一块块奇形怪状的小石头铺成的,密密麻麻的,还具有按摩脚底的功能呢。登上山顶,那里的空气真好,一阵列微风吹为,使人神清气爽。一眼向下望,在下面来来往往的汽车变成了一只只只小甲壳虫,行走的路人便成了一只只渺小的蚂蚁,一座座楼房变成了模型。
健身公园哪里都有新鲜的空气和美丽的景色,希望你有机会去呼吸一下,去欣赏一下。
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会跳舞的纸屑作文网专稿 未经允许不得转载会跳舞的纸屑,你相信吗?其实一开始我们也是认为是老师在异想天开。今天,一上课,老师就告诉我们要做实验,我们可高兴了。老师先让我们准备好一张纸,把纸撕成小纸屑。撕完后我一看,“哇,”撕成的纸屑可真像一朵朵雪花。再准备好一支塑料笔,把塑料笔在头发上来回反复摩擦,我边做边想:摩擦后真的可以让纸屑跳舞吗?我有点不相信,于是,我就拿摩擦后的塑料笔去靠近这些小纸屑,果真,小纸屑随意来回摆动,像一个个舞者跳起舞来。当我把塑料笔离开纸屑时,有的纸屑竟被我的塑料笔吸了起来,过了一会儿,又落了下来,落下来的时候,就像一位小姑娘在跳舞。有的同学说:“难道是纸屑喜欢头发的香味吗?”我也这样认为,但又觉得这种想法太天真。在我们不停追问下,老师给我们讲了静电的原理。我们终于知道是怎么一回事了。原来是因为塑料笔外壳的塑料摩擦起电,产生了静电。原来,纸屑真的可以跳舞啊!你这下可相信了吧!四年级:徐阳400字 四年级 状物
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会跳舞的纸屑会跳舞的纸屑你看到过吗?我们一开始也以为老师是在做白日梦呢!我们坐得笔直,用期盼的眼神看着门口,盼望着老师又给我们带来好玩神奇的游戏。老师推开门,优雅地走了进来,反问道:“我能让纸屑跳舞,你们信吗?”我们听了后就热闹了,便开始纷纷议论起来,摇头摆手地说:“不可能!”老师神气地说:“不信?那就用一个实验来证明吧!先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复摩擦头约两分钟,最后用摩擦过的笔放在离纸屑一厘米左右。”我迫不及待地拿一张纸片,不费吹灰之力,眼前的这张小纸片在一瞬间变成了一座小山。我们又把笔放在头发上擦了起来。突然我觉得头皮起了火,我开始担心了:我的头发真的着火了吗?我以迅雷不及掩耳之势把笔拿了出来,放在了离纸屑1厘米的地方让小纸屑跳起优美的舞蹈,小纸屑好像在对我说:“谢谢你,让我跳起了优美的舞蹈。”“奇迹来了!”老师叫了起来。纸屑真的跳起了舞。有的像看到美味的食物一样,争先恐后地涌去。纸屑们像看到自己心爱的宝贝一样,迫不及待地冲了过去。我疑惑不解:为什么会跳舞呢?难道老师真有神奇的魔法?老师告诉我原因,是摩擦产生了静电,所以有了吸引力。听了老师的话,我们恍然大悟。科学无处不在,只要有一双善于发现的眼睛,就会有收获。500字 三年级
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会跳舞的纸屑在我的记忆中,我做过许许多多的小实验,但我觉得最有趣的还数“会跳舞的纸屑”了。那天下午刚上课,老师就拿了一个小篮子和一把长塑料尺子进来,我们都很好奇,心想:不是要上作文课吗?老师这是要干嘛呢?我们都坐不住了纷纷开始问老师,老师笑着对我们说:“今天我们来做一个实验,叫会跳舞的纸屑。”只见老师把篮子里剪好的碎纸屑倒在桌面上,笑着对我们说:“你们相信我能让纸屑跳舞吗?”“不相信!”同学们都异口同声的说。“那咱们骑驴看唱本——走着瞧吧!”只见老师说完把长塑料尺子在自己的长头发上来回摩擦,大概三分钟吧!等尺子微微发热,再把尺子靠近纸屑,奇迹在此时发生啦!纸屑真的跳起舞来了。”跳起来了,跳起来了!“同学们都惊讶的喊着。”这是为什么呀?“我们纷纷问老师,希望得到答案,解开心中的疑惑。老师向我们解释道:”其实这是静电做的怪,当我们用物体互相摩擦时,就会产生静电。我们脱毛衣时,会听到‘咯咯’的响声,也是这个原因。”同学们听了,恍然大悟,点了点头。这次的实验虽然十分短暂,但却十分有趣。它不但增广了我的知识面,也增加了我对科学的热爱。450字 三年级
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会跳舞的纸屑我很喜欢魔术,因为魔术给人一种神秘感,让人觉得好奇。我第一次看过魔术,就喜欢上了魔术。今天,作文课的刘老师要给我们表演魔术,魔术名字叫“会跳舞的纸屑”。刘老师拿了一把又宽又薄的尺子、一把小剪刀,还有一张轻薄的纸。刘老师小心地把纸剪成小纸屑,纸屑像小人国里的雪花一样飘飘洒洒地落在课桌上。刘老师把尺子使劲地在衣服上摩擦,摩擦好后,把尺子放在纸屑上空,纸屑腾空而起,高兴地在空中跳舞,有的直接粘在尺子上面,有的在空中旋,但也有些纸屑还在偷偷睡懒觉。过了一会儿,纸屑像降落伞一样飘落下来。我们很奇怪,为什么纸屑会跳舞呢?原来,尺子摩擦出静电后,静电会吸住一些小物体,但那些小物体由于地球引力,又会降下来,就像跳舞一样。回家后我要把这个魔术学会,探索更多的魔法,学习更多的知识。指导教师:刘红300字 三年级 记叙文
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会跳舞的纸屑会跳舞的纸屑,你相信吗?其实一开始我们也是认为是老师在异想天开。今天,一上课,老师就告诉我们要做实验,我们可高兴了。老师先让我们准备好一张纸,把纸撕成小纸屑。撕完后我一看,“哇,”撕成的纸屑可真像一朵朵雪花。再准备好一支塑料笔,把塑料笔在头发上来回反复摩擦,我边做边想:摩擦后真的可以让纸屑跳舞吗?我有点不相信,于是,我就拿摩擦后的塑料笔去靠近这些小纸屑,果真,小纸屑随意来回摆动,像一个个舞者跳起舞来。当我把塑料笔离开纸屑时,有的纸屑竟被我的塑料笔吸了起来,过了一会儿,又落了下来,落下来的时候,就像一位小姑娘在跳舞。有的同学说:“难道是纸屑喜欢头发的香味吗?”我也这样认为,但又觉得这种想法太天真。在我们不停追问下,老师给我们讲了静电的原理。我们终于知道是怎么一回事了。原来是因为塑料笔外壳的塑料摩擦起电,产生了静电。原来,纸屑真的可以跳舞啊!你这下可相信了吧!四年级:徐阳350字 四年级 记叙文
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让纸屑跳舞作文三年级【篇一:让纸屑跳舞】杨优璇有优美的孔雀舞,帅气的机械舞,优雅高贵的芭蕾舞……那么你们见过纸屑“舞”吗?今天下午天气灰蒙蒙的,我们在教室里静静地等待着老师。没一会儿,门开了,我们的目光一齐投向门口。老师进来了,神秘兮兮地说:“我可以让纸屑跳舞,你们相信吗?”老师的话音刚落,教室里就像炸开了锅:“不可能!不可能!”同学们的头摇得像拨浪鼓。“那我们用实验来验证吧!”老师说,“先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复摩头发或毛衣约两分钟,最后,用摩擦过的笔放在离纸屑约一厘米左右。”老师的话音刚落,同学们就跃跃欲试。我也迫不及待地接过老师手中的纸,做起实验来。我先竖着撕,再横着撕。不一会儿我的桌子上就有了一座“小山”。我用塑料笔快速反复地摩擦头发,我觉得头皮越来越热,就想:再过一会儿,我不会就变成烤鸡了吧。我赶快把塑料笔放在“小山”上面。奇迹发生了。有的纸屑像见到了老朋友,紧紧地抱在一起,有的像蝴蝶在空中翩翩起舞,还有的像被孙悟空施了身术,在那里一动不动。我们疑惑不解地问:“为什么摩擦后的塑料笔能让纸屑跳舞呢?”原来,塑料笔和头发的摩擦产生了静电,静电把小纸屑吸了起来。听完老师的介绍,我恍然大悟。生活处处是学问,只要你肯用心,就能发现其中的奥秘。【篇二:让纸屑跳舞】聂可馨今天,老师一大早就在我们桌上放了一张大大的白纸,我想:这是用来给我们画画的吗?过了一会儿,老师大步流星的走进了教室,神秘兮兮地对我们说:“今天我们要来做一项实验。”同学们大声叫道:“是这张纸要用来做实验吗?”“让纸屑跳舞,你们相信吗?”老师神秘地说道。有些人说相信,还有些人说不相信,可我觉得是相信的。“老师,我做过这个实验我会做。”还有个同学说我也会做,我也会做,我们叫了好久才停下来做实验。老师教我们先把白纸撕成小纸屑,我的手一直在发抖。然后再用笔在头发上摩擦两分钟左右,最后再把摩擦过的纸放在离纸一厘米远的地方,就可以把纸屑吸起来了。有的说:“好多纸屑粘在上面下不来了!”话音刚落,我们就争先恐后地擦头发,有人说:“老师擦头发擦得我头发都起火了,可以擦衣服吗?”老师说道:“当然可以。”还有的人说:“擦衣服没有用呀,还是擦头发吧。”我跟他们不一样,我擦的是头发后面,而且一点也不烫,擦的时候还很舒服呢。“时间到!”老师快速地说道。我们迅速的从头发里拿出笔去吸小纸屑,小纸屑赶紧抱住我的笔,就像久别重逢的老朋友。还有一些纸屑像是在睡大觉,怎么叫也叫不起来,还有些像生气了似的,理都不理我。最后老师终于说出了谜底:原来是因为静电的原理。纸屑吸起来是因为静电的力量大,纸屑吸不起来是因为静电的力量小。这节课我学到了静电的知识,真是可以让人又学到知识,又可以感受到快乐的一天呀!【篇三:让纸屑跳舞】吴思远你们知道世界上有跳舞的纸屑吗?我不信,今天就自己做了这个实验。今天我走到沁园春的教室,来到我的课桌上,看见了一张纸。我放下书,拿起纸翻来覆去地看了又看。我想:今天是不是要上画画课呀!忽然“扑通”一声,老师大步流星地走进教室,挥动着手里的纸说:“今天让我们一起做个有趣的实验吧!”“让纸屑跳舞,你们相信吗?”我半信半疑地说:“我在电视上看见过。”“那就让我们来做一个实验来验证吧。”老师说道。我们跟着老师先把雪白的纸撕成了小纸屑,那声音是清脆的,咔嚓的声音。我小心翼翼地把纸撕成了小雪山,紧张得大气都不敢喘一声。话音刚落,我们三下五除二就把纸哗哗的撕成了小纸条。有的是像青蛙的形状,有的像小狗的形状,还有的是正方形的形状。撕完以后,我们就拿起笔在头发里面摩擦,感觉头发都要起火了。有的人在衣服上擦,有的头发短,在别的女生的长发上摩擦,她们的头发都变成了鸡窝一样。有些同学说:“可以了吗?”老师说:“可以了。”老师一声令下,同学们就把笔放到离纸屑一厘米的地方,神奇的现象出现了,有一些同学笔上有好多纸屑,就像很久没见的老朋友,有些没有成功,吸不起来。而我的笔上只有一个纸屑。于是老师揭晓了谜底:就是静电的魔力。没有吸上来是因为静电的强度不够。今天这个实验真有趣,让我领略到了科学的奥妙。【篇四:让纸屑跳舞】刘昕怡一进教室,发现桌上一张白纸,我心里默默的想着:难道这张纸是给我们折纸的?还是画画的?上完论语课,老师才告诉我们,今天我们要让纸屑“跳舞”,你们信吗?顽皮真大步流星地走进教室,拿着白纸举过头顶挥舞着,神秘兮兮地说:“让我们开始做实验吧!”“让纸屑跳舞你们相信吗?”老师站在讲台上昂首挺胸地说着。听到老师说的话,同学们半信半疑,头摇得像拨浪鼓一样。“不信我们就一起做实验吧!”首先老师让我们把纸撕成两三块儿,我听到嘶嘶的声音,听到这个声音我的心里乐开了花。撕完之后,老师让我们用指甲抠成小雪花,抠的时候,我的手一直在发抖,撕完之后小纸片变成了一堆“小雪山”。最后我们拿起笔在头发上、衣服上、裤子上摩擦着。我们在擦头发时感觉像被火烧了一样,过了一会儿,头发就变成了鸡窝。我试了试用手在裤子上摩擦,裤子上擦果然有用,手擦得已经快要着火了,我实在忍不住了,立马把笔放在小“雪山”里,可是雪花压根儿都不理我,在那边安然无恙的呆着,我心想:唉,失败了。“快!把笔放进去!”只见老师一声令下,同学们纷纷把笔放了进去。我左看右看,可我看到的只有一个人成功了,他的纸屑紧紧地抱住笔,杆拿也拿不下来。真真老师最终说出了谜底:原来是静电的魔力啊!科学让我们懂得了很多的知识,这堂课真有趣呀!【篇五:让纸屑跳舞】李潇笑会跳“芭蕾舞”的小纸屑,你们信吗!其实一开始我也不信。一个凉爽的下雨天,我早早地来到了教室,我们开开心心坐在位置上,抬着头,盼望着童老师的到来。随后,“智慧童”推开门走进来,偏着头,眉开眼笑地望着我们问:“纸屑会跳舞,你们信不信?”我们听了以后,半信半疑地大声喊:“不信!”童老师便说:“让我们一起去做个实验,验证一下吧!先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟,最后用摩擦过的塑料笔放在离纸屑一厘米左右处。”话音刚落,所有的同学都迫不及待地大显身手了。终于可以动手了,我拿起小白纸,把它撕成小纸屑,“嘶,嘶,嘶”的声音传来,撕完以后,我把碎纸放在桌子上,堆起来像雪山一样,接着,我拿起一只塑料可擦笔,迅速将笔放在头发上摩擦,心想:“我的头发会不会燃烧呢?”之后再用被摩擦过的笔靠近“小雪山”一厘米左右处。奇迹发生了,纸屑像舞蹈家,翩翩起舞,有的在跳爵士舞,有的在金鸡独立,有的一直粘在我的笔上不肯下去……实验做完了,我的心里冒出一句:“what!小纸屑居然真能飞起来!”紧接着,童老师告诉了我们原理:“因为塑料笔和头发摩擦产生了静电,今天又把小纸屑给吸起来了,所以才会让纸屑跳舞。”简直是太厉害了,这样的实验真有趣!【篇六:让纸屑跳舞】肖雅丹生活中处处有科学,要是你留心观察,你会发现,其实纸屑也可以翩翩起舞。周六的上午,风儿拉着我的手来到了沁园春,我坐在座位上,望着门,盼望着童老师快点来。“同学们,让纸屑跳舞,你们相信吗?”童老师走进教室,望着我们,笑嘻嘻地说。童老师话音刚落,同学们就大声说:“信!不信!”教室里就像菜市场里一样吵。“让一个实验来验证!先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟,最后用摩擦过的笔放在离纸屑约一厘米左右。”童老师一边做示范一边一本正经地说。同学们一听,迫不及待地开始实验了。“嘶——”同学们按照童老师的步骤撕起纸来,一眨眼的功夫,终于把纸撕成了像雪山那么高。接着,我们拿着塑料笔使劲地摩擦着头发,擦着头皮,真痛啊!我想:“这种方法能成功吗?头发会乱得像一个恐怖奶奶吧?”大约两分钟之后,我们把摩擦过的笔快速放到距离纸屑1厘米处。验证奇迹的时刻到了,我一眨不眨地看着那些小纸屑,它真的吸上来了,有的一动不动;有的像在跳跳跳床似的,一下子掉下去一下子吸上来;有的吸成一团,还有的像在织蜘蛛网……我心中疑惑道:“咦?为什么纸屑可以吸起来呢?”“因为塑料笔和头发摩擦产生了静电,静电把小纸屑吸了起来。”童老师认真地对我们说着。顿时,我恍然大悟!只要我们用心观察,就能发现其中的奥秘。【篇七:让纸屑跳舞】梁璟琳每一节作文课都充满了无限的快乐,每一节作文课都值得我们去期待,你若不信,听我娓娓道来。周六,太阳公公探出头,开始上班。我们大家在同一教室里等待着童老师的到来,我抬着头,望着门外,希望老师快点到来。在我们不耐烦的时候,童老师推开门,如神仙似的飘了进来,笑眯眯地说:“纸屑会跳舞,你们信吗?”话音刚落,教室霎时就变成了菜市场。“信!”“不信!”这两种声音此起彼伏。“我们一起来做个实验吧,先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔在头发上反复摩擦头发大约两分钟,最后用摩擦过的笔放在离纸屑约一厘米的地方。”童老师一边讲解,一边演示。我跃跃欲试,迫不及待地开始实验。“嘶嘶,嘶嘶。”开始撕纸了,我拿起了一张白纸,撕成小块,放在桌上,堆成一座小雪山。用一支塑料笔在头上使劲摩擦两分钟,弄得我们头发都成了疯子。我摩擦了两到三分钟左右,迅速拿下笔放在纸上一厘米左右。有的像磁铁一样,粘在那一动不动;有的像被孙悟空定住了,有的像见到了多年不见的好朋友,紧紧地抱在一起。我想:“这小小的纸屑能翩翩起舞,真是让人惊讶啊!”这是为什么呢?原来是因为塑料笔和头发的摩擦产生了静电,静电把小纸屑吸了起来。听了老师的解释,我们恍然大悟。科学小实验,既能学到知识,又能发现奥秘。【篇八:让纸屑跳舞】马羽霄可能你见过新潮的爵士舞,优美的民族舞,帅气的街舞。但你一定没有见过纸屑飞舞。“迟日江山丽,春风花草香。”我伴着鸟语花香,走进了沁园春,进了教室,坐下来了,热切地盼着童老师的到来。说曹操曹操就到,童老师歪着脑袋,飘了进来,笑眯眯地问:“让纸屑跳舞,你相信吗?”“信!信!”“不信!不信!”同学们的叫声此起彼伏,一刹那,教室变成了菜市场,说信的同学一副胸有成竹的样子,说不信的同学把头摇得像拨浪鼓,皱起了眉头。“让我们做个实验,验证验证吧!”童老师发话了。“先把白纸撕成了小纸屑,再用塑料笔反复摩擦头发两分钟左右,最后用笔放在离纸屑两厘米的地方,就ok了。”童老师说着就把笔放在头上,给我们做示范。我们的目光炯炯有神,想要跃跃欲试,急着大显身手。“嘶啦——哗哗”我拿起白纸,三下五除二,把它撕成一小片一小片的。一眨眼的功夫,纸片就堆成了一座小山。接着,我拿起塑料笔,伸进头发里,以迅雷不及掩耳之势,反复摩擦,大约两分钟后,我把塑料笔放在离纸屑大约两厘米的空中,教它们跳舞。验证奇迹的时刻到了,我盯着纸屑看,一眨不眨。纸屑们有的像一座石像,一动不动;有的好似看见飞碟,急忙向后跑去;有的如一位舞蹈家,翩翩起舞;还有的在玩体感游戏,左躲右闪……”What?纸屑是怎么跳舞的呢?童老师神秘兮兮地笑了笑,解释道:“塑料笔和头发摩擦产生了静电,静电把小纸屑吸了起来。”听完老师的介绍后,我恍然大悟,心想:“真神奇!”这下,你看见纸屑跳舞了吧!【篇九:让纸屑跳舞】杨雅妍也许,你欣赏过神奇的鬼步舞,优雅的民族舞,高雅的孔雀舞……可你看过纸屑翩翩起舞吗?今天,花香陪我来到了沁园春。我坐在教室里,望着门,期待着童老师的到来!童老师终于来了。一进门,就偏着头,神秘兮兮地问:“今天,我们一起让纸屑来跳舞,你们相信吗?”话音刚落,同学们半信半疑,我的头摇得像拨浪鼓。“信!”“不信!”同学们的声音此起彼伏,像一个菜市场似的。“停!让我们做一个实验来验证!先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟,最后用摩擦过的笔放在离纸屑约1厘米处”老师一本正经地说。老师话音刚落,同学们跃跃欲试,迫不及待地想大显身手。实验开始了。只听“嘶——”的一声,纸像雪花一样,纷纷飘落下来,整个教室成了纸屑的海洋。接着,我们拿起一支塑料笔,伸进头发里,摩擦起来。大约两分钟左右,把摩擦过的笔放在离纸屑1厘米处的“雪山”上,纸屑就会在桌子上跳起舞。有些纸片像吃了定神丹一样一动也不动,有的像老鼠看见了猫一样,躲起来了……为什么纸片会跳舞呢?我疑惑不解。老师好像看透了我的心思,解答道:“塑料笔和头发的摩擦产生静电,静电把小纸屑吸了起来。”听完老师的讲解,我茅塞顿开,原来是产生了静电啊!太神奇了。科学原来就在我们身边,只要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跳舞2012年7月26日 星期四 晴天姐姐买了新相机,兴奋不已,我迫不及待的把相机拿过来拍了一张,感觉很不错噢!姐姐说:“润润来跳个舞,我给你拍几段视频。”我张口就说:“好,拍下来给我爸爸妈妈看。”姐姐放着《最炫民族风》,我开始炫耀起来,开始自编自演起来,把姑姑、姐姐给笑坏了,她们都夸我是个天生的艺术家,我很高兴。150字 一年级 日记
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跳舞星期六 雨 9月17日今天是个不好的天气,很多人穿着长裤子,而我却穿着裙子加丝袜,为什么要穿裙子呢?因为我今天要跳舞,来到舞宛,看见牛老师在教高级班跳伦巴的直行步,原来牛老师带着皓天琪与他的舞伴,和几位老师,几对舞对从深圳参加完拉丁舞比赛回来了,我还真有点羡慕他们呢!不过只要好好学,也能去比赛。“初级班,上课了!”我赶紧进去,第一项是压腿,腿伸在钢管上,全身性压在上面,我最怕做这个了,因为这个特别痛,只能忍一忍了,第二项是,压肩,胳膊放在钢管上,腿伸直,全身性向下压,我也怕这个,刚开始还好,可是牛老师向你走来时,你就倒霉了,老师用大拇指头,压着背,使劲向下压,骨头不响,不行,有时还会因为坚持不住,而摔跤。开始上课了,老师首先批评了一个男生,因为他没有收作业,作业是什么?是七十分钟练习加签字,老师又问,“谁真的做了?”全班六十多个人才四五个人举手,不知道老师此时的心情。刚开始上课,我旁边的人就忍不住跟别人说话,还不直时地板弄得吱吱响,但我们都不能上课,一节课一个半小时,她能讲一个小时25分钟,那五分钟的时间呢?当然是课间五分钟!课间假如你在吃东西,就算你不认识她,她也走来说,“小妹妹(或大姐姐)你这个东西好香啊!”她还时不时做一些吞口水的动作,仿佛你不给她不行。她还狗拿耗子——多管闲事。那一天我杯子没有水了,她见了,对我说“我有一大杯,一元一小杯买不买?”“不要”“买一杯,送一杯!”“不要”“5角1杯?”“不要”见我不买便走开了,那时正是下雨天,我的背被淋湿了,她又说,“卫生纸5角,20张?”“不要!”“三十张!”“不要”这家伙真是个守财迷!我们班有趣的人还多着呢!活泼开朗的梦熙文,有点孤寂的梦可心,惹人喜欢的赵金丹,于章盼,于晨阳,蒋文静,等等……五年级:杨逸星作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 日记
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跳舞E度网专稿 未经允许不得转载六岁的时候,妈妈就带我到小海鸥舞蹈学院,我在那里学习基本功,有弯腰、前桥、后桥、搬腿……其实跳舞可辛苦了!就拿压腿来说吧,开始张老师说:“每人拿个小板凳,然后把腿放上去。”说完张老师走过来把我的腿按下去,痛得我眼泪都快流出来了。张老师可不管那么多,只顾使劲往下按,痛得我哇哇大叫。有付出就有回报,因为我参加了许多次舞蹈表演,舞蹈比赛,像《春雨》、《热力青春》、《激情拉丁》等等。让我赢得了许多掌声,获得了许多证书。考十级的我虽然很累,但是我很喜欢跳舞!四年级:安家姐妹花200字 四年级 日记
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“会跳舞的”纸屑刘谦,相信大家都很熟悉这个名字吧!!他就是著名的魔术师年,他在春节晚会上表演了一个魔术,这让刘谦轰动一世。今天,我们就请到了,刘老师,尽管她没有刘谦那么出名,而且是语文老师,但是她还是决定跟刘谦“PK”一下。看!老师拿出了一把很锋利、红色的剪刀,然后又拿出一张纸,为了证明这是一张平淡无奇的纸让我们摸一摸,看一看。老师小心翼翼地用剪刀把纸剪成了一丝丝参差不齐地纸屑,纸屑就像雪一样纷纷地飘落下来。接下来,老师说:“我还要一个工具。”大家在心里想这个是什么工具呢?让我们意想不到的是这个工具竟是一个粉红的塑料棒。老师让一个同学紧握住棒,在裤子上来回摩擦,教室里鸦雀无声。不一会那位同学的脸上微红咯,想必有点热了吧!我想“就凭这一根塑料棒,难道就可以让纸粘起来?”带着疑问,老师就如刘谦说的一样:“见证奇迹的时刻到了。”刘老把棒放在纸屑的上空,纸屑就像顽皮的猴子跳了上去,过了几分钟,又像筋疲力尽的猴子,掉了下来。而那写没上去的猴子就像懒虫一样,正呼呼地睡着大觉呢!尽管老师的魔术没有刘谦那样的神奇,但是告诉了我们一个道理:生活中处处都蕴含着科学。400字 五年级 记叙文
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会跳舞的鸡蛋水头中心小学二年级 李俊纬星期一下午作文课上,老师说要变魔术。一听到老师要变魔术,我们顿时炸开了锅。只见老师从手中拿了一包盐,一把勺子,一杯清水和一根搅棒, 还有一个圆溜溜的鸡蛋。魔术表演开始了。同学们瞪大了眼睛,伸长了脖子,歪着头期待着老师精彩的表演。表演开始了,老师小心翼翼地把鸡蛋放进水里,鸡蛋在水中晃了晃慢慢地沉下去了,鸡蛋没有跳舞呀?我一脸困惑地看着老师,老师笑眯眯地说:“别急,见证奇迹的时刻快要到了。”只见老师先在杯子里放了三勺盐,然后用木棍慢慢搅拌,同学们一个个屏住呼吸,全神贯注地看着老师。不一会儿,鸡蛋在水里跳起了圆圈舞,同学们都惊呆了,教室里顿时欢呼雀跃。精彩的魔术表演结束了,同学们都好奇地问:“鸡蛋为什么会浮上来呢?”“因为把盐放进水里,水的浓度变大了,所以鸡蛋就浮上来了。”老师笑嘻嘻地说。哦,我明白了,只要把鸡蛋放进浓度较高的盐水里,鸡蛋就会浮上来;放进清水里,鸡蛋就会沉下去。大自然真有趣。400字 五年级
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会跳舞的鸡蛋今天的课堂上,黄老师神秘地拿出三个鸡蛋和两袋盐,大声地说:同学们,今天我们来做个小实验,看看鸡蛋能不能在盐水中浮起来?大家听了议论纷纷,好不热闹。我和几位小伙伴得到了一个鸡蛋,一杯清水和一些盐。我们首先把鸡蛋放进清水中,只见鸡蛋像一块包了石头的布,摇摇欲坠的落入水中,入到水里,它就像一位调皮的小孩子不停的摇摆身子。我们放了些盐到水中,水变的浑浊不清,我用食指蘸了一点水,尝了尝,好咸呀。我们又放了一些盐,这时水位明显升高了一点,我一看杯底沾了很多没有融化掉的盐,我们便用筷子搅拌了一会儿,这时,鸡蛋像一位喝了酒的醉汉,这里转一圈,那里转一圈,可真好玩呀。我不明白我们放了这么多的盐,鸡蛋为什么还没有浮起来,便好奇地问同桌:“它怎么还没有浮起来呢?”“可能是盐放的太少了吧”说完,他把盐全部都倒进了水里,过了一会儿后鸡蛋慢慢上浮了,实验成功了,我们高兴得手舞足蹈,激动地把试验品拿给黄老师看。科学世界真奇妙,两种不同的水竟能够使鸡蛋浮上沉下。400字 四年级
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会“跳舞”的硬币你见过硬币“跳舞”吗?是不是觉得很新鲜呢?那就让我慢慢讲给你听吧。一个偶然的机会,我在活动课本上看到这个实验。因为从来不知道硬币也会“跳舞”,所以我觉得有趣极了,于是萌发了自己试试看的念头。我准备了一个空的啤酒瓶和一个一元的硬币,实验就开始了首先,按照活动课本上的要求,我先把硬币放到水里,过了一会拿出来后,再把它放到啤酒瓶口上,然后用双手捂住啤酒瓶的上部,突然,奇迹发生了,只见硬币在瓶口跳动着,多么像在跳舞啊!这时,一个疑问浮现在我的脑海里,硬币为什么会跳舞呢?为什么非要先放到水里后才能跳舞呢?这个问题令我思索了好几天,我查过资料之后,终于找到了原因。原来,不沾水的硬币放在瓶口上,它与瓶口之间有一定的空隙,就不能在瓶口跳动。沾了水的硬币放到瓶口上,它能紧贴在瓶口上面,不留一点空隙。这时,用双手捂住瓶口上方,瓶子里的空气就会膨胀,将硬币顶起,就像煮开的水顶着壶盖跳动一样。真没想到一个简单的小现象竟有这么有奥秘。四年级:心心向上作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 状物
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会跳舞的鸡蛋“浮起来了,浮起来了!”远处传来一阵欢呼声,原来是迎迎老师在给同学们做实验呢!实验的材料有:一杯清水,一杯盐,一个光滑的鸡蛋,一个小勺子。材料准备好,实验就要开始了。我迫不及待地想看看到底会发生什么。首先有个同学上台,把鸡蛋小心翼翼地放在了杯子里,只听“叮咚”一声,鸡蛋像个跳水运动员一样沉了下去,溅起了一些小水花。接着她左手拿着勺子,右手拿着一杯盐,一边倒,一边搅。不一会儿,水变浑浊了,还出现了个漩涡。鸡蛋左摇右摆,像个喝醉酒的老头,像一个调皮的小孩,还像一个潜水运动员。然后那位同学又倒了一点盐,大力搅了起来,悬浮的鸡蛋像小宝宝一样露出了头。最后他倒了很多盐,用尽了九牛二虎之力搅了几下,一个神奇的现象出现了,鸡蛋真的跳起舞来,整个身子悬浮在水面上。同学们都欢呼赞叹起来。后来老师告诉我们:鸡蛋在盐中受到的浮力比在清水中受到的浮力大,我们恍然大悟。原来只要我们细心观察,就能发现科学道理。我有希望自己长大也能成为科学家,探索更多科学的奥秘!400字 四年级